有关我的老师五年级作文（通用30篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的老师五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师五年级作文 1
瞧，讲台上那个身着连衣裙，脸上带着微笑的人。你猜，她是谁？对了，她就是我的语文老师一一王老师。王老师有一头乌黑亮丽的秀发，一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛好像会说话一般。对了还有嘴巴，能说会道的，嗓子也特别洪亮。
说起王老师，嗯，还不得不说王老师给我们上课的时候。有一次上课，王老师在讲台绘声绘色地讲着课：“第一问”老师的声音戛然而止，我们却仍在发呆，直到王老师提出一个问题来，我们才回过神来，赶紧举手回答，王老师叫了一个同学回答，那位同学回答完问题后，王老师满意地点了点头，笑着说：“嗯，你回答得很好，请坐！”说完，又给我们讲起了课。讲到健康是生命之本，王老师咳嗽了一声，严肃地说：“合理的`生活作息是很重要的，你们知道吗《滚蛋吧，肿瘤君》那部电影吗？就是……”王老师又眉飞色舞地讲了起来。王老师的声音戛然而止，我还沉浸在我的思绪里，没有回过神来，直到同桌用手捅了我一下，我才回过神来，原来不规律的生活作息会带来这么大的后果。
突然，王老师一拍手，又笑眯眯地提出了一个问题，并且还让陈副回答。人人皆知，陈副是我们班出名的捣蛋大王，不仅成绩不好，还爱闯祸，老欺负人。当时全班都笑了，陈副也不知所措地傻坐在那儿。王老师伸出手指放在嘴边轻轻的发出“嘘”的一声，并慈爱地看着陈副，好像在说：“我相信你，你一定能行！”陈副慢吞吞地站起来，红着脸，结结巴巴地说出了自己的答案。但很可惜，陈副回答错误，不过王老师并没有骂他笨，而是温柔地说：“没关系，陈副，下次努力！好了，你坐下吧！”接着又给我们讲起了课……
每当看到王老师，我的脸上就会不自觉地露出笑容，我喜欢这样的老师！
我的老师五年级作文 2
老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；老师就像粉笔，牺牲自己，留下知识；老师就像园丁，养育我们，辛苦自己。细细的眉毛下面有一双明亮的眼睛，红红的小嘴一笑起来露出白白的牙齿，脸上总是显得那么有光彩。这就是我最喜欢的老师——王老师。
王老师讲课我们非常爱听。上课时，她总是把课文的重点和难点知识一一列在黑板上，让我们在阅读课文的基础上，进行讨论和思考，再经她一点拨、启发和诱导，我们对整篇课文就理解了。当我们做完了自主演练或打好基础后，这一节课的内容已经掌握得很牢固了。这样，用不多的时间就可以学会较多的知识。有时我们遇到历史成语了，她就会讲给我们听这个成语故事的来历，这时我们听课的兴趣就会高涨起来，学习时的那种疲劳，就会烟消云散。课后的王老师平易近人对我们很关心和爱护，记得有一次下课时，一个同学肚子疼，无精打采地趴在桌上，王老师发现了，连忙走过来温柔地摸着她的头轻轻地说：“肚子疼，是不是很难受？用不用给爸爸打电话？先喝点热水吧！有时，中午休息时，我们还会和老师聊天！总喜欢听一些老师小时候的事，感觉很好玩！
老师为我们的成长，不知付出了多少辛勤的汗水。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。最近有一次，我们班的沈承智同学上体育课拣球，那天正好下着雪，地上有冰，他一下就摔倒了，摔成了腿骨骨折。老师那一天正好有事在外，听到这消息立刻赶了回来，带他上了医院。后来，老师还特意买了东西去看望他呢！告诉他不要着急落了课程，老师下学期会给他补上。老师这么关心他，搞得我们好羡慕，恨不得自己也骨折，老师也会这么关心我们。记得上次考完试后，我们都带课外书、象棋、围棋、五子棋、跳棋…我那时候正好刚跟爸爸学了象棋，我便跟同学们下2局，没想到还1：1平了，我非常高兴！我看见还有些同学在老师桌前和老师下跳棋，我就凑热闹，和老师下了一盘。老师下的有规律，我下的`没规律，自然就成了手下败将。
我爱我的老师！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地。您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷。是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。
我的老师五年级作文 3
我敬佩的一个人：有一双明亮的大眼睛犹如玉泉的水；扎着麻花辫，走路时一甩一甩的。她是谁？她，就是我的'小陈老师。
记得有一次，我路过办公室，准备回家——办公室的门半掩着，透过门缝，看到小陈老师正在改一大叠试卷：她一会儿紧抿嘴唇，锁着眉，仿佛在为落后的同学感到担忧；一会儿露出心满意足的笑容，仿佛在为上进的同学感到欣慰。手中的红笔“沙沙”地响——时而给卷上的题目打钩打叉，时而细心地在工作薄上记下同学们的易错题。“小陈老师真敬业呀！”我忍不住赞叹道。
和蔼可亲的小陈老师既认真敬业，又关心学生。一天，正当我踏进校园，准备与同学一起进入教室时。突然，朱怡橙在楼梯上绊了一跤，险些受伤。我赶忙把她扶起来——这时，见到这一幕的小陈老师以百米冲刺的速度跑过来，把怡橙扶起来。小陈老师心疼地问：“怡橙，哪儿受伤了，没事吧！”见怡橙没出声，小陈老师又关怀备至地问：“疼不疼？需要去医务室吗？”我默默在脑海里记下了这一切，心里满是感动。但对于小陈老师来说，可能微不足道吧！
小陈老师如此认真敬业、关爱学生，怎叫我不敬佩呢？
我的老师五年级作文 4
我的语文老师很关心班上的同学，几乎每个同学都喜欢我们的语文老师。
不过，刚开始，我并没有喜欢上语文老师。
曾经我一直都在想这个问题，为什么石老师每天要让我做那么多的作业？为什么要对我那么严厉？听写错一个，一遍又一遍地要求重写。为什么要给我们提那么多的课堂纪律……后来我才明白，石老师都是为了我好，那是石老师对我的爱……
古语说得好：严父出孝子，慈母多败儿，老师就是我在学校时的爸爸。她给我们布置作业，是希望我们通过这样的方式来提升自己。老师对我严厉也只是希望我们也学会严格要求自己。老师给我们提要求，是希望我们能更快地懂事。
老师是严厉的，老师也是温柔的可爱的。她以一种特殊的方式给我们温暖，当我失败的时候，老师激励我；遇到困难时，老师关心我；当我取得一点成绩时，她就在堂上大声地表扬我，让我心里美滋滋的；当我骄傲的时候，她总是把我叫到办公室，悄悄地指出我的毛病。这就是爱，一种只有用心才能感受的爱。我们要珍惜，我们要感恩，我们要用更好的'成绩去回报老师，做为一个学生，在母亲节到来之际, 我想对石老师说声：“石老师，母亲节快乐！” 同时也想告诉她：“我，陈威达，是个好孩子，绝不会让您丢脸的。您永远是我的石老师。走到哪儿，我都会记得您。
如今，我再也不为语文而担忧。就是您改变了我对语文的看法，使我更加了解语文，这都是因为有您。感谢您为我学习指引方向！
我的老师五年级作文 5
老师，就像一个高尚的天使，关心和爱护着我们。他们关心我们的身体，关心我们的学习。
有一次，我发了高烧，在家里休息。自从知道我生病了的那天起，谢老师每天都会打电话给我，问我的病情怎么样，还告诉我一定要等烧完全退了才能回学校。我听了，眼里闪着感动的泪花。有一天，谢老师又打了一次电话。通话中，她关切的问：“你好点了没有啊？”我高兴地回答：“嗯！好多了！烧就快退了呢！”“是吗？”她的语气中流露出一种特殊的快乐。我也很快乐，心里想：以后要保护好身体，不能再让老师操心了。
这次期中考试，我考得不理想。一天下午，谢老师把我叫到她跟前谈话。老师先把我这次考试的分数告诉了我。我吃了一惊：这不是我想要的分数，这也不是老师想要的'分数。接着，谢老师和我一起分析为什么考得不好。我从老师的语气中体会到老师对我的成绩有些失望。我的心里也很内疚：为什么考试时不认真思考呢？最后，谢老师对我说：“你有信心考得更好吗！”这句话给了我力量，我用力地点了点头，心里想：下次一定比这次考得更好！
老师，每当想起您亲切的声音和您谆谆的教导时，我总想说：老师我忘不了您的爱！”
我的老师五年级作文 6
渴求知识，在书山上攀登的学子，希望有一个引路人；探寻知识的宝藏，在学海中遨游的人，希望有一个陪读者。人生路上，我们会遇到许多难忘的老师。这些老师，为我们的人生增添了光彩，甚至会帮助我们改写自己的人生。
老师素描
一张秀气的脸庞，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，一头波浪秀发像瀑布一样，一个瘦瘦的.身体，虽然是女老师，但眉宇中却透露出了威严，她对我们要求特别严格。她是谁呢？这就是我们的新数学老师——郑天桂老师。
吾师爱我
那天，我马虎的毛病又犯了，竟然把数学作业忘带了，等到我下午把数学作业交给郑老师的时候，老师什么也没对我说，甚至看都没有看我一眼，等到作业发下来的时候，我却清清楚楚地在作业上看到了几个大字：“丢三落四的毛病应泯绝！”我心里惭愧极了，又暗暗地下决心：以后再也不要丢三落四了，这个坏毛病可一定要改掉。
吾爱吾师
在数学课上，我从来没有开小差，因为，数学课上要遵守三要点：1、学生的眼睛要与老师的眼睛保持两点一线；2、身体要坐直；3、发现自己的注意力不能集中时，把脚趾头向里面紧一紧。我觉得郑老师是一个很有原则的人，这样子上她的数学课是一件非常有趣的事。以前上数学课的时候，数学老师总是把自己的课上得枯燥无味，没有一丁点儿乐趣。我相信郑老师这样子的教学一定会提高我的数学成绩的。
我真庆幸我有一位这样的好老师，我永远也忘不了她。
我的老师五年级作文 7
今天我们班来了一位大人物，你猜她是谁？告诉你吧！她就是我们班上的袁老师，我们准备了许多问题，列如老师你有多大？老师你喜欢什么颜色？还有。可是老师都回答两个字——秘密。我很纳闷，难道她是秘密老师？真奇怪！
老师剪了一个可爱的西瓜头，金黄金黄的前面还有刘海儿。鹅蛋脸上有一对水汪汪的大眼睛，还是双眼皮呢！唯一不足的是带了付眼镜，我想老师可能电视看多了。弯弯的鼻子，像一个滑滑梯。她还有一张樱桃小嘴，笑起来就露出整齐的牙齿。可是，老师的眉毛不见了，仔细看，哦！原来藏在刘海里。
老师有个特别的爱好——就是给同学们取外号。她先给展俊杰取了一个“大力士”的外号，因为他喜欢吧同座位的同学抱起来。接着给吴思蕊取名“暴力女”因为她总是欺负旁边的小男生。老师的爱好真奇怪！
老师对于调皮的小朋友会使出她的“必杀技”——第一招，叫“吃馒头”。她把拳头握紧塞进小朋友的嘴里；第二招，叫“吃冰棍”。就是她把冰冷的`手伸进小朋友的衣服里；第三招，叫“吃棉花糖”，老师会在小朋友脸上搓来搓去。而第四招，是“挠痒痒”，这一招是我最怕的。有了这四招看那些调皮的小伙伴还敢不敢再调皮了。
这个秘密老师长得虽然漂亮，但是上课可是会使必杀技，我以后要认真听讲，因为我可不想落入老师的“魔抓”。
我的老师五年级作文 8
我见过很多老师，而我对她的印象最深刻。她就是胡老师。胡老师戴着眼镜，眉毛下有一双漂亮的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她肤色不白，甚至有些黑，但精神饱满，光彩照人。
胡老师可温柔了。当你和她说话时，她就会像你的朋友，不是一般的朋友，而是那种无话不说的非常要好的朋友。
胡老师讲课挺有趣了。语文课上，我们跟着胡老师走进远古时代看恐龙，去看舍己救人的哈尔威船长，去认识善良的小人鱼……她上课时总是语调不一，表情丰富，有时还会做动作，完全沉浸在讲课的情境中，常常把我们逗得哈哈大笑。
我们都觉得上语文课特别好玩，当然也学到不少知识。作文课上，胡老师会教我们一些小秘诀，比如：一波三折、让人物说起来动起来想起来，学用修辞手法……等学会了小秘诀，我们就会运用这些习作小秘诀修改作文，让作文内容变得更加吸引人。
胡老师总会想办法让我们对习作感兴趣。胡老师常用“发布”习作来鼓励我们。那些想因发布出人头地的同学，也会努力学习，争取下次继续获得发布。每次听说自己的习作获得发布时，同学们别提多高兴了，有的同学甚至一蹦三尺高呢！我们班的许多同学都是胡老师培育出来的“小作家”呢。
有人把老师比作蜡烛，我想胡老师一定是最亮的.那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我们的未来。
我的老师五年级作文 9
潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的.风趣幽默，最让同学们敬佩！
星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……
潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。
记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我们一起停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”，把两位同学说得难堪地低下了头。
这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。
我的老师五年级作文 10
我有一个“怪”老师，温柔起来，美丽又可爱，用手撩起及肩长发的样子，漂亮极了!可是一旦板脸跺脚生起气来，那家伙简直河东狮吼!
这不，我们一班的数学成绩又有了进步，“怪”老师作为班主任兼语文老师，比我们还高兴!只见她迈着轻盈的步子走进教室，眉毛弯成了月亮，微翘的鼻子加上微微上扬的`嘴角，真可爱!
信息课一周才一节，我们都盼望它如同盼跟过年似的，好不容易等来了堪称黄金时间的信息课，同学们一个个欢呼雀跃，有的同学大声说着“耶”!有的同学开心地跳起舞来;有的开心地哼起了小调。教室里先是炸开了锅，然后大家就开始像潮水一样向教室外涌……就在我们都乐得忘乎所以，不知今夕是何年的时候，“怪”老师突然现身在教室门口，只见她满脸怒容，手用力地一挥，脚使劲地一跺，疯狂的人群立马安静下来，周围静得掉一根针都能见。“整栋楼就听见你们在吵，低年级的弟弟妹妹们都比你们听话。”来的好巧不巧有几个贪玩的同学现在才气喘吁吁地从操场赶回来，一个个面红耳赤，大汗淋漓。他们真是火上浇油啊!我闻到了一股“很浓很浓的火药”味：“毛泽东爷爷都说过，‘纪律是执行路线的保证’。无组织无纪律的集体是没有希望的，不守纪律的个人也是没有前途的!希望你们认真反思改错!”此时，大家都惭愧地地下了头，一个个乖乖地排好队，等信息老师来领大家去信息室。
这个刀子嘴豆腐心的“怪”老师到底是谁呢?她就是我们的班主任——亲爱的胡老师!
我的老师五年级作文 11
一提起我的数学老师，同学们都会有说不完的话题。她就像一个无穷无尽的宝库，带领同学们在知识的海洋里遨游。
记得刚上三年级时，阮老师接手了我们班的.数学。她大约有二十多岁，个子高挑，留着一头棕色的长发，头发整齐地披在肩上，一双大眼睛炯炯有神，好像是火眼金睛，谁都逃不过她那锐利的眼神。
阮老师讲课通俗易懂，深入浅出。课上耐心解答我们的疑问，课后总是及时批改作业，细致地指出每个人出现的错误。以前我们班数学最差，但经过阮老师一段时间的指教后，在最近的几次考试中，不少同学都考出了优异的成绩，还有许多同学一改对数学厌恶绝望的心态，重新发掘出了学习的动力，同学和家长们都说这归功于认真教学的阮老师。
阮老师上课还很幽默，时不时从嘴里蹦出来个笑话，让我们全班哄堂大笑。在阮老师的课堂上，绝不会有同学走神打盹，大家都聚精会神，生怕错过一秒钟的精彩，下课了还意犹未尽。
阮老师不仅关注我们的学习情况，还给予我们爱心关怀。有一次，乔靖贻在数学课上发起了高烧，由于她的父母都在美国，所以阮老师急忙打了一辆出租车送她去医院，还给她买了水果，打了热水，一直陪着她治疗输液，直到她的家里人来到医院。“路遥知马力，日久见人心”，阮老师的善良与爱心有口皆碑，绝不是三言两语就可以穷尽的。
阮老师，亦师亦友，不仅是我们学海中的领航人，也是我们生活中的指路明灯。我爱您，阮老师！
我的老师五年级作文 12
每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。
记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的.韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！
坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。
经过一个多月的反复练习，我终于把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的教导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃”，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终于，在老师的帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底，在老师耐心和辛勤教导下，我终于不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。
我的老师五年级作文 13
我有一位脾气暴躁无比的班主任。他教数学，做起事来雷厉风行。身材高大且略微显胖，脸上特别光滑，一颗痣都没有。
说起他的脾气，那可不得了，特别暴躁。就拿平时的小事情来说吧。
有一次上完课，老师的脸上出现了难得的“晴天”。夸了我们好几次。一会儿，他从口袋里掏出手机，翻了一会。原本带着微笑的脸上出现“阴云”，老师的眉毛慢慢活动起来，越靠越近，最后拧成了一团。嘴角也慢慢掉了下去。我们看着老师，连大气也不敢出，生怕噩运降临在自己身上。又过了一会儿老师眼里已经出现了火焰，缓慢放下手机，暴风雨即将来临。
轰雷一样的响声回荡在教室上空：416宿舍的`给我站起来。几个男同学哆哆嗦嗦的从座位上站了起，都低着头，不敢看着老师。接着“强力有劲”的“雨点”打在几位同学的身上。“我说过多少次了，熄灯过后不许吃东西，熄灯过后不许开灯。你们都被拍下来了，知不知道，你们丢得是班级的脸……”几位同学不知所措地站在座位上，垂着头，像被雨打坏的红花儿。
老师说了一会儿，情绪慢慢稳定了下来，脸渐渐不那么阴沉了，挥了挥手，叫他们坐下。可大家还没缓过神来，呆呆地愣在那儿。老师又低低地叫了一声，他们才缓缓坐下。
这就是我们班脾气暴躁的班主任，哪怕一点小事情也要追究到底，唉！
我的老师五年级作文 14
“感恩的心，感谢有你”这句话总是从我那带着感恩的口中说出。
记得有一次，下课的时候，老师把我留下来帮他做事。天有不测风云，人有旦夕祸福。这时天上下起了大雨，而今天妈妈刚好生了病，不能到学校来接我。我心里暗暗着急：怎么办啊，今天我没有带雨伞，怎么回家呀！正在我看着瓢泼大雨急得火烧眉头的时候，一个熟悉的声音在我的耳边响起：“杨光，你怎么在这儿？怎么还不回去呀？”我回头一看，原来是张老师下了班，正准备回家，在这儿看到了我。我只好一脸无奈地把整件事情的来龙去脉简单的告诉了张老师。“没事！我可以送你回你家的。”张老师微笑着对我说。“我......可是我们是反方向啊！”我很有些不好意思。“没什么，全当是我锻炼身体。”张老师笑着说。只见她打开了那把小小的伞，用她那只大手牵着我的小手，我感到天不再寒冷，因为我的心里一片温暖的阳光照耀着。突然我感到手上有一点湿，我抬头一看，原来是豆大的`雨珠顺着张老师的衣服滚滚下来。原来雨伞全遮住了我，老师的身体几乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊，我已经不知道脸上的到底是雨水还是泪水......
我们走了好一会儿，终于到了我家楼下。这时张老师已经被调皮的雨淋成了一只落汤鸡了。还没等我开口邀请她进家，她已摸摸我的头，朝我挥挥手，转身离去。
我望着张老师离开的背影，心里不由得想：谢谢你！亲爱的老师！
我的老师五年级作文 15
我的老师长着金黄色的长头发，一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，亭亭玉立，她就是我们的刘老师。
刚开学的时候，我被调到四二班，我刚进教室的时候，我感到特别的陌生。上课的时候，老师提出一个问题，让班里的同学一个个挨着回答，当快要轮到我的时候，我特别的紧张，害怕，“刘一达”，老师叫到了我的名字，我慢慢的站起来，我回答的声音比蚊子还小，因为我生怕自己说错了，我急得快要哭了。当我说完之后，老师用温柔的目光看着我，然后轻轻地对我说：“你说的对，但是声音太小了，如果声音再响亮一些就更好了”，老师的`话使我感到很温暖，并给了我自信，后来在课堂上，老师再提问题的时候，我都会积极的举手，主动的发言。
记得有一次，我们班上的一位同学没有交作业，老师在批改作业的时候发现了，放学的时候，老师把他留在了教室里，老师不仅没有批评他，还温柔地对他说“上课要专心听讲，要按时完成作业，这样才能掌握好学的知识，知识都是一点一滴积累起来的”。事后，这位同学养成了上课认真听讲，按时完成作业的好习惯，他的成绩也得到了很大的提升。
这就是我的老师，一位可爱可敬，又负责的好老师。
老师，你就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们的未来。
我的老师五年级作文 16
一双浓浓的眉毛，一双满含笑意的眼睛，这就是我的数学老师李老师。
李老师是我六年级的数学老师，她虽然只是一个数学老师，但她影响着我的情绪，给了我信心。
我从一年级开始就比较内向，性格不开朗，不愿意说话，不喜欢和同学们交流，但一到李老师教我，我瞬间像变了个人似的.。虽然不是变化太大，但也能和同学交流一下，这让我感觉很快乐，让本很内向的我开朗许多。上数学课时，李老师走进来对大家笑了笑，我从紧张到缓和。开始上课了，李老师边讲边举生活中的例子，不仅让我们学习到了新知识，还开阔了同学们的思路，告诉我们不要死板硬记，学习要联系生活。老师边讲边写，遇到重点的地方，老师越讲越严肃，目光中透出了认真，我们也认真起来，遇到简单的问题，老师一笑而过，这渐渐成为了我们学习知识的暗号。从老师的眼神中，知道什么是重要的，什么是简单的，这让我也变得不那么严肃，也活泼了许多。
李老师是让我从性格内向到外向变化的月亮，就是这个笑起来眼睛弯弯的像月亮得老师改变了我，让我变得活泼，让我对数学学习产生了兴趣，让我愿意与同学交流了。
每当我和同学们在谈笑风生时，我就会想到李老师，想到那满含笑意的眼神，她给了我自信，她让我变得活泼，她是我快乐的源泉。
我的老师五年级作文 17
两只炯炯有神的大眼睛，一头齐耳的短发，构成了我独一无二的数学李老师。
李老师在课间时间也会与我们闲聊，但在课堂上，却决不允许一点点杂音出现。李老师严肃的课堂上却不失幽默，这使我们原本无聊的课堂，变的很有乐趣。
别看李老师平常十分温柔，如果你敢不写作业，那李老师往日的温柔将会化为乌有，玩归玩闹归闹，但是不写作业她绝对忍不了。
不仅如此，李老师的教育方法，也是别的老师不能拥有的。有一件事让我印象深刻，那一天，在数学课上。我趁老师不注意，从课桌里掏出了一块糖，假装打喷嚏，趁机把糖放到了我的'嘴里。我本以为我做得天衣无缝，却万万没想到，李老师，缓缓地走到了我的旁边，对我说：“你这点小把戏都是我小时候完声的，我高中的时候还偷吃过西瓜呢！在你做出打喷嚏这个动作时，我就已经看透一切。”被老师抓了个正着的我十分难受，又惭愧又后悔。从那天开始，我再也不敢上课吃糖了，因为我知道，我是逃不出老师的法眼的。
就是这种教育方式，不仅能让我意识到错误，而且在教育的过程中，又不失幽默风趣，就是这种独特的教育方式，才使我喜欢上了这个数学老师。因为我知道她和我以往的数学老师不一样，虽然年纪不大，但却有一种老教师的气息。
这就是我独一无二的，我最喜欢的数学李老师。
我的老师五年级作文 18
我有一个与众不同的语文老师——胡老师，为什么与众不同呢？就让我来告诉你吧！
胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫，端庄优雅。她的脸上写满了自信，也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。
胡老师是从我二年级一直教到现在的老师，她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时，她会给我们再加一点作业，可是她也总说：“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道，我们都喜欢少做作业，所以听了她的'话，我们一般都会乖乖听课。可是后来，我渐渐发现，不管我们上课表现怎样，下课后胡老师一般都会说：“鉴于你们的表现，加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来：“耶！胡老师万岁！"当然不只是这个时候，每当周末作业多时，她也会给我们减少一点作业。
胡老师不仅是一个仁慈的人，也是个作文大师。
作文课上，她把第五单元的课文打乱了上，开始我们都觉得奇怪，后来才知道，她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如：在写游记时按一定顺序写，用上好词佳句；运用修辞手法；用动词让段落过渡自然，用自己的感受写出事物的特点……借助学习的秘诀，我们进行小练笔、大作文，不断地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。
这就是我那个与众不同的胡老师，我的作文让你了解她了吗？
我的老师五年级作文 19
一头乌发，两只炯炯有神的大眼睛，大大的嘴巴。这就是教我数学的李老师。
李老师是我六年级的数学老师，她的嗓门特别大，不知是天生的，还是后天多年的教学生涯练出来的，不管连上几节课，她的金嗓子都不会走样。
记得那天上数学课的时候，李老师正在讲课，讲的热火朝天之时，听到后排的几个同学正在嘻嘻哈哈的开小差，不料被李老师听见了，她气不打一处来，攥起拳头，猛的往黑板上一敲，全班一下子安静下来。李老师头发好像都要竖起来了，大白脸气得通红，眼睛瞪得圆溜溜的，朝着他们扔过去一连串响雷：“说什么说？现在是上课时间，听不懂话吗？啊？！还有你们，看看你们错都改完了吗？再开小差给我出去！”
同学们从没见老师这么火过，全班似乎都被响雷吓懵了，没有一个敢说话，一个个屏住呼吸。随后老师就开始平静心情，继续讲课。
李老师是六年级六班的班主任，也是六年级的级部主任，几乎每次的活动都是她在主持，碰上音响坏点的时候，他的'大嗓们被派上了用场：有一次我们在操场上开月考总结大会，音响又不给力，李老师不用话筒，便声传百里。
虽然李老师很严厉，经常河东狮吼，但是我们很喜欢他给我们上课，这就是我的数学老师，每当我听到“你怎又没写作业”的大嗓门时，我就知道，那一定是大嗓门的李老师又在教育同学了呢！
我的老师五年级作文 20
一头过耳的黑色短发，一双宽柳叶眼，眼中总是会时不时闪出睿智的小亮光，一对细眉毛，身量不是很高，但她总是会说出幽默风趣的语言，就像是马克吐温的转世投胎一样，他就是我们班的数学老师李老师。
有一次又是李老师的数学课，本来那就是一节索然无味的复习课，上个之后我们就开始日常的做题，过了不多久，我们都转完答案了，以后老师就开始给我们对答案了，对着答案，到了一个同学了，那个同学是不是不会做那道题，还是看错了答案，把答案的一个小数点给忘读了，然后李老师随口就道“喂喂喂，那个同学，请问小数点好吃吗？”李老师的`这句话一出口，我们全班同学就笑得前仰后合，原先我们班里死气沉沉的，气氛瞬时间烟消云散了。
在一次数学课堂小测时，我竟然考的出奇的好，我就开始飘了，那时候我是一边浪一边飘，李老师发现了之后，就用她眼角的余光瞅了瞅我，然后说：“小张同学呀，考不好了是不是啊，再不收一收脚就飘到天上去了昂。”我这才收住心。
在以往都是索然无味的数学课上，李老师的动作和神态，让上课多了许多趣味，再讲完我的错题以后，李老师，他总是会先把身子往后倾斜一下，然后眉毛一扬，眼睛里又闪出睿智的亮光，还习惯性的问一句“大家明白了吗，”只要听见大家的回答声，他就会把身子探回去，继续讲课。
你看，李老师是不是一个幽默风趣的老师？
我的老师五年级作文 21
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的.母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗？”
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。
老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。
我的老师五年级作文 22
我的数学老师是一个“眼神杀”高手，她的“眼神”犀利直接，能让稍微不注意听课的同学一激灵，马上回复正常状态。下面让我来介绍一下她吧。
她个子不算高，大约和我差不多吧，没到1.6米，带着副眼镜，每次上课都会在教室里走来走去，她有一张大大的嘴巴，谁要是课堂上不专心就挨“骂”。她还有一双犀利的眼睛，时不时看着我们，洞察秋毫，哪怕是搞一下小动作，都会被发现。她还有一双灵敏的耳朵，会听到有些同学讲话。让我印象最深刻的还是她的眼神，是个会用眼神“杀人”的老师。
我旁边座位的男同学名叫小张。有一次小张带来了一些小玩具，都是与学习无关的小玩具，上数学课时偷偷在抽屉里玩，我知道他这样做是不对的，被“眼神杀老师”看见，后果不堪设想。于是我把自己的顾虑告诉小张，但他不听我的劝说一直在玩。就在小张玩得高兴时，“眼神杀”老师在讲台上不讲课了。她用她犀利的眼神盯着小张，仿佛在对小张说快点把没用的东西收起来。小张吓坏了，频频点头示意自己已经知道了，赶紧把东西收了进笔袋，收心听课，再也不敢在数学课上玩没用的东西。
这就是我的.“眼神杀”老师，虽然她很严厉，但是她的出发点是希望我们能认真听课，好好学习，掌握本领。她其实是喜欢我们班的同学的。我喜欢我的同学，我也喜欢我的既可怕又可爱的“眼神杀”数学老师。
虽然她很严厉严格，但我知道这都是为了我们好，我想对她说，老师您辛苦了。
我的老师五年级作文 23
老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。
记得小学时候，我们有一位语文老师姓刘，她的教学水平很高，微机（课件）设计的也很好，不过我们班那时学习太差了，好象是倒数，老师不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的`休息时间，却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。同患难，让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨，回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫，一起去取经经历了九九八十一难，和故人一起力斗，用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
我的老师五年级作文 24
我最喜欢的老师，就是现在教我们语文的晏老师。
晏老师有一头乌黑发亮的短头发，戴着一副眼镜，感觉很文静很有文化。老师的脸上总是带着笑容，那笑容仿佛妈妈一样和蔼可亲。
有一次在语文课上，晏老师把第三课的教学内容讲完，接着让我们用钢笔写第三课的生字。由于写钢笔字是我很讨厌做的事，我就坐在座位里假装着写。一会儿，晏老师过来看看我们写得怎么样，当她走到我座位旁时，亲切地低头问我：“嘉阳，你干嘛用手盖着你的`钢笔字本子？快把手挪开，让我看看你写得怎么样。”
“啊……我……我……”我支支吾吾地，慢慢地把手诺开来。
“啊？过了这么长时间你怎么连一个字都没写呀？你的小脑袋瓜在像什么呢？”晏老师一边说一边用手轻轻地弹了弹我的脑壳。这时，我羞愧地低下了头，不敢回答。她看着我，又温柔地说：“你不会写吗？我来再教你写。”说完，晏老师便拿起钢笔，教我握笔姿势，教我如何写出钢笔字的笔锋来，等等……我看着她慈祥的面容，一笔一划地练习着。
自从那次以后，我慢慢开始喜欢写钢笔字。直到现在，我的钢笔字越写越好，还写出了优秀加五角星的成绩，我欣喜若狂。
晏老师让我明白了一个道理：遇到任何自己没有把握做到的事，都不要灰心，要学会尝试，凭借努力与持之以恒，总有一天会把要做的事做得很好。
我的老师五年级作文 25
老师给四班的课堂带来了无尽的风趣，他就是我们的数学老师，李老师。
棕色的短发在风中飘散与对柳枝叶的眉毛一双黑亮亮的眼睛看起来格外亲切。
老师，有时候就好像微信上的表情包有时候开心有时候愤怒又有时候惊讶。
叮铃叮铃铃上课了这天微弱的开门声从门口传来原来李老师来了老师满脸笑容地走进安静的饭中。老师先带我们复习了，可能性又要跟玩个小游戏，随后叫了两个男生，两个女生还有两个神秘的黑袋子，像是魔术师的黑色小袋子，老师又给我们讲了游戏规则。老师，叮嘱我们一定要避。这一随便在袋子里拿个积木，有一个男同学就用脑袋记突然忘记了这是第几个？
老师给他了一个眼神这样谁让我们全班笑了起来眼神里"嫌弃"中带着一些疑惑，疑惑中又有着一些不解。
那天班里考试。老师在监教室后同学们紧张的不得了。教室里异常的安静，心跳的砰砰声都能听到，又有一种糖果的`味道，向老师扑鼻而来，老师早已知道是谁？老师笑了笑，告诉他老师，小时候也这样干过你们这些事，老师都知道这个表情好像微信中死亡的微笑。那个表情包啊！
我喜欢这个有无数"表情包"的李老师李老师让课堂变成了一次？交谈。老师带着我们去打开了知识的大门一同探究。
我的老师五年级作文 26
老师，您不是演员，却吸引着大家饥渴的目光；您不是歌唱家，却让常识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；在这里，我有很多话要对您说。
有时，我感觉您是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。您的身影在教室里，您独特的授课方法吸引着我，您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每一个字就像一个个音符，在我的心弦上激动的跳响，任何美妙的音乐都没办法和它相比。您常识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，您都能讲的头头是道，让我真佩服您独树一帜的口才。您能和男同学一块畅言金庸、古龙，也可和女同学一块讨论琼瑶、度娟。有时，您真的像大家的好朋友一般。老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那温顺的.话语和渊博的常识，它使我一生受益，从此将来，我会以您为榜样，鼓起勇气的风帆，朝着我们的目的奋斗。有时，我感觉您是漂亮的，尤其是那双会说话的双眼。
在进步时，您的双眼给予我鼓励；在气馁时，您的双眼给予我力量；我爱您那双漂亮的双眼，那双如一汪清水般的双眼，老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那双双会说话的双眼，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。老师，我想对您说：“谢谢您，我永远深爱着老师您。
我的老师五年级作文 27
老师，这个学生又爱又恨的名字，不知道藏着多少不为人知的秘密，就这样深埋在心底，不愿轻易表露出来。
老师，您总是在我们玩的不亦乐乎的时候，一个人默默的批改着堆积如山的作业；老师，您总是在我们进入梦乡的时候，还在灯光下熬夜准备着明天上课的内容；老师，您总是辛苦的为我们付出一切，教给我们知识，告诉我们做人的道理。老师，您是我的榜样。
老师，您无私的'付出，却不求任何回报，您用那满肚子的知识，来带领我们成长，您一直呕心沥血的为我们操劳着，不在乎我们能给你什么，只是希望我们自己可以为了自己的明天而努力，但是，我们时常不能理解您的苦心，还有意的让您生气，这是我们不应该做的事。老师，对不起。
现在的我已经明白了老师们的用心良苦，不会再像以前一样那么的不懂事了。当初我们的数学老师在我们眼里可能是全班人最讨厌的一位老师了，大家都不喜欢他，但是，他毫不在意我们对他的看法，仍然认真的为我们上课。现在想想当初的我们，是多么的幼稚啊！还有我们的语文老师，每天为我们批改着大量的作业，还有试卷，即使老师已经很累了，但是为了我们的学习，为了让我们记住知识，总是想方设法找一些有趣的上课方式，提高我们的学习兴趣。
老师，您是我的榜样，今后我会时时刻刻记住您的教诲，努力做一个对社会有用的人。
我的老师五年级作文 28
有一次，在星期2的早上，太阳升起，我还在睡觉，不知道怎么事，太阳一下子变得火红火红，把我照醒了，我一看时间已经七点三十了，晚了，七点二十上课呀‘已经七点三十了，晚了十分钟了，我马上骑着车去上学，到了学校，我跑上楼，打开门，说报告，我看见了老师严历的眼神，我有点害怕，激动，老师说今天晚上你留下来，扫地，我非常难过，突然下课了，我放学了，我走在太阳的照射下，走到了家，回家吃了上午饭，吃完了，又去上学了，过了中午，又放学了，同学们都走，只留下了我，过了一会，老师过来了，我心里非常害怕。
这时，老师过来了，和蔼地说；以后不要再迟到了，你走吧，原来老师是让我回家，我向老师举手回到自己的座位上，背上了书包，向老师说；老师再见，老师一再的向我说；以后不要再迟到了，我说；是老师我以后不再迟到了，说完我就被这书包离开了学校，在我回家的路上，我觉得不好意思了，慢慢的低下了头，无精打彩，慢慢地回到了家，回到了家，我到了家中的阳台上，这是已经天晚了，我望着天空，发先天上的.太阳已经下山了，天上的月亮已经出现了，远远看去，就像一个玉盘窃在黑蓝的天空上非常明亮，到了吃饭了时间，我也无心吃饭，妈妈说；为什么不吃饭，我一一的和母亲说话，他说，不要不吃，以后早起就好了，我记住了妈妈的话。、
我的老师五年级作文 29
“点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。哎……”我翻过这本书的最后一页，叹息着。
《幸福来临时》，这本书是我的第一任语文老师——周老师送给我的。书的扉页上还有周老师亲笔写的“周老师赠”。这句话又勾起了我对周老师的`回忆。
周老师是个一丝不苟的人。
还记得有一次，老师让我们写作文。题目为“我忘不了他（她）”。周老师先讲了作文的重要点，然后让我们自己回去写。第二天，周老师让我们全班重写。有好多同学抱怨周老师没讲清楚就叫我们写了。可我却觉得，老师是信任我们才这样的。
第二天，同学们交上了新写的作文，可还是发下来了。老师评讲了错误多的地方，让我们改好后排队上去给她批。
排到我了，我递上了作文本。周老师读了一下，冲我笑了笑，把本子又还给了我。她和蔼的说：“这篇作文开头结尾都很不错，就是中间有些不完整。”我拿了本子，回座位改了起来。
一会，我又排了上去。这回，老师说：“要把这个写的逼真一点。她的神情、动作，都要写。”我又改了……就这样，改了大概五六次，老师终于收下了，还给了一个星。
我看着背后还有长江一样长的队伍，都在等着老师评讲。周老师好辛苦啊！周老师是真是个严谨认真，一丝不苟的人！
周老师调动去别的学校了，在临走前，给每一个同学留下一本书。我得到的，就是那本《幸福来临时》。
老师给我们送书，一定是希望我们多读书，让我们的作文进步。周老师，您不用担心，我会好好学习，多读书的！
我的老师五年级作文 30
大家都有自己认识的老师，有严格的语文老师，有搞笑的数学老师，有与语文老师和数学老师英勇搏斗过的音乐老师，有紧跟潮流的美术老师……
我最想要鄙视的是我们白有一身肌肉的体育老师，真不知道他那身肌肉是拿来干啥的'。他一见到主课老师就立刻一言不发，灰溜溜地一溜烟飞跑出教室，一眨眼便在教室与走廊之间消失了踪影。溜得快，可能是他那体育老师的标签了。
有一次体育课，体育老师竟破天荒地站在了讲台上。我原以为体育老师依然只是像往常一样，准备走个过程。没想到他竟然出现了奇迹，在语文老师来到教室后，还与语文老师争辩了三分钟，尽管只有三分钟，但这也是个进步。但是三天后，体育老师又被语文老师打回原形。唉！
一天，语文老师与其他主课老师集体出差，只有一些副课老师在。“噢耶！今天终于可以上一节体育课了，这回总可以让我们在操场上运动了吧！”我心想。可谁想到，体育老师走进教室的第一句话，竟然是：“今天这节体育课，我不上了，大家在教室里好好看书。”这话刚一出口就立刻引起了公愤，全班异口同声地大声叫道：“为什么？”体育老师眉头紧皱，这才从嘴里吐出几个字：“这节课是我今天下午的第三节体育课了，我晒了快一个下午了。我太累了。再晒下去啊，我可就要变成黑炭了。”真是气死我了！堂堂一个体育老师竟然还怕被晒黑！
哎，这样的体育老师可真“靠不住”呀，想说爱你不容易！
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