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五年级想象作文

时间:2021-08-15 10:17:08 五年级 我要投稿

关于五年级想象作文8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的五年级想象作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于五年级想象作文8篇

五年级想象作文 篇1

  早晨,太阳公公伴着美丽的云霞出来了,我推开窗户,呼吸着新鲜的空气。瞧!松鼠姐姐向我打招呼:”你好啊!蜜蜂妹妹。”树爷爷伸展着长长的胳膊,在微风中向我招手。小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌曲。那声音婉转清脆。啊!树下绿油油的小草,五颜六色的小花,把我们的家园装扮得真漂亮啊!

  新的一天到来了,森林里一派生机盎然。我清洗一下面颊,抖抖美丽的头发,扇扇灵巧的翅膀,肚子发出咕噜咕噜的声响。小队长大声地喊着:“蜜蜂姑娘们,去采花蜜了,大家动作快点儿!我们扇动着翅膀飞过森林,看见小动物们在欢乐地做着各种各样的游戏。我们越过清澈见底的小河,看见鱼儿在水里欢快地游着。鱼姐姐露出水面,和我们打招呼:“你们好啊!蜜蜂妹妹,这么早你们要到哪儿去呀?”“我们今天要去那片新开的向日葵里采蜜,听说那片花儿开得可好看了,顺便也去观赏一下那里的美景。”“哦,是这样啊,真想与你们一起去,可惜……”“鱼姐姐不要悲伤,回来后我们会讲给你听的。”“那太好了,谢谢你们,勤劳的小蜜蜂!”我们告别鱼姐姐继续向前飞着,忽然,-片美丽的向日葵出现在我们眼前。“好美呀!”伙伴们不约而同地赞叹。清晨,葵花瓣顶着露珠显得更加娇艳。伙伴们在花丛中翩翩起舞,肩并着肩,手牵着手,在花丛中飞来飞去,采着花蜜。大家忙得可起劲了,谁也不觉得累。

  不知不觉,一天过去了,今天的收获可真不少呀!该收工回家了,等会还要给鱼姐姐描绘美丽的风景呢。我们互相鼓励着,朝着来时的方向飞去,空中撒下了我们欢快的歌声。

五年级想象作文 篇2

  二十年了,我回到了我的家乡四川泸州,我来到了长江岸上,看人们过彩虹桥,桥上就像市场一样人来车往,十分热闹。

  来到岸边,过桥时,看这人们正打开岸上的正方形塑料包,塑料板就飞出了一条五彩缤纷的长臂伸向对岸,这时我被惊呆了,有的`已经过了桥,还有的在河中间。我踩上去,咦,桥身一点也不软,离水面只有1尺来米,可以看见鱼儿在脚下游。我踏上桥不到五分钟,就过了桥。当我回过头时,看见我身后的桥已经不见了。原来它自动收回了袋子中,做完事,当我要返回时,又看见人们坐上了这种车,当我握着方向盘时,这辆车就动了起来。这时,我抬起头来,车离水面只有一尺左右,正当我奇怪时,车已经到了岸,稳稳停在岸边。这时,天色也不早了,我怀着好奇的心准备回家。

  看高科技给了泸州过桥更方便了,我终于明白了,高科技改变人们的生活,已经改变人们的生活,已经实现了让人们的生活更舒心。

五年级想象作文 篇3

  二十年后我成为了一个大名鼎鼎的高级厨师。我经常到五星级的大饭店去指导工作,带小厨师,去全国各地以及世界各国参加各种美食比赛。我获得了许多大奖,也得到了许多荣誉证书。我还写了一本《美食大百科》的书。我要把里面的好东西烧给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、婆婆、哥哥以及方老师、徐老师等等人吃。我还去了我小时候读过的“新世纪小学”。学校的变化可真大啊!变得更大了更美丽了!

  我小学时候最好的朋友吴雨阳和他的老婆也一同来了。我们紧紧地拥抱在一起!我想起我和他小学时候一同写作业一起玩耍的情形。何振昊和他的女朋友也一起来了。我想起了我们读小学时候老是吵架。杨亚岚带着她的两个小女孩也一同来到学校。我想起我们以前是同桌。我们一起笑啊聊啊我们还一起开心。他们知道我能烧一手好菜,就让我请客。我就带他们去了诸暨最有名的“天天大酒店”吃饭。他们都说我烧得很好吃。我告诉他们说,作为一个厨师是十分辛苦的,也是很不容易的。其实干任何事情都一样,只有付出努力和汗水,才会有收获的!大家都说好。

五年级想象作文 篇4

  “轰隆隆”是谁惹恼了雷公公,使特迫不得已拿出超级大鼓。我在这类事之下,在这片废墟之上慢行着。“嗒嗒”是谁发出的?我怀着好奇的心情像远处望。呀!怎么会这样!一个僵尸爬了起来,向我的方向前进。“啊!救命啊!我拔腿转身向后跑。脚步跟好像被什么给攥住了,向下一望,原来是一僵尸手抓住我的脚!看到这一幕,我整个身子不知被子何物给定住了,腿不知为何软了起来,坐在了废墟上。我心里从那一刻一直响着这个声音,妈妈、爸爸救我,救我……刹那,一缕阳光现在我面前,那一缕阳光像无数希望,充满了我的心。天的某一处的乌云逐渐散了一个大洞。一位师哥天使从那降下来,拍动着洁白的翅膀变成了乌云逐渐散了一个大洞。一位师哥天使从那降下来,拍动着洁白的翅膀,缓缓向我飞来。快来接近我了,来了!洁白的翅膀变成了乌鸦般黑的三翼翅膀,天使变成了魔鬼。向我驱驶着。

  “啊!啊!”“砰”原来是一场梦。“痛痛痛,吓死我了!”我感到万分幸运地说。

  “小姐,该下去吃早餐了。”小咽来了。

  小咽帮我洗梳好后,沿着楼梯,来到了金碧辉煌的大厅。

  “楚夜,你又赖床!”妈妈抱怨地说,“平时我不是都提醒你吗?真是的!牛皮灯笼点都点不着。”

  是后妈,整天喋喋不休,烦死人了,但我知道她也是为我好,所以我用温柔的语气说:“知道了,知道了!以后我会改的啦!

  每次都是这样,只是口头答应,却没有一次会真正行动过。”

  “好啦,好啦,别生气嘛!”

  快点吃完早餐去报名。“

  “去报名?”我说。

  “你忘了?”妈妈说,“昨天明明说好今天去贵族学校报名上学。”

  “是哦!我怎么把它给忘了。”我说:可以下去吗?“

  “不行,总怀着这种子大小姐的脾气。”妈妈坚定地说,快点过来吃早餐。

  用千年之木做的椅子不管坐多少次,还是那样另人感到舒服,法国三明治不管吃多少次,都是那么好吃,一口咬下去,美味充满幸福在口中,令人无法抵抗。盯面直充满幸福的味道。

  “喂。喂。喂!楚夜,楚夜!”

  一只手轻轻放在我的肩膀上,摇了摇,这时我才注意到妈妈。

  “蛤,妈妈,你什么时候来到我身边的?”我问,妈妈答道:“你还好意思,刚才我叫你几声都有不回答。不要吃那么急。”

  “知道了,一定是法国三明治太好吃,我都被迷住了。”

  十分钟之后……

  肚子饱饱的。我坐上奔驰汽车,抽报名处前进。

  三十分钟后……

  “啊!我下后,狠狠地伸了一个懒腰。”小姐,请。“朱管家摆出一个伸士的姿势。我按着朱管家指的方向走出。蓝板上写着几个字:报名处。

  “请问您是?”报名处里一位漂亮小姐问。“夏芙南德楚夜。”我用温柔的语气对她说,“简称夏楚夜。”

  原来你是夏家小姐啊!请你填一下这张入学表。“那位小姐把表递给了我。

  “给填好了。”我把表交给了她,随后回家,准备明天上学的物品。

五年级想象作文 篇5

  假如给我一次变的机会,我会变成齐天大圣孙悟空,手拿金箍棒,脚踩筋斗云,一个跟头能翻十万八千里,威武极了!哪里有困难,我就出现在哪里!

  这天,我正在飞翔,飞着飞着,突然发现快放学时,濮阳狂风大作,雨下的越来越猛,积水让人们寸步难行。我一个筋斗翻到了濮阳,我拔下一撮毫毛,轻轻一吹,说:“变!”那些毫毛变成了一只只小猴,它们迅速敏捷地打开了所有排水孔,让积水退去,我又说声:“变”风瞬间不刮了,雨瞬间不下了,又出现了火辣的太阳,那里的人都对我说:“谢谢大圣!”我挥挥手,说:“这是我应该做的!”

  一天,我正在与众猴嘻戏,我无意翻上了筋斗云,却看见几个大男孩正在敲诈一个小男孩,我不禁怒从心头烧,我一个筋斗翻到那里。一个大男孩揪住小男孩的衣领,恶狠狠地说:“小子,昨天让你带钱,带来了吗?”小男孩抽泣地说:“我……我没钱。”“你是耍我们吗?”小男孩大哭起来,这些大男孩太可恶了!我暗念咒语,把小男孩变成了武林高手,大男孩要打小男孩,小男孩一抬手就把他打倒了,那几个大男孩用不可思议的目光看了一眼小男孩,仓皇逃走了。

  我继续飞呀飞,看哪里需要我帮助!

五年级想象作文 篇6

  我们被打得惨败五万架战机无一生还,我们决心要报仇,联合国借我们五十万战斗机,就出发了。

  我先派十万打头阵,首先围住他外围十万,又派十万攻左面,再派十万打后面,自领二十万打右面。四面围追,五万战机打出了一条道,逃跑了,我又派十万去追,追到半路,被一个大陨石撞碎了。右面,一路追打,打到了黑暗皇宫,五十万枚导弹一起开炮,黑暗皇宫被炸成了黑暗废墟。左面一路猛追猛打,最后和右面会和。前面最后和后面一起干掉了黑暗首领的残余。

  这回真是大获全胜啊!

五年级想象作文 篇7

  教学内容:假如我是·····

  教学目标:

  1、让学生充分发挥自己的想象。

  2、通过教师的引导和同学的合作,学生能畅所欲言,言之

  有物

  3、作文语句通顺,段落分明,内容具体。

  一、导入

  1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望,有人说理想是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

  2、请同学们把书翻到21页习作部分,看书中怎么说,提出了哪些要求?找一名学生读。

  大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?

  ①出示题目

  ②出示习作要求

  二、指导审题

  1、这次作文是以“假如我是??”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”,则说明这是一篇想象的作文,“我”强调有假

  设、如果的意思。以第一人称来写。“??”是自己某种美好愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。谁能补充好?学生说:假如我是老师、警察、校长??

  2、同学们说得很好,写这样的想象作文,同学要驰骋自己的想象,大胆、勇敢、敢于想。

  那想象的时候要注意:

  ①有意义,对社会,对别人有益处。如:你是市长为人民做好事。②想象合理。要从当前现实出发,有一定合理性。

  ③想象具体、不笼统。

  3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

  4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候,开头,从现实入手,点明时间,地点及我的角色,从现实生活入手,主体部分展开想象,结尾回到现实,照应开头,点明中心。

  总——分——总

  5、读范文

  假如我是神笔马良

  假如我是神笔马良,我就会拿起神笔,把世界变得富裕而漂亮起来,让人们过上幸福的生活。

  我先来到农村的学校用我的神笔,画出一座二层小楼,让同学们在楼里,每天都高高兴兴的上课。

  我又来到农民伯伯家,如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话,我会把它们一一画出来,放在农民伯伯的家里,好让他样不

  用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的饭菜了。

  我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药,把药倒进箱子里,喷在蔬菜上,把虫子去掉,好让人们吃的放心,再卖一个好价钱。

  我又来到了一个大沙漠,我要画出一棵棵小树苗,一辆喷水车,再挖出一个个坑,浇上水,让小树长大,为祖国填上一片绿色。如果,我真的是神笔马良的话,我会让这些成为现实。

  三、学生习作,教师巡视辅导。

  附板书:

  假如我是??

  教师科学家校长

  神笔马良云花

  色具体

  从现实生活入手点明中心分)(总)展开想象回到现实时间、地点、角

五年级想象作文 篇8

  “你好,现在是2110年3月7日19:15,我是范伟国。我们于XXX岛发现了一种奇异植物,这种植物有金黄色的花,翠绿的叶子,花上还有许多小颗粒果实,果实的形状和人工瓜子形状极像,我们请来了植物学专家来为我们鉴定,这种植物究竟是什么。”

  专家仔细观察了一下那种植物,有把它的果实小心翼翼的剥开,放到嘴里,细细品尝。“嗯——果实香脆,花朵金黄,面向太阳。这就是于很久之前绝种的向日葵!(由于人们制作出来人工瓜子,成本很低,向日葵就被淘汰了。)并且是向日葵之中的极品!”

  听到专家的话,不由得惊呆了。“那么,这株向日葵就是世界上唯一的一株向日葵了!”

  “没错。”

  细细地端详着向日葵,高兴极了。当然,在看这条新闻的所以观众都很高兴,尤其是中国观众,因为这株向日葵是在中国发现的。

  新闻很快就播完了,最后把向日葵移到了当时中国著名的明珠植物园。新闻虽然播完了,但响应并没有消失。这条新闻轰动了全球。到明珠植物园来看向日葵的游客络绎不绝。这株向日葵成了“明星”。

  向日葵被封锁在一个坚硬的玻璃框里,谁也没有动它,正确地说是谁也不敢动它,谁也无权动它,于是,就没有人给向日葵播种了,向日葵“真正”地灭绝了。

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