【实用】五年级叙事作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级叙事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
生活中，掌声无处不在。掌声的魔力很强大，能给人以激励，能给人以活力，能给人以自信……
还记得去年的金秋时节，桂花的清香伴着微风阵阵飘来，金色的阳光洒满大地，学校一年一度的校歌比赛又要来了。这次我的任务非常“艰巨″，老师让我担任合唱指挥。可是对于指挥，我可是一窍不通。我能行吗？我的心里忐忑极了，抬头看向老师。老师朝我微笑着，仿佛看出了我的不安，轻轻点头说：“你行的！相信我挑人的眼光！”
接下来的日子，我向学校合唱团的老师请教。刚开始时，我一会儿拍子不对，一会儿手势错了，一会儿手又起来慢了，真是状况百出。但是，每当音乐响起，面带微笑的朱老师总会拍动双手轻轻帮我打节奏，那击掌的声音虽然轻轻的，但一下一下却是那么沉稳有力。我知道老师不仅仅是在帮我找准节奏，也是在用掌声鼓励着我呀。有了这掌声，我心中不再慌乱了；有了这掌声，我似有神力相助，进步飞快。终于，我能站到了全班同学面前，气定神闲，准确无误地指挥他们演唱了。
期盼的那一天终于到来了，我心里是说不尽的兴奋与紧张。看着时间一分一秒地过去，就要上台了，我穿着皮鞋，走起来“哒哒哒”地响，就如我的心跳一般急促。看到那深色的幕布轻轻晃动着，我的心就更是颤抖不止了。我慢慢走到舞台中央，慢慢抬起手，慢慢深吸一口气，在心里对自己说：“加油！你可以的！”音乐响起，我又听到台下传来一下一下熟悉的轻轻的击掌声。顿时，我的.心定了，轻快地扬起嘴角，迅速抬起手，有力地动起来。渐渐的，渐渐的，我放松了下来，双手舞动着，享受着。终于，音乐渐渐停了，我转过身，笑着鞠了一躬，台下响起了热烈的、激动的，我一生无法忘怀的掌声……
我相信掌声带给我的不只是骄傲、自豪、幸福、自信，更相信这掌声会一直像一个天使守候在我身边……
五年级叙事作文 篇2
十月了，下雨的天数越来越少了。可就在一个风和日丽的下午，老天爷突然开玩笑似的来了一场暴风雨，这使许多出行的人们防不胜防。
风和日丽——细雨绵绵——倾盆大雨，这其中的转折未免太大。这时，近处的人们赶快回家，而远处的则只好跑到一些房子、建筑物下避雨 。大街上一会儿便空无一人。
这时，在马路中央，突然出现了一个身材矮小，年纪也十分小的男孩。他拿着两把伞气喘吁吁地冲进了商店门口避雨的人群，将其中的一把伞递给了一位像是父母的人。这时，我突然发现在这么冷的天里，他竟只穿着一件薄薄的衬衫，并且冷得瑟瑟发抖。这显然是刚从热呼呼的家里跑出来的，为了给雨中的妈妈送伞，竟忘了拿件衣裳。这么小的孩子就懂得爱，真替他的父母高兴，同时这也感动着我。
我本以为两把伞是自己和母亲一人一把，可谁知，他却对母亲小声嘀咕了几句，就将其中的一把塞给了一位老婆婆，自己挤进了那把不算太大的伞里。种种迹象表明，那位接受伞的老婆婆并非是他的亲人，也不是他的邻居、朋友，可他却小小年纪就能学会并做到舍己为人、无私奉献，实在令人钦佩。
我仿佛感到，这时并不是在下雨，而是阳光普照，我的心暖暖的，暖暖的。。。。。。
五年级叙事作文 篇3
今天是一个开家长会的日子,我们终于从一次次艰苦的排练中挣脱了出来,迎来一回正式的有趣的家长会。开始了，主持人一个一个的轮流介绍自己，虽然其中只有一两个主持人用汉语，其它的人用的是英语，但是我相信家长们都懂得他们想表达的意义。
过了一会儿，第一个节目开始了，“阿门……阿前一棵葡萄树,阿嫩……阿嫩绿的刚发芽……”我们班的小歌手黄蕊阳就样唱完了这一首歌,她那清脆悦耳的唱歌声赢得众人的一片掌声。
轮到我了，我和我的搭挡们一起走上表演台，我们表演的节目是诗朗诵“爸爸、妈妈请帮帮我吧！”“当我无知的嘲笑别人的痛苦的时侯，请帮帮我吧！当我想阅读想购买书籍的时候，请帮帮我吧！……”。看着妈妈在台下激动盼望的表情，我终于大胆的说出了自己想说的话。
最后到了我们盼望已久的时刻，我们的班主任张老师把她在我们班上拍摄的照片放出来给我们看，由于这些照片我们从来没看过，而且上面有的同学动作很搞笑，所以我们看后个个都哈哈大笑。
真搞不懂平常在排练节目的时候老师为什么总是叫我们那样严肃。这次家长会可是很有趣的哟！
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