五年级的作文

时间：2021-03-08 13:22:17 五年级我要投稿

【实用】五年级的作文七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】五年级的作文七篇

五年级的作文篇1

　　父母的爱就像空气一样，每天围绕着我的身边：买来的新衣服，全都是我的；好吃的菜，第一时间推到我的面前；我喜欢看的书，成堆成堆地买来给我……可是，这么多的爱，我却没有发觉，甚至说……不理解。

　　周六周日，我特别爱睡懒觉，每次都要睡到九十点钟。可是妈妈很勤奋，每次都只睡到六七点就起床了。“喂！你说你到底要睡到什么时候？你来看看钟！”妈妈朝着心不在焉、懒洋洋的转动身子的我大吼着。

　　我极不情愿地坐起来，穿好衣服，洗漱、扎头发。可是我却“怒气冲冲”。在困、怒的互相作用下，我做起了作业。拿起书本看书时，我突然看到一则小故事———睡懒觉的后果。原来，睡懒觉会导致精神萎靡不振、发胖。其实，妈妈不让我睡懒觉都是为了我好。刹那，我的良知被唤醒了。妈妈每天叫我起床，都会招来爸爸的责骂，也会招来我的卫生眼球，原来都是为我好！

　　我对我妈妈一直有一种抵触之情，但现在，我终于知道她为什么能一直接受我的抵触了，因为，她是母亲，一生一世……

五年级的作文篇2

　　我的妹妹很顽皮，眼睛水汪汪的，脸蛋红红的，像一个大大的苹果。

　　记得有一次，我放学回到家，妹妹就一直抱着我不松手。虽然我的妹妹还不会说话，可是我能从她的眼睛里看出来她想说：“姐姐，姐姐，抱抱我，好不好吗？”不管妈妈怎么引诱妹妹，她都没上当。妈妈没法子，只好把她强行抱开，妹妹哭着叫着，我的心里真是不好受。我走到房间里，拿出作业本，就做起作业来。我做着做着，突然，妹妹进来了，她一手拿着布娃娃，一手拿着香蕉。她还笑呵呵地把香蕉皮扔在了我的床上，我急得不知如何是好。这时，妈妈进来了，我连忙大声喊道：“妈妈！快把妹妹抱走。”妈妈一声不响，把妹妹抱开了。我看见妹妹这么喜欢我，就加快了速度。我做完作业，就和妹妹开心地玩了起来。我追她，她就逃，我们还一起玩了捉迷藏、拍皮球……

　　虽然我妹妹很顽皮，可我还是很爱她。

五年级的作文篇3

　　昨天晚上我和爸爸妈妈哥哥去了恒丰购物公园，准备购买年货，就在我们走到第四层时看到了一个十分高大的动物，吓得我直流冷汗，在我看清楚后才发现原来那是一只褐色的羊驼。

　　羊驼长得像羊，有一双水灵灵的黑色大眼睛，长长的还有一些粗在长又粗的，上面有着一个较小的小脑袋，那小脑袋的两侧有两个直立的小耳朵，他的背是平直的，尾部翘起四条强壮有力的细腿，全身都被褐色的毛发包裹着，看上去十分的可爱，哥哥在看见羊驼后说：羊驼吃玉米，树叶草等数十，羊驼很喜欢吃饲料，还特别喜欢使用的生玉米，花生也是羊驼爱吃的零食之一。说着，说是哥哥不知从哪里弄来的黑色叶子放在了羊驼的前面，羊驼看到后一口便咬了上去还下，差点咬了哥哥的手，下了哥哥一大跳。

　　突然一个大哥哥走了过来，说羊驼的性格十分温顺，不怕生也不怕人，还经常和人拍照。它的毛发摸起来非常的柔软很舒服，而且羊驼走起路来十分的优美，她走路十分的'平稳，每走一步都要停一会儿，颇像高贵的妇人看上去优雅极了，连妈妈都看入了迷。妈妈连忙拿起手中的手机拍起照来，可是妈妈很喜欢拍照不够，又录上了几段视频才心满意足地放羊的手中的手机。

　　这羊驼是多么优雅，多么可爱呀，真希望有一只来丰富一下我的生活。

五年级的作文篇4

　　我的故乡没有海。从来没有见过大海，我一直想看看大海的样子。今年暑假爸爸和妈妈带着我来到了海南三亚旅游，我终于能见到大海了！

　　怀着期待的心情我们终于来到了大海边。终于看到了美丽的大海。大海无边无际，波光闪闪，一眼望不到头，像一块无边的大镜子镶嵌在天边。只有那一只只黄色的小鸟，在空中翩翩起舞，快乐地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了！

　　那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。我们兴奋的坐上汽艇在海面上行驶，就像长了翅膀一样，乘着风在空中飞翔。在途中，开汽艇的师傅“呼”的来了个急转弯，把大家都吓了一跳，真是又刺激又好玩。

　　后来，我们又坐着大轮船到海上游行。这是我第一次坐这么大的船，而且准备在船上睡一觉。这只船很大很大，显得雄伟壮观，白色的船身漂浮在水面上特别稳当。船开了，我一点都没有感觉到船在走，也没有感觉到晕船。到了晚上，几个小伙伴一直在看船行走时的样子，大船乘风破浪的样子气势雄伟。

　　太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最后，它自己穿了一件红衣服，走了出来。孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了！”

　　大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀！我爱大海！

五年级的作文篇5

　　我从小就喜欢画画，妈妈也问过我“长大想当什么呀！”我肯定的回答“我想当画家”。没错，我现在也是这样想的。我经常被那些画家的画深深迷住，他们的画仿佛不是画的，像是用相机拍下来的。这时，我好羡慕，好想自己也能画的这么好。比如，著名画家：爱新觉罗梦玉画的马，栩栩如生，有的在吃草，有的半脚落地好像在休息，有的三五成群，有的孤独一只。还有画家吴浩画的老虎真是不敢想象是画出来的，有的在夺取猎物，有的在嬉耍........。还有齐白石爷爷画的虾活灵活现，在水中嬉戏，真的惹人喜爱。

　　当我和爸爸、妈妈出去玩或是回老家的时候，看到那些高高的大山，绿绿的小草，还有那些金灿灿的油菜花，我会觉得这么美丽的景色如果不画下了，心里会有点失落。于是回到家我会把那些美景画下了。其实吧，小时候我画画不太好，是我的幼儿园老师们给了我信心。以前我画出来的鸟像鸭子，被同学们嘲笑，那情景我现在想起来也还有点伤感，但老师总是鼓励我，我得到了温暖和信心。从那时起我喜欢上了画画，天天画，一天天过去了，我的画也一天天在进步，得到了表扬，并有了“小小画家”这个称呼，同学们都惊呆了。爸爸告诉我，“有梦想才能去想，想好了就去做，不管做的怎么样，只要努力过了就行。”终于我得到了更大的荣誉，今年暑假我在我爸爸妈妈单位里办的暑托班画的“太空一号”被社区选送到少年宫比赛还得了三等奖，我不骄傲，因为我知道虚心使人进步，骄傲使人落后。因为我有这样一个目标，所以我还坚持着、奋斗着。我相信只要有信心我一定会成为一位伟大的画家。

五年级的作文篇6

　　我一直觉得也许再不会有人比他更加爱这个职业了。

　　也许再也不会有人比他更深谙“板书的艺术”了。他说：“我每看到一块黑板总是不自觉地在心中把它分割成五块。”他说：“中间这块是不擦的重要内容，旁边两块是不写的，反光会使一部分人看不清上面的字。”他说：“而其余的……”我打段他的话，我毫无顾忌地笑他的痴我说：“爷爷，你这般费尽心扣可有学生看得懂？”我不在乎他的回答，因为我知道怕是不会有人看得懂，因为我就从来没有了解过，那些蕴藏在粉笔字下的种种心思。

　　也许再也不会有人比他更融入这个职业。多半是职业的习惯，他总是能在生活中进入这个角色，一时性起时问他的问题，他总要思索良久，然后是条理清楚的长篇大论的回答。我总是打断他说：“停，停，停，爷爷你不是在讲课用不着如此仔细准确。”我忍不住又想问他。这般的细琐，冗长，可否会招来学生的厌烦？他那是我不知道。只是实在的我，反感的便是这般的细琐，我说：“这样真嗦。”我完全不知道这被我称为“嗦”的回答，是如何在心里百转千回，思索良久，再又告诉我的。

　　也许在没有人比他更享受这个职业了。他总是喜欢和我重复写，他教书时的事，他说：“我那个时候啊，台下那么多的学生……”“一个都既聪明又认真，”我打断他“这是第几遍了？”在他的描述中所有学生都是刻苦、聪明、可爱，认真的。我笑他：“天下那么多的学生，像你所说的不知能有几个？”我不知他对于学生的喜爱的心情，我只是笑他这般傻。

　　也许我一直没有承认他所为这个职业的付出，我不知道在那些被我打断的话后面是怎样的热爱。我只知道这始终是个清平的职业，于物质，于理解，皆是清贫。

五年级的作文篇7

　　我最敬佩的人是我的妈妈。我爱她，她也爱我。

　　我为什么这么敬佩她呢？因为有一次我绞尽脑汁也想不出来这题到底怎么做，我去问妈妈，她一见到这道题就说：“你怎么学的数学呀！这么简单的题都不会。”“我真的没有学过，您给我讲讲吧！”妈妈同意了，并很顺利的把我讲会了，我好崇拜她呀！我想：“她的知识真渊博呀！

　　还有一次，我在妈妈办公室写作业，我把作业写完了，妈妈还没有干完活，我凑上一看说：“这不就是统计吗？我也会，我要求妈妈让我试一试，妈妈同意了。可是一试才知道，好难呀！什么ERP，什么，什么呀。我只好认输，那时我真是佩服得五体投地，甘拜下风。妈妈平时工作总是那么认真，和她说话她都不理我，我要说好几声她才说：“怎么了？”她完全沉浸在她的工作中了。

　　还有一次我晚上十二点起来，正要去上厕所，却被一团光吸引住了，我想不会是午夜凶铃里的贞子来找我了吧？我大胆的走了过去，被一人黑影吓了一大大大跳，我直接趴在了地上，那人也吓了一大大大跳，我见那人去开灯，才看见那黑影的真面目，原来是妈妈，她晚上加班工作到深夜，也正好要去上厕所，妈妈工作真是太敬业了。

　　我最敬佩的人就是我的妈妈，因为她头脑灵活，工作认真，知识渊博，她就是我最敬佩的人，我以后要多多向她学习。

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