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五年级作文:在路上

时间:2020-12-13 13:07:48 五年级 我要投稿

五年级作文:在路上

五年级作文:在路上1

  每个人出生后就开始了开辟新的不同于他人的路。

五年级作文:在路上

  在这条路上,人的行为由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,有惊喜,,有困难,有挫折过程虽然苦涩,但结果却是美好的。

  记得上次暑假,无意间找到了一本我的相册,竟发现了我刚出生时的照片,这倒很让我惊讶,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个肉球,那时我甚至还不会走慢慢的,我开始翻,坐,爬不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.

  从幼儿园到小学,从小学到初中,我不断成长着,丰富着自己的阅历,增长着知识,使自己不断完善,结交诸多朋友。

  纸飞机飞出地平线后,我们被抛出这天地。放开任性的泪水,我们开始用厚厚的书本来代替曾经堆积的梦想。远方钟声响起,模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃、提线木偶,现在已被时光尘封进长长的河流,梦幻开始变得虚无缥缈……

  不管现在你对未来多困惑,多迷茫,都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要,将来想要获得什么成就才最重要。在这条路上,遇到再大困难的时候,不要惊慌,学会冷静;不要去想着求别人,现在需要你一个人面对挑战,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌

  漫长的人生道路上,我要克服重重困难,朝着自己的奋斗目标攀登!攀登!再攀登!

  这条路上,愿我的记忆深深刻在记忆的沙滩上。那些有大有小,或深或浅的足迹构成了我那辉煌灿烂的人生之路!

五年级作文:在路上2

  人的身心,要么旅行,要么读书。身体和灵魂,必须有一个在路上…

  这句话触动了我的心弦,曾经最颓废的时候,我想而且是无限向往成为一个流浪者,一遍一遍浏览高原上的行走者的文章。还好,遇到了喜欢旅行的老公,他有一个想环游世界的梦想,至少是走遍中国的梦想,使我的心有了依靠。

  可能每个人都有一个旅行的梦想,去体验加勒比海的惊心动魄,去感受帕米尔高原的魑魅魍魉,去见证撒哈拉沙漠的热情如火。

  几乎每个暑假,有闲暇的周末,我们就出发旅行,或长线,或短途,开始我们的“在路上”的旅行。在路上,遇到了许许多多和我一样行走在自然之间的人们,他们因为各种各样的原因走上了这条路,最终却都爱上了这种生活。在路上,渐渐地学会了尊重自然,学会了感恩生命,渐渐地开阔了眼界,丰富了经历。

  但是由于现实中总是有很多牵绊的事情,在很多很多时间里,无法行走在最爱的山水之间,无法放逐自己的身体与心灵,那么让自己心灵宁静,保持一直在路上的唯有读书。旅行是身体在路上,那么阅读就是灵魂在路上。

  阅读不知不觉的就存在于生活中,作为教师更应该是静心读书的人,在阅读中提高自己的修养和品味,做一个行走在路上的人。有时候忙忙碌碌,工作、家庭和生活,没有读书的时间,就觉得落寞,觉得心里失落,没有在路上的感觉。

  这段时间,阅读的时间多了,尤其是能静心地读一些专业书籍,觉得充实了很多。阅读给人的成长和进步就在于此吧,原来只知道读教材和参考书,后来是在学校的要求下硬着头皮读专业书,觉得生涩和痛苦。而随着几年的积累和沉淀,加上优质课和学校教研活动的磨练,自己开始主动静下心来读专业类的书籍。

  去年三月份优质课比赛需要答辩,侯老师听课时问我:“课标20xx版里的理念类的东西必须熟记,我问你,十大核心概念是什么?你能说出几个名称?”我支支吾吾地说了几个,侯老师委婉地告诫我,一个数学老师不读课标,不懂课程理念,理论储备不够丰厚。我汗颜,于是静下心来去读那些生涩的东西,但是这样的积累确实很有效果。当我给老师们和学员们做培训时,发现原本我很生涩的专题我有了深切、亲近的领悟。

  这段时间同时在看三本书,一本书是教育案例的书籍,很快就阅读完了,一本书是我精读的书《罗恩老师的奇迹教育》,还有一本是我读起来还是有点生涩的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任务,整理和阅读了《课程标准》,查阅大量的关于数学专业方面的数学思想方法类的资料。正是这样的阅读和磨练,我才基本完成了《小学数学思想方法和教学思考》的ppt框架整理。

  我自己感觉阅读给我的成长带来的是灵魂的行走,因为阅读每一本书都是一次心灵的体验与洗礼,读万卷书,做一个博学、丰盈的人,不空洞,不浮躁,即便生命枯竭,亦在优雅中变老。

  人生能有在路上的感觉是一件幸福的事情,用脚步穷尽天下美景,用思想鞭及大好河山,要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上…

五年级作文:在路上3

  “人因梦想而伟大”,一个强烈的声音在我的耳畔响起。梦想的道路上,往往会有挫折,但这些挫折对于追梦的人来说,又有什么关系呢?每一个人、一个集体、一个国家,不都是在梦想的道路上需要克服重重困难,一步一个脚印,才能走到梦想的终点吗?

  在家翻看了《梦想在路上》,从这本书中汲取了很多的力量,仿佛心中升起了一个执念:在梦想的道路上,无论遇到了什么样的挫折,我坚信我一定会走到梦想的终点。

  其实,人生中的挫折不是每个人都能承受得起的,有些人就因为一些挫折而停止追逐的步伐,终止了自己的梦想。翻阅了《梦想在路上》这本书后,想到身为炎黄子孙的我,想着自己身上流着的是龙的血液,于是这股力量指引着我在梦想的道路上咬紧牙关,挺过所有的苦与难。

  听父辈人说,几十年前的中国,在地球上还 是一个穷乡僻壤,很多中国人都不能解决一温一饱问题,不能当家做主,那个时候,中国人的梦想就是能自己翻身做主人。

  我一页页的翻阅着这本记录着中国奋斗历程的史诗,看到无数的英雄烈士战胜种种挫折,为了新中国而抛头颅洒热血。无数中国人为了中国梦,用自己勤劳的双手去耕耘一个千疮百孔的国家。无数的中国人,为了实现中国梦,把再大的苦难都深深地咽到肚子。

  中国人的梦想在路上,让我学会了吃苦耐劳。

  为了能在运动会上争光多彩,同学们都自发组织了体育训练。这是我们班最近的小梦想,这段时间,大家都在梦想的道路上艰苦卓绝地奋斗......

  可是我实现这个小梦想却十分困难,在向梦想的路上出发的时候,总会有怪异的眼神盯着我微微肥胖的体型,还 经常当面说一些让我放弃梦想的的话,但我没有理会他们,还 在不停地飞快地跑向终点。在路上,也会摔倒、受伤,还 好我最终没有放弃,不断地爬起来,终于我跑过了终点,我成为了全班体育跑步的前五,这是我的梦想,也是我的班级小梦想。

  在实现班级小梦想的时候,我懂得了什么叫坚持。

  继续翻阅着这本书,我感到自己的一精一神在不断地旋转、升华......

  我的其他的小梦想也在生根、发芽、长大......我的梦想是长大成为一个科学家,所以我从现在就开始努力地在研究科学,上科学培训班,认真地听课。从来不会有一时的不专心,我现在不仅在做这些,我还 在做一些关于科学方面的作业,只要我一直坚持下去,我的梦想迟早有一天是会实现的。

  我轻轻地关上书,心潮却在奔腾起伏......

  梦想其实不只有关乎自身娱乐或者当什么伟大的人,还 有很多其他的小小的梦想呢,我转身看看身边的人,看到他们身上都有一颗梦想的种子:有些人的梦想很简单,比如收藏各种画;发明一些新的东西;还 有做一把神气的椅子......他们在追梦的路上,或许会受伤,或许会觉得很委屈,但是他们都没有放弃,在梦想的道路上,大家一路前行......

  中国梦在路上,让我看到了祖国在腾飞;班级梦想在路上,让我看到了一团一结的力量;我的梦想在路上,让我知道了什么叫做责任与担当......

  梦想在路上,攀登。前行。义无反顾。永无止境。

  一温一州百里路小学

  五(6)班

  吴卓翰

五年级作文:在路上4

  露水沾湿了我的白纱裙,这里的草长得很高。

  妈妈抱着我,像一颗珍珠一般依偎在妈妈的怀里,吸吮着她的奶水时,在阳光下流着口水,呜呜呀呀的叫着。阳光给予我的温度比我依偎着怀抱还要温暖。全身都被裹在了中间。从额头,到脚尖,被颗珍珠包裹着。这温暖的感觉是一条浅黄色的毛毯无法拥有的。

  可我却无比想念那条浅黄色的毛毯。阳光如此冰冷,还不及一条浅黄色的毛毯。

  我眼前的草地都要长到我的小腿肚了。

  你就准备这么呆着吗?陈梦婷走到了我的面前,跺着脚。脚下的野草无助的喊声她显然没有听见。我拍了拍胸脯,挤出一丝力气吊着嘴角。无奈地转过身,背对着她。我不准备呆着,但我想和爸妈说说话,看看我长大了多少。

  陈梦停问我,为什么。陈梦婷抓住了肩膀,使劲的晃我。

  我有些晕呼呼的,扶着她的手,撑着脑袋回答,我没走路。

  什么?

  我没走路!我拨开她的手,眼睛都不敢直视她。什么?她仍不懂我的意思,眯着眼睛,眉头快要交织在一起了。我转过头来,深吸了一口气准备回答她时。那口气却散了,被陈梦婷脚下的野草吸走了。

  阳光浓郁起来,可我却是越来越冷,我全身颤抖起来。纱裙下的野草也颤抖起来,露珠已经滑落了。

  陈梦婷担扰的眼神中映着颤抖的我。你怎么了?陈梦星?我抽出被她抓住的手,擦了擦额头的冷汗。

  妈妈和爸爸走了。我回答了陈梦婷的"什么"陈梦婷接着问,然后?我正视着她的眼睛。

  陈梦星,梦醒了。

五年级作文:在路上5

  准备辩论赛时,已经迫近期中考试了。

  每天放学,都要进行一番长谈,走出校门,往往大钟的指针已经指向了六点。夕阳西斜,将我的影子拉得笔直。回到家,吃个饭,洗个澡,紧接着便又投入紧张的复习中。白炽的灯光在夜晚中孤独的摇曳,映出了一个孤独学习着的人影。

  睡觉时,躺在床上,望着窗外黑沉沉的夜,突然感到沉重的压力笼罩在上空。在这条看不见尽头的路上日复一日地奔跑着,有时会发自心底的呐喊:我想要停下来!

  然而,跑着跑着,人变路未变。每一步下去,都是一份收获,每一步下去,都是一份情谊。每一步下去,都领略了一番风景。

  每一次的讨论,都伴随着思路的理清,新论点的提出。决赛前的最后一次准备赛,十五位同学,一位老师,同心同德,直面难关,小小的准备赛中,有山重水复,也有柳暗花明。有困难,也有希望的曙光。最终换来的,是整个团队的凝聚,是友谊的升华。

  决赛上,我们最终战胜了看似无法企及的对手。小小的奖牌上,铭刻的是这个团队,是这份友谊,是这份团结,是这条看似艰苦却处处花开的道路。

  洗完澡,躺在床上,心中默念:一切都结束了。夜又回归了属于他的寂静。想想明天,再也不用早期赴会了。我得到了我所企盼的休息。然而,回首过去,那股压力早已烟消云散,欢乐的记忆取代了他。我渐渐的认识到,生命是一条河流,只有不断地向前流淌,才能看到那湛蓝的大海。

  那么,迈开步伐吧,别停下,别犹豫,别回头,鼓起勇气,凝聚水滴,在路上坚定地前行吧!友谊、喜悦、幸福与鲜花就在前方!

五年级作文:在路上6

  深深感动于胡杨,枯死的胡杨木仍会无言地呐喊,与生存同惊心动魄的死亡召示着它生前曾何等艰难而固执地尝试,尝试着在沙漠里扎根……深深感动于雏鹰,并非每只雏鹰初次展翅时都能成功飞翔,迎接失败者的永远是深渊,但雏鹰只会选择在峰顶上高傲而无悔地尝试,尝试着在高空中振翼……勇于尝试的生命,总洋溢着让人震颤的美丽。

  日之曦

  青青园中葵,朝露待日曦,阳春布德泽,万物生光辉。

  汉武帝刘彻初即位,即着手布置旨在摆脱东宫干政,加强中央集权的建元新政,无奈这次尝试因实力悬殊过大而胎死腹中。

  学会韬光养晦,学会掩饰锋芒,学不会放弃尝试。出榜征召使者出使西域,孕育着一个伟大的梦:联合大月氏抗击匈奴!建元三年,张骞持汉节意气风发地出长安城门时,刘彻的.目光停留在云和山的彼端,出长安,过疏勒,绝弱水,越葱岭,经康居,至大宛……这个尝试过于冒险,连刘彻自己也不知道,张骞此去,还能不能,再回来……。

  日之午

  大风起兮,云飞扬!

  自高皇帝白登山惨败后,汉屈服于匈奴铁蹄之下。吕后也只能以卑谦之辞婉拒匈奴单于恶急侮辱之函。一支支车队满载丝帛金银,一个个“公主”和亲出塞。换不回片刻“和平”,倒换回一次次贪婪勒索,一次次血洗边邑,火烧城郡元朔五年,刘彻力排众议,破天荒决定主动出击匈奴。“寇可往,我亦可往!”此次尝试震动了整个大汉与草原,攻守之势易形矣!且另一精彩之处在于一个出身骑奴,无尺寸之功的人竟被任命为四路大将之一。刘彻绝不会后悔于起个惊世骇俗的尝试,这个人日后为抗击匈奴的中流砥柱――大将军卫青。

五年级作文:在路上7

  时光匆匆,我们渐渐长大,一路走来,我们收获了许多,就这样,在生命成长路上不断吸收“养料”,渐渐成长。

  母爱,如阳光般温暖

  寒冷的北风呼呼地刮着,树枝不时时有断裂的声音传来。我独自在小屋里睡觉,好冷啊!我手脚冰凉,难以入睡。听见有推门声。我赶紧闭上眼。母亲进来了,慢慢地把手伸进我的被窝,用她那温暖而又粗糙的大手握住了我的脚,不断的抚摸温暖着,心中一股暖流在涌动,眼泪悄然而落。那个冬日,我很温暖,即使寒风在咆哮。

  母亲的爱,就像阳光照耀在我身上,温暖了我的全身。

  师爱,如清泉般滋润、

  上了学后,接触最多的就是老师和同学。记得那一次,在学校里突发高烧,老师知道后连忙去给我拿药,从药店里拿来了药又到办公室去倒水,我趴在桌子上难受极了。老师亲手将药给我取出,看着我服下,在老师那慈祥而又焦急的眼神中,我读到了爱。老师全天都在关心着我,我好得很快。

  老师的爱,就像清泉流淌在我心中,滋润了我干涸的心灵。

  友爱,如槐花般芳香

  校园里开满了槐花,一片雪白。可天真不巧,偏偏这时下起了雨,我没带伞,心情糟透了,站在门口看雨能否停下来。雨依然密密的下着,槐花上的雨珠不时的落下来,滴落在地上。“没带伞吗?”一位同学走了过来,把伞伸了过来。“你用吧?”“那你呢?”我问。“没事,我家离学校很近,一会就到家了,你快用吧。”说着,就抱头冲进了雨帘中。我撑着手中的伞,一股莫名的感动,一阵淡淡的槐花的香味飘来。

  同学的爱,就像春日里满树的槐花,散发着芳香,让我陶醉其中。

  在父母、老师和同学的爱中我们慢慢地长大,收藏起那一份份的爱,保存在成长的收藏夹中。日后再回想起,一路走来我们的收获,定会被感动。

  走在成长的路上,收藏起点点滴滴,我们无悔!

五年级作文:在路上8

  冬去春来,天气从寒冷到温暖。我们脱下厚重的棉衣,换上轻薄的新衣,走在公园里的小路上。我们玩了许久后有些累了,在路边找了条长椅坐下来,享受着春天的美好。

  我看见许多家庭坐在绿油油的草坪上享受着野餐;我看见许多孩子在草坪上欢乐地玩耍着,时不时发出清脆的笑声。这时,一阵风吹来,暖暖的、轻轻的,就好似母亲的手,十分温柔。风儿吹过柳树,吹动碧绿的枝条;风儿吹过湖水,吹起道道波纹;风儿吹过花坛,吹动花儿,就好似七彩的巨浪。我们都为这美丽的景色而赞叹。

  这时,我注意到一个在花坛边的花匠。她正专注地为花儿浇水。只见她拿着一个大喷壶,将喷壶提得高高的,为花儿们浇水。花儿上的水珠在阳光的照耀下发出了光亮,漂亮极了。我很奇怪为什么她一定要那样举着喷壶给花儿浇水,我仔细地观察了她的动作,发现那个大喷壶喷水力量很强,那个花匠是为了花儿们不被伤害,所以才这样浇花。

  那个花匠在重复多次这样的动作后,明显体力开始不支,用另一支手托着拿喷壶的手臂,没过一会儿,就完全支撑不住了,放下酸痛的手臂揉了揉,然后又开始继续浇花。我往她脸上看去,本以为会看到一副不耐烦的表情,但没想到我看到的却是一脸温柔的笑容,一个母亲看着孩子的笑容。这时,我觉得这个花匠为花儿浇水的场景是最美的景色,虽然花匠的长相并不是十分漂亮,但她的心灵却是十分的美好,这不也是一种美丽吗?

五年级作文:在路上9

  在路上我看见我的前面有一个垃圾桶,垃圾桶外面还挺干净的,垃圾桶上面我看见几只黑色的苍蝇,垃圾桶里面有一些香蕉皮和零食包装袋等等。

  在路上我看见我的鞋上方有三户人家,第一户人家的阳台上有一个晒衣服的架子上,有几件衬衫和短裤。第二户人家的阳台上,有几盆多肉植物,特别漂亮!第三户人家的阳台上,好像什么东西都没有。我还看见了,这三户人家的楼下有一个小卖部,我看见小卖部里面有一台电脑,一个小男孩正在玩这台电脑。我还看见小卖部里面有一个架子,架子上有很多零食,如:薯片、冰红茶、薯条等等。

  在路上我看见我的右边,有着一大堆车子,有小汽车、摩托车、公交车等等。我还看见了有一个人,一边喝水一边开车呢?

五年级作文:在路上10

  去年暑假,我参加了一次户外野营互动,在那里发生了一件令我感动的事情。

  那一天,我与三个刚结识的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探险”。我们沿着崎岖的山路一路攀登,好不容易到到达了山顶,可天空突降小雨,我们赶快往山下撤退,慌乱间,我突然被山石绊了一下,整个人“飞”了出去。

  小伙伴们立刻聚拢过来,看向趴在地上的我。此时的我满身是泥,两腿疼得站不起来,右腿上还擦破了一块皮!一个小伙伴们蹲下身体查看我的伤情,一个小伙伴关切地问我:“你怎么样?有没有伤着骨头?”另一个小伙伴撑起雨伞,遮在我的头顶。

  我疼得呲牙咧嘴,无力地瘫坐在地上,任他们“处置”我。我的脑子似乎停止了转动,感觉自己“摊上了大事”,我还能下山吗?正想着,两个年纪大些的哥哥不由分说就把我架了起来,查看我伤情的小伙伴说:“雨下大了,咱们必须赶快下山,你试试能不能走?”说着,在他们的搀扶下,我迈开了第一步。

  还好,我感觉只是受了些皮外伤。于是,我们小心地一步一步地往山下蹭。一个小伙伴在前面为我们探路,他不时地提醒着我们。道路湿滑,我们每走一步都很艰难,可他们都顾不上自己,只是紧紧地抓着我,生怕我出现什么闪失,那把雨伞也一直在我的头顶,从未离开。

  走着走着,我心里突然觉得特别内疚,忍不住喊道:“你们不要管我了,我自己能走!”可是,大家都没有离开,只是默默地走着。看着伙伴们关切而坚定的目光,我的心在那一刻翻腾了起来,就像平静的湖面泛起了波澜,又像是寒冬里喝到了一杯热茶,我的眼睛湿润了,内心涌起强烈的情感……

  历经艰险,我们终于安全地回到了营地,他们安顿好我就离开了。我甚至都叫不上他们的名字,但这件事却令我刻骨铭心,一直感动着我,因为爱在路上……

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