文化交流的作文

时间：2022-02-24 09:44:29 推荐作文我要投稿

关于文化交流的作文（精选6篇）

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的文化交流的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于文化交流的作文（精选6篇）

　　文化交流的作文篇1

　　当我身着百衲衣双掌合十仰望舍利塔；当我面壁独坐而忘机，入了那骖鸾腾天的画；当我挥毫泼墨三千丈，素纸点点梅花。当我吐纳这纯正的“中国味”，总是难掩兴奋。但我知道，真正的中国文化并不“纯粹”。

　　它“不纯粹”，只因和而不同。它来者不拒，如海纳百川。青史悠悠，不知几人倾尽一生只为它的千锤百炼，当年赵武灵王一言九鼎胡服骑射，当年孝文中兴元宏迁都学汉，当年佛由西转东渡鸿胪白马驮经，当年马可波罗东亚浮沉一十七载。当年中国扫阶迎客，于是四海朝归。风俗迥异的人们携带各自的文明从西亚，从北欧，经由九折运河或黄沙古道聚于此百川交汇之处，这最懂他们的地方。

　　因而，闹市街头，会看到峨冠博带的儒士自作风雅，也曾见下里巴人高唱巫腔；会有戴兽骨头饰的南人，金发碧眼的洋人同处一堂；乐馆悠扬，可闻正宫雅乐，特鲁管簧；那礼殿里会有金钗云鬓红盖头的新娘静听弥撒，那学堂中会有摇头晃脑的扶桑人朗诵九章。那是最辉煌的时代，那是世界文化的十字路口。我们无数次被教导要为祖国日新月异的变化发展骄傲，我却总觉得，真正的财富只能是在那远去的时代里像这样对和而不同的文化的包容。

　　而今，文化的交流在扩大，在加剧。世界打开了，异域的民族讶异地放下手中碗筷，望邻巷炊烟徐徐，那是别家的饭香。不知多少人前仆后继，俯身化作供由内而外文化交流的桥梁，桥上人来人往，桥下沧海成陆。那些桥梁注定会消失，远隔千里万里的文明注定会连成一片而再不分彼此。时空之外，“不同样精彩”的文化逐一列在长廊中，若不曾并蒂的芙蓉，花期同，各芬芳。长廊下流连忘返的人会随手指去，“看，那是古希腊的民主文明，这叫古中国的礼乐文化，还有古印度佛文化，太多太多，太美太美了……”

　　可是中国，那为百国之先而最崇尚“和而不同”的中国，暗潮涌动。我们终于可以走出国门，追随思维尚未定式的中国少年去体会异邦千种风情，去见识老祖宗力所未及之事。无奈人食古而不化，逆流而上的卫道士愤怒了，他们质问何以国学之日衰，洋学之益盛，经史子集之无人问津，韩音日漫之蒸蒸日上？于是他们卫道。封禁了西边的歌舞，打倒了东边的和服，曰“以中国之博，夷无可师之长”或“中华文化是最优秀的！”

　　我不同意。传释、孔、老三金身曾会于一庙，适僧入，则置佛祖象于首，儒入，则置夫子象，道入，置老君于首。三圣曰，吾等本无尊卑之异，凡夫俗子弄巧尔。

　　是啊，俗人弄巧罢了。生来离经，未必叛道，国学从未沦丧。因为会有一天，我们的子孙宣布这一切辉煌都属于我们，就像汉服西装都传自我们的祖上，就像诗经神曲传唱同一个地方。届时，我们自称“人类”这同一个名字，我们珍惜“地球”这你我魂牵梦绕的故乡。

　　届时，当重游万水千山，览天下风物，包容万国心。

　　文化交流的作文篇2

　　青奥，文化交流的平台你期待的青奥会是什么样子？我期待的青奥会，是一个各国青年能够进行文化交流的平台。青奥会到来的那一天，来自世界各地的青年将欢聚南京。比赛时，秉承公正的原则，他们凭借自己的实力，共同发扬奥林匹克精神。比赛后，他们用自己喜欢的交通方式，去了解一个建成已有两千多年历史的古老城市——南京，乃至去探究一个拥有五千年历史的泱泱大国——中国的文化。

　　青奥会在我们南京举办的那年，我已经是一个十四岁的少年了，跟来自的世界各地的朋友们属于同龄人，我想做一名志愿者，带领外国小朋友去了解“六朝古都”南京，一起体会古都的韵味，寻找古城的风采。我将用悦耳的嗓音，为他们讲解南京。南京是一个“山水城林”融为一体的城市，山，有紫金山；水，有世界排名第三的长江；城，”十朝都会”文化底蕴深厚；林，南京的森林面积在中国名列前茅。

　　我将带他们领略从南京挖掘出来的文物所蕴含的价值和内涵，讲述三国时东吴的江东割据，评晋朝南渡后东晋风流人物，说宋、齐、梁、陈南朝时代的金陵云烟。当然，明城墙是一定要去的，历经600多年的它，如今竟依然巍然不动。

　　走进明城墙，去细细体会它散发出的雄厚气势。抚摸明城墙，去深深感触它六百多年的沧桑历史，见证南京沧海桑田的变化！我还想带他们去我们的母校——北京东路小学去看看，给他们讲讲北小的优秀校友，带他们看看那里优美整洁的环境，去听听，听听那里每个教室所传出的朗朗书声。如有可能，我还想带世界各地的朋友们更多领略中国源远流长的历史和文化。青奥，你快来吧！

　　文化交流的作文篇3

　　在高速发展的今天，各国文化的碰撞和交流早已成为当今人们关注的焦点。而今日，坐落于故宫的国外商店人潮如流更广为人们的议论。在各国文化争相辉映的今天，我们也应该用长远的目光，重新审视现今的局势。

　　文化的交流固不可少，早在唐朝时丝绸之路的开辟便愈演愈烈。在这场长达千年的文化交流里，中国吸收了许多国外先进的文化，同时也推送了许多中国本土文化。这样积极的文化交流对于一个国家的发展而言是及其重要的。

　　而在文化交流过后，各国文化的竞争也就自然而然的运营而生。小到衣食住行，大到语言节日。都上演着或大或小的竞争。而为了让我们的本土文化更富有竞争力，便要与时俱进，积极地发展。

　　在今日的中国，有太多年轻的国人乐此不疲的购买外国品牌产品，而许多中国品牌的商品却冷冷清清。我想，这种现象的产生是多方面原因造成的，而最主要的原因，便是大多数中国品牌竞争力不足的体现。而面对这些日益严重的问题，我们应该从问题的本质入手，加强品牌竞争力，将本土优秀的文化推广出去。在各国的竞争中，保留自己的一席之地。在各国的竞争中，充分展现中国的实力和中国的技术。在各国的竞争中，充分提升民族自信。在各国的竞争中，发扬中国的传统文化、传统工艺。让中国品牌在国际上有一席之地。

　　天下兴亡，匹夫有责。中国正在飞速发展，而作为新一代青年的我们应该好好学习中国文化，立志发扬中国的传统、优秀的文化。

　　因此，我们更应该注重传统文化的发展，注重民族服饰，注重非物质文化遗产的传承，注重国家生产力的提高，以争取综合国力的提升，让中国在文化交流与竞争中富含活力。

　　文化交流的作文篇4

　　语言和文化密不可分的关系决定，当前高中英语教学不仅是语言知识的传授，而且包括文化知识的传播和对学生跨文化交际意识和能力的培养。下文主要探讨在高中英语教学中跨文化教学的必要性以及高中英语跨文化教学目标的实现途径。

　　高中英语跨文化教学的必要性

　　符合语言与文化内在关系的要求语言是文化的载体，同时也是文化的一部分。在外语教学中文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。学习外语除要掌握语言知识和技能以外，还应了解语言所反映的'文化，以便能跨越文化障碍，理解其语言所表达的真正含义。

　　跨文化教学是语言交际本身的需要语言是一种社会交际工具，交际是运用语言的主要手段，包括书面和口头交际两个方面。中学英语教学的最终目的是培养学生初步运用英语进行交际的能力，即语言能力和语用能力。而离开文化背景的英语交际也是行不通的。

　　文化交流的作文篇5

　　2020年月日，是个令我们终身难忘的日子，我们群英小学10多名师生赴香港进行文化交流活动，我非常有幸成为了其中的一员。

　　为了开阔眼界、增长见识，这次交流除安排我们到香港学校学习体验外，还安排了参观游览活动。我们参观了香港迪士尼乐园和海洋公园。当向往已久的迪士尼乐园呈现在我们眼前，我们一个个欣喜若狂，都想先睹为快。

　　迪士尼乐园分为探险世界、幻想世界、明日世界和美国小镇大街四个部分，顾名思义，每一个部分都有不同的主题，身临其境，让我们有着不同的体验，在这童话般的世界里，我们喜笑颜开，充满了无限的遐想，尽情地感受着迪士尼乐园神奇与美好，体验着迪士尼乐园的个性和夸张。如果说迪士尼乐园表现的是人奇思妙想，那海洋公园则反映了自然的无穷魅力。

　　海洋公园是东南亚规模最大的水族公园之一，坐上游览车，透过玻璃窗，香港的美景尽收眼底，来到水母展览馆，在灯光的照射下，可欣赏到美丽的珊瑚、漂亮的水母；我们还观看了海豚、海狮等精彩的表演。海洋公园真是既好玩又刺激，既让我们学到了知识，又开阔了我们的视野，真让我们难以忘怀!

　　文化交流的作文篇6

　　“你我各有一个苹果，彼此交换后仍是各有一个苹果；你我各有一种思想，交流后便各有两种思想。”萧伯纳如是说。思想不是物质，物质在交换中保持数量的平衡，思想却在交流中丰富、沉积而变得更加深沉。完善。

　　古人将能与自己交流心声的朋友当做挚友，是因为这样的朋友可以与你共享精神财富，因而能让自己变得更加聪慧。马克思撰写《资本论》，融会了许多学者的思想，这是他与学者、大家在思想上交流的结果，他的著作也因此而闪耀着理智、科学的光芒。

　　由此可见，交流之于思想，正如清泉之于树木，思想若是那水渠，交流便是源头的活水。有交流，思想才能不僵死，才能有发展，才能有创新。

　　然而，交流的作用绝不仅仅止于此，如果你能从人类文化发展的角度来看待品评我们的历史，你会发现，交流是文化发展进程的主流。文化愈发达，交流就愈普遍、愈频繁。宋词是诗词发展的一个高峰，这与文人之间的交流不无关系。辛弃疾可谓豪放派的代表，“金戈铁马，气吞万里如虎”何等豪壮，他与婉约派词人互通诗章，互相品评、玩味之后，他的词中融入了柔和的格调，正如“春在溪头养菜花”所体现的那样，使他的词风雄健而不强横，刚柔并济，使词的格调、意境得以在豪放与婉约中找到平衡，达到一种和谐的境界。因而我们现在所看到的宋词，既有“我欲乘风去，击揖誓中流”的慷慨，又有“只恐双溪舵猛舟，载不动，许多愁”的淡淡的忧郁之美。试想若不是交流，何以能使后人得到如此丰厚的文化遗产！文学虽不是文化的全部，然而其他方面也如同此理，一叶落而知天下秋，一水寒而知冬将至。文学虽只折射了交流在文化发展中的一小部分光芒，然而从这一线光芒中，我们可以想象得到。它的全部，又该多么灿烂辉煌。

　　从文化的结构上来说，思想是核心，由此辐射到文化的其他方面，诸如文学、绘画艺术等等，交流统摄了思想，并将它的光与热送到文化的每一个角落，交流由此控制了文化的全．局。从某种意义上来说，交流便是文化的一切，没有了交流，文化只是守旧僵死的模式；没有了交流，文化便无从健全完美，自然就谈不上什么发展。引用前面的一段比喻，那便是交流于文化，如同动力之于机械，翅膀之于小鸟了。

　　今日，中国文化正进入继唐宋之后的另一个高峰，交流的作用，越来越重要，越来越显著。然而在当前的社会上，有一种思想却颇有市场，那便是强调个性，强调独立。有个性，有独特的风格是好事，但并不意味着去封闭自我，将别人的意见拒之于千里之外。真正有独创意识的艺术家、思想家都从交流中吸取营养：王羲之学卫夫人的书法，学习前辈的技艺，最终独树一帜，号称“书圣”，他做到了“融会百家而了无痕迹”，而不是闭门造车。我们提倡的，便是这样一种独立意识，它建立在交流的基础之上，借助其动力而自成一派。没有交流的个性，是愚钝落后的萌芽，只有交流，才能让这世界更加丰富，更富于哲思，充满生机。

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