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我和写作的故事作文

时间:2021-04-16 09:12:30 推荐作文 我要投稿

我和写作的故事作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我和写作的故事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我和写作的故事作文

我和写作的故事作文1

  写作已经陪伴我三年了,从一年级开始,到如今的三年级,我的心里,一直把写作当成我的好朋友。刚刚练习写作的时候,我非常害怕,可是,慢慢的时间越来越久了,我渐渐的也爱上了写作。

  一年级的时候我差不多都写的是仿写,就好像一个刚刚学步的小宝宝一样,一步一步小心翼翼的往前走着,试探着。不久,我的文章越写越多。当最后要出集子,在我们精挑细选下出了一本书叫做:《小脚丫》。这本书是我的第一本集子,也是我从写作第一步的开始。

  二年级我不知怎么了,一看到美景就想起了写诗。有一天,突然下起了鹅毛大雪,在回家的路上,看到了路上的美丽风景,我立刻就把心灵的窗户敞开。回到家,我赶紧写了一首小诗《踏雪临春》:“雪中临花景,户户闭寒门。夜芽独自开,孤鸟飞无影。绿叶霜为美,春色已来影。”有一次,我看了路遥写的《路遥文集》里面的《人生》,我开始思索自己的人生,并把感悟记录下来,形成了诗歌《我的人生》。

  就这样,我把看到的、听到的、思考的、感受到的都记录下来,把我的忧愁、快乐和友情,把父母对我的爱都写进我的作品里。二年级结束时,我的第二本集子出来了,名字叫做《向阳花》,寓意着“心向光明,撒播欢乐。”记录着我成长的轨迹。

  在二年级暑假的时候,我和小朋友们齐心协力,共同完成了一本小说《我们的世界》,通过对科技、对环境、对历史和未来的思索,展示了我们对美好未来的向往。这次写作的过程,让我们感受到了合作创作的快乐。

  通过写作,我的脚底下仿佛就好像多了一层层台阶,我沿着台阶一路向前。在写作的经历里,有许多的成功,也有许多的失败,但我并从未退缩。

  慢慢地到了三年级,写作的程度越来越难,我们脚底下踩得那一层的阶梯好像越来越长、越来越多,可是,我不会放弃,我要坚持写作文。我要用手中的笔,把我经历的事情一一记录下来,把我的.欢乐和感受分享给大家。

  我爱写作,把写作融入我的学习和生活,让写作一同伴我成长。

我和写作的故事作文2

  你如果问我世界上最乐意做的事,我会毫不犹豫地回答:“看书。”书,是人类的精神粮食。一天不吃饭都会很难受,更何况一日无书?所以,我从小就很爱看书,手中只要有了书,就忘了吃、忘了睡,在知识的海洋中遨游。我一看起书就像饥饿时看到一碗米饭,口渴时看到一眼清泉,迷路时找到一户人家。有时连妈妈叫我吃饭我也没听见。

  古人也十分喜欢读书。《三国志》的作者陈寿说:“一日无书,百事荒芜。”唐代大诗人杜甫也曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”还有朱熹也说:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”看来,古人也很注意读书的方法呢!

  莎士比亚曾说:“书籍是全人类的营养品。”可我有点“营养过剩”了。去年暑假检查视力时,医生要求扩瞳,期间不能看书。这就是一道晴天霹雳。妈妈对我说:“要不你就听书吧。”我一听,顿时来了精神,“听书?什么是听书?”妈妈回答:“就是在电脑上别人把书念出来给你听。”我非常高兴。之后,我又迷上了听书,吃饭在听,休息在听,睡前也要听会儿。

  这就是我和书的故事。我爱看书。

我和写作的故事作文3

  书是一棵智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果;书是一艘船,载着我们驶向知识的海洋;书是一缕阳光,温暖我们幼小的心。我也看了不少书,其中发生了一些有趣的事情。下面,我会介绍其中的一个故事与大家分享。

  小时候我家的书架上有一本画册,名字叫《敦煌壁画-分类作品选图案纹样卷》,是妈妈的一位学中国建筑史的好朋友送给她的。

  我小的时候经常把它拿出来翻几页,觉得非常好看。壁画里好像藏着很多故事,神仙,飞天,菩萨,各个都栩栩如生的,画的色彩也都很漂亮。

  我问妈妈:“这是什么东西?”“它在哪里?”“什么时候画的?”“现在还有没有?”“我们能不能去看看它……”

  妈妈回答:“这个是壁画。”“就在中国西部的丝绸之路上,一个叫敦煌的城市的边上开凿的洞窟里。”“在隋朝以前的南北朝时期开始就有僧人开始画……莫高窟里除了壁画,还有彩塑。”

  每次翻看着手上的这本精美绝伦的画册,听妈妈讲述遥远的西部有那么一个神秘的洞窟,洞窟里留着的这些宝贝,我就总是梦想着有朝一日去看一看。

  今年暑假,我们全家终于决定去中国西部进行自驾,其中有个目的地竟然是敦煌。临走前我把家里那本画册塞进了我的行李箱,我要对照着书,去看一看真实的壁画和印刷出来的画作到底有什么不同。

  一路上闲着没事的时候我都会把这本书拿出来看一会儿。所以当我们终于将车开到了敦煌莫高窟,排了很长的队伍进到石窟里,我的心情真是太激动了。能到莫高窟看一看真正的壁画,是我从小的梦想啊!

  没想到的是,石窟里非常黑暗,解说员都是拿手电筒照着壁画给大家讲解。为了能更多地看清壁画,我只能离墙壁很近。真实的壁画比书上显得破旧多了,色彩也很暗淡。不过即使这样,我还是被洞窟里的壁画和雕塑震惊了。

  还有一句名言叫“读万卷书,行万里路。”直到现在,我才明白了它的意思。我就是被一本敦煌壁画的书籍引领着行了几千里路,来到了真正的敦煌,接受了一次完美的艺术的熏陶。

我和写作的故事作文4

  是什么东西让我们从烦恼中找到快乐?对啦,就是书。

  朱熹曾说过:读书有三到,谓心到,眼到,口到。我非常赞同这句话,因为书让我很痴迷。

  记得有一次,我上二年级的一个晚上,天气从晴转到阴,不一会儿,外面下起了雨,屋里也紧跟着停了电。我很无聊,不一会儿,我的目光不知怎的,飞快地转到了阳台上,阳台上有一本《安徒生童话》,我便拿起那本书来看。屋里太闷了,于是我就拿着爸爸买给我的台灯到大门底下看,啊,好凉快啊,我便翻开书津津有味的读了起来,越读越痴迷。转眼间我已读了两个钟头了,一看表,10点了,该睡觉了,我拿着台灯到屋里睡。就这样,我喜欢上了读书。

  有一次,妈妈做好了饭就去买菜,妈妈告诉我十五分钟以后让我关了电锅的灯,我答应了,这时,我在院子里读那本《一千零一夜》,不一会儿,我便闻到了一股什么东西糊了的味,糟糕,肯定是饭糊了,我像箭一样跑进厨房,一看,饭真的糊了,我便关了电锅的灯,饭给熬干了,大事不妙,妈妈回来了,拿走了我的书,拿走后,我又开始无聊了,我趁妈妈睡觉的时候又把书偷回来了,又继续往下看了起来。

  《聪明的阿凡提》、《森林里的三个小矮人》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等等,都是我的最爱。

  书就像我的朋友,就像我的亲人。它会一直陪在我身边,我不高兴时它“逗”我开心,我伤心时它给我解闷。同学们,你们是不是也和我一样很爱读书呢?

我和写作的故事作文5

  时光飞逝,像蝴蝶飞过山谷;像雄鹰飞过高山;像溪水流经山脉……在记忆的心扉中,书是知识的海洋,也是我们的精神食粮。

  三岁时,我开始接触我人生中的第一本文字书了--《安徒生童话》。虽然有许多不认识的字,但是在妈妈的帮助下,我成功地读完了这本书,而且还读得津津有味。

  五岁时,我开始读四大名著了:《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。读后,我有种不求甚解、囫囵吞的枣感觉嘛!我也没有办法,谁叫我是个没上学的孩子呢?

  转眼间,我十岁了,我已经读了许多本书了,我仿佛是故事中的主人公,和他们一起快乐,一同成长。故事中的人物带我走到了他们的心灵世界,他们的悲欢与离合,时时刻刻让我担心,使我牵肠挂肚。在我的心里留下了不可褪去的印迹。

  书是学习路上的一位良师,带我们走进阳光的地带;书是前进路上的一盏明灯,给我们指引前进的方向;书是生活路上的的一把吉他,让我们忘记生活的苦闷。我心中的书就是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。书已经成为我生活中的一部分了,你说不是吗?

我和写作的故事作文6

  书,自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”……那么,我和书的故事又会是怎么样的呢?

  我看书的范围很广,天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜欢看,我和书的故事作文。看书也让我明白了不少道理:《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪”的孩子,经过了新学校的校长的爱护和关心下,逐渐成为了一个让人们都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》,小学生作文《我和书的故事作文》。这本书写了很多篇散文、童话以及讲述道理的故事,这本书让我明白了很多道理;三、《快乐精灵》。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子,把自己的快乐卖给了一只毛毛虫,从此,他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来,他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵……后来,终于把他自己的快乐找了回来。从这本书中,我明白了一个道理:快乐虽然不能吃、不能喝、不能换来钱,但是快乐却很重要,不,可以说是极端重要。

  怎么样,听了我和书的故事,我也想听听你和书的故事哦!

我和写作的故事作文7

  对我来说,书是我的好老师,也是我的好朋友。

  小时候, 我并不喜欢看书, 每次妈妈把书塞在我手里,都会找各种理由溜掉。直到二年级时,班主任王老师推荐我看了《三国演义》,我才感受到读书的乐趣。诸葛亮上知天文下知地理,谦虚谨慎,有治国治军之才;刘备体恤民情,仁爱待人,礼贤下士,虚心纳谏,但无成大事之风……这样一套书,却让我走上了书香之路。说到书,它帮了我不少忙。英语单元测验,我考砸了,被同学嘲笑不说,还怕爸爸妈妈骂我,心情十分不好。午读时,我拿了一本励志书,看到书中的孩子如何面对挫折,心中的不快随之烟消云散。我暗暗地下了决心,今后一定要努力,测验更应认真仔细。正是书这个好朋友,才让我愉快起来,而且生活也变得更加美好。

  自从喜欢读书以后,我做阅读题不费吹灰之力,写作文也文通字顺,而且能写好几页呢。我的语文成绩提高, 都是因为喜欢看书, 书真是我的好老师。

我和写作的故事作文8

  用古话说,作文就是我的命根子,小时候,我不会写字天天任爸爸帮我写信给朋友,后来我慢慢喜欢作文,觉得生命没了她会枯燥无味,记得有一次,我住院了,我朝着爸爸给我带书,后来,爸爸没带,我就没理爸爸,知道现在,我才知道爸爸是忙了,我有点对不起爸爸,在每个角落我都会带着自己喜爱的书籍,有时我会想,我会不会看着书籍走遍大江南北,我们的老师说︰“书籍是人类的朋友,可陪伴人类一生。”是的我就这么认为,在我的生命里不能缺少书。  有一次,天空中突然倾盆大雨,我打着雨伞,走着路,看着书,我走着走着看到了好看的情节,我把雨伞扔在地下,管都没管就看着书,雨越下越大,我还是津津有味的看着书,我似乎没发现伞掉了,精彩的情节越来越多,我好想入了迷般的,根本不知道伞还在那,那书也被淋湿了,我仿佛知道了书被淋湿了,我躲到了一家小卖部,看着那可怜的书呀,被我淋成啥样了,那可是我最喜欢看的书呀-《单翼天使不孤独》,我看着书的样子就把它塞回书包,又拿回出了一本《马小跳之超级市长》,我又津津有味地看起来,不久后雨停了,我跑回了家,妈妈看着我说﹕“怎么回事呀,淋成这样,伞呢﹖”我不好意思地说︰“呵呵,外面下雨了,我一路看书回来的,伞,哦,对了,伞还在路上呢,看书看着迷了,忘了伞,啊 裘,呵呵。”妈妈一边教训我一片帮我擦头发。当然了,这是我回家第一件事,第二件事就是写一篇作文,可因为淋了雨感冒了,妈妈不让我写了,我却偏偏和妈妈唱反调,无奈的妈妈只好随着我的意。  

我和写作的故事作文9

  用古话说,作文就是我的命根子,小时候,我不会写字天天任爸爸帮我写信给朋友,后来我慢慢喜欢作文,觉得生命没了她会枯燥无味,记得有一次,我住院了,我朝着爸爸给我带书,后来,爸爸没带,我就没理爸爸,知道现在,我才知道爸爸是忙了,我有点对不起爸爸,在每个角落我都会带着自己喜爱的书籍,有时我会想,我会不会看着书籍走遍大江南北,我们的老师说︰“书籍是人类的朋友,可陪伴人类一生。”是的我就这么认为,在我的生命里不能缺少书。 有一次,天空中突然倾盆大雨,我打着雨伞,走着路,看着书,我走着走着看到了好看的情节,我把雨伞扔在地下,管都没管就看着书,雨越下越大,我还是津津有味的看着书,我似乎没发现伞掉了,精彩的情节越来越多,我好想入了迷般的,根本不知道伞还在那,那书也被淋湿了,我仿佛知道了书被淋湿了,我躲到了一家小卖部,看着那可怜的书呀,被我淋成啥样了,那可是我最喜欢看的书呀-《单翼天使不孤独》,我看着书的样子就把它塞回书包,又拿回出了一本《马小跳之超级市长》,我又津津有味地看起来,不久后雨停了,我跑回了家,妈妈看着我说﹕“怎么回事呀,淋成这样,伞呢﹖”我不好意思地说︰“呵呵,外面下雨了,我一路看书回来的,伞,哦,对了,伞还在路上呢,看书看着迷了,忘了伞,啊 裘,呵呵。”妈妈一边教训我一片帮我擦头发。当然了,这是我回家第一件事,第二件事就是写一篇作文,可因为淋了雨感冒了,妈妈不让我写了,我却偏偏和妈妈唱反调,无奈的妈妈只好随着我的意。

  我爱写作。啊裘!

我和写作的故事作文10

  我们一小的学生,从入学起就开始学习写作,随着日积月累的练习,每一位一小的学生都会变成为一名小作家。作为一小的成员,我也是受益匪浅,进入三年级时,我已经出了两本文集和一本小说了。

  在创作小说《图书馆奇妙日》时,我遇到了很多困难。开始的时候写什么让我抓耳挠腮,我既想写一篇神奇的冒险故事,又想写写我身边同学们的趣事。突然我想起我最爱的一本小说《故宫里的大怪兽》,于是我决定写一个古代神兽和我之间的故事。但是,该怎么写我和吻兽在西安发生的趣事呢?我想到吻兽喜欢水,于是上网查找了西安有水的历史遗迹,发现兴庆公园、曲江池公园和护城河都符合我的要求,于是我就让吻兽回到它古代的家,通过他的眼睛看看西安的变化。本来小说就这样结束了,可我想起朱老师曾经说过,每一个故事都应该带给人们一个道理。于是我想到每次我经过护城河都闻到一股难闻的味道,我总有一个愿望就是把护城河变干净,于是我在小说里让吻兽帮助我治理好了护城河,让护城河成为一条又干净有美丽,我终于在故事中让我的愿望成真,也将这个美好的愿望带给每一个读故事的人。

  两年的学习写作过程中,在老师的帮助下,我知道了写作需要我们不断地学习各类知识,要掌握巧妙的写作技巧、具备丰富的想象力,更要有生活中点点滴滴的积累。

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