关于螃蟹的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于螃蟹的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于螃蟹的作文1
星期天，爸爸拿回了一部分海鲜，其中就有十五只小螃蟹，我和妈妈高兴极了，我们给我的姥姥拿了几只小螃蟹，小螃蟹十分的可爱，它们长着运动自如的八条腿，还有两个有力的钳子，鼓鼓的肚皮，硬硬的壳，真是充满了可爱的样子，在直瞪瞪的看着我，它是多么的可爱啊!
第二天，我早早的起了床，看看小螃蟹正在做什么，我看到它们在吹泡泡，我想：它们一定是在呼吸新鲜的空气，我就穿好衣服，把它们放到外面，它们正在 舒舒服服的横着走呢！上午，它还在那里原地不动，我看到它们用那有力的钳子在打斗呢！不一会儿，它们又停止了打斗，就在那里舒舒服服的晒太阳，真是令人羡 慕啊！
我们回家了，刚刚好，十个螃蟹一个也不少，我就在床上歇了一会儿，有一只小螃蟹趁我不注意的时候，用它那有力的八条腿慢慢地、悄悄地爬了出去，我还 真没有发现，结果，它一直走到了厨房，静悄悄地，不一会儿，妈妈就发现了那只螃蟹在厨房里，立刻把它放回盆子里，小螃蟹还想反攻呢！可是它爬不出去了，所 以它只能乖乖的呆在盆子里。他那个可爱的样子真是令人难忘啊！
这就是我家的小螃蟹，可爱吗？
关于螃蟹的作文2
对于我来说，螃蟹就是美味的佳肴，所以一大早上，我和妈妈就去早市买螃蟹去了。
一到早市，就有一家在卖螃蟹。只见它们在水里不停的挥舞着自己的大爪子，好像在向路人们。妈妈就给我买了六个。青青的，可爱极了。可是它们到了塑料袋里面，还是不服，而且还把自己的腿露出外面。可是它们始终还是没逃出我的手掌心。到了家，老爸把它们一股脑儿的放进了锅里。我心想：这回你们服了吧。过了一会儿，一股香气迎面扑来，啊！原来螃蟹熟了。螃蟹也由青转红了。我连忙把它们端在我们的饭桌上，开始吃了起来。我首先将螃蟹背面的一个三角形掰下来，又将螃蟹的大壳也给掰下来，又将螃蟹的爪子和大夹子都掰下来，呈现在我面前就是蟹黄了。
可是由于我不爱吃蟹黄，所以妈妈帮我吃了。接下来就是雪白的蟹肉了，我将他们掰成两半。我首先开始吃一半，只见我手指不停的`抠着螃蟹的肉。一下子，我就抠出了一大堆，我连忙咬上了一口，啊！真好吃。
你喜欢吃螃蟹吗？
关于螃蟹的作文3
星期六，我和妈妈一起去买螃蟹，一共买了6只。我看见螃蟹的壳像一块挡箭牌，不怕别人打，还像一个娃娃脸。我看见它的眼睛会动呢，像两根小辫子，又像电视机的天线。
妈妈把螃蟹煮好后叫我们吃，我说：“等等，我还要观察。”我看见螃蟹变红了，我说：“妈妈，你一定把螃蟹粘上辣椒粉了。”妈妈说：“你真会开玩笑，怎么会是粘上红辣椒粉呢？你再仔细瞧瞧看。”我一闻，啊！没有辣味，而且芳香扑鼻呢，我馋得口水直流出来了。我说：“我受不了了，我们开动筷子吧！”妈妈拿出三只红螃蟹，我说：“咿，我这只怎么是三条腿？”这一下，可把爸爸妈妈逗乐了。
大家开开心心、团团圆圆，一边享受着月光的沐浴，一边吃美味的螃蟹。真是太幸福了！
关于螃蟹的作文4
东方，有一块神奇的变色布，它由黑色变成蓝色，又从蓝色变成红色，又从红色变成金黄色，接着，一个火红火红的火球蹦了出来。这就是美丽的日出。
看完日出，我们乘着车，打算去沙滩上玩。我们出发了，因为还早，所以一路上也没人。太阳跟着我们，好像它也想去似的。到了沙滩上，不，应该是到了泥滩上，因为那里到处都是泥土。为了不把鞋弄脏，于是，我们把两个袋子套在小脚丫上面。
我们走在泥滩上，似乎没什么异样，我玩起泥土来了。突然，我发现了一个怪东西，它是白色的，浮在水上，我拿来一根树枝，拨了它一下，可是，还没碰到，它就缩进了水里，真是奇怪。
突然，我又看见了一堆泥土在快速前进，它怕被发现，才往身上涂了一层泥，它是一只大螃蟹。瞧，它多威武，驮着一个硬硬的大壳，就像一件盔甲，两边还有三个小尖叉，它的两只钳子，就像一对虎牙，显得威风凛凛。更逗人的是它走起路来的样子，在地上乱爬，神气十足，就像一个喝醉酒的醉汉。我想伸手去捉它，可是，它钻进了一个拳头大的洞里，洞里很黑，于是，我把手伸了进去，想把它捉出来，可是没有想到的是，反而被它剪刀似的钳子夹住了手指头。我迅速把手缩了回来，它被我钩了出来，可又飞一样地钻进了洞，我顿时火冒三丈，马上拿来一根粗木棒，动手挖了起来，挖了好一阵才看到它，它把六只脚都放在肚子下面，很害怕的样子。我慢慢的接近它，怕再次让它逃跑得逞。到一定距离的时候，再迅速抓住它硬邦邦的大壳，“抓住了。”我兴奋得叫起来。在泥滩上的人都听到了，都抬起头好奇地望着我。我飞快地跑到妈妈身边，把螃蟹举到她眼前，妈妈猛地向后退了几步，因为螃蟹离她太近了，吓了她一跳。妈妈摸着我的头说：“真厉害啊！”
中午了，我们乘着车，准备回家煮螃蟹吃呢！
关于螃蟹的作文5
今天，妈妈买来几只螃蟹。准备当晚餐享用。妈妈先把螃蟹放到水槽里。我问妈妈:“为什么要把螃蟹放到水槽里呢？”妈妈说“因为螃蟹的腿上有泥，把它们放到水里游泳，可以把螃蟹泥带下来。我出于好奇，就站在水槽边看螃蟹。结果，我看见了让我瞠目结舌的场面。大家一定都很好奇吧！那我就给你们讲一讲吧！
两只螃蟹打架了！一只小的和一只大的打了起来！我给小的取名叫“猛夫弟”。大的取名叫“沉稳哥”。首先“猛夫弟”发起了进攻。它先向“沉稳哥”冲过去，用两个大钳子夹住“沉稳哥”的钳子。压在它身上，过了一会儿，沉稳哥从“猛夫弟”的底下悄悄溜走了。爬出了水槽。妈妈连忙再把它放进去。“猛夫弟”看见了“沉稳哥”连忙冲过去，“沉稳哥”又逃跑了。我急的跺了跺脚说，“沉稳哥”不能做逃兵！经过无数次这样地场面，终于，“沉稳哥”发起了进攻，它向“猛夫弟”扑过去，死死地压在“猛夫弟”的背上，由于刚才“猛夫弟”消耗体力过多，翻不了身，只能让“沉稳哥”乱玩。妈妈对我说:“你看，“沉稳哥”多聪明，利用刚才逃跑的时间来休息。现在来还击。“猛夫弟”因为想占地盘，想先把“沉稳哥”干掉，一个人独占，可现在，“沉稳哥”没干掉，自己却被压在了下面。”
从两个螃蟹打架这件事情中，让我悟出了一个道理:“做事情之前，要考虑周全，不能盲目，不能冲动，否则失败就会多于成功！
关于螃蟹的作文6
今天，外婆买回来十几只大闸蟹。我们问她为什么买这么多，她说今天打折，而且又肥又新鲜。因为这个大闸蟹太多了，我们一时半会还吃不完，于是，外婆便将螃蟹放在水桶里养着，放着明天吃。
隔天，当我再次来到外婆家时，却惊讶地发现：有五六只螃蟹不见了，我连忙叫来老妈，还装作侦探的样子，摸着下巴道：他们一定是叠罗汉逃走的。于是我有随即眯着眼环顾四周，啊，螃蟹……我大叫：原来在垃圾桶旁边静静地趴着一只大闸蟹，初看还以为是一团垃圾掉出垃圾桶来呢。找到了一只，我的侦探兴趣完全被调动起来，我开始满屋子找线索，可是不管怎么找，却再也没有找出第二只。难道这些螃蟹还长翅膀飞走了不成，我不死心，转念一想，螃蟹不是喜欢潮湿的环境吗？那么阳台、卫生间、厨房就是最值得怀疑的地方。所以接下来，我把这几个地方作了重点排查，但是很失望的是，还是一无所获。猛然我想到最有可能的也只有下水道了，于是我检查了所有的下水管道口，可是仍旧没有。剩下的几只螃蟹难道真凭空消失了不成。
我越想越不可思议，一直到吃晚饭都魂不守舍地想着到底是怎么回事。外婆见到我对满桌子的佳肴竟然没有了兴趣，好奇地问我到底怎么回事。我神秘又紧张地说出了心中的疑惑。外婆笑笑说：咱家这么多也吃不完，楼下李阿婆家里孩子都出去打工了，李阿婆最近身体不好，她想吃大闸蟹可是没有人给她买，我就给她送去了。
我又装做一名侦探的样子：这螃蟹失踪得好！
关于螃蟹的作文7
今天，我还要住在大爷家，所以大爷准备请我吃大餐。你们肯定想知道大餐是什么吧，大餐就是我最爱吃的螃蟹，哈哈，好期待啊。
到了下午六点我们才开始出发卖螃蟹，大娘问：“我们去哪卖螃蟹呀？”
大爷说：“大堤。”“这么远，还不胜吃过饭再回家。”大娘说······
终于到了卖螃蟹的地方，老板娘说：“40元钱一斤。”这个价格好像在预算之中所以大爷爽快的付了钱。
踏上了满载而归的旅程······
关于螃蟹的作文8
去年，有一群小螃蟹到我们家作客。它们走路真的和书上说的一样，是横着走的。妈妈说，那是因为螃蟹没有脑子，很笨，学不会走路。
爸爸告诉我，因为螃蟹的8只脚的关节只能向下弯曲，但是不会转方向，所以它们不能向前爬，只能横着走了。
唉，可怜的螃蟹，我妈妈错怪你们啦！
关于螃蟹的作文9
你知道整天横行霸道的动物是谁吗？它就是——小螃蟹。我家养了三只小螃蟹。它的身体椭圆的，小小的眼睛一伸一缩的，特别可爱。可两只钳子总是不时地挥舞，随时准备战斗。它常常不停地吐着泡泡，发出啪啪的响声，大概是很无聊，给自己解闷吧！它爬行时，脚“一二一二”地横着走。我常常故意把手伸进去挑逗它，有时它们会害怕地逃跑，有时它们会伸出钳子，要夹我的手，想与我拼命似的。
我的小螃蟹真可爱！
关于螃蟹的作文10
在星期天的时分，我复习完了功课，爸爸就跟咱们说能够去海滨抓小生物。
咱们在开车的途中，看到稻米田里一只只全身洁白的白鹭鸶，让我觉得这趟旅行将会很精采，到了沙地，就看到螃蟹布满了沙滩，但是当我走下沙滩的时分，它们就像闪电般快速跑进洞里，那时我就在想要怎样才干抓到它们?遽然我周围呈现了一只肥肥的毛蟹，由于有了方才的经历，所以静静的向它那个方向走去，遽然它发现了我，所以赶忙往洞里跑去，但我也不是省油的灯，白白放掉我榜首只遇到的螃蟹，所以我就一向追，它就一向跑，后来我俄然扑了曩昔，把它装进了盒子里，那时我哈哈大笑起来，由于我抓了良久才抓到它！
我觉得抓螃蟹一定需要耐久的耐力，并且也要有敏锐的观察力，这样才干让自己在大自然中发现更多新的生物。
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