有关描写苦恼的作文
导语：大人们经常说：“苦恼多，累啊！你们小孩真自在啊！”可他们也不知道其实小孩子也有很多苦恼，也是很累的！ 下面是小编收集的有关描写苦恼的作文，欢迎大家参考。
篇一：成长过程中的苦恼
有欢乐与我们相伴，也有苦恼与我们相伴，苦恼的原因有许多
人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折和苦恼。造成它们的原因有许多。有些人可能受到了困难无法克服，受了挫折无法占用，为此而感到苦恼，虽然人人都希望时时幸运，事事顺心，但从古至今没有哪一个人在成长过程中不经历挫折和失败的。人们正是在不断地占用苦恼中成长和发展起来的。可以说，人生中我们所遇到的苦恼是人生的一部分。
面对苦恼，不同的态度，也会有不同的结果，如果我们对成长过程中的苦恼，是一味抱怨，为此而烦恼。那么这样就可能会一味的陷于苦恼，不可自拔。则相反，如果我们对成长过成中的苦恼，当做是一颗钉子，只要坚强的踏过去就占用战胜了。那么对开苦恼我们无所畏惧
像小船一般在湖泊中游荡了十二年，像摄像机一般在生活中记录了十二年。首回望这过去的童年，何常不是踏过苦恼闯过来的呢！常听人言，青春是快乐的，但是谁会知道苦恼又会有多少呢！其实这些苦恼仿是阳光普照中的几朵暂时的阴云，总是会过去的。
苦恼的来临并不可怕，它也许会给我们一些深刻的印象。一些顺心意的事，我们不一定能记得很清，如果加上一些障碍物会使我们的印象更深刻一些。但是一定要正确的对待面临的苦恼，所为一把钥匙开一把锁。找到有效地战胜挫折，苦恼的方法，我们便就会乐观的迎接生活中的更多挑战。
苦恼是各种原因造成的，有时能使我们忧愁，烦恼，不安，但另一方面又会利于人们磨练意志，长才干和智慧。所以我们应该有坚强意志，积极进取的意识。
总之，苦恼是在成长过程中必须有的，没有苦恼也就不会有成长。
就让我们来乐观迎接这些苦恼吧！
篇二：高中生活的苦恼
2007年的时候，一个孩子开始了新一轮的学习高中。我回想起了姐姐在我新入学前说过的话。她的话中所显示的，是高中生活及高考的残酷现状的存在，我想我的未来大概也会像她所说的那样吗？仿佛我就被无形中的带入高考，观看高考的残酷性，脑中被灌输高考的现状。这一切的一切使我的高中生活被添上了一层不可名状的苦楚，仿佛身体不由自己的被扯入了一个未知的深渊，生命仿佛都是为了高考而活，身心上添上了一道道的痕迹，忽然才隐约听到一个声音在高声叫着，“高考”，“高考”。
至现在，已经在高中度过了我的1又23个学期，在这期间，我们完全努力使自己感受着高考的存在，尽管我们并不希望高考的存在，也不愿相信高考的存在和它的残酷性。但现实又往往摆在人们的眼前，的确高考存在，现实往往与幻想相违背，我们还有高考这个“门槛”要跨过，要获得自由，也就必须“打破”高考这把枷锁的禁锢，只有当我们完全正视了“一切”的时候，也就是我们自由之日的到来。
我尽最大的努力来阐释高中生活和高考的关系，理解它们之间的内在关系：通过努力发现高中生活中的一切的一切全在于高考。所以高中生活的全部最核心内容就是两个字“高考”，能够完全感受高考，跟着高考的路标走。再一条，高中生活的其他一切内容，除了高考的内容，其他的一切的一切都似乎是题外的内容。这所阐释的一切是高考，还应该说是为了高考。
难怪呀！每打高三走过，那等在高考中的孩子的脸如茄子的开落。我想我们的高中生活也是这样，每天等待的是苦恼，除了苦恼还是苦恼。难怪有一诗为“不知少年愁？”少年真的不知愁吗？看着高三学子的苦楚，我想我们也将有那么一天吧！我们苦恼，可是又有谁理解我们的苦恼呢？唉，真是人外人不知人中人模样，人中人亦不知人外人模样。
曾经有一篇很好的文章放在我的面前，只是我不知道珍惜，假如我有机会再拿到这篇文章的话。我希望能好好读出它之中的内涵。它的'名字就是《少年维特的烦恼》。
可惜时间不待人，我们转眼就会身处高考之中，那时才是高中生活真正的苦恼的开端，一切为高考，使得人人自危，害怕一不小心就每法走出高考。
高考成为高中生活的全部，有又成为了我们苦恼的直接原因，我们为它苦恼，同时也为它高兴，希望能“击破”它，走出它的捆绑，走向新时期。
总之，高考成了我们这一代甚至下一代或者再下一代的苦恼的对象，为此忧伤，为此苦恼。
假如高考成为了你高中生活的苦恼，不要害怕，不要忧伤，因为快乐的日子会来临，苦恼的日子将会过去，一切都会好起来的。
啊！高考，曾经成为高中生活的全部，我们为它苦恼过，但是我想它不一定永远成为我们的苦恼，随着改革制度的到来，我相信终将有一种新的制度将来之取代，那苦恼的深渊也会消失，梦想与现实将会完整的统一结合，那时，梦想还会如此的好似遥不可及吗？
篇三：我的苦恼
苦恼，在你精精细细地跋涉过每一个朝暮时，一直紧紧地跟随着你。它能让你踌躇，放下如此，辞旧迎新，又能让你动荡，感受苦涩与失落。但是对于我，可能第二种感觉盛多，如果在我的苦恼的水中，加入明矾，沉淀出的大概是“一忆双泪流”。
想当年，英法联军浩浩荡荡地闯进圆明园，“文明”地劫掠，这篇文章我看的次数不下十次。每次一看到“抢劫”、“火烧”，泪水就扑满了我一头一脸，我的心情比“留得残荷听雨声”更凄凉，我凝思哭想。可怕的黑色逐渐加浓，逐渐加浓……终于看清，这使人毛骨悚然的颜料来自人们自私、污秽的心底——啊！那是残杀！劫掠！我恐惧，苦恼，一发不可收拾，以至于每一次都要用几十分钟才能使自己恢复、镇定。当然这种苦恼的事还很多。比如哪里发战了，我会为在沉静的夜晚那些无辜善良的人们被震耳欲聋的战争所惊醒而苦恼；还有哪里遭受强盗的抢劫，我会替那里遭受掠夺而伤心、愤怒的人们而苦恼……总之，这种苦恼的事说也说不完。当然，我不只是因为伤心而苦恼，我快乐时也会苦恼。
记得在三年级时，我的征文在省级比赛中，获得三等奖，我很快乐。但我又苦恼为什么我费了这么多的时间、精力才能得到这快乐，为什么我不能吃一顿白吃的午餐。
上次看见一只小狗在一个男人的旁边走，被那男人狠狠地踢了一脚，而趴在地上不能动了而苦恼：动物是我们的朋友，虽然上天对它不公平，让它没有聪慧的头脑、强健的四肢，但我们由此更应该去爱护它们，而有的人……但我的苦恼是没用的，我必须用实际行动。
从此，我认为苦恼是没有实际用处的，它只能同情别人或让自己犹豫而已。然而，我们不应该用这懦弱的方法生活，我们要学会勇敢地去解决。
我决定要“杀除”我的苦恼。
篇四：把苦恼告诉你
“小小少年，很少苦恼！”每当我听见这首歌就很恼火。其实，这可能吗？NO，在成长的道路，我们都有数不清的苦恼。就像在阳光普照下，也难免会出现短暂的阴云。而我最苦恼的就是得不到老师的信任和肯定！
每一次只要有比赛，老师都会让我参加，但到了最后，我却不能参加。有一次有全国性的作文比赛，老师像往常一样找我和一名好学生一起参加比赛，我认为很正常，毕竟是为了班级荣誉嘛！我十分重视那一次的作文比赛，压力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已摇摇欲坠，我下定决心要写好作文，拿到奖状，取得老师的信任。于是我废寝忘食，上网查找有关的作文，去书店找材料，我还让爸爸妈妈提了意见，作文被我“折腾”了一遍又一遍。只到我满意为止，终于完成了！我信心满满的，心像吃了蜜糖一样甜，，觉得老师一定会很满意的。我不用再苦恼得不到老师的信任了！
第二天，我怀着愉快的心情，庄重地用双手把作文递给老师，可我万万没有想到的是老师看了我的作文以后，用怀疑的口气说：“这篇作文是在网上抄的吧？”顿时，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么味道。这是我辛辛苦苦写了一遍又一遍的作文啊！老师怎么能不相信我的能力呢？
后来另外同学参加比赛的作文不见了，老师却没有责怪他，只是让他以后要好好保管作文，可是我的作文只要不见了，老师一定会狠狠地训斥我一顿。后来老师只好让我参加比赛。虽然我如愿参加了比赛，还拿了银奖，但是我一点都不高兴。其实我最希望得到老师的信任和肯定啊！老师究竟什么时候才会信任我呢？我什么时候才可以丢掉那无尽的烦恼，重新当一个无忧无虑的小孩啊？
苦恼啊苦恼，你何时才能离开我，避开我，让我无忧，让我无虑，就像歌中唱的一样“小小少年，很少苦恼！”
篇五：我的欢乐与苦恼
我漫步在海滨长廊上，享受着这夕阳的无限风光。那独特的颜色映衬在蓝天上，大海上，那迷乱而令人心醉的感觉，使人无法不停留在这瞬间的美好。是的，它是短暂的，这夕阳的美好是永远无法永久性停留的。但是在这刹时间，美丽的夕阳释放出它所有的能量，给欣赏它的人儿带去了欢乐。
我，陶醉在这份日落夕景中，对着蓝天，对着大海，述说我十六岁的苦恼：十六岁了，就在这一年，我面临着形势严峻的中考，望着同龄人们不断地努力，我的思想也丝毫不敢放松。我明白这次的考试即是每个人学习生涯中第一道分水岭，对于每个人来说都犹为重要。有谁甘心落后呢？就在这竞争激烈的环境下，来自各方面的压力下，我心情复杂。我停止了一切娱乐活动，艺术的吸引，情感的熏陶早已离我远去。留下的，只有那课业的负担，考试的压力。以前愉悦的心情也随着消失，呆呆的时候心里浮现着一个字——烦。我为我的中考而担忧，如何是好？我的行动尚未与思想达成正比。每晚，看着星星抱着我的苦恼睡着了觉。我感受着此刻夕阳赋予我的欢乐，思想亦尽情放松。或许苦恼的出现真的是因为压力的增加吧。
呵笑一小，世界更美妙！压力算什么，这只不过是刚刚开始。自信才是最重要的，一位朋友说到：自信，是支持一切梦想与希望的基础。是啊，欢乐何为？莫过于对自己苦恼的剖析。此时的苦恼之天敌，乃为令对手胆怯的自信！一阵海风吹来，吹醒了我，这海边的夕阳已渐渐落入了大海，感受夕阳是这么的欢乐，夕阳也会因为知道了它能量的释放，给予了一个正在为中考而苦恼的人使她欢乐而感到欣慰。在这落日映衬下的海滨长廊上，吸烟挥去了我的苦恼，带来了自信的欢乐，我感谢这一切美好。以十六岁的心去透析世界，去剖析我的苦恼，去挖掘我的欢乐！
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