生活作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的生活作文，欢迎大家分享。
生活作文 篇1
暑假生活，暑假生活要参加些有意义的活动。
暑假来了，我想我得参加一些有意义的活动。我突然有了这么个想法，我想参加寺院的放生仪式。我听我奶奶说，寺院的放生仪式很壮观。我就来了。知道是早晨很早就走，所以就很早起来收拾。收拾之后就去了寺院。到了寺院听小和尚说得七点多能走呢。我就在寺院的正门那里等候。人太多了。我去的那么早。还只能在正门那边等候。我怀着好奇的`心情。觉得这样的生活真的是太值得参加了。佛教是我们的三大忠教之一。我更喜欢佛教，因为佛教让人们觉得稳重。时间窜梭在茫茫人海中。好快啊。时间到了。我们坐着客车走在去往水库的路上。我们大家都很好奇，没参加过这么隆重的节目啊。就等着盼着看。车行驶了四十多里地的时候，我们就已经看到了我们要放生的那条河了，在走三里就到放生的广场了。不一会就到了。到了就开始了。好多和尚围起来，中间是主持。外面都是和尚。法式开始了。之后就是放生了。看着人们把鱼，鸟。等好多动物放到河流里。感觉真的很好，感觉给他们自由了，就是给自己自由。我也轻松了。
暑假生活能够参加到这么好的一场放生活动，真的让人感觉非常有意义。自由的意义。
生活作文 篇2
今天我出来玩儿的时候，遇到了我的好朋友苏菲。苏菲是一只贵妇狗，她长着一身白色的卷毛，腿上的毛就和脚链似的。有时她的主人也会把她的耳朵染成粉色，她就是一个名副其实的美女。
今天遇到她，我别提多兴奋了。我们俩来到公园，苏菲对我说：“今天天气真好啊!咱们去山坡上晒太阳吧！”“好吧！”我回应道。于是我们就往山坡上跑。跑了一会儿，我们跑到了山坡上，我们找了一块地方躺下，这块地方已经被太阳晒得暖和和的了。 就在这时，一只黑狗跑了过来。我认识他，他叫黑酷，很霸道，我们都叫他霸道王。霸道王跑过来，一脚把我踢开了，然后他去跟苏菲晒太阳。
我很快就明白了，原来霸道王喜欢苏菲。 可苏菲不怎么喜欢霸道王，她急忙朝我跑过来。我二话不说，拉起苏菲就跑。我们跑到马路边，霸道王已经追过来了，没办法，我只好拉着苏菲穿越马路，就在这时一辆大客车从马路上驶过，眼看就要压到我们了，我把苏菲一推，（眼前一黑），就（什么也）不知道了。 当我醒来的时候，我正躺在草丛里。苏菲站在我面前，见我醒了，她一个劲的'谢我。我说没事，我正要起来的时候，才发现我的一只腿瘸了。
我一瘸一拐的走回家，我的主人看见了，就把我扔了。我失落的走着，苏菲走过来，对我说：“我们一起去流浪!”
生活作文 篇3
长大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然问我：“孩子，在你看来，理想中的校园生活是怎么样的呢？”
呀，这可是一个难题哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校园生活首先应该是这样的：这里有着优美的环境，绿化得足够好，空气中有大自然的气息，让人心旷神怡。迈入教学楼就可以感受到现代色彩和浓厚的文化氛围。教室不需要富丽堂皇，但必须整洁明亮，并且有着较先进的现代设备。
其次，理想的校园生活应该有着现代化的教学手段。这所学校的师资力量必须是非常强大的。我想，每个学生都有对强大师资的渴望，对知识的`渴求。在上课时，老师和我们是师生，他们有着新颖别致的教学风格，用幽默风趣的语言在不知觉中把我们带入知识的海洋中遨游，让我们领略语文的魅力，学习数学的严谨，感受英语的乐趣，探索科学的神秘，学会做人的道理……下课后，老师和我们就像朋友一样亲切，和我们一起聊天，说笑，随时为我们解难解疑。
再次，理想的校园生活应该积极向上的学习氛围：同学之间有着亲切的情谊，愿意互帮互助，互谅互让，把班级这个集体的利益放在第一位，不为了一点小事而勾心斗角。同学们在考场上互相竞争，在球场上一起奋斗，在课堂上相互争论……
我想象着：清晨，在小鸟的歌声中，校园慢慢苏醒，每个教室里都发出了朗朗的读书声；上课时，同学们积极举手发言，认真听讲；下课后，同学们拿着作业本积极向老师提问；放学后，值日生认真地扫地，操场上活跃着同学矫健的身影……
随着年纪的增长，期待已久的中学生活离我越来越近了。我理想中的校园生活会在那一刻变成现实吗？我拭目以待。
生活作文 篇4
星期六，天气晴朗，妈妈带我到大姨妈家去玩。听大姨妈说我们的班主任吴老师在这里玩，因为老师的丈母娘家就在这里。
吃完饭，我和表妹来到老师家门口，老师刚好在家里吃饭。表妹走进去玩了，我却不敢。虽然吴老师平易近人，但他毕竟是老师，我没敢进去。老师看见了，就亲自出来请我进去坐坐。老师吃完饭，坐在我身旁和我一起聊天，我和老师聊学习，聊生活，聊得非常开心。
后来，老师的儿子午睡睡醒了，老师说：“儿子，爸爸带你去放风筝，叫韩冰哥哥一起去。”老师的儿子今年四岁，很乖巧听话，跑过来拉着我的`手甜甜地说：“哥哥，我们去放风筝。”
我拿着风筝，老师的儿子拿着线球，老师跟在我们的后面保护我们。我们三个人来到河边的草坪上。我问老师：“老师，为什么要选这个地方呢？”老师说：“这里电线比较少，比较适合放风筝。”
今天风比较大，我们没多久就把风筝放上了天，风筝扶摇直上，我们只顾放线，却未曾留意线球上的线所剩无几，当我们发觉时已经迟了，风筝线随风筝向远处飘去。风筝越飘越远，我们拼命地追赶，但还是没追到，风筝最终落在了小河里，我们只能望河兴叹。
我和老师，还有老师的儿子，三个人手拉手地回家，虽然风筝没了，但我们依然快活。
和老师一起过双休日，真快乐！
生活作文 篇5
告别了无忧无虑的童年，告别了六年的匆匆时光。我跨进了中学校园，开始了我独具特色的初中生活。初中的第一天，我特别的开心又有些兴奋，我看到了几个原来小学的好朋友，这是我一直想的'，因为我就害怕到了初中特别孤单。小学的时候，我多么渴望来到初中的校园，看看所谓长大的情景是怎样的。
同学们的欢声笑语，让想起了好多以前小学的时光，同学们每个人都特别的友爱，每一位同学们都是使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每一科新老师，他们都让我觉得既陌生又熟悉，陌生的是他们新的教导方式，熟悉的是每一位老师都是那么可爱，如同原来的老师那般。原以为初一会有很多不适应，但是这么一看却不会，我还是那么喜欢学校的时光，也有一点点的怀念小学时无忧无虑的样子。每天虽然有很多作业，但是都没有那么难办，都可以做到劳逸结合。
同学们会在我身边问长问短，老师也会对我嘘寒问暖，我喜欢这种温馨的样子，我爱我的初一生活，像极了在家一样，希望以后的生活更加好。
生活作文 篇6
同学们，你们家里一定有一台电脑吧！你们一定很喜欢电脑，电脑也一定给你们带来了快乐吧！
现在，电脑已经覆盖了全球，把一个大世界变成了一个地球村。全世界各地的同学、朋友可以通过电脑网络，进行联系。即使隔着一湾海峡也不用担心。电脑可以让你不去电影院，就可以看到电影。打开电脑，就可看报，在第一时间看到新闻信息。有了电脑，就可以不用收音机听广播了，收音机里有的'广播，电脑里都有。电脑还可以储存文件。如果没有电脑，很多人工作就不方便了。如果文件都是一叠叠的纸，既浪费油墨，又耗费纸张。网上有很多商店，想买什么东西，只要发一个电子邮件就行了。上网可以炒股，省得你跑证券公司。
电脑也有不好的地方。一些放在电脑上的重要文件会被别人看到，一些个人隐私也可能会泄露。电脑游戏迷住了很多中小学生，学生逃学去黑网吧打游戏，导致视力下降，学习成绩下降。学生应把时间用于学习，而不是打游戏呀！
小学生电脑上网要注意控制时间，最好一天不超过一小时。我们不能看电脑上不健康的资料，要不然会“中毒”。不要一打开电脑就胡乱地点来点去，这样会看到不健康的信息，电脑也会染上病毒。可以多看看网上各类信息、知识，读读、记记。如优秀作文、各地新闻、科研资料等，这样能让你变得更聪明能干。
同学们，请利用好电脑，让电脑成为我们学习、生活的好帮手。
生活作文 篇7
仿佛就在弹指一挥间熈年的光阴就已不经意地逝去了。站在初中的大门前，回顾走过的路，一位伟人说得好：在通往理想之峰的途中，永远没有芳草萋萋、百合盛开的大道，只有布满荆棘的山路。
我的学习生活似一阕弦歌，踏着一天天不停更换的'黑白键，叮咚作响，穿插着小号的嘹亮，牧笛的粗犷，有小提琴清越的四连音，也有大提琴铿锵而低沉的音符，还有扬琴那几声欢快的休止符。而时光则弹着清丽明朗的钢琴旋律。 记不清多少次，面对一张张画着叉的试卷；记不清多少次，面对一篇篇耳熟能详的课文。我只记得这些年来课本一次次由新变旧，铅笔一支支由长变短，作业一本本由少变多；只记得多少次在灯下伏案写作业，面对一道道习题束手无策而抓耳挠腮，忙得焦头烂额。
在升初考即将来临的日子，生活很紧张，一刻不停地补课，马不停蹄地埋头苦干，写无数的习题，毕恭毕敬地竖起耳朵，听数落的话语。 在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐。在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐！但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子苦不堪言，令人心悸，充满快乐的一帆风顺却容易使人松懈。
然而正是这学习的苦与乐让我在小学六年中踏实地走过。 六年学习生活的苦与乐，一阕美妙而令人回味无穷的弦歌。我将继续弹奏这段乐章，叩开２００６年扬中神圣的大门。
生活作文 篇8
4月7日，在花香四溢，春意盎然的校园里，我们进行了一场激烈的篮球晋级角逐赛。
只听得裁判员一声哨响，两队的队员们就发起了猛烈的对攻。起初，我队队员们似乎还没有进入状态，配合得并不默契。队长不得不向裁判请求稍作休息，给队员们调整一下状态。30秒休息后，大家显然比之前配合得好多了。上半场中，我们赢得了一次仅有的罚球机会。队长紧紧地拽住了这一次机会，3投2中，仅是罚球就得到了2分！观众席上欢呼声一片。这时，我看见7班拉拉队里的鼓号队员借来了一面大鼓，用鼓声为班篮球队加油、鼓气。我一看情势不妙，便与替补小谢上楼将我班鼓号队员也迅速搬下来。一会儿，赛场上就充满了呐喊声、锣鼓声和欢呼声。与此同时，裁判的哨声又一次响起，上半场结束了。
经过一段时间的休息、调整后，双方队员再一次精神抖擞的上场了。小观众们的激情也随着赛况而转变，时而高涨，时而低落，时而悄无声息。中间也发生过一些小插曲。例如：在一次我班的.发球时，主力小陈明明看见小钱和队长近在咫尺，却偏偏要传给在中间的小何，结果就那么一个不小心，那球就乖巧的落入了对方球员的魔爪之中。在千钧一发之际，队长灵巧的将球挽救了回来。比赛接近尾声了，正当裁判宣布比赛结束时，我们刚想欢呼，却听见王老师说我们五年级的这一场比赛还没结束，还有40秒。于是，我队采取了拖延战术。在最后一秒钟时，7班队员还想抓住最后一线希望，投进一球，可还没等他们反应过来，我们观众早已将比赛倒计时，在投球前，喊出了一声响亮、整齐而又清楚的话语：时间到了！比赛应该结束了！最终，我班以5：4险胜7班，夺得了晋级下一轮的权利。
比赛结束了，大家都沉浸在一片喜悦之中。队员们虽然满头大汗，但依旧沉浸在刚刚举行的那一场激动人心的比赛之中。通过这次比赛，让我懂得了团结就是力量，只有我们（3）班心连心，肩并肩，相互鼓励，共同克服困难、走过风风雨雨，团结在一起，我们才会永远是最棒的！
生活作文 篇9
今天早晨，我一起床，妈妈就对我说：“浩弘，你不是常常想自己一个人做饭吗？今天，我有事要出去，这里有5元钱，你可以拿去买你想吃的菜拿来做饭。”
妈妈走后，我便做起了作业……十二点到了，我拿着那5元钱来到了市场，我学着妈妈平时的样子在市场兜了一圈，看看哪一个菜档便宜。首先，我来到了买番茄的地方，番茄1斤1.5元，我找了5个不软也不硬的番茄给店主称，我看了看称，刚好一斤，我便给了店主1.5元。然后我又来到了买土豆的地方，土豆也是1斤1.5元，我便挑了两个又长有又没有烂的土豆给店主，又是刚好一斤，我又付给了店主1.5元……我一共用了4.5元，我还买了青瓜。
回到家，我先拿出番茄和土豆，再从冰箱里拿出一些骨头，放进煲里，再加一些水，然后，把火开成小火。接着我把米洗好，然后加水，最后，放进电饭煲里，开始做饭。然后我把青瓜切成一片一片的.，把姜拍好，把肉剁碎，我先把锅洗干净，然后，把油倒进锅里，等油“噼里啪啦”响的时候就可以放姜和肉，等姜爆开的时候，就可以放青瓜了，接着，翻炒一下，大约过了10分钟，就放盐和味精，然后再翻一下就可以下锅了。
我享受着自己买来的菜，自己做的饭，那顿饭，我吃的非常香。我终于体现到了独立生活的滋味——可口。
生活作文 篇10
就像春天属于青年人一样，早晨也为年轻人所拥有。晨曦中他们显得那么自豪，那么快乐。早晨的清风，温柔的阳光，带给他们憧憬、向往和希望。中学生们带着全新的感受去领略早晨的风光，当蓝峻第一次起早去春游，他才惊奇地发现，早晨并不是宁静的，工厂里传出的机器声，交警正威武地坐在岗亭里，饮食店里早已发出锅碗瓢盆的磕碰声……，他终于明白了，早晨“是生气勃勃的`，充满活力的，这才是最美的晨呀。”
赵军同学却从早晨新华书店门口等待开门的人群中悟出了新的启示:“人们热爱知识、奋发学习的风气不正像这温暖的晨风一样吗?”《晨曦》是一篇较有深度的抒情散文。作者在黎明时高山远眺，描绘了晨曦降临时万象更新，一片光明的大地。接着笔锋一转，写到晨曦也唤醒了大自然的生命力。在山道的竹林间，发现了破土而出的竹笋，触景生情，“我仿佛看到它的全身都蕴藏了一种难以估计的力量。”由此而得出新生事物充满旺盛的生命力，迎着风雨在阳光下成长的启示。
文章最后部分，是全篇的亮点，作者在江边看到逆水行舟的木船，听到高亢的号子声，心中升起了一种新的，向上的力量，此时作者已完全融入此情此景之中:“我看着，听着，仿佛自己也站在木船上，与他们在一起喊着同样的号子;与他们在一起，撑着船篙，迎着初升的红日……，带着希望，充满幻想，迎着阳光，蓬勃向上，这是早晨的象征，也是青年人的象征。
生活作文 篇11
谈起补习班，相信许多同学和我的反应是一样的。我们都很讨厌上枯燥无味的补习班。但是今天暑假却很例外，妈妈尊重了我的选择，没有为我报任何种类的.文化课补习班，而是报了我最喜欢的--二胡补习班。当我知道这个消息的时候别提有多高兴了。
从小我就对二胡感兴趣，从刚开始的好奇，好奇它为什么只有两根弦却可以演奏出如此美妙的音乐，到后来的上瘾。自从妈妈知道我喜欢二胡以后，便丝毫没有犹豫的给我买来了二胡，这也就开启了我的二胡学习之后。今年暑假的二胡补习班依旧是跟随着王老师学习，王老师是一个特别负责任的老师，每次上完课他都会要求我们回家至少练半个小时，如果谁偷懒了，下次学习的时候他一听二胡的声音就能听出来，是不是很神奇呀。所以小朋友们在王老师面前都不敢撒谎。这个暑假老师对我说要交会我二胡的著名曲目--赛马。听到这个消息，我立马兴奋起来。这可是我一直以来藏在心里的一个梦，利用这个暑假，我一定好好练习，等妈妈过生日的时候拉给妈妈听。
这就是我的暑假补习生活，小朋友们，你们的是什么样子呢?写出来与大家一起分享吧。
生活作文 篇12
暑假生活，暑假是我们思想觉悟进取的时候。
在这个时间里才是让我们思想觉悟得以锻炼的时刻。学习的时刻什么都是渺小的。
暑假生活开始了。我体会人间真情。我来到了医院。我看到好多好多的病人。我来到了一个小朋友妈妈的病房。我和他对话。她和我说出了她的真心话。她和我说她是白血病，已经没有多长时间了，我说就没有治愈的希望了吗。她说没有了。说的很坚决。她很伤心，说我还有个孩子呢。我走了这孩子得多孤单啊，眼泪含眼圈的说的。把我感动的都要哭出来了。我说没事的。你要真的.走了，我就有时间就来和他聊天。谈心，绝不会让他孤单。我一定把你这个愿望实现了。她哭的更伤心了，说你是个好人。我会记住你的。我在这之前其实是个特别不靠谱的人，但是这件事情上，我必须得靠谱。这是一个生命临走前的诉说，是一个生命走了之后留下的遗憾。我必须得帮她完成。必须得让她在走的路上安心。走的放心。不会让这么小的愿望遗憾的愿望带着走，那样我也不会忍心的。那样我也不会舒坦的。
这个暑假我看到了真情，母爱，伟大啊，这个暑假我的思想领域得到了限度的提升，这个暑假很充实。
生活作文 篇13
时光匆匆，转眼我就告别了我的小学生活，上了中学。我想，这应该是一个十分好的消息吧！因为我成为了一名合格的初中生了，真是令人高兴！
以前，多么向往初中生活呀！可是上了两周之后，和我想的却恰恰相反。就说作业吧，刚上完课，老师就布置下作业还没写，下一节上什么课，就发下这科的试卷了，这样，一天到来，课间这几分钟都不够用的，现在我才知道时间多么宝贵。每天不管做什么事，都做不好，脑海里就只有两个字—作业！写不完作业的.，再罚。我们晚上有一个“自我完善”，本应该是完善、巩固一下当天所学内容，可我们不得不把它当作写作业的时间。这就是初中生活！
初中什么课都上，不像我们在小学，只上语数英。美术、体育等，中学都上。中学新朋友多了，新老师多了，教学楼也特别多。初中的教学环境太先进了，我们上课都用多媒体上，教室内装有风扇、电灯……初中太好了！这就是初中生活！
这就是我的初中生活，回想起来还真是既让人喜欢，又让人失望。初中，以后我会好好的努力，战胜你！
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