我们一起放风筝作文3篇【通用】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我们一起放风筝作文，希望能够帮助到大家。
我们一起放风筝作文1
如果说一个地方有着“一年一场风，从春刮到冬”的气候特点，那么这个地方也就最最适合我们一起去放风筝了。
我们学校正处在这样一个地理位置上，这使得我们亲爱的校长把“放风筝”列为了我们学校体育活动的一项，让我们可以在草长莺飞的季节里，迎着风尽情地玩耍，既愉悦了身心，又强壮了体魄。
风来了，我们一起去放风筝吧！你瞧，草坪里已经有几个同学拿着风筝准备试飞了。只见那几个同学中的一位同学，拿着一个大大的.燕子风筝，还有两位同学一人举着燕子风筝的一扇尾羽，剩下的其他人则口中念念有词地倒数着，等到数到一的时候，那位拿着燕子风筝的同学就会迎着风奔跑，那两位举着燕子尾巴的同学则会同时松开手，直到那位拽着风筝线的同学一直跑到风筝挂到高高的天空中，大家才会都慢慢停下来仰望那个刚刚放飞的风筝。
风大的时候，风筝飞得也高，有时候飞到放风筝的几个同学一起拽，都拽不回来风筝的地步。在我们这里，不会没有风，而风小一点的时候，大家最喜欢。大家都追着风筝跑着、走着，唯一拽着风筝线的同学，一会儿放放线，一会儿又把线拽回来几圈，那只风筝就乖乖地成为了同学们注视的宝贝，在天空里享受着可以回家的自由。
风来了，我们一起去放风筝吧！我们可以换着不同的风筝去放，可以让燕子飞上天空，也可以让蜈蚣飞上天空，可以让孙悟空飞上天空，也可以让猪八戒飞上天空，只要你想要哪样的风筝飞上天空，我们就可以让哪样的天空。
这场风会一直刮到冬天呢！如果在春天温暖的时候，抓紧去跑一跑，等到天冷了，我们也就没法儿再放风筝啦！我们就在此刻，我们一起去放风筝吧！
我们一起放风筝作文2
童年，最渴望的就是放风筝了。一根长长的线，系着漂亮的风筝，跑啊跑啊，它就飞起来了。载着放风筝的人的故事，越飞越高。
风筝满天飞的时候，是最自由的。它们像小鸟一样，翱翔于那无边无际的蓝天。我常仰望那神秘的蓝天，幻想自己也能像断了线的风筝，在天空游荡。
童年似乎就这么过去了，转眼就踏进了初中的门槛。背上的书包变沉重了，功课也渐渐多了，担子越来越重了。初中关键的三年，是人生的第一个转折点，我们不能轻视它。
告别童年、告别无知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高兴的事，都将永远留在记忆里。我们现在只是暂时把它搁在了角落，也许，在我们失意的或受到挫折的时候，它将给我们欣慰。
姐姐说过，年幼的时候是人最单纯的时候，天真浪漫、单纯无知，对所有事物都充满了好奇心。捉迷藏、过家家、到处都是我们的乐园。走过幼年是居住的家，有种特别温馨的感觉，会和家乡产生共鸣。
现在，放风筝的'那段日子已经过去了，留下的只有想念。
想念风筝，更想念童年。
这篇文章抒写自己对童年生活的回忆，对放风筝的想念，文中描绘的放风筝的情景清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着童心，使文章也有了生命力。结尾点题，表达了对童年的怀念。
我们一起放风筝作文3
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”……
清明节，看着天空的那随风游弋着的风筝，我不禁轻声吟起高鼎的《村居》。这时，爸爸站在我身边，徐徐说道：“清明节放风筝其实是一种习俗，让风筝飞上天，消病除灾……我们也去放风筝吧！说着，就从里屋拿出一只风筝来，我顿时眉开眼笑，马不停蹄地拉着爸爸去放风筝了……
来到了公园的草坪处，哇！好多人放风筝呀。看着他们快乐地奔跑着，我的心不禁激动起来，急忙打开包，拿出我最爱的——“响尾蛇”风筝，立马开始装它的“骨架”……费了九牛二虎之力，终于装好了，擦了汗，等待着风。爸爸慢条斯理地说：“儿子，我们万事俱备，只欠东风了！要准备好！”突然，东风来了，我立刻拾起风筝开始冲刺，我心想：应该可以放手了。我一下子松开了手，只见风筝晃晃悠悠向上升，让我十分担心它会不会掉下来。我心中默默为它加油！加油！你行的！不可以放弃的！也许是听见我的加油声，也许是爸爸的控制技术好，“响尾蛇“不断地攀升，由大变小，离我越来越远，越来越高……
“响尾蛇“在天上随风舞动，时而向左，时而向右，时而像在埋伏猎物，仿佛一只活生生的'响尾蛇就在你面前。爸爸则紧握手柄，用力地拉线、收线、放线，显得极为熟练，让‘响尾蛇”更加栩栩如生。
爸爸看见我怔怔地望着风筝，笑着对我说：“儿子，你来！”说着把手柄递了过来。我握住手柄，让“响尾蛇”一会俯冲，一会向上攀升，一会儿呈S状扭动，摇着摆尾……抬眼望去，许多五颜六色的风筝翩翩起舞，点缀着朵朵白去的蓝天，真像一幅美丽的图画。
清明时节，让我们放飞风筝，放飞快乐，放飞希望，一起放飞梦想！
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