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值周生作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的值周生作文，希望能够帮助到大家。
值周生作文1
今天上午，赵老师手拿一堆红红的“布”走进了教室。我仔细一看，这些布上分别写着“值周”、“同学好”和“老师好”。我再仔细一想：这就是值周生袖套呀！我们班现在是五年级一班，可以第一周当值周生呀！
想起以前上四年级时，看到五年级的哥哥姐姐们站在门口当值周生时自豪的样子，我不仅在心里默默地想：真希望自己能当上值周生。正在这时，赵老师说话了：“这周是我们班当值周生，XXX、 XXX、刘苏瑶……来门外，你们都被选上当值周生了，我要给你们发一下袖套。”太好了，我箭一般地冲到了门外，领到了袖套，小心翼翼地戴在了胳膊上。
下午2:00，我就迫不及待地来到了学校。走在校园里，我感觉自己的头昂高了，胸脯挺得特别直，走起路来也比以前更有劲了。我的脚抬得很高，落地时发出“咚咚”的.响声，心欢快地舞动着，还带着一点儿小骄傲，小得意。在教室里准备好了一切，我和同学们一起来到了大门口。
站在大门口，看着熙熙攘攘的同学们，三两成群地走进校园。不一会儿，门口就围了一群翘首期望的家长，他们在那儿目送着自己的孩子慢慢地走进校园，却没有感觉到自己堵住了后面的同学们进入校门。我们四个值周生各负其责，走出校门，来到了那些家长们的旁边。
我看了看，见一个阿姨正站在我的旁边，她也在望着校园里她自己的孩子呢！我走到阿姨旁边小声又有些害羞地说：“阿姨，您能不能往后退一点儿呀？您看您在这儿都堵着校门口了，后面的同学都不好往里进了。”那个阿姨转过头来看看我，点了点头说：“好的！”她一边说一边往后退了几步。
慢慢地，我的声音越来越放得开了，胆子也大了起来。看着越来越多的家长们围堵在了门口，我便和好朋友綦妙儿一起去给他们做工作。我们商量好了，异口同声地有节奏地说：“奶奶往后退点，爷爷往后退点，阿姨往后退点，叔叔往后退点……”在我们的努力下，那些家长们纷纷地向两边退去，不一会儿，大门口就让出来了一条很宽敞的大道。
下午放学以后，我们又检查了每个班的教室卫生，走廊是否干净，窗户是否明亮，桌椅是否整齐，窗户是否关闭……我还拿着本子详细地做了记录。
今天是我当值周生的第一天，晚上回到家里后，我觉得很累，但是我心里非常高兴。因为我不仅锻炼了自己，还在累中感受到了当值周生的快乐。明天早上我还要继续站在门口当值周生，课间操时，我还要在校园里到处查看每个班的两操（绳操和广播体操）是否整齐，队伍是否有人说话，并要记录在本子上。想想都会觉得很自豪，我想明天我还会比今天做得更好。
值周生作文2
每当我看见站在楼梯口的值周生时，一股羡慕感便油然而生。心里默默念道：“如果有朝一日是，我也能当一回值周生就好了。”
我盼望的一天终于来了，我戴着值周生的标志，骄傲地站在楼梯口，我似乎是让兴奋冲晕了头，有些忘乎所以了。这时，从楼下传来了沉重而缓慢的脚步声。我要来询问我的第一个“顾客”了。我调整好状态，可眼前还是模模糊糊的，只见一个高大的身影从下面的楼梯转了上来。“红领巾呢？”我因为过分激动而导致这句话脱口而出。“红什么红！”那个人回了我一句，我心里十分气愤，想：“这个人是谁呀？太没礼貌了吧！”我刚想回他一句，我身边的另一个值周生用手轻轻地推了我一下，我扭转头，定睛一看，这不是音乐老师吗！我急忙改口道：“老师好！”音乐老师看上去不太满意的和我擦身而过。
老师的身影刚跨过一层楼梯，楼下就传来一大群人的说话声，只见三班的几个调皮鬼身边簇拥着一大群人走了上来。“哈！机会来了！”我兴奋地想。要知道，三班的几个调皮鬼可是很多值周生都没管得了的。“别说话！”我向他们说。嘿！他们竟出乎意料的'不说话了。“红领巾在哪！”我接着问到。“大风刮飞了。”他们嘻皮笑脸地说。我还没反应过来，他们就一溜烟地跑没影了。“你们玩谁呢！”我气得暴跳如雷，我的心情沮丧极了，当初的兴奋也早就没了七八分。不由得感到十分失败，就在我一蹶不振之际，楼下传来了劝架的声音，我闻声赶了过去，只见两个小同学正在打架。我想“太好了！我的机会来了！”我一步上前，大喊一声：“先停一下。”听我这么一喊，他们停了下来，不约而同地看着我。“请你们告诉我，你们为什么打架？”“他骂我。”一个小朋友理直气壮地抢着说。“他先打我的。”另一个也不甘势弱地道。“你先骂我的！”“你先打我的！”“你骂我！”“你打我！”……二人你一言我一语的开始了唇枪舌战，一会的功夫，唇枪舌战就变成了拳脚相加，两个人的肩膀抵在了一起，一个回合下来，两个人早已气喘吁吁，面红耳赤，红着眼睛，好像两只发怒的豹子。我见机会来了，向着一步，挡在两人中间，“你们别打了，学校是一个大家庭，每个人都要学会宽容、礼让，不可以因为一点小事就斤斤计较。骂了你一句，打了你一下，也不用拳脚相加对不对？你们以后要和谐相处。”
当我看到两个小朋友手牵手走下去的时候，想到自己成功的制止了一场“战争”，我心里就无比自豪。
当值周生的滋味真像打翻了五味瓶。
值周生作文3
值周生，就是这一周挂上值周的牌子，上学前和放学后在学校大门口值班的学生。
刚上小学的时候，一直羡慕高年级值周的大哥哥姐姐们，看着他们挂着胸牌站在学校大门口，可以管着表现不好的学生；可以训斥乱扔垃圾的学生将垃圾捡起来；可以将想偷偷溜到大门外的学生拦回去；还可以帮助那些需要帮助的.小学弟学妺们……真的羡慕他们，觉得他们可神气了，甚至觉得他们可以耀武扬威，有时候，悄悄地从他们身旁走过去，真想趁他们不注意把他们值周的牌子抢了去带上！想着自己当值周生的模样就觉得自己也好神气，可以边走边想边笑出了声。
转眼间，已是六年级了，这一周我终于当上了值周生。
哦，当值周生，可不是我小时候想的那样神气和耀武扬威，那是一种责任，也是一种义务。虽然有些累，有些费心，可还有些快乐和收获。
在这一周里，每天都是慌慌张张的，时间很紧。
上学前都要早早地到达学校，主要是看着入校的学生不让再出去，以免低年级的家长送孩子到校后孩子又悄悄溜到门外；也要看着那些馋嘴的学生带些垃圾食品进校。
放学时，提前到校门口维持秩序，以免放学后学生们一下子集中到大门口等待出去时拥挤。一般都是学生全走完了之后我们值周生才回去。到家里赶紧吃完后又要匆匆地赶到学校，真的很紧张，晚上的家庭作业都要做得很晚。感觉有点累。
不过，还有快乐哟！看，那个男生贼眉鼠眼的慢慢腾腾地挪到了大门口，准不会干好事，我也悄悄地跟了上去，并且装作没看见他。只见他将手里的钱悄悄地递给门外的一男生，让男生给他买什么辣串之类的东东，“你们在干什么？”我大喝一声，站到了他的身旁。“没干什么，没干什么。”他应着，迅速地向教室跑去，我听到他还在小声嘟囔着，“什么时候站到了我跟前。”能够阻止他们，为学校出力，尽值周生的职责，我好高兴！
有付出就有收获。在这一周，虽然时间很紧张，可是我学会了合理安排时间，做时间的主人。并且在这一周里，改掉了我的一个大毛病，那就是拖拉。以前吃饭的时候，我总是手拿着筷子，眼瞅着电视，往往是看着电视，忘了筷子，一顿饭吃上半个多小时，现在，三下五除二，十分八分钟就搞定了。深切地体会到了“时间就像挤牛奶一样，只要挤，总还是有的。”这句话的含义。
做值周生，累并快乐收获着。
值周生作文4
每当看到学校的值周生站在中厅、走廓或校门口，自豪地指挥着同学们遵守纪律、注意卫生时，我就常常想，如果我能当值周生，也像个小老师一样多威风呀！噢，这一天终于来了——这周我们班值周，作为班级的小干部，我自然也参与其中啦！
当老师宣布这一消息时，我们几个参与值周的同学特别兴奋，我的心里好像是跑进去了一只小兔子似的，激动得要跳出来了。可是，当老师公布分工时，就有愁眉苦脸的了，因为有几名同学要去“坚守”卫生间了，幸好没有我。他们就要站在那里，闻着那讨厌的'气味去了。想到这儿，我情不自禁地在心里“幸灾乐祸”地笑着。这时，老师忽然点了我的名字：“赵晗宇，你的岗位在五楼东侧。”我傻了，犹如被雷惊到了一般，一下子从刚才的“幸灾乐祸”中醒过来了。五楼东边，那可是五年级教室的一侧，那几个大块头的男生平时气势汹汹的，经常在走廓里“独霸一方”呀，我怎么能阻止了他们想要做的事呢？我愉快的心情马上跌落千尺，变得忐忑不安。可我也不能不服从老师的安排呀。于是，我们很快进入了各自负责的岗位。
正如我所想的那样，那些大男生在走廓里大声地喊，或者跑闹，似乎一点也没把我这个比他们低的小女孩子放在眼里。我一时不知所措，脑海里有两个小人儿在争执——一个小黑人说：“你怎么能管得了他们呢？”另一个小白人反驳说：“你是值周生，怎么能不负责呢？”最终小白人占了上风，我要想办法去阻止他们！也许是勇气，也许是我的灵机一动，我走过去，没有像一般值周生那样大声地制止他们，而是温柔地对两个正在打闹的男生说：“你们可以出去玩吗？”可是他们却像没听见似的，依然大声地喊着。我非常生气，怎么可以这样对待值周生，我可是学校安排维护纪律的呀！既然不把我放在眼里，我对你们也别那么客气了。我本想对他们大喊出去玩。可又一想，这样效果不会好，他们可能更加放肆了。我要想个办法，发挥我一向的特长——灵牙利齿，去说服他们。对，就这么做。于是，我再次走上前去，礼貌地说：“大哥哥，你们出去玩吧。你们这样，既影响其他同学，也会给你们班扣分的。”他们俩个听到我再次劝说，疑惑地看了看我，似乎没有想到我会这样做。然后互相看了看，什么也没说，便下楼去了。哈哈，我好厉害！我心里暗暗高兴。
以后几天，由于我的几次有礼貌地劝说，他们这些傲气的男生竟然真的不在走廓里打闹了，我也不知不觉地喜欢上了这个岗位。老师夸我做得好，我心里自然也非常自豪。是呀，老师把这个任务交给我，一定是相信我，我一定要做好！
这件事让我明白了无论做什么事，只要认真想办法，就能做好。当然，相信自己也很重要啊！
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