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一次实验作文

时间:2023-06-04 13:28:50 推荐作文 我要投稿
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一次实验作文(通用15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的一次实验作文,欢迎大家分享。

一次实验作文(通用15篇)

一次实验作文1

  在一本《我们爱科学》的杂志上,我看到了“点水成冰”的实用科学课,觉得这个实验十分有意思。于是,我就和妈妈按照书中的步骤一起做实验。

  首先,我们准备好实验用的.硫代硫酸钠、小电炉、石棉瓦、烧杯、玻璃棒、冰水,还有角匙等。

  我开始在烧杯中倒进100毫升的水,然后用角匙把硫代硫酸钠加入,把烧杯放在电炉上,电炉上垫一块石瓦棉,这是防止加热太快。接上电源,我开始小心翼翼地用玻璃棒搅拌溶解,硫代硫酸钠很快地和清水溶为一体,我不断地加,不断地搅,不知不觉中,满满的一瓶硫代硫酸钠见底了。烧杯中的溶液满了起来,妈妈奇怪地问我,“你加水了?”我摇摇头。哦,原来硫代硫酸钠由固体变成液体了。硫代硫酸钠一直在溶解,全部加进了,也不见饱和。没有辙了,只能让它冷却了。

  我从冰箱里拿出冰水,把烧杯浸入冰水里。过了5分钟,我拿出烧杯,看了看,还是水,没有结冰,实验失败。原因是硫代硫酸钠不够,没有达到饱和度。

  实验虽然失败了,但这是我第一次做化学实验,锻炼了动手能力,也学到了一些知识。

一次实验作文2

  一张纸能折几次?你思考过这个问题吗?我们在一次有趣的作文课上找到了答案

  上课前,老师让我们准备一张硬纸和一张软纸来验验:“一张纸对折不能折九次,”这句话是否正确。我拿了一张硬纸想:“不管什么纸肯定能折到九次,这还手来实验吗?”想着就开始了。

  第一次对折多么轻松,第二次对折还是那么轻松,第三次就要稍微用一点劲了,第四次和第三次一样稍微用一点劲,第五次、第六次要比第三、四次劲大点,第七次我把吃奶的`劲也使出来了,第八次我就要用我的牙了,可第九次怎么也折不起来。我失望地想着:我还以为很简单,结果还挺难的,真是不动不知道。也可能是我纸选得不对,换一张软纸。

  我又重新动手开始第一次实验,第一次,第二次,第三次,第四次还是和之前一样不到九次。

  这时,老师说:“怎么样?找到答案了吗?”同学们差不多都说:“找到了,不论什么纸都不超过九次。”但只有一个同学说:“超过九次。”我们上前一看原来他是圈起来的。

  这一次有趣的作文课上我们掌握了一个“冷知识也明白了:大胆质疑,小心求征。

一次实验作文3

  我盼望已久的实验课,今天终于要开始啦。我按照老师的要求,准备好了90度左右的热水,一个透明玻璃杯、食盐、一双筷子和一个鸡蛋,坐在电脑旁,迫不及待地等待着老师……

  终于上课啦,老师说:“同学们,你们猜鸡蛋能在水里浮起来吗?今天让我们一起来做个实验吧!”

  我按照老师的要求,首先把水倒进玻璃杯中,接着有小心翼翼地把鸡蛋放到水里,鸡蛋慢慢沉了下去。我发现水面比原来高了,可是圆溜溜的鸡蛋宝宝就好像睡着了一样,安静地沉在水底,一动不动,好像在做着一个香甜的梦。

  这时,我心里有些迷惑,难道鸡蛋浮上水是假的吗?“同学们不要着急,往水里慢慢加盐。”正当我发呆的时候,突然听见老师这么一说,我立即把盐放进水里,水里的盐好像雪白的梨花,慢慢地落到了水底。然后,我学着老师的样子用筷子搅拌了一会儿,鸡蛋就像一个醉汉一样,左摇右摆,忽上忽下,慢悠悠地浮了起来。它又像是一个刚睡醒的'的宝宝,迷迷糊糊的,我用手一按它的头,它就乖乖地躲进水中;一放手,它就又马上浮出水面。

  我激动地拍手欢呼:“我成功了!成功了!”我兴奋地手舞足蹈,一蹦三尺高。我连忙喊来爷爷奶奶看这浮起来的鸡蛋,爷爷奶奶也竖起了大拇指给我点赞。

  通过这次科学实验,让我明白了鸡蛋在盐水中浮起来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以它能浮起来。噢!原来科学这么神奇,真是学无止境啊!我一定要好好学习,掌握更多的科学知识去探索更多的奥秘!

一次实验作文4

  我猜,大家对吸管并不陌生吧!对土豆一定也很熟悉吧!今天,我们就来谈一谈吸管与土豆。

  吸管十分软,用手捏一捏,折一折就会变形了,而土豆呢?土豆十分硬,你瞧,用手捏,不变形,用力在桌子上敲打,他也一样不变形,甚至,你把土豆从高处往下摔,它顶多破一点皮,你说土豆该有多结实呢!

  吸管能不能插入土豆呢?

  用手紧握住吸管但要离最下面约2-4厘米,瞄准土豆中心,从旁边用最大的力气使劲一插,奇迹发生了,比土豆软的吸管竟然插到土豆里了,用尺子量一下,吸管插到土豆里大约3厘米。

  在我们的生活中,是不是还有很多这样的'例子呢?

  我的同学聂非凡就是一个很好的例子。

  在1至3年级的时候,她的学习成绩并不是很理想,有时她还会耍一些小脾气,有时作业完不成,有时还会惹老师生气。但是自从上了四年级之后,她的变化可真是很大呀,每天,上课更认真听讲了,作业也完成得又好又快。

  “功夫不负有心人”,这句话说得可真是太对了,她在四年级下学期的期末考试中,数学居然得了100分!就连我们班数学学霸王福森和胡文烨都没有考过她!

  看来,只要明确目标,抓住关键,世上只有想不到的事,绝对没有做不到的事情!

一次实验作文5

  今天,语文老师给我们留了一项特殊的作业—自己动手做一个小实验。

  说干就干,回到家后,我立即找来了要做实验所需的材料,一盆水,一张干净的面巾纸和一个完全没有水渍的空玻璃杯。

  准备就绪,实验开始。我先将面巾纸揉成一团,塞进玻璃杯中,这时的纸巾没有任何变化。然后,在保证纸巾不掉下来的前提下,我玻璃杯倒过来,杯口朝下杯底朝上,接着将它竖直地扣入那盆水中,一直扣到盆底,才把它取出来。这时候,玻璃杯的外侧已经被水浸湿了,那么内侧呢?我把杯中的面巾纸团取出来,它竟然一点也没有湿!咦,这是为什么呢?

  强烈的好奇心驱使我打开了百度,搜索了有关资料才知道,这个实验其实涉及到物理的'压强知识。放进纸团的杯子里面含有空气,当杯子放进水中后,里面的空气被压缩,当压缩到压强等于水的浮力时,水就不会再进入杯子,所以杯子中的纸团就不会湿了。

  原来是这样!没想到生活中一些看似平常的小事中还隐藏着不平常的道理!

  “处处留心皆学问”。科学的知识,是需要我们用双眼去发现的。科学与生活息息相关,只要我们留心观察,勇于探索、实践,一定会成为一个知识渊博的学生!

一次实验作文6

  一张纸能折几次?你想过这个问题吗?我们在一次有趣的作文课上找到了答案。

  上课了,老师拿一叠厚厚的纸来到课堂,神秘地对我们说:“一张纸可以折几次呢?让我们来做一个小实验,看看一张可不可能折了超过9次?

  “当然能。”同学们象约好似的'异口同声地回答道。

  “不一定哦!让我们开始做实验吧!”

  老师给我们一人发了一张大卡纸,并让王熙石先到讲台上实验一下。

  王熙石拿着他的卡纸走到讲台上,开始折纸,“大家跟着他一起做好不好?”“好!”

  他折的第一、二、三次都很轻松,到第四次时,有点困难了,第五、六次时他用牙咬,我们也是费了九牛二虎之力才把纸折六次的。第七次时,他花费了许多时间,用牙咬了好多次,卡纸上沾满了囗水。而他怎么也无法折第八次。

  我们不服气,偏要来第二次,这次老师发的是面巾纸。

  老师请了徐文瀚上去做,只见徐文瀚左一折右一折,眼看要折到第九次了,可他怎么也折不上去,只好宣告失败。实验结果出来了,我们心服口服。“一张纸折不到九次”是真的。

  做了这个实验,我们明白了要大胆质疑,小心求证。

一次实验作文7

  今天,科学老师说今天带我们去实验室做实验。我高兴极了,兴奋地在老师的带领下去实验室。

  到了实验室,老师从包里拿出两本一张一张地交叉起来的书,然后说:“谁能用力把它拔出来?”我听了,心想:把这两本书拔出来,轻轻一下就行了,何况还要用力呢?接着,我们班四十八个人,两人占一个桌,同桌互相拉。好几组过去了,每个人在拔的时候都不一样:有的.拔了几下,还没拔出来就放弃了。有的拔不出来,还是不放弃,一直拔。还有的看到高大的男生也拔不出来,试都没试,就放弃了,各种各样。我就想:难道真的拔不出来吗?

  到了我,我和同桌各拿住两本书,使出吃奶的劲,睁开眼看,两本书毫丝未动。我又拔了拔,还是不动。我就纳闷了,为什么不动呢?难道老师粘了胶水?于是我问老师:“老师,这怎么拔都拔不动,难道是涂了胶水?”老师笑了笑,叫我轻轻拉试试。我轻轻拉了一下,竟然拉出来了,这是怎么回事?

  这时,老师开口了:“想知道为什么吗?”我们班异口同声的喊:“想!”“好,今天就告诉你们,”老师说,“是因为摩擦力。你越用力,摩擦力就会越大,就越拔不出来。但你轻轻拉,你就发现,他一下子就掉出来了,是因为摩擦力太小了。”

  哦,原来是这样呀,我刚刚想了这么久,竟然没想出来。我真崇拜那些科学家,长大以后,我也要成为一名科学家!

一次实验作文8

  今天我去上作文课,一上课陈老师就问我们力气大不大?男同学有的说一般,有的说中等。接着陈老师又问:“能把鸡蛋捏破吗?”男同学有的说OK,有的说一定可以,有的说应该可以,有的还说百分之百可以。而我们4个女同学却摇摇头,可能是我们力气太小了吧!

  陈老师从衣服口袋里拿出一个鸡蛋,这个鸡蛋白白的,淡淡的.,和熟的一样。

  “有请李庚雨。”李庚雨小跑着上来了,李庚雨开始捏了,他捏了一次,二次,第三次又是跺脚又是捏,脸都胀得红通通的,但是鸡蛋却安然无恙,完好无损。奇怪,这一毫米厚的鸡蛋壳为什么就捏不破呢?

  “有请唐佳慧。”唐佳慧还是没捏碎。陈老师让她两手交叉捏。我想一只手力气小一些,两只手的力气大一些,应该可以吧。她开始捏了,可她用尽了全身的力气,甚至连腰都弯下去了,脸也胀得通红,但是鸡蛋还是没有丝毫破损。我想两只手交叉都有捏不碎,难道这鸡蛋壳是石头做的吗?

  接着费成也上去捏了,他也两手交叉捏,连陈老师都帮他捏都没捏碎。

  这是为什么呢?我决定回去好好研究一下为什么煮熟的鸡蛋捏不碎呢?

一次实验作文9

  今天老师一脸神秘地走进班里,说到我们要做实验,话音刚落,原本安静的教室,顿时像一滴水,滴进油锅一样炸开了锅。我心想:老师葫芦里在卖什么药?

  实验开始了,教室里突然安静的连旁边同学的呼吸声都可以听见。只见老师拿起水杯和一次性杯子,接着往一次性杯子中倒水“满了满了”,伴随着一阵欢呼,老师将两个水杯同时放在桌子上。

  老师笑眯眯地问我们:“你们认为这一串回形针放进水里,水会溢出来吗?”“会溢出来!”小王同学斩钉截铁的回答。“不会溢出来!”吴同学犹豫再三,给出了自己的答案。接着老师就将一串回形针放入水中,这回形针像一条藤蔓一样入水了,水上面顿时冒出了一个小小的.气泡,水面晃动了几下,但并没有溢出。

  又有一名同学上台了,他拿着一串儿铃铛一样的回形针,伴随着同学们叫喊声:“溢出来了,要溢出来了!”只见这串弧形针“扑通”一声落入水中,但水面依然只是荡漾起一圈涟漪,水面微微鼓了起来,水像恋家的孩子一样没有溢出来,同学们越来越兴奋,第三串第四串第五串,直到第100个回形针,水依然没有溢出来,只是水面越来越鼓。

  最后呀,老师告诉我们原理,因为水有张力,所以水的张力,就让这个回形针入水后不会溢出来,学习也一样,我们感觉学到了很多知识,其实那些知识还微不足道,我们还可以继续学习。

一次实验作文10

  今天我做了一个让鸡蛋在水里浮起来的实验。我先准备一个生鸡蛋、盐、一根筷子和一大杯自来水。

  开始做实验了。我先把鸡蛋放入水杯中,鸡蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些盐,搅拌了几下,水就变成了咸水,咦,怎么回事?鸡蛋怎么没有浮起来?我又往水里加了些盐,再搅拌了几下,但鸡蛋还是浮不上来。我就像泄了气的皮球一样,软绵绵的,无精打采地倒在沙发上。看看鸡蛋,它好像在嘲笑我:“你真笨,一会儿就泄气了,多加些盐不就行了吗?”对呀,肯定是盐放的不够,全倒上不就行了。我急忙把盐全倒了进去,小心翼翼地搅拌了几下,等盐融化完。鸡蛋终于慢悠悠地浮了起来。“哈!鸡蛋终于浮起来啦!我成功啦!”我兴奋地喊起来。难怪我在大海里游泳总是浮上来,在游泳馆游泳就像灌了铅似地往下沉。

  在百度上查看,我才知道由于鸡蛋的密度小于盐水的.密度,所以鸡蛋会浮在盐水上面。当向盐水中加清水时,盐水的密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会下沉了。

  从力和运动的关系讲:鸡蛋浸没在水中时,其所受的浮力小于重力,所受合力向下,所以鸡蛋下沉。而鸡蛋浸没在盐水中,其所受的浮力大于重力,所受合力向上,鸡蛋上浮。浮力减小到与重力相等,鸡蛋就漂浮在那里。

一次实验作文11

  小蚂蚁很勤劳,每次我去公园,总见它们东奔西跑,忙碌地寻找食物。我很好奇,很想知道它们究竟喜不喜欢吃甜食。为了弄清这个问题,我决定了,做个小实验,好好观察一番。

  今天下午,一放学,我就从家里找了一点点白糖和一点肉来到了公园的花坛旁。我把这两种食物放在了蚁穴洞口的'两边。过了一会儿,两只大个子蚂蚁从洞里走出来。它先走到了那块肉的旁边,它爬上去,在上面爬了一会儿,可又下来了。接着它们爬上了白糖,并在上面爬来爬去。我屏住气息,目不转睛地盯着它。可是没想到它走了一会儿,就离开了白糖,转身慢慢地爬进了洞口。咦,怎么回事,蚂蚁不喜欢吃甜食吗?我正纳闷时,一幅让我惊讶的画面出现了:十几只黑蚂蚁像一群威风凛凛的将士,雄赳赳气昂昂地从洞里爬出来。他们团团围住白糖,用触角抬起它,一步步地向蚁穴走去。我目瞪口呆的看着这一切,直到蚂蚁兵团把美味的白糖抬进洞里,消失在我的眼前。从中我可以看出:蚂蚁真的爱吃甜食。

  我通过这次观察实验,我又长了一个小知识,我想动物世界一定还有很多的奥妙等着我去发现呢!

一次实验作文12

  “叮铃铃——”一阵清脆悦耳的铃声,在同学们的耳边回荡,大家一窝蜂地跑进教室。顿时,教室里一片肃静,老师像变魔术似地从背后拿出几样东西——一袋小苏打粉、一瓶白醋、一个气球和一个空瓶。王老师带着笑意地说:“我们来做一个叫‘小苏打粉吹气球’的.实验。”教室里一下子炸开了锅,“什么?小苏打粉居然能吹气球?”“真不知道老师的葫芦里卖的什么药?”老师让大家安静下来,神秘地说:“待会儿就知道了。”

  我们都目不转睛地盯着王老师,只见她把白醋小心翼翼地倒入空瓶,再拿起小勺,将小苏打粉一点一点地装入气球中,大概装了四五勺的时候就停住了。最后,王老师把气球口套在瓶口上,左手握紧瓶口,用手把气球一立,神奇的事发生了:瓶子里瞬间云雾缭绕,气球真的被吹起来了,慢慢变得有苹果那么大了。同学们大喊:“气球吹起来了,气球吹起来了!”有一个同学带头问:“为什么小苏打和白醋在一起,可以把气球吹起来呢?”老师笑着说:“小苏打又叫碳酸氢钠,它与白醋在一起会产生二氧化碳,所以气球就吹起来了。”我们恍然大悟。

  这个小实验真是让我们大开眼界!我在心里暗暗想着:从现在开始一定要好好学习,将来做一名科学家,去探索更多的科学奥秘。

一次实验作文13

  有一天,老师交给了我们一项任务:每个人做一次小实验。我看了一下实验单,上面有:孔明灯、给冰箱除臭、还有发动机直到最后,我突然看到了帮乒乓球复原,我对这个名字感兴趣,对这个实验更是无比。于是,我迫不及待地去准备实验所需的材料。

  首先,我去超市买了一个光滑的乒乓球回来,准备好一双筷子,一个碗,碗里装满白开水,我让爸爸在光滑的乒乓球上按下一个坑,然后我把瘪了的乒乓球放到水里,用筷子按住乒乓球,让它均匀受热。我就这样等啊等,我多么希望我的实验可以成功。可是老天不遂人愿,等了好一会,乒乓球还是没有复原。正当我垂头丧气的时候,爸爸走过来说:有可能是水温不够哦。我一听,觉得很有道理,就立刻重新烧开水,水开后立刻倒进碗里,随后立马将乒乓球放进去。漫长的几分钟后,奇迹出现了,乒乓球终于慢慢地复原了!我欣喜若狂。通过进一步查资料,我知道了原理:水温高,乒乓球里面的`空气才能膨胀起来,所以外壳就能鼓起来。

  这个实验使我明白了,科学离我们并不遥远,就在我们的身边。

一次实验作文14

  老师要求我们做一次观察鸡蛋盐水浮力的实验。今天,一放学,我就去奶奶家里做这个实验了。

  我先找了个比较大的圆柱形玻璃杯,在杯子里面装进了3/4的水,然后放进一勺盐,搅拌均匀以后,就往里面放一个鸡蛋。这时,我看到了一个奇怪的现象:鸡蛋浮起来了。我接着往杯子里添加了两勺盐搅拌了一下,鸡蛋浮得更高了。我另外找来一只同样大小的杯子,装满淡水,又把鸡蛋放入淡水里,可它却没有浮起来。我想,这是为什么呢?这至少可以说明:鸡蛋有重力,水有浮力,淡水的浮力比盐水小,盐的浓度越大,浮力也就越大。

  我又舀了两勺盐放入第一个杯子里,可我无论怎么搅拌,盐都不能完全溶化了,我不知道这到底是怎么回事,我的妈妈就帮我出了个主意:把盐水放在微波炉里加热一分钟。我再搅拌了几下,果然,几秒种后盐就融化了。

  这也说明:水的温度越高,盐也就容易融化。我还有一个疑问:是不是只要给杯子里的`水不断地加温,不管加多少盐都可以融化在杯子里呢?

  这真是一个有趣的实验呀!它让我学到了很多的知识。

一次实验作文15

  "听说要进行实验训练了......"随着这一句话的语音,同学们又兴奋又激动,展开了激烈讨论。因为从知道有实验这项活动,到现在,同学们对实验都怀有很大的好奇心。同学们对实验的器材,实验室等都充满了新鲜感,虽然有些实验器材在书中的图片看到过,可是面对实物是"大姑娘上轿--头一回"啊!

  同学们在老师的解说和演示下,慢慢动手尝试了第一次试验。

  回想起当时的情景,真让人惊心动魄。看到那些用玻璃做的瓶瓶罐罐,刚拿起它,我的心就揪起来了,更别说拿他来实验。第一次点燃酒精灯,很兴奋,看到它干净的火焰很欣喜。可是熄灭酒精灯时,我犹豫了好久,因为想蜡烛一样的火,我们平时都是用嘴吹灭的,可是看书上写的,听老师说的都得用酒精灯冒盖灭。我掂量着,怕火焰会把灯冒烧掉。最后终于决定用灯冒盖灭酒精灯。因为我想明白了其中的'道理:用灯冒盖灭酒精灯,是因为灯冒起了隔绝氧气的作用,因为缺乏氧气,所以火就会熄灭、

  这些实验将是我记忆中最美好的那一部分,因为实验让我了解到,动手可以得到自己想要的东西,你和我有同样的感觉么?