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书法作文

时间:2023-06-02 07:36:35 推荐作文 我要投稿

实用的书法作文汇编七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的书法作文7篇,欢迎阅读与收藏。

实用的书法作文汇编七篇

书法作文 篇1

  在我刚上一年级的时候,妈妈便给我报了书法班。在妈妈对我说给我报了书法班时,我也不反对,因为我认为书法不就是写字吗?写字有什么难的呀。

  可是,在上了书法班之后,我便觉得书法不像我想的那么简单,那么轻松了。一开始学习书法时,就要学习握笔姿势,但是,老师教的握笔姿势我总觉得别别扭扭的,这个手指头放哪儿,哪个手指头放哪儿,老师都给我们规定好,不许有一点儿偏差。学完了握笔姿势以后,就要学写横、竖等笔画。在写书法时,平常在我手里“乖巧”的笔变得“调皮”,因为对握笔姿势不太熟练,所以经常把直直的.竖画写成了撇。由此我经常受到书法老师的批评。慢慢的,我觉得自己写不好书法了,想打退堂鼓。有了这个想法后,我便开始偷懒了。老师让回家练习 ,我就不练,我想:怕什么,反正老师不检查。如果那一天老师让检查了,我就用自己喜欢的握笔姿势写字:嘿嘿,老师看不到我,我就随便拿笔写,反正跟平常写的一样。因为我不练习,所以书法一直没有太大的进步。

  学了两个月以后,我就不再学习书法了。一个是因为我要搬到濮阳来,没办法继续学习书法了。一个是因为我妈妈认为我学了书法也没有什么用,字也没有多大的进步。所以我的书法生涯便从此画上了句号。

  但是,随着年龄的增长,我越来越觉得当初学书法时不该偷懒了。因为在学校里,不管是作业,还是考试,都需要把字写工整。现在,我明白了一个道理:不论做什么事,都应该坚持到底,不能半途而废。

书法作文 篇2

  那是暑假里的一天,爸妈提议让我去练书法。我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。如今,竟有这么好的机会,我怎能不好好珍惜呢?我连忙满心欢喜的点了点头。

  第二天来到学校走进了书法班,看到了有众多的学生坐在教室里,我暗暗下定决心。一定要把书法练好。随后,一位和蔼可亲的老师走进了教室,先教了我们书法的要领,并发下书法用品,让我们自己练习。我起初写的字很难看,就像几只蚯蚓搅和在一起,我十分沮丧。同桌安慰我:“没事的,你看,我写的和你一样,我们加油练吧。”“好!”我对他说。我重新拾回了信心,努力练了起来。一天下来,我练得腰酸背痛手抽筋了。

  回到家里,我的自信心彻底被击垮了,书包扔到沙发上,大声嚷嚷:“我不学了,实在太难了,我怎么连都不可能成为书法家的,并且枯燥无味。父亲说:“做什么事都不能半途而废,况且没有人是能够一步升天的',都是要付出辛勤的汗水的。”我想:是呀,如果能一步升天的话,岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗?俗话说,台上一分钟,台下十年功。练习书法也是一样,需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿,我又开始练书法了。

  是啊,没有什么是能够一步升天的。学什么都需要不懈的努力和毅力。在这个暑假,我的书法又进步了许多。

书法作文 篇3

  每天下午都有一节书法课。教我们的那个老师姓邓,可仔细了。

  第一节书法课上,邓老师教我们拿毛笔。听了讲解,我心想拿毛笔太难了。这时邓老师好像看懂了我的`心思,微笑着说:“同学们,拿毛笔并不难,只要你有想学好的精神就一定能拿好。”老师耐心地一遍遍拿给我们看,快下课的时候,看见我们会拿毛笔了,老师高兴地笑了。

  又到了书法课,邓老师和蔼可亲地说:“同学们,这节课我们要开始学习写毛笔字了。”只见邓老师拿起毛笔蘸了水在黑板上一遍遍写给我们看。轮到练习了,我始终不敢下笔,不一会儿邓老师走到我的座位,说:“这位同学,写毛笔字要大胆,不能害怕。”听了邓老师的教导,我在书法本子上写了“一”字,又觉得不满意,心情变得烦燥起来,突然我想起了邓老师说的话:“写毛笔字要心静,不能烦燥”,于是我又拿起了毛笔慢慢地开始练习。

  通过一节节书法课的练习,我的毛笔字越来越漂亮了。

  现在,我爱上了书法。

书法作文 篇4

  我有许多书法印章,它们总能使我的书法作品更显光彩。要说我最喜欢的,要数那枚刻有“吾将上下而求索”的闲章了。

  印章存放在一个红黄相间的锦盒里,锦盒上面印有各种龙的图腾。你看其中的一条龙,它飞腾在云端,更显庄重与喜庆。打开锦盒,金黄色的丝绸特别醒目,柔软的丝绸保护着我这枚心爱的印章,仿佛是一块深藏不露的宝玉。

  拿起印章细细观赏,它是一个边长为3厘米,高约为7厘米的.长方体,大概有两本《新华字典》那么重。章的材质是巴林石,石头晶莹剔透、纹理奇特,表面光滑而平整,用手一摸,还有些凉丝丝的,总体看起来古典而朴素。

  印章不仅雅观,而且刻工也很精细。在只有9平方厘米的印面中刻有7个字,每个字长约为1。3厘米,宽约为0。9厘米,布局合理。印面上的字都是用篆书刻成,古色古香,每一笔每一画都能彰显篆刻家的独具匠心,刀工细腻,令人爱不释手。

  印章不仅好看,更是书画作品中的点睛之笔,与书画作品相得益彰。历代文人墨客都十分重视用章,如李苦禅先生常钤“鹰击长空”印,李可染先生则喜用闲章“孺子牛”等。可见,书画与印章是不可分割的,否则,就失去了那种永久的韵味。

  印章上刻的“吾将上下而求索”,给了我巨大的动力。每当看到它,就仿佛感觉自己在与一位知识渊博的学者交谈,给我激励,给我鼓舞。上面那七个稳重而澎湃的字,姿态跌出,加盖上猩红的钤印,照应着古朴而秀美的大字,更是美不胜收。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!这枚心爱的印章,我会一直好好地保存。

书法作文 篇5

  在二年级的时候,因为我字写不好,所以妈妈把我送到李砚书法学校去学书法。

  第一天上课,叶老师教我们握笔,因为以前哥哥教过我怎么握,不过是以前的事了,但还有一些印象,所以很快就学会怎么握了。第二次上课时,叶老师教我们怎么写横。第一个学期,我学的都还挺顺利的,当我从初级班进入中级班时,作业和考试就多了起来。第一次月考的时候,老师说我写的还不行,那时候我已经想打退堂鼓了。当每次提到退堂鼓这三个字时,妈妈就顿时拉下脸了,再对我说:小时候多学一种才艺,长大之后,等于多了一大笔财富。每当我写书法作业时,说:作业好多呀。妈妈就会语重心长的说:坚持就是胜利,你只要好好学好书法,长大之后一定会感谢我的'。

  刚开始我一点也听不懂这些话是什么意思,当后来我到了四年级下册的时候,我写的作品被叶老师贴在了门外展览。我终于明白了这些话的意思,妈妈是希望我一直坚持下去,长大以后一定是有用的。

  在以后的学习当中,我带着妈妈的这些话,学得更起劲了。在之后的月考当中,我每次都是被老师表扬,一回家就告诉妈妈,我们母子俩都乐了好久。

  通过学书法,我悟出了一个道理:做事只要坚持不懈,不要半途而废,就一定有收获。

书法作文 篇6

  梁启超曾说过:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。是的,少年梦,则为中国梦。梦想能让人生更美丽、更精彩。因为他是奋斗的目标,是成功的起源。只要承载着这艘梦之船,划过无数条长江,就一定会到达成功的彼岸!

  种族之间人人平等是每位黑种人的梦想;在奥运会上能得第一名,并且得到金牌是每位运动员的梦想;能在安静的环境中学习是山区孩子们的.梦想;当一名书法家,则是我的梦想。

  老师曾说过,字如其人,每一个字都代表人的脸面。作为中国人,必须写好自己国家的汉字。这不仅是爱国的表现,更是传承中国文化的精神。因此,我的梦想是写好汉字,当一名书法家,教会更多的人写好汉字,为伟大的中华民族文化增添光彩。但为了实现梦想,我每天都认真练习软笔书法,每一个字,每一个笔画,我都铿锵有力、工工整整地书写。

  头上的汗水是我成功的见证,衣服上斑斑点点的墨汁,是我产生奇迹的作证。而且,在课余时间,我还读一些著名书法家的故事,如:王羲之入木三分、萧何题匾等等。他们给予了我教育和激励。让我前进的步伐不再停留,让我未来的生活有了方向。

  古人云:有志者,事竟成。为了梦想,我要坚持不懈、勇往直前,总有一天,成功会迎面向我走来。

书法作文 篇7

  每个人都有自己的本领和长处,我的本领是写书法。大家都夸我是个小小书法家。

  从一年级开始,我就在书法班学习书法,每天我都要练习一个小时左右。刚开始练悬腕时,我写的字非常难看,为此时常感到泄气,爸爸鼓励我说:“只要功夫下得深,铁杵也能磨成针”。果然,功夫不负有心人,经过四年的'勤学苦练,我的字有了很大的进步,现在我能用行书写春联啦。

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