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神奇的魔术作文

时间:2023-05-18 09:13:12 推荐作文 我要投稿

神奇的魔术作文(汇编15篇)

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的神奇的魔术作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

神奇的魔术作文(汇编15篇)

神奇的魔术作文1

  哇!怎么有那么多人围在同桌殷思媛旁边?原来她正在变魔术!我的好奇心一下子被勾了起来,也忍不住凑过去看了看。

  只见殷思媛拿出了一个,用一颗一颗珠子穿起来的绳子和一个圆圆的铁圈放在手里。首先,先把绳子放入铁圈内,食指和大拇指张开,剩下的指头握紧,然后又将铁圈放了下去。哇!太神奇了,铁圈竟然挂在绳子上了,这是什么原因呢?我们一起来,探究探究吧!

  我又仔细地看了看整个过程,我发现了一个秘密,为什么铁圈会挂在绳子上。其实再将铁圈下的时候,这个铁圈碰到了殷思媛的手,这样,这个铁圈转了一圈,就可以系在绳子上了。这只是我的一个猜测,我现在要来验证。

  我让殷思媛再做一遍,我又仔细的看了一遍。这回我更相信自己的猜想了。这时李浩楠走了过来,说:"这个实验我也做过。"程虹祯好奇地问:"这个实验的原理是什么呀?"李浩楠说:"其实就是在把铁圈放下的时候碰一下手,让铁圈绕一下就可以了。"

  说着李浩楠也拿起了铁圈和绳子做了起来,也成功了。轮到程虹祯了,可是她做了很长时间,但一直都没有成功,经过她的.不懈努力,终于把这个实验做成了,她很开心。

  我也做了一次,按照他们的指点。先把绳子放入圈内,食指和大拇指张开,剩下的手指握紧,让铁圈碰到我的手落下去。怎么没有成功?殷思媛说:"铁圈碰到手的地方不要太多。""哦,原来是这样,我明白了。"

  我又做了一次,这次很成功!

  魔术这个东西很有意思,很神奇,其实它和数学一样,都是先从推测开始,然后再用实验去证明它,最后得出结论。希望大家一起来做一做吧!

神奇的魔术作文2

  作文课上,李老师兴高采烈地走进班级,神秘兮兮地说:“同学们,你们看过魔术吗?你们想不想看老师给你们变个魔术?”同学们异口同声地说:“想!”

  这时,李老师从口袋里拿出一个椭圆形的小东西,它的颜色是深褐色的,身上布满了皱纹,两头尖尖,外壳坚硬,真像一个橄榄。李老师拿了一个透明的玻璃杯把它丢了进去,只听“叮当”一声,这个小东西与杯子来了一次“亲密接触”。

  “接下来就是见证奇迹的时刻!”李老师说着往杯子里倒入了白开水,哦,原来李老师要请这个小东西泡温泉呀!它像个调皮的`孩子跟我们玩起了捉迷藏,它翻了几个跟头就浮出了水面,仔细一看,这个小东西还真是不简单,它像金鱼一样在吐泡泡,慢慢地它变成了像海绵一样的棕色绒球,它的肚子越来越大,不一会儿,它的衣服就被撑破变形,它变得更大了,像一只褐色的水母,一会儿浮上来,一会儿沉下去,有趣极了!它真是个长不大的孩子呀!杯子里的水也由无色变成了淡黄色。

  “它的作用可多了,可以滋润喉咙,可以清热润肺,还是一味中药呢!”李老师认真地为我们讲解道。现在,大家应该猜到李老师给我们变的是什么魔术了吧!对,就是冲泡胖大海!

  这节作文课可真有趣,直到现在我们还记忆犹新!

神奇的魔术作文3

  是什么,神奇而又让人惊讶?是什么,让人称赞而又让人疑惑?是什么,让人欢笑而又激动?是你,我唯一的真爱——魔术。

  今天,我家进行了一场魔术表演,每个人都要展现自己的“魔技”。我是主持人,我清清嗓子,装腔作势地说:“女士们,先生们,欢迎里(你)们来到魔术活动现场!”众人哄堂大笑,我一声令下,活动开始啦!

  小舅上场,表演开始!所有人的目光紧紧盯着小舅,小舅却满脸笑意,从容自若地说:“大家一定用过笔盒吧!”我点点头,小舅又接着说到:“今天我给你们带来的这个笔盒可不一样,不信你看……”

  小舅用笔在我手心轻松地画了一个小圆,让我的'手放在铅笔盒上,又拿起一只蓝色的铅笔,大家都不知道他葫芦里卖的什么药。小舅脸上却泛起了邪恶的笑容,啊!我明白了,他要把蓝色铅笔穿过我的手放入笔盒中,等我反应过来时,只能看着铅笔锐利的笔尖刺向我的手心,我的心提到了嗓子眼,立马转头紧闭双眼,不忍直视。突然,一阵尖叫声响起,掌声雷鸣,只见我的手完好如初,笔也“躺”在了笔盒里。小舅居然成功了!我的嘴都惊讶成了“O”字形,这真是太神奇了!我佩服得五体投地,一个劲求着小舅传授“秘诀”。

  魔术给我带来了无穷的乐趣,它是我童年的珍贵玩伴,是我心里唯一的真爱,是我不可磨灭的记忆!

神奇的魔术作文4

  今天,我们正在教室里议论着,突然一位陌生人走进我们的教室。他看起来很神秘。经老师介绍,原来他就是我盼望已久的魔术师呀!教室里立刻热闹起来。

  魔术师拿着一个大箱子走进来,他对我们说:“我今天给大家带来一个神奇的魔术。”只见他拿出一张白纸,让同学在白纸上写上100,同学写完之后,他说:“现在是见证奇迹的时刻。”我们睁大眼睛看着,只见他把纸对折又搓了搓,那张写着100的白纸变成了真的100元,我们的掌声雷鸣般的想起来。魔术师又拿了一本书,里面是白的,可是他拿着书摸了一下,再打开一看,居然有图画了,可是没有颜色,他把书放在黄色的桌上、在粉色的、在红色的衣服上搓了搓,打开一看,书中的图画都有颜色了,这样的神奇变化使我大吃一惊。

  他又说:“今天,我不但给你们带来魔术,换带来了一些礼物。”我们高兴地欢呼起来,他首先拿出一个盘子,他在盘子里洒了一些魔术油,又用打火机把魔术油燃着,盘子里立刻燃起熊熊大火。魔术师又把盘子盖上,他带着微笑说:“火可以给大家带来光明,现在是见证奇迹的.时刻。”他把盖子一打开,居然是一大盘糖,我们的教室已经被欢呼声给吞没了,我们看见那诱人的糖果直流口水。

  今天的魔术真是太精彩了,因为魔术可以给人带来快乐。

神奇的魔术作文5

  上课前,丫丫老师很神秘地说:“”今天我们要请一位魔术师来给大家表演魔术。”大家一听见魔术这几个字就兴奋不已。

  门被打开了,魔术师的长相让我们目瞪口呆。只见魔术师穿着黑黑的衣服,裤子也很黑,他的手上套着几个这种奇奇怪怪的东西。魔术师走上讲台和大家做自我介绍,随后开始大展身手!

  过了几场后,老师选了君成和景行,然后拿出两枚硬币给了君成和景行,还要他们俩做记号,他们做完记号后,小木老师把君成的硬币拿了上来,然后从口袋里掏出了一个飞船型的小盒子,老师拿起硬币,往密不透风的盒子里一放,大家都疑惑不已,等老师把硬币放进盒子里,手里面的硬币就真的不见了。老师打开盒子,盒子里面还有一个小盒子,打开里面的盒子,里面还有一个袋子,袋子里面才是那枚硬币,老师再让景行把硬币握在手里,然后老师问:“景行,你的手热吗?”景行说:“很热。”于是景行把手打开,发现硬币已经弯了,大家有的.大吃一惊;有的目瞪口呆;有的惊讶不已……都不知道是怎么回事?

  又过了几场后,老师拿出一卷电胶带绑住了他的手食指和大拇指,然后又借了一个手表,然后老师去找了几个同学,老师拿出一张红布遮着手,过了三秒钟后,小沫老师居然把手表穿到了指甲尖的窝里,小莫老师和我们说,你们也试试吧!然后我和同学穿了好久还没有穿好,没有成功,大家觉得太不可思议了。

  这些魔术虽然在短短几个小时内演完了,可却深深地刻在了我的心里。

神奇的魔术作文6

  今天一上课,自称“61岁高龄”的燕子老师就宣布了一个不可思议的事情,她将要表演一个魔术——纸里钻人。

  我一脸怀疑地看着这位“高龄老人”,嘴里嘀咕着:“我可不相信,你要有这么大的本事,为什么不当魔术师,而要当老师呢?”再看看其他同学,脸上都写满了疑惑。

  大概燕子老师被我们看得有些心虚,红着脸故作镇静地说:“别这么看着我,虽然我年纪大了些,但是双手还是蛮灵活的嘛!”随后,她拿起一张A4纸向我们问道:“你们有什么办法可以穿过这张纸吗?”我们一听,你看看我,我看看你,七嘴八舌地议论了起来:“怎么可能,燕子老师又在吹牛了吧?”“就是就是,就她还变魔术,别出丑了吧,哈哈!”燕子老师并不在意大家的议论,拿起一张A4纸,竖着对折后,用手快速撕纸,撕到底下快要断时,又停下来,换一个方向再撕……就这样如此反复多次,终于撕好了,变成了一条长长的钢琴键。然后,她又拿出一把尺子小心翼翼地把连接部分剪断。此时,燕子老师的鼻尖已渗出了点点汗球,眼睛紧盯纸条,双腿都在发抖了,看来这次的结果很重要啊!“哇——”在大家的惊叹声中,燕子老师竟然把剪好后的纸拉成了一个圆状,并把圆往头上一放,圆立刻像火箭一样一下子穿过了燕子老师肥胖的身躯,她成功了,我们使劲地鼓掌,佩服的五体投地。

  接着燕老师给我们每人发了一张纸,让我们也动手试试。教室里经过一阵“嘶拉、嘶拉”的剪纸声后,然后便听见了大家的`欢呼声:“耶,我成功了!”“我是魔术师了,哈哈!”……

  这次的魔术课上让我感受到了魔术的神奇和有趣,更让我知道了,魔术其实并不难,只要用心学,一定学得会!

神奇的魔术作文7

  我看过电视上表演的魔术,却从来没有零距离的看见过魔术。在前几天,我感受到了这种神奇。

  一天上课,史老师突发奇想,给大家表演了一个小魔术。

  魔术表演开始了。史老师从口袋里掏出两个小道具——两根不同颜色的橡皮筋,一根是黄色的,一根是绿色的。她把黄色的能根套在左手的食指和中指上,另一根套在无名指和小指上。大家目不转睛地看着老师,有几个性急的同学站了起来,伸长脖子,瞪大眼睛,生怕漏下老师的任何一个动作。史老师风趣地说:“现在我要让这两根橡皮筋自己互换一下位置。”同学们都十分好奇。老师接着说:“为了不让它们逃走,我把它们紧紧地攥在手里。”同学们听了,哈哈地笑了起来。史老师故作神秘地说道:“现在,我要施魔法了。”说着,老师伸出右手让同学们看。我盯着老师的一举一动,连眼珠子都不转一下。我看清楚了,老师右手上什么东西也没有。她把右手掌在空中轻轻转动几下,然后“啪”的一下打在了左手掌上,老师捏着拳头的手迅即摊开来。我们还来不及眨眼睛,奇迹出现了。只见老师左手上的两根橡皮筋已经互换了位置,黄色的橡皮筋跑到了无名指和小指上,而绿色的橡皮筋跑到了食指和中指上。

  奇怪,真奇怪!同学们看了都目瞪口呆,这真是匪夷所思。大家七嘴八舌地议论开来:有的说:“老师实在是太厉害了!”有的`说:“这到底是怎么变的?”还有的说:“这其中一定有什么奥秘!”

  老师表演的魔术真是太神奇了!

神奇的魔术作文8

  今天,老师给我们表演了一个魔术——空手取硬币。

  这个魔术的材料有:一个一次性碗、一枚硬币、胡椒粉和一碗清水。魔术开始前,老师先让我们检查一下硬币有没有问题,我们总觉得硬币有一点问题,于是开始检查起硬币。我们先用鼻子闻一闻,看看有没有气味;然后我们用手用力地掰硬币,硬币没有断开,看来硬币的材料不假;接着有的同学把硬币放在嘴边吹了一口气,再把硬币放在耳边听一听有没有回声。最后经过一系列检查,我们一致认为硬币是真的。

  检查完硬币后,老师在一次性碗中倒入水和胡椒粉,然后把硬币放进去。老师让我们试试怎样才能不沾胡椒粉把硬币取出来。有的同学不以为然,直接把手伸进去把硬币取出来,可是他的手上立刻沾满了胡椒粉;还有的同学提议要把水喝掉后把硬币取出来,可被同学们反对了,因为胡椒粉的'水会很辣,喝下去会被呛到。同学们积极尝试,但个个都失败了。之后老师给我们演示一遍。只见老师的手伸进一次性碗里,胡椒粉便像逃兵一样散开了。老师顺利地把硬币取了出来,并且手上没有沾到胡椒粉。同学们都很奇怪,为什么我们失败了,老师却成功了呢?

  最后老师告诉我们答案,因为她的手上涂满了洗洁精。洗洁精加大了水的张力,所以胡椒粉才会被推开。同学们恍然大悟,一个个跃跃欲试。

  今天的魔术表演真是太神奇了。

神奇的魔术作文9

  我的爷爷奶奶住在一个偏远的乡村,很少有人去看望他们,寂寞极了。我多想让他们快乐。

  这不,有机会了。早上爸爸说:“我们去看看爷爷奶奶。”我高兴极了,可是,带给他们什么快乐呢?我想了想,还是为他们表演魔术吧。我把这个主意告诉了爸爸。爸爸惊喜地说:“很好,不过你表演什么魔术呢?”我神秘地说:“你放心吧,我在电视里看过一个魔术,我已经学会了。”

  来到爷爷奶奶家,看见爷爷奶奶正寂寞地坐在墙角看电视。爷爷看见我和爸爸回来了,又惊又喜,马上拿来小凳子给我们坐。奶奶也忙着给我们切了一个又大又圆的西瓜。

  刚吃完中饭,我就迫不及待地对爷爷奶奶说:“今天我给你们表演一个魔术,下面我要到厨房里准备准备,你们不可以偷看呀!”说完我和爸爸来到厨房,我们先拿了一根干净的筷子,然后把早就准备好的纸放进水里浸了一下,再把纸揉成小团夹在耳根后。

  表演开始了,我忠实的“观众”爷爷奶奶学着“粉丝”的摸样为我热烈地欢呼着。我不慌不忙地说:“各位观众,下面我给大家表演一个魔术,它的名字叫‘魔法水龙头’。我的手上有一根普通的筷子,可是我会把它变成一个神奇的'水龙头,水是从哪里来的呢?就是从我的肘关节。”我刚把爷爷奶奶的注意力引到我的肘关节,准备趁机把藏在耳根后的湿纸团拿到手心,一不小心,纸团便掉在地上。我想:“这下可糟啦,漏馅啦,怎么办呢?”我急中生智,赶紧用脚轻轻地踩在纸团上。爸爸看见了,连忙说:“观众朋友们,请别走开

神奇的魔术作文10

  今天,老师请了一位厉害的魔术师给我们表演魔术,当我们听到这句话,我们欣喜若狂。

  魔术师来了,他神秘兮兮地说:“我先表演一个叫‘神奇的纸’的魔术。”首先老师从口袋里拿出两张纸出来,说我要请一位同学来,大家都举起了手,大喊:“我我我……”最后魔术师左望右望,选了第三排的我,我走上台,老师说:“等一下,我是做什么动作,你就做什么动作,。”魔术师先把纸往手掌里面一挤,再把他的一点点撕下来,我也跟着做了,最后魔术师和我把纸打开,我们发现魔术师的纸没破,而我的纸却有一个大大的洞,我们惊讶不已地说:“怎么做到的?”可魔术师冲我神秘地笑了笑,说:“天机不可泄露。”

  第二个魔术是“气体转移”也很有意思。魔术老师先从桌上拿出两瓶雪碧。魔术师说:“我这次还要请两位同学上来。”这次魔术师请了胖哥和靓仔,胖哥选了一瓶雪碧,我说是要胖哥用力地摇,那一瓶雪碧摇完后,魔术师打了一个响指,他把胖哥的雪碧打开,但是没有喷出来,但把靓仔打开的时候,“砰”的一声撒到靓仔的身上,靓仔是我们班第一个洗雪碧澡的人,台下尖叫声连连。

  第三个魔术是“烟不见了”也很神奇,魔术师拿出一个烟,打了一下火,再把烟塞到手里,烟就不见了,们大家目瞪口呆,接着我们还看了桔子里的.钱、消失的酒瓶、硬币、弯曲的魔术……我们无不称奇。

  你觉得我们魔术师厉害吗?

神奇的魔术作文11

  今天我走进语尘教室,陈老师却说今天她要给我们变一个魔术,你们说奇怪不奇怪?

  这时同学们开始议论:“陈老师到底要变一个怎样的魔术?”我能感觉到我的大脑正在飞速的运转。这时陈老师轻轻一笑:“现在我就要开始变魔术了。”

  老师先把一张普通的纸巾发给我们,同学们顿时哈哈大笑起来。有的同学大声地问陈老师:“一张纸巾和变魔术有什么关系?”老师诡异一笑:“好吧,既然你们不信,那就让你们见识一下我的厉害。”说完,陈老师让我们用大拇指和食指捏住一个小角,其它地方理成长条。看着老师轻轻的摸着纸巾,时不时还露出满意的笑容,那动作好像妈妈在抚摸我们的脸,我们也开始学着老师的动作做了起来。我心想:老师想干什么,为什么那么神秘?有的同学不耐烦的说:“老师,你就别卖关子了,快点下一步吧!”

  陈老师没有理他,而是一下子突然用力开始把纸巾捏、揉、搓,咬牙切齿的样子真有点吓人,好像和这张纸有深仇大恨,最后陈老师把它揉成一个小球,还把露出的一个小角也戳进手里。我在想:这其中会不会有什么猫腻?

  做完一切,陈老师露出满意的笑容,最后陈老师把手打开,我们惊奇的`发现纸团变小了,可我们的纸却没有什么变化,同学们大吃一惊。

  这是怎么回事呢?大家都很疑惑。我当然不信陈老师,又试了好几遍,可我怎么也做不到陈老师那样,莫非她真的是个魔术师吗?

神奇的魔术作文12

  我非常喜欢魔术表演。每次看魔术表演,都让人觉得很不可思议,那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。

  魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术,我们兴奋不已。许老师首先发给我们每人两根橡皮筋,再打开播放器,让我们看一看魔术师的表演,观察其中的奥秘。我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋,原本套在一起的橡皮筋,魔术师轻轻一拉就分开了,真是奇怪!我们完全看不出一点儿破绽。魔术师肯定在做小动作,我心里想着。

  看完后,老师让我们自己试试。一个同学自告奋勇地说会了,但上台表演时,又套不出来了,真是故弄玄虚!接着,老师让我们看了魔术解秘,经过解秘,看起来似乎很简单,但我们大部分同学还是不会。大家的橡皮筋不时从手中弹出来。有些会玩的同学都在炫耀。那个同学又上台了,但又没成功。我们又看了一边解秘片段,可我就是学不会,哎,原来学一个小魔术也这么难!我的同桌突然说学会了。这时,那个同学又上台了,我正怀疑他的能力,咦,他竟然成功了。我真惊讶呀!我也终于学会了,但还有很多同学不会,怎么样,我还行吧!

  我们又看了刘谦表演扑克牌的`魔术,太有意思了。刘谦的表演及高明有利害,我真佩服他。

  魔术表演真是花样繁多,魔术师也个个高深莫测、眼疾手快,让我们看不出一点儿破绽,真是厉害!

神奇的魔术作文13

  “鑫鑫,快来,我们做一个实验。”

  我乐呵呵地跑过去。

  只见爸爸手中拿着八个象棋子,对我说:“鑫鑫,把它们竖着摞好,要在一条线上,不要歪了。”

  “好,保证完成任务。”我虽然照做了,但是心里充满疑惑:爸爸这葫芦里卖得什么药啊?

  我麻利地摆好棋子,只见爸爸拿起另一颗棋子,用手指迅速一弹,直指那摞棋子,“爸爸,你干什么啊,你要把我刚摆好的棋子打翻吗?”看着爸爸的动作,我吃惊地叫道。还没等我楞过神,只听“啪”的一声,最下面的那颗棋子就被爸爸手中弹出的棋子打飞了出去,而那一摞棋子稳稳当当的还站立在那里,纹丝不动,像一队训练有素的小士兵。

  真是神奇啊。我和表弟一边喝彩,一边异口同声地发问:“你是怎么做到的?我们可以吗?”

  “当然可以,只要你弹棋子的速度足够快,这里的秘密就是重力和摩擦力在发挥作用。因为这一摞棋子原来都处于静止状态,要想改变它们的静止状态,就要有水平方向的力作用在它们身上。当我们用其它棋子快速去击打最下面那个棋子时,因为速度太快,所以产生的水平方向上的摩擦力可以忽略不计,不足以改变棋子的静止状态,而这一摞棋子的.重力作用却使它们直接下落,这就是我们看到的那一幕,最下面的棋子飞了出去,上面的棋子稳如泰山地落了下来。

  接下来,我和表弟一人摞了一摞棋子,开始实验,一开始棋子总是“呼啦”以下坍塌下来,慢慢地,我们就找到了窍门,越弹速度越快,能将一摞棋子一个个打飞,直到只剩一个棋子,有趣极了。

  生活之中到处都是科学,需要我们好好学习,勇于探索,长大才能实现理想、报效祖国。

神奇的魔术作文14

  魔术师扎着小辫子,穿着一身帅气的黑服装,走到大家跟前,让大家感到有一丝神秘的气息。

  “听!”魔术师轻声地说了声,伴着神秘的音乐,大家都认真的听。

  接着魔术师搬来了一张桌子,桌子上盖着一块紫色的布,桌子的中央有一根竖立起来的蜡烛,魔术师在蜡烛上点燃了火,停顿了一会儿,看看周围。同学们都小声的议论着:“这是要准备干嘛?是要表演关于火的魔术吗?”魔术师又有动作了,他拿了一张卫生纸,然后把卫生纸的`一角撕掉,拿着纸的那一角,连手立马放入蜡烛上的火中,我见了立马“啊!”的大叫一声,只见魔术师又立即把手和纸拿出,把拿纸的两个手指松开,手竟然没被烧伤,两指中间的纸连一点儿灰都没有。此时,大家安静得出奇,连一根针掉在地上都听得见。大家都在心中为魔术师捏了一把汗。有的同学牙齿咬得紧紧的;有的同学敛声屏气,连大气都不敢出;有的同学双手握紧拳头。

  魔术师又要表演魔术了,他脸上做出一副好奇的样子,然后把桌上的蜡烛拿走了,再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方,前后左右移动,感觉想变出什么似的,但桌面上空空如也。接着他把双手放在桌子两边的桌布上,突然抓住桌布把桌子轻松地抬了起来,桌腿是在桌子下面的中间,怎么可能扯着布就抬起来了呢?大家都纷纷讨论,纷纷鼓掌。最后魔术师把桌布掀开给我们看,桌布里面什么也没有,大家就更疑惑了。

  神奇的魔术让我们疑惑不解,神奇的魔术让我们惊叹不已。我很好奇那些出人意料的魔术是怎么来的?难道那些魔术师生来就有魔力?还是半路遇上了神仙来传授的?不不不,他们学魔术就像我们学习一样,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”他们学习魔术,少则一两个月,多则一两年啊!

神奇的魔术作文15

  你在课堂上玩过魔术吗?你见证过你的同学成为小小魔术师吗?恐怕你没有吧?那就认认真真听我的介绍吧 !

  魔术师扎个冲天炮,身上穿着一身黑,戴一副眼镜,单凭长相就十分奇怪。

  魔术开始了 ,首先他拿出两瓶雪碧对同事们说:“我需要两位帮手,谁愿意?”“我我我 ……”台下传来一阵阵争吵声,由于今天是胖哥的生日,所以魔术师选了他,丫丫老师也选了一位同学——靓仔 。于是魔术师让他俩剪刀石头布,输了的先选 ,“石头剪刀布 !”只见胖哥用剪刀赢了靓仔的`布,所以靓仔先选了右边的这杯 ,魔术师让他俩一个站左边,一个站右边,魔术师对胖哥说:“你现在使劲摇你手中雪碧。”只见胖哥边用右手摇着雪碧,边不停地傻笑,摇累了就用两只手摇 。“你觉得可以了吗 ?”“可以了。”胖哥回答道。然后魔术师用手在胖哥的那瓶雪碧上抓了一下,又立马把手收回来,像是怕气体会跑出去一般,等走到靓仔面前时,他忽然把手一松,气体便跑了出来,他问:“你们信不信我把胖哥拿着的这些这杯雪碧打开时,它不会喷出来?”“不信!”“信 !”大家各有各的意见,魔术师打开瓶盖,嗯?怎么回事?居然没有喷出来,再看靓仔这边吧,只见魔术师打开瓶盖子 “啊!”只听靓仔像一只小青蛙似的弹跳了起来,可是已经晚了,雪碧已经喷出了瓶子,喷在了靓仔的脸上,衣服上 ……

  怎么样?神不神奇?后面还有许多精彩的魔术在等着你,你也来看看吧 !

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