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木头人作文

时间:2023-05-12 17:54:20 推荐作文 我要投稿

木头人作文汇编15篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的木头人作文,希望能够帮助到大家。

木头人作文汇编15篇

木头人作文1

  今天老师上课的时候带我们玩了一个“123木头人”的游戏。

  大家先围成了一个圆圈,然后一边走一边唱着:“我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。”当唱完后,大家都“定住”了:有的吐出了舌头,有的人张大了嘴巴,有的`小顽皮趴在了桌子上,还有的打着伞坐在了地上。大家的姿势千奇百怪。这时我们班级里还发出了一些轻松的笑声,我听见了,差一点也笑了出来,脸变得通红,嘴巴鼓鼓的,就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戏结束了。哎,好险,我松了口气。

  不一会儿,紧张的第二局就开始了。这一次,为了不被别人逗笑,我转了个身。嘿嘿,这样我就看不见别人啦,就这样第二局胜利结束了。

  第三局出局的同学不甘心了,来逗没出局的同学。顿时班级里发出了阴阳怪气的声音,我有些紧张了。忽然一位同学走到我的面前,他把眼睛撑的又大又圆,嘴巴也张得大大的,犹如一只怪物,张牙舞爪,十分可笑。我终于我忍不住了,大笑了起来。那时我不但没有觉得出局很伤心,反而笑得合不拢嘴。

  有时就是一个小而普通的游戏,就能让人很快乐,我们要珍惜自己快乐的童年。

木头人作文2

  “我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能跳,我们都是木头人,看谁做得最最好!”我们一边唱儿歌,一边做游戏“木头人”。

  游戏开始了,我是第一轮的“逗笑人”,我绞尽脑汁的想来想去,做鬼脸、说笑话??????我想:这时的陈果心里早已乐开了花,可表面一动也不动的,像一个木棍子,人跟木棍子说话,那岂不是天大的笑话吗?时间一分一秒的.过去了,无论我使出什么绝招,陈果她还是一动不动的。开始倒计时了,我实在想不起来什么法子了,只好放弃了。

  后来两局令我印象最深的是:王锐。他是我们班的“搞笑王”,这次,他又会使出什么新绝招呢?到了总决赛,老师请了“超级木头人”和“逗笑专家”。他们分别是:刘玉盈、陈果和孙恬佳。何思荣、阮文博和王锐。开始了,两方正在激烈的“战斗”中,王锐把两只手塞进鼻洞里,他以为会让对方笑,失败了。何思荣像只小狗,用他并不灵敏的鼻子在对方身上嗅了个遍,对方依然没有逗笑。阮文博一个劲儿的在做鬼脸,也没能成功。最后女生组胜利了!

  今天的游戏真好玩!

  评语:习作详略得当描写游戏过程,尤其是对自己的心理刻画真实生动,入木三分、层次分明,内容饱满。

木头人作文3

  今天,作文班的姚老师教我们玩了一个有趣的`游戏——————我们都是“木头人”。

  老师先告诉了我们了游戏规则,当我喊到我们都是“木头人”,不许说话不许动。说完最后一个字时,你们就不能动了,动的人出局。

  老师话音未落,许多同学都兴奋不已,巴不得游戏马上开始。

  游戏开始了,姚老师慢慢地念到我们都是“木头人”,不许说话不许动,游戏刚开始,王作湘才从身后转过,就被姚老师那火眼金睛给发现了,无奈之下,王作湘只好认输了,他淘汰后,不但不好好坐着,反而去逗别人笑,他先去逗方致杰,可方致杰不理他,他又转过来逗邓欢榆,可邓欢榆与方致杰一样纹丝不动,于是,他又去逗张文璟,这不仅把她逗笑了,还把杨卓行也逗笑了。之后,张文璟就开始逗我,我一动也不动,她见无效,就在我面前晃悠,可我一直没看她,她见我不动,便转回身去了。当时间快结束时,一件让整个教室沸腾起来,让全班同学哄堂大笑的事情发生了。王作湘逗完身边所有人后,使出了大绝招,他对着程烯成发了一声猪叫,这使程烯成乐不可吱,更使全班同学开怀大笑。

  从游戏中我知道木头人真不是好当的,所以,我们要注意安全,不要让自己变成像木头人一样的人。

木头人作文4

  远远的就听见了教室里传来一阵“哈哈”的笑声,你这是在干嘛?哦,原来我们在玩木头人的游戏。

  这个游戏好玩极了,规则也很简单,游戏开始前老师会选出一位逗笑人,老师背过身数数,在这时间里可以任意走动。一但结束逗笑,如果笑了,老师赢,如果没笑,我们赢。

  游戏开始了,老师开始数数,同学们就大嗨特嗨了起来,有人大摇大摆的在讲台边,走来走去,有人像企鹅一样找自己的藏身之地,有人靠着墙站好,像被罚站了,还有人害怕极了,躲了起来。老师数完的`一瞬间,转了过来,教室变得异常安静,时间似乎静止了。逗笑人便开始了工作。只见他张着大嘴,在别人面前嘻嘻哈哈的一阵大笑,还做了鬼脸,搞笑极了。我当时很想笑,却笑不出来,我想动却又不能动,但逗笑人一直在变新鲜花样,让我们笑,我终于忍无可忍了,退出了游戏,来帮逗笑人逗笑。

  终于只剩一个人了,我管我们干嘛,她都不笑,游戏结束了,她赢了。

  这个游戏虽然很短,但非常有趣,这短暂的时光可真令人难忘啊!

木头人作文5

  今天的写作课,王老师带着我们玩了一个游戏,名字叫:我们都是木头人。游戏的.规则是,大家一起念歌谣:我是可爱的木头人,不许动来,不许笑,还有不许露门牙,看谁定力最好。念完歌谣,大家就不许再动了。

  随着“我们都是木头人......”的歌谣开始,比赛也开始了。你看陈昱丞那副躺着的模样,一下就能断定他肯定坚持不了多久。

  再看看逗笑人左鹏飞,他可是有一个特别厉害的必杀技,谁都能被逗笑,你可要听好了,“从前有个人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,教室里哄堂大笑。大家想一想,原本纹丝不动的彭禹博会笑吗?回答,当然会笑啊!答对了。

  轮到我了,我心想,我是最容易被逗笑的,怎样才能不笑呢?于是,我使劲闭上了嘴,装着很镇静,开始没有被逗笑。后来,左鹏飞做着鬼脸,在我面前摇头晃脑地说着:“从前有个人,在路上看到了一座美景......哈——哈——哈”,我被他一逗,忍不着,“噗嗤”一声,笑出声来了。

  就这样,这节课在大家的欢乐游戏中度过了,真开心呀!

木头人作文6

  同学们做着怪异的动作,有的像虫子,有的像小鸭……他们都在干嘛呀,快去看看吧。

  又是一节语文课,同学们不情愿地打开了语文书。可是出乎预料的是,语文老师居然说:“今天我们来玩一个叫‘一二三,木头人’的游戏吧!”老师的语音刚落,教室里就乱成了一锅粥,有的在教室里上窜下跳,有的安静地想着怎么做动作,有的兴奋地差点趴在地上。“一二三,不许动。”语文老师一转身,刚刚还在沸腾的教室一下子变得鸦雀无声,同学们就像被孙悟空的定身术定住了一样。我瞟了一眼旁边的女生,只见她们手搭在对方的肩上,站立下腰呢。我又偷偷观望了一下隔壁的男生,他们刚才笑得太厉害,都躺在了地上。最搞笑的`是陈哲恩,你瞧他,单脚站立,双手合十,一条腿盘着,眼睛滴溜溜地转着,像极了拜佛的人,又像是一只狡猾的狐狸在思考他的诡计。此时教室里摆着48个木头人。

  我和好朋友摆了个大爱心,一只脚撑地,一只脚抬起,身体斜向对方,头也紧贴对方,活像个连体人,当老师数到一半时,我的脚就有些麻了,不知同伴有没有和我一样的感觉。

  美好的时光总是那么短暂,我们的木头人游戏结束了。我希望时间别过得那么快,我也期待下一次游戏快点到来。

木头人作文7

  今天下午,我们玩了123木头人游戏。玩游戏之前,有部分同学状态不佳,显得无精打采的。后来听老师说:“我们玩123木头人游戏吧!”同学们立马来了精神,个个都很高兴。

  首先,老师找了六个同学上黑板演示怎么玩,就是等老师说123木头人的时候就定住,不能再动了,如果动一下就出局。在黑板上的六个同学中,我仔细观察了张鹏辉:他一开始就动了一下,没被老师发现,后来又动了一下,这下被老师抓了个正着——出局了。

  后来老师让我们这些“小观众”也玩儿,老师先让我们摆小兔子的动作,然后又让我们摆猴子的动作。猴子可是我的拿手好戏:我直接摆了个齐天大圣的'动作,在我旁边的同学看到我这副滑稽的模样,都笑了。这个游戏很好玩,我一直坚持住没动,心里觉得自己很厉害。就在这时,我听见有同学说:“李益宣动了。”游戏结束了。

  这个游戏很好玩,我和大家玩完之后,都议论纷纷。在这些话中,我听出了大家都想再玩一次,其实我比他们更想再玩一次呢!

木头人作文8

  今天,在作文课上,我们正在准备做一个“木头人”的游戏。听说要玩游戏,大家的心都激动不已。

  老师首先给我们详细的讲解了游戏规则:1、说完“我们都是木头人,不许说话不许动”后,“木头人”要摆出不同的.姿势和表情。2、在规定的时间内不许说话,不许动,只有眼珠可以转动。

  游戏开始了,老师请了几位同学到讲台上去表演。有一位同学右手伸直,左手掐腰,好像要飞出去一样。另外一位同学右手放在嘴前,左手放在后面,摆出了小鸭子的动作。这只“小鸭子”好像在吃东西呢!看到了这些动作,我们禁不住哈哈大笑起来,有几个同学还捧腹大笑呢!讲台上的同学听到了我们的笑声,还没等我们数完数,有的选手就倒下了……最有趣的要数潘彦霖的表演了,它的头圆圆的,像个大 “西瓜”,耳朵大大的,像两个厚皮大“饺子”。眼睛眯成了一条缝,还在眨呀眨,像个机灵地“孙悟空”,嘴巴张得大大的,好像在说“看我多帅”。他的手里拿着一根“拐杖”,腰还弯曲着,脚在慢慢地蠕动着,多像个老爷爷拄着拐杖在散步啊……

  游戏结束了,我觉得这个游戏太好玩了!这个游戏告诉我们:一个人要是不说话、不能动,那该多难受啊!

木头人作文9

  星期天的早上,我穿好衣服,戴上帽子就出门,找小伙伴们一起玩了。

  来到楼下,看到许多小朋友都在玩游戏:有的拍皮球,有的踢键子,有的'跳长绳,还有的在玩木头人!“咦,那不是我最喜欢的游戏吗?”我也好想跟他们一起去玩!”我便走过去说:“我可以跟你们一起玩吗?”“当然可以啊!”他们异口同声地回答。

  游戏开始了。我和小朋友们各就各位。“开始”一声令下,我们瞬间停止了脚步,停止了笑声。我们的身体也停止不动了。空气也一下子凝固了。刚才还热闹的小区,立刻变得雅鸦雀无声,仿佛静得一根针掉到地上都能听见。再看看小伙伴摆的造型,真是千奇百怪:你瞧,一个小弟弟举着一把“水枪”对着一旁的松树;再看,一个小姐姐摆了一个兔子的造型,看起来挺可爱;最有趣的是一个小妹妹,她的一只手压着鼻子,犹如一只萌萌小猪。我也被那搞笑的动作给感染了,实在忍不住就:“哈哈哈哈!哈哈哈哈!”笑了起来。结果,我就这样失败出局了,只能站到一边去观战了!

  不知不觉到了中午,大家玩得挺开心,离别时依依不舍,我们约定下周再玩这个游戏。

木头人作文10

  在金笔作文课堂上,老师教我们玩了一个游戏,叫“木头人”。

  我们开始玩木头人游戏,第一轮是我们全班一起比赛。“我们都是木头人,不许说话不许动,再加一个不许走路不许笑”,比赛时间是1分钟。老师一声令下,比赛开始了。顿时,教室里鸦雀无声,可汪兀懿是一个好动分子,连一分钟都坚持不了,就开始捣蛋了。他故意摆了一个姿势,把吴庭浩逗得龇牙咧嘴地笑了。第一轮比赛结束了,而汪兀懿和吴庭浩被这轮比赛淘汰了。

  第二轮比赛又开始了。第二轮有“逗笑人”和“木头人”之分。令我感兴趣的是石锦宏和汪兀懿的比赛,石锦宏扮演木头人,汪兀懿扮演逗笑人。石锦宏呆若木鸡,嘴巴微微张起,一动不动,汪兀懿想都没想都兴高采烈地讲:“赵老师,我想上厕所”,此时把石锦宏给逗笑了。我认为也没有什么难度嘛。

  如果我是逗笑人,我会学鸭步、学猴子抓腮帮子等动作。我们大家也被逗得前仰后合。汪兀懿可真是一个逗笑专家。

  瞧!我们玩的.木头人游戏很好玩,你也想玩吗?

木头人作文11

  “我们都是木头人,不许说话,不许动,动动就是小怪兽。”翰林写作班里像炸开了锅似的热闹非凡。听到这首儿歌你一定知道了我们在玩“木头人”的游戏。

  儿歌的最后一字刚一念完,教室里就出现了形态各异的“木头人”:有的翘起了兰花指做出了维吾尔族小姑娘托帽的动作;有的两个手指点着红扑扑的脸蛋,做出一个可爱的表情;有的两眼紧闭好像在学懒洋洋睡觉的样子。

  逗笑能人史飞扬来逗大家了,只见他来到钱佳亮前,嘴角微微下垂,眉头紧皱,摆出一副受了天大的委屈的'表情。钱佳亮一见到这一表情,便立马笑起来,笑像瘟疫似的到处蔓延,还没等史飞扬走到跟前,在一旁的黄钒也笑了起来。史飞扬像幽灵似的在一个女生面前飘过来飘过去,这位女生也笑了起来……

  “木头人’”的游戏真好玩啊!我们在欢歌笑语中结束了本来枯燥的写作课,同学们都很开心。

木头人作文12

  “哈哈,哈哈!”教室里传来阵阵欢笑声。咦?好好的怎么突然哈哈大笑起来呢?原来同学们在玩木头人。

  老师清了清嗓子说:“同学们,木头人的规则是:逗笑人要在30秒内逗笑三个人。木头人等我说停的时候不能动。”游戏开始了,木头人们大摇大摆的在教室里漫步,那样子真像一群鸭子在河边散步。正当我们走的起劲的时候,老师一声令下:“停!”我们立刻停在原地不动了。此时有的同学躺在地上,有的'站在旁边,还有的靠在门边观看,同学们哈哈大笑。这时,逗笑人来了,他一眼就看中了李浩瑞。我走到李浩瑞跟前,弯下腰,做了几个鬼脸。但李浩瑞纹丝不动,眼睛还是直勾勾的盯着地板。这时,王梓睿赶来帮忙了,他先围着李浩瑞转了两圈,然后用九牛二虎之力把李浩瑞抱了起来,可是李浩睿还是纹丝不动。最后,李浩睿赢了,我好羡慕他呢。

  虽然这次我输了,但我下次还要再玩一次。

木头人作文13

  “哈哈哈!哈哈哈!”哪个班笑得这么开心呀?原来我们正在玩木头人的游戏呢!

  老师开始说儿歌了:“我们都是木头人,不许说话,不许动,不许露出小白牙!”哈哈!大家的姿势奇形怪状,有酷毙的动作,有解放军打枪的`动作,啥样儿没有呀!同学们象被施了定身法一样一动不动。老师逗人笑了,“嘿嘿!咱们班什么时候变塑像馆啦?”全班鸦雀无声。“哟!你这眼睛怎么这么小呢?”“噗哧”有两位同学正好笑了,被老师逮了个正着,……后来还有好多同学因为眨了眼,太累了,被淘汰了,只有四位同学坚持到底,被评为“超级木头人”的称号呢!

  然后,老师选一名同学当“木头人”,选一名同学当“逗笑人”,但始终被“逗笑人”的“醉拳”和“醉掌”;还有故意摔的一跤逗笑了,不仅“木头人”笑了,我们也笑得不可开交,笑声就像起伏的波浪。

  游戏结束了,可我们还沉浸在这欢乐的海洋中呢!

木头人作文14

  这是一节充满欢笑声的课堂,我们正在玩“一二三,木头人”的游戏。

  领头人喊:“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的,好像被定住了似的,都变成了雕像:有的站得笔直,手贴裤缝,脚整齐地并拢着,身子就像一棵笔直的大树,纹丝不动;有的做着搞怪的姿势,身体向前倾斜着,手举得高高的,摆出“你过来啊”的手势,好像在玩挑战游戏;有的整个身子趴在地上,手上似乎拿着枪,摆出狙击手的造型,好像已经瞄准好了猎物,准备一枪爆了这只山羊头了呢!

  才坚持了一会儿,扮演僵尸的.同学就坚持不住了,他全身都在抖动,手在使劲地用力,脸上留下了汗水。我猜想,他大概脱离了大部队,被农民发现了,拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状,可是还是失败了。

  我扮演的是孙悟空,身子向后扭着,脚分开站着,两手拿着金箍棒,眼睛发光,就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐!

  耶,我坚持到最后,赢得了这场游戏。啊,真是一段美好的时光啊!

木头人作文15

  我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能跳,我们都是木头人,看谁做得最最好!

  下面开始执行我的人物,我的对手是刘玉盈,我先把自己的“帅哥脸”捏成了“包子脸”,观众们早已笑开了锅,见到她仍然面无表情,我又弄出大力水手的动作,正是喜羊羊与灰太狼动画片里的tiger(老虎)常常摆出来的'一个造型,可是,她还是面不改色,我只好又抓耳挠腮地想了起来,扮鬼脸、吐舌头,挤眉弄眼,牺牲了我的大好形象,可她竟然没有一丝笑意,太厉害了!我只好使出了绝招,我朝她做了一个斗鸡眼的动作,她丝毫没反应,看来我这个“逗笑专车”想逗笑这个“超级木头人”可是一计又失一计呀!这时,老师已经在倒计时了:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我就这样被打败了。

  呀,这个游戏太好玩了!

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