超级“木头人”作文

超级“木头人”作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的超级“木头人”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

超级“木头人”作文1

　　今天，我们课上不断地发出“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙”的笑声。听到了这些笑声，你一定知道我们在干什么了吧，对了，我们在玩“木头人”的游戏。

　　刚开始，我们唱起了儿歌。在儿歌结束的那一刹那，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听的见。我的脚架在椅子上，手放在桌子上，我心里想；一定不能动！一定不能笑！我刚想罢，只见同桌举起双手，噘起嘴，像一只乌鸦一样令我哭笑不得。这时，教室里发出了几声稀稀拉拉的笑声，这些笑声立刻像瘟疫一般在教室里扩散开来，许多人都被同桌的样子逗笑了。因为大伙有的装成凶猛的老虎，有的装成饿急了眼的僵尸，还有的装成了没有牙的老公公和老婆婆……每个人都装出一副奇形怪状的表情。我很快也被这些“病毒”给“传染”了。最后全班哄堂大笑，那场面有趣极了。

　　到第二关，难度升级了。这一关是让一位同学上台扮演木头人，另一个同学要把“木头人”逗笑。第一个接受挑战的木头人是小周。小周真是遇到了对手，那就是小杨。他先伸出一根手指，说那是一只海马，可小周不动声色，纹丝不动地站在台上。小杨急了，舞出全部手指，说是十只海马，这下小周终于扛不住了，笑出声来。小杨这次逗笑成功！可是，在小杨转换角色时，他却被吓得差点倒在地板上。看来能把别人逗笑还不算真本事，要能经得起被逗才是真功夫啊！小杨你还是回去再练练吧！第二位上台的“木头人”是一个女生。我见是个女生，感觉容易逗，就自告奋勇上台逗她笑。我一上台，就对她说：“笑一笑，快笑一笑吧。”我发现她开始有一丝笑的意思，就立刻趁热打铁，大声地对她说：“老兄，拜托你就笑一下吧，快笑一笑吧，就笑一小小声的吧，如果你再不笑的'话，我可就和你没完了啊。”这下子，她终于被我柔中带钢的哀求打动了，笑了起来。我也品尝到了胜利的喜悦。

　　今天的作文课真有趣，我真希望时光能倒流，让我多玩几回“木头人”的游戏。

超级“木头人”作文2

　　“三三四四，我们都是木头人，一不准动，二不准笑，三不准露出大白牙，四不准打电话”。今天四（四）班，发出了这样的声音。原来是大队辅导员舒老师，正在给我们班上一节生动有趣的“木头人”课呢！舒老师首先叫我们班的爱心天使————李屿航，做“木头人”，并叫她一定要摆出最酷的姿势，没想到，李屿航还是太死板，竟然做出了一个十分平常的姿势：大拇指与食指相碰，做成了一个望远镜，张望四周的姿势。

　　然后选逗笑人，他的'目的就是把“木头人”逗笑，成功了，他就是超级逗笑人。逗笑人是曾科，他在“木头人”李屿航的耳边边嘀咕边笑，不一会儿，“木头人”便哈哈大笑，我们不解，正想问曾科，正在这时，舒老师问曾课“为什么李屿航这么死板的”木头人“都被你逗笑了？”曾科轻松地说：“我只是给她讲了个笑话，笑话是这样的，有一天。

　　我走在路上，看见了一个疯子，我笑了，疯子也笑了”。顿时，班上哄堂大笑，我也笑得直不起腰来……现在，轮到四人小组表演了，我们四人小组的成员有：杨轲、邓劲松、郑楠杰和我，我们经过了一番讨论后决定我和杨轲当“木头人”，邓劲松和郑楠杰当逗笑人。他们俩小声嘀咕了一会儿，便对我们发起了进攻。

　　邓劲松无论对我怎么叫，怎么笑，我都有理睬他。因为我一句话也没有听清楚，难道我还会笑吗？这时郑楠杰早已用一句“讨厌！小男生”，把杨轲搞定了，此时杨轲还在那儿傻笑。现在邓劲松和郑楠杰“两人合壁”一起逗我，先是郑楠杰做先锋，只见他娇声娇气地说“讨厌！”之后，又严肃地说了一句“老女人！”，只听“哈哈”一声，我情不自禁地笑了。最后，评委们选出了，超级“木头人”是周川俊。超级逗笑人是曾科。

　　“叮叮叮叮”下课了，欢乐的一节别开生面的课结束了，如果把我的童年生活比做一条美丽的银河，那么这节课就是银河中的一颗最耀眼的流星，让我久久不能忘怀…...

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