有趣的小实验作文【热门】
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的小实验作文，欢迎大家分享。
有趣的小实验作文1
有一天，我和小伙伴们一起在易蒙教育做一个有趣的小实验。我们兴奋地准备了一瓶热水、一个杯子、三个气球。
开始了，老师把一个像西瓜一样的气球直接放在杯子上，能吸起来吗？大家左思右想，抓耳挠腮，异口同声地说：“能！”老师把杯子到扣下来，结果胖乎乎的气球像蝴蝶一样翩翩起舞，落了下来。第二次，老师把热水倒在杯子里，大家喊着一秒、二秒、三秒……二十秒后，老师又把热水到出来，把水杯倒扣在气球上。老师又问：“水杯能把气球抓住吗？”大家苦思冥想，还是说：“能。”老师把杯子倒过来，结果气球真的`被杯子抓住了，大家兴奋地跳了起来！
可是这是为什么呢？原来杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
我们做的实验是不是很有趣呀？想玩就来找我们吧！
有趣的小实验作文2
《纸片托水》
今天下午在实验课上，老师和我们做了一个有趣的小实验——纸片托水。
老师先拿出了一个杯子，在杯子里装满水，接着拿一张纸片盖要杯口上，然后神秘地冲着我们笑了笑问：“如果把杯子倒过来，水和纸片会不会掉下去呢？”同学们听了，顿时七嘴八舌地议论开了，有的说会，有的说不会。老师并没有把答案直接告诉我们，而是对大家说：“让我们用事实揭晓答案吧！”
于是，在同学们目不转睛地注视下，老师用左手按住纸片，快速地把杯子倒过来，再把左手慢慢地放开。嘿，纸片居然牢牢地贴在杯口下，托住了杯子里的水，真是太不可思议了！同学们都看得目瞪口呆，百思不得其解。最后，还是老师告诉了我们：“这是因为空气中大气的压力托住了纸片，所以纸片才能托住水。”同学们听了，这才恍然大悟。
通过这个有趣的.小实验，我懂得了只要多观察，就能学会新的知识，了解科学的奥秘。
有趣的小实验作文3
一提到做实验我总是兴奋不已，因为从实验中可以收获一些科学知识。
上节课学科，老师说下节课让我们带两块磁铁，一个是红色的，一个是蓝色的。我想：为什么要一个蓝色一个红色呢？我十分好奇。
到了星期四，我带着两块磁铁和我的疑问进入了课堂。老师开始讲：“一块磁铁，红色代表N极，蓝色代表S极。所以一块磁铁由两面组成。今天就请同学们做一个关于磁铁原理的.实验。”
首先，老师让我把N极和S极吸在一起。于是，我用手拿起两块磁铁慢慢地将它们挨在一起，神奇的事发生了，两个磁铁抱在了一起，像亲兄弟一样，永远不分开。
然后，老师又让我们把两个一样颜色的磁铁进行接触。神奇的事情又发生了，两个磁铁像冤家一样相互推挤，永远不肯握手和好。
最好，老师告诉我们两块磁铁遇到后的两种情况，用两个词语来概括就是：同极相斥、异计相吸。
爸爸告诉我：“磁铁在生活中应用很广泛，比如：指南针、磁悬浮列车、电磁炉……
这个实验真是太有趣了！让我了解了磁铁的相关科学知识！
有趣的小实验作文4
今天，老师先让同学们说在桌子上有三个杯子，一个是空杯子，一个是装满沙子的杯子，还有一个盛满沙子的杯子，还有一个袋子里装着石头，还有装了半瓶沙的瓶子。接着老师从袋子里抓起一把石头，然后一颗一颗的放进水中，接着水就溢了出来。然后，拿起几块石头放进沙子里，石头就在上面老老实实的在上面“呆着”。
老师继续把几块石头装满了空杯子，并且问：“里面还能装别的东西吗？”话音刚落，“能”就从口中出来了，“能装什么东西呢？”老师问，同学们回答：“可以装沙子，”接着老师二话不说就用那瓶装了半沙子的瓶子装进了杯子里，敦一敦，沙子就流进去了，接着老师又问出了老问题“还可以装水”同学们回答，接着老师又把水加了进去，在石头上的沙子和水一起进去了，做过这次实验，我明白了学习是无止境的'，看似知识丰富了，其实还远远不够的。
有趣的小实验作文5
星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验：将一朵带劲的白兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什么变化？
放学后，我一回到家，就开始准备实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的白兰花；接着又拿出一个塑料杯子放在茶几上；然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水；最后将白兰花的茎插进了杯子里。
接下来，我目不转睛地盯着白兰花。希望看到它发生变化。可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化。难道是我的实验方法错了？还是红魔水放少了？我急忙去问爸爸。爸爸说：“心急吃不了热豆腐，做实验最重要的是要有耐心，你这样怎么能行呢？”
没办法，我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床，我赶紧到客厅观察白兰花。哇，白兰花居然真的'变成红色的了，真是太神奇了。
后来，在课堂上科学老师告诉我们：那是因为植物是靠茎来吸收水分，白兰花的茎将吸收的带有红墨水的水分输送到花瓣后，白色的花瓣也就变成红色的了。知道了花瓣变色的秘密，我不禁感叹：生活中处处有科学，只要我们善于观察，一定会有更多有趣的发现。
有趣的小实验作文6
今天我们班的微信公众号上发布了一个有趣的小实验，是关于水压的变化的，我看了跃跃欲试，也想做一做这个小实验。
我按照视频上的要求准备了所需要的物品：钉子和一个饮料瓶。
我把钉子放在火上加热，直到钉子变红。变红以后，我用夹子把钉子夹起来，在饮料瓶侧面戳了一个小圆孔，然后用大拇指堵上那个小孔，往饮料瓶装满水，并拧紧瓶盖。这个时候，如果实验成功的话，水应该是不会流出来的，我到底有没有成功呢？怀着忐忑的心情，我慢慢松开大拇指，哇，水竟然真的没有流出来！我再把瓶盖松开，见证奇迹的'时刻到了，刚一松开，水就从小圆孔里射了出来，我一拧紧，它又停止了射水，哇，这真是一个奇迹！
可是，这究竟是为什么呢？
我上网查了查资料，知道了原因。原来，盖上瓶盖时，客气中的外部压强大于瓶内压强，所以，瓶里的水无法流出，而水之所以能流出来，是因为拧开瓶盖时，外部压强进入，内外压强相互抵消，水就因为重力而往下流。
科学太有趣了，我要好好学习更多的科学知识，解决更多的谜题！
有趣的小实验作文7
今天，我们要来做一个小实验：徒手砸核桃。
实验开始前，同学们只见杨桃拿出一袋大小各异的核桃。同学们既兴奋又害怕，就七嘴八舌的议论起来。这时，我心里在想：“我要不要上去呢？如果失败了，会不会被嘲笑呢？徒手砸核桃会不会很疼呢？”我带着这些疑问，实验开始了。
第一轮，庞硕成同学举起了手，他走到前面杨桃不小心给他拿了一个空心核桃，让他占的一些小便宜，他很容易就砸开了。于是杨桃又给他一个实心的核桃，他先砸了一下，核桃没有砸碎，他又重重地砸了一下，核桃被砸碎了。于是杨桃把这个核桃奖励给庞舒城同学。
第二轮是小钱同学，杨桃给他拿了一个调皮的小核桃。那个核桃似乎知道在它面前的是一个大力士，小钱把手握成拳头，砸下去的时候那个小核桃浑身发抖，像一旁逃去。小钱没有放弃，他又试了一次，小核桃又一次成功的`逃跑了，第三次小钱终于成功了！最终同学们也爆发出一阵喝彩。
通过这次实验，让我明白了一个道理：虽然核桃很小，但你们也不能小看这些事物。
有趣的小实验作文8
星期天下午，我看见妈妈一边洗苹果，一边把苹果放进一碗水中，我好奇地问妈妈，为什么你要把苹果放进水里，是不是要把它洗一下？妈妈回答说小傻瓜，这可不是普通的水这是盐水。我想为什么苹果一定要放在盐水中呢？我放在其他水里行吗？或者不用水呢，妈妈好像看出了我的疑惑，她笑着对我说那你就去试一试吧。
我来到厨房取出四只碗。三只碗中分别放入清水塘水和盐水最后一个碗什么也没放。我取了了四片苹果分别放入四个碗里过了大约10分钟，我把所有的苹果捞了出来，又过了一会儿，我再去观察他们时，什么也没放的碗的苹果已经变成褐色，从清水和糖水中掏出的苹果还好，变成了土黄色。放盐水的苹果还很新鲜。这是为什么呢？这是为什么呢？原来苹果变色是因为苹果中的'一种单宁，把苹果放在盐水中可避免与氧分子接触，所以可以防止变色。做好这次实验后，我不禁想科学真奇妙！生活中的衣食住行，哪里也离不开科学，这真是一场有趣的小实验！
有趣的小实验作文9
今天，我实验课上教大家制作一个会喷气的“鱼雷快艇”。
我们需要的材料有：150毫米×60毫米×10毫米的木板一块，薄铁皮或胶带纸，带塑料盖的小金属筒（最好是Vc泡腾片盒），20毫米长的细塑料吸管一根，白醋少许，苏打粉或碱面50克左右，砂纸，强力胶，锤子，小刀，小铁钉，打好脸盆与水，纸巾，勺子。
第一步：设法将小金属筒的塑料盖钻一个洞（洞要偏在盖的一边），插入吸管，边缘用强力胶封住，不漏气。
第二步：用小刀将木板削成船形，并用砂纸打磨光滑。
第三步：把铁皮弯成两个拱形状的卡环，卡环大小以能卡住金属筒为好，把这两个卡环钉在船上。卡环的前后距离应根据金属筒长短而定。
第四步：用纸巾包裹住苏打粉或碱面，塞到金属筒内，然后往金属筒内倒入1——2勺白醋。
第五步：迅速盖紧金属筒盖，并将金属筒头朝船尾塞进卡环中（也可以用胶带纸固定，不过速度要快），赶快把船放入水盆中。瞧，金属筒盖上的`小吸管往外喷气，“快艇”开始前进了。
这样，一个会喷气的“鱼雷快艇”就做好了。
有趣的小实验作文10
星期天的上午，我们小组成员先后来到组长厉思嘉同学家里做一个小实验。
组长早早地把实验要用的器材准备好了，我们要做的'实验叫不断上浮的鸡蛋。
首先要准备一个玻璃杯，往玻璃杯里加入水和4勺盐，水不能加得太满，不然鸡蛋放进去时，水就会溢出来，把盐水搅拌均匀。第二步是再拿一个生鸡蛋放入盐水中，这时小伙伴们都在耐心地等待着，看看这个生鸡蛋究竟能不能浮在盐水上，鸡蛋先是起了泡泡，然后就像是被施了魔咒一样，居然慢慢地浮上来了，好神奇啊！男生们还直呼要把这个鸡蛋吃掉，难道他们要吃生鸡蛋吗？一位女生假装把鸡蛋要往他们的嘴里放，吓得男生们赶紧闭上嘴。
生鸡蛋放在普通的水里是要往下沉的，可为什么生鸡蛋放在盐水里就会慢慢地往上浮呢？在回家的路上，爸爸告诉我，因为水里加入足够的盐，盐水的密度就大于鸡蛋的密度，这样，鸡蛋就可以慢慢往上浮了。
虽然我还不能理解什么是密度，但我觉得这个实验很有趣，也算是让我和小伙伴们见证了一次奇迹。
有趣的小实验作文11
今天我做了一个非常有趣的小实验。
大家首先要准备一个塑料尺子，或者塑料板，还有一张纸，要把纸撕成小纸屑，就好了。
怎样做呢?我下面就来给大家讲一讲吧!
先用塑料尺子或塑料板，在头发上，或者在衣服上摩擦几下，再去吸小纸屑，那样的'话，小纸屑就会欢快的跳起舞来哦!十分的好玩!
为什么会这样呢?
其实，这是因为塑料板有物体磨擦产生静电的，然后静电就吸起了小纸屑，所以小纸屑就会欢快的跳起舞来哦!这个道理大家明白了吗?
怎么样?大家一定非常喜欢做这个小实验吧!大家不放在家里也做做这个实验，不但有趣而且还蕴涵着一定的科学道理，就会从玩中取得知识。
大家不要嫌我写得短，因为这是我上小学三年级时写的这篇作文，希望大家多多评论，多多投票!
有趣的小实验作文12
今天，王老师给我们做了一个“鸡蛋浮起来”的实验。
首先，王老师小心翼翼地把一个生鸡蛋放入了一个装满水的杯子中，鸡蛋立刻沉了下去，像一艘沉船，沉到水底不动了。接着，王老师往杯里加了一勺盐，撒到水中的盐像一丝轻纱，一会儿就消失得无影无踪了。大家有点失望。
王老师接着又放了勺盐，只见鸡蛋轻轻的动了一下，像刚刚睡醒的宝宝，翻了个身，又睡了。同学们大喊：“继续加盐！”王老师连续往里面加了两勺盐，可鸡蛋就是改不了它的“驴脾气”，就躺在水里一动也不动。同学们大大失望，有的小声议论：“今天老师做的'实验不是让鸡蛋浮起来吗？这都大半节课过去了，怎么还没有浮起来？”王老师也生气了，说：“今天这鸡蛋如果不浮起来，我们就不下课了！”说完，王老师便拼命往杯子里面加盐。
随后，王老师掏出了法宝——“金箍棒”在杯子里搅拌着。鸡蛋像个胖孕妇，随着搅拌棒的节奏跳起了“华尔兹”，它慢悠悠地升上了水面。王老师停止了搅拌，此时的鸡蛋仍然漂浮在水上，王老师再用手把鸡蛋按下去，可它又浮了上来。
这是为什么呢？原来，这是阿基米德定律，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮起来。大千世界，真神奇呀！
有趣的小实验作文13
大家一定都做过实验吧！今天老师给我们了几个网址，上面有小实验的介绍。我也从中选了个有趣的小实验，它是“可爱的浮水印”。
大家知道吗？宣纸上美丽的图案不是画出来的，哪它是怎样制作出来的呢？
先准备材料：脸盆1个、宣纸1－2张、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶还有水（半盆）。
实验正式开始，首先，在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨水的筷子轻轻的碰触水面，可以看到墨汁在水面扩展成一圈一圈的；这是第一步，成功。接下来拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下后，轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现像？我看到点一下后它的圆圈就变大了，真有趣！最后，我把宣纸轻轻覆盖在水面上，再缓缓拿起来，我焦急地看纸上印出了什么图案了。
通过实验我发现：棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的.圆圈图形，棉花棒在头皮上摩擦后涂上了少量油，就会影响水分子互相拉引的力量，水印会呈现不规则的同心圆图形。
我都想试验成功了，我告诉了妈妈，妈妈夸我真棒！
有趣的小实验作文14
大家一定做过试验吧！我也做过不少，有成功，有失败，有喜怒哀乐。最有趣的一次，还是要莫过于那一次试验了。
有一次，我看书时，上面说：在水里放一个鸡蛋，再在水里加一些盐后，鸡蛋会浮出水面，这是因为盐水的浮力比水的'浮力要大三至四倍。看完以后，我心血来潮，也跃跃欲试。于是，我准备了脸盆，水，鸡蛋和盐。
试验开始了：我先把水倒到脸盆里，把鸡蛋放入水中，鸡蛋便立刻沉到了水底，我放了3勺盐，可是鸡蛋还是死死地沉在水底，一动也不动。我灰心丧气，仔细地看了看书，难道我漏了什么重要的步骤吗？我仔细端详，发现并没有漏什么步骤。我苦苦思考，还是没有理出什么头绪来。这时，爸爸对我说：水加得这么多，而盐又加得这么少，鸡蛋当然浮不起来喽！”爸爸的这一句话给我了启示。于是，我立刻把鸡蛋拿了出来，倒掉一点水，再加了一点盐，准备再做一次试验。我小心翼翼，满怀信心的把鸡蛋轻轻地放到水里，然后紧闭双目，屏住呼吸，等待着奇迹的发生。当我睁开眼睛时，我惊喜得大叫一声：“耶！我成功了！”果然不出我所料，鸡蛋从水面上浮了起来。
这真是个有趣的试验，它不仅给我带来了丰富的乐趣，而且还让我明白了丰富的知识，我真喜欢它！
有趣的小实验作文15
听说塑料摩擦可以起电，吸住碎纸片，我非常好奇，就决定做这个小实验。
我迫不及待的开始了，先准备一把塑料尺子，再准备一些碎纸片。我先把尺子的一端在头发上不断快速摩擦，大约摩擦了30秒，接着，把尺子的.那端轻轻放在碎纸片上方。奇迹发生了，刚放到上方，就有很多碎纸片被吸上去：有的站立在那儿，有的趴在上面，有的甚至手拉手的在荡秋千这真神奇啊！
看到这儿我很开心，我想：塑料可以，那金属可以吗？
于是我找来哥哥的铁尺，像刚才那样，把铁尺的一端在头发上摩擦，然后再吸，可是，我发现吸不上。我又在头上使劲儿擦了擦，摩得头皮都疼了，还是不行。我很纳闷：这是为什么呢？
我就拿起妈妈的手机查了查。原来塑料不导电，与头发摩擦后，带了电，带电的塑料有吸引轻小物体的性质，所以可以吸引碎纸片。铁尺不能，是因为铁是导体，即使它在摩擦时带了电，但也会迅速因导电而失去。看完原因后，我想：生活中的科学真多，我以后要做个科学家。
木头可以不可以呢？我准备今天晚上就去做。
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