关于同桌的作文汇编8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的同桌的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
同桌的作文 篇1
上个星期，我们班调整了座位。他成了我的新同桌，我们从读幼儿园就同班，是一起成长的小伙伴。但我们平时很少一起玩，也从来没有同桌过，所以我们是老同学，新同桌。
他个子高挑，戴着一副蓝色外圈的圆形眼镜，配上额头上的三角形刘海，显得彬彬有礼。他的兴趣广泛，喜欢看书、画画、写字等等，特别是他一看起书，就像书虫掉进了知识的海洋无法自拔，谁找他玩都不理。唯一的缺点就是上课的时候喜欢开小差，老是偷偷说话。
今天上品德课时，他回答完老师的提问后就对着我说话，说的都是一些莫名其妙的话，那时候我真想用胶布封住他的嘴巴，但是他还是说的滔滔不绝，还不时的把声音提得很高。可是，一下课，他又把优点表现出来。下课时，我们都跑出教室外玩耍，他却在教室里聚精会神地看书，看得非常入迷，当他看搞笑的.地方时就情不自禁地哈哈大笑，当他看到伤心的情节时就微微地皱眉头。
我的同桌虽然上课时爱偷偷讲话，但是他看书专注的精神还是很值得我学习。希望他能改掉坏毛病，让我们一起在老师的教导下快乐成长。
你知道他是谁吗？
同桌的作文 篇2
我的同桌是个男孩，他的性格和我一样，都十分开朗。所以我经常可以从他身上找到我的影子。
他在班上属中等个子，一双大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副蓝色边框的眼镜，他的近视都是由于爱看课外地理的结果，他看过的地理上至天文，下至地理，所以我们都称他为“眼镜博士”。
别看他课外地理读得多，学习可从没掉队，成绩一直名列前茅。课堂上他的发言总是让人回味无穷，甚至能让大家不由自主地为其鼓掌。但他最大的优点就是有自己的'主见，始终坚持自己的观点。老师常常夸奖他学习爱思考，想法独特。这不，不久前的地理课上，陆老师正在给我们讲新课“折线统计图”。他给我们出了一问题：折线统计图表示年份时，隔几年就离多远，那条形统计图呢？应该不应该空？老师叫应该空和不应该空的分别举手，一开始是不应该空的人占了上风，此时，陆老师突然改变了口气说：“有时真理掌握在少数人手中哦。”这时，许多同学来了个180度大转弯，举应该空的人占了绝大多数。我也人云亦云，跟着举手。顺便偷偷地看了一下同桌，只见他坐在那里一动不动，我轻声地问道：“怎么不举手了？”他坚定地回答：“因为答案是不应当空，我为什么举手？你是相信自己，还是相信别人？”我的脸唰的一下红了起来，这时才感觉到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是这么一位品学兼优的学生，在我身边有这么一位好的榜样，他就是我追赶的目标。噢，说到现在我忘记告诉你们他的名字，他叫陈宇轩。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫张运升，他今年14岁，一双浓眉大眼， 炯炯有神，高高的鼻子耸着乌黑的鼻孔，厚嘴唇，黑皮肤， 最有趣的要数他的头发了，又密又长，活像一个刺尾球。
上课时，我占的桌子总要多一些，他一不小心碰我一下， 我就大发雷霆。他的学习成绩不好，经常不完成作业， 所以同学们都不跟他玩，我就更是不理他了。
六年级的最后一个学期， 老师说：“上学期我们班考的很好，各方面都达到了学校的`要求，但是全校四个班， 只有张运升同学没有考及格，希望在最后一个学期中， 你能够努力学习，争取考出优异的成绩，为学校争光，为班级争光， 同时同学们以后应该多帮助他，使他增强学习的信心。 通过老师耐心地教育和同学们的热心帮助，他好像变了个人似的， 上课认真听讲，不再做小动作了，有时还能积极回答问题。 他那认真劲就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍着不动一下， 我见了讥讽一句:“哼!差生怎么样也是差生。 ”他听了只是默默的低下了头。咦!现在可怪了，他的数学作业能拿100分， 语文作业也能按时交，他的所做所为，真让我有点丈二和尚摸不着头脑。
这天下午，我正在写数学作业，我瞟了一眼同桌， 只见他两只眼睛呆呆的盯着我的作业本，我生气地说:“看什么看，想抄作业吗 ”给了他一个白眼。他结结巴巴地说:“你， 你这道题好像写错了。”我发火了，“也不称称你自己有几两重， 还给我挑刺。”我又接着写起来。他傻傻的站在那里， 哑口无言。忽然我瞟了一眼那道题，呀!我错把6写成9了，怪不得呢! 我在心里惊叹着。
我恨自己，恨自己以前鲁莽，我的脸涨得通红， 不知该说什么好……
同桌的作文 篇4
菜，然后再放点米饭，接着放调料，裹紧就好了。这一次果然又是他赢了。作为胜利者，他以他庆祝胜利的方式，像个小马驹一样一边跑一边嘴里说：“我赢了！我赢了！”
他就是我们班的寿司大王！
每一个同桌都是我难忘的回忆，多一个同桌就多了一份我有一个霸道的同桌——刘恬慧，她是一个很霸道的人，她有一个必杀技——掐人。但是一到下课她就像换了一个人的样子，怎样做鬼脸她也不会掐我了。
她有着一张婴儿肥的脸。眼睛大大的`像青蛙，她还有一个连心眉，嘴巴大大的，如同要吃掉我。
有一次上科学课的时候，老师让小组讨论，我转头的时候不小心碰掉她的笔袋，当我低头捡笔袋她趁我不注意突然在我的胳膊上狠狠地掐了一下。此时此刻我本想大叫一声，但是我忍住了叫声，因为正在上课。若是我大叫一声，后果不堪设想，老师肯定让我站着上课。
她就是我的霸道同桌。
我还有一个同桌，他非常会做寿司，他以前在班级做寿司活动中得过全班第一名，他就是陶思聪。
他带着一副小眼镜，高高的鼻子，大大的眼睛，一张瓜子脸。
记得有一次班级举行一年一次的寿司大赛，许多人在班里说：“这一次陶思聪肯定赢定了！”陶思聪听到了这话心里很高兴。开始做寿司了，他先帮竹帘拿出来，上面放上一张紫特殊的回忆。
同桌的作文 篇5
清晨的第一缕阳光穿梭过窗户，洒在熟睡的我的脸上，睁开惺忪的睡眼，思绪的阳光悄然把记忆深处的影子拉的悠长悠长，在这时我已然明白，我已步入高中，那儿，不会再有初中同学的身影了……
清风轻轻扑打在缓慢行走的我的脸上，树上的鸟儿在婉转歌唱，我只想走得慢点，再慢点……我害怕一进教室再也看不到那些熟悉的身影，我害怕，就这仅有一点的幻想，也会被那残酷的现实打破！
然而所有的事总是事与愿违的，没有过多久我就来到了我的班级，深吸一口气，我跨入班级向四周扫去，当扫视到某一个女生的身影时，我怔住了，仿佛所有的声音都静止，空气也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了马赛克,此时我视凝着那个女生，哦，不！那不是有一次考试坐在我旁边的那个女生吗？她似乎变了不少,但是那鼻那眼却还是一样，她之前扎起的高高的长马尾，似乎现在也短了，似乎一个暑假惬意舒服的生活，并没有让她变胖，好像还瘦了，她之前在考试的时候好像没有戴眼镜的……
胡思乱想间，我不断加快走向她的脚步，没有人知道此时此刻我的心情，同时，也为了验证这个她到底是不是“她”，即使，我们之前并不认识。
果然接近她时，我清晰地看到她黝黑的发间参杂着一些耀眼的白发，一颗心脏几乎兴奋的快要停止跳跃。赶紧坐到她的旁边，在她诧异的转过头时，我对她和善地一笑，便开始与她交谈，交谈中她惊喜又带着惊讶的`看着我，“原来你也是一中的呀!”我笑着点头，即使初中时我们没有任何交集，但一点也不影响在高中的我们坐在窗前热切的攀谈，细腻的斜阳射在我们脸上，光芒温柔地穿过我们的指间，撒在我们应快乐而弯起来的眉间，我感觉到，两颗心在陌生人群中似乎更近了……
当放学铃声打响时，我们顺理成章的结伴同行，袅袅的金风扑打在我们并肩同行的背影上，我微微抬起头，看向远方。路漫漫道远兮，同桌，我们的友谊之旅才刚刚开始，后面的路还很长，很长……
同桌的作文 篇6
我有一个爱捣蛋的同桌，虽然她是一个女生，但是她非常调皮。
我记得有一次，我正在收作业，而我的同桌则是坐在座位上玩。我刚收了第一本科学作业，我就把它放在我的桌子上。于是我就去收第二本作业了。我收到第二本作业时，准备把它也放在我的桌子上。可是我刚回到了我的座位上，我惊奇的发现我收到的第一本作业竟然不见了？于是我东找找，西找找，可还是找不到那第一本作业。我心想，如果我找不到那一本作业的话，肯定要被老师大骂一顿并且把我的职务撤掉的'。
就在这个时候我突然发现，我同桌在那里哈哈大笑，而且，手里好像还拿着什么东西。于是我向她走去，并且问她，“你手里拿的是什么东西呀”。她说，“没什么，只不过是我的作业呀。”我说：“我不信，你有本事拿出来让我看看。”这下她知道瞒不住我了，于是，她撒腿就跑，她在前面使劲地跑，我在后面使劲地追，最后她还是被我给抓住了。
这就是我的同桌，爱捣蛋的同桌。
同桌的作文 篇7
我的同桌叫作：白家燕，因为他的名字里有一个燕字，所以他很喜欢小燕子。他的头很小他也很瘦，两只眼睛炯炯有神。
有一次，上数学课时，我的.数学书忘带了，而我的同桌却愿意把他的书“分我一半”，当时我很感动。我的同桌头一次对我那么好，虽然这是一件很小的事情，但是这也增加了我们之间的友谊，在那里我想和我的同桌说一声：“同桌多谢你！
每当我的同桌“有难时”我就会过去帮忙他脱离困难！
同桌的作文 篇8
今天，我让大家猜一个人，他是一个男孩，他的头是椭圆形的，他的头发黑而硬，一根根竖在头上，活像刺猬，前额上略有一搓长一点儿，横挡在头前，像一顶遮阳的帽子，还有一对短而浓的眉毛，他那两道又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常动人，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显得俏媚，他扬起长长的睫毛，眼珠像浸在水雾里的黑葡萄，他还有一张大大的嘴巴，他的嘴唇还是如此鲜嫩，红润。
他是一个助人为乐，雪中送碳的人。
记得有一次上美术课，老师叫我们画画，我两手一空什么都没带，老师说到：“我过一分钟检查，没带工具的扣十分，时间飞快的流动着，我的心也每一刻都在捏紧拳头，紧张得无地自容，生怕老师会发现我，当我看见他的图画本上有一大堆白纸时，仿佛看见了生的希望和渴望的.源泉，眼睛盯着那堆白纸看了好久，两眼发着光，心里有种强烈的愿望想向他借，却又不敢，老师正一步一步的向我逼近，我终于开口说到：”嗯······那个······你能······能借我一张纸么？“他见我这样乞求，二话没说，豪不犹豫的给了我一张，我看着那白的没有一丝杂色的白纸，一时不知该说什么，可能只有”谢谢“这两个普通的字吧！
大家都猜出他是谁了吧！对,他就是我的同桌欧阳鸿宇。
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