变废为宝作文【推荐】
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的变废为宝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
变废为宝作文1
今天，老师让我们每个同学都做一个小制作，做什么呢？这时，我灵机一动，做个风车吧！我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“我和你一起做吧。”
我们先准备做风车需要的材料，我先把旧的遥控汽车拆下来，找了一个马达，又找了一个瓶子，还有气球、胶布、飞盘、电池、剪力。
我把瓶子剪了一个长方形的.口子，接着把剪的那一点儿垫地下面，然后把气球缠在马达上，再把马达安在口子上，又把飞轮安在马达的齿轮上，再把马达的一个导线安在电池上，最后，再把电池粘在瓶盖上，只要导线一接触电池，风车就会飞快地转起来，风车不仅能当电风扇，还能刮胡须，还能扫地．我拿去给妈妈看，妈妈说我做得好。
我给风车起了个名子叫“多功能风车”，我把它带到学校去，同学们都争先恐后地抢着玩，李老师看了表扬我是制作大王，余老师说：“这个风车很有创意，你把电池粘好，它将代表我们班参加比赛。”
听了老师的表扬，我心里非常高兴，我还要多看书，多钻研，长大了当个工程师。
变废为宝作文2
周末，美术老师布置了一项手工作业。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出该怎么做。
突然，他看见妈妈准备下楼扔东西，于是他脑筋一转，想：我可以拿这些垃圾来做手工呀!于是小冬就急忙上去问：“妈妈，你去干什么呀?”妈妈指着不远处的废品站说：“我把这些东西卖了。”小冬说：“你先别卖，我还要用呢!”“有什么用呀?”妈妈说。小冬故意卖了个关子不说。他提着袋子一溜烟跑回了家。
回到家小冬开心地给小红和小水打了电话，并请他们来帮忙。他们找了一张桌子，并进行了分工。小冬和小红来制作，小水来分类。开始动手了，只见小冬拿着塑料瓶，剪出一片片花瓣，小红用黄色的纸折成了一个小花瓶，旁边的小水速度可快了，不一会儿就做好了。小冬说：“小水，你也来帮我们做花瓶吧，还有花的.柄和叶子。”“好!”制作的时候妈妈到了，她看到了大家忙得热火朝天，也来帮忙。不一会儿，一个花瓶就做好了。
经过半天的忙碌，大家都做出了令自己满意的作品。妈妈情不自禁地赞叹：“你们真是一群心灵手巧的孩子啊!”(九峰小学 麻煜莟)
变废为宝作文3
生活中没有真正的废物，而所谓的废物只不过是放错位置的宝贝。
今天我就带大家看看平时人们扔掉的厨余垃圾是怎样变成“宝贝”的。
20xx年7月26日，在妈妈的带领下，我和哥哥一起来到了妈妈的公司，参观厨余垃圾处置。
我们首先参观了厨余垃圾的工艺流程，共分为8个部分，依次为投料区→分检区→粉碎（主机）区→脱水区→三料投料区→粉碎（副机）区→混合出料区→转运到发酵区，这几个程序完工后还要经过高温好氧发酵工艺，直到最后产生有机物质（有机肥料）。这个有机物质就是我们需要的“宝贝”了。经过公司负责人的'介绍，我们知道了这个有机肥料用途非常广泛，可用于园林、绿化和花卉栽培，有机蔬菜基质肥（无土栽培），同时用作畜禽方面制作有机肥的发酵原料，食用菌培养料，降低成本，还能制作生物质燃料棒等。而厨余垃圾的采集来源于家家户户，今天的参观中我发现厨余垃圾中含有大量的塑料袋需要工作人员分捡，这大大增强了工作人员的工作强度，我想如果我们能在家就做好垃圾分类，这将大大提高有机肥料的生产效率。
通过技术人员的讲解和亲身体验，让我懂得了随着科学技术的发展，人类改善居住环境将得到极大的提高，所谓“放错位置的宝贝”也能令我们的家园变得更美丽、更绿色、更环保。
变废为宝作文4
家里排油烟机内盛废油的两只小碗儿又满了，以前都是顺手倒进水池，最后从下水道排向江河，污染环境，现在该考虑环保了。
妈妈先是算了一笔账：我家五口人，一个月要倒掉二两（100克）油，每人每月消耗20克，每人每年就消耗240克，如皋市共145万人，每年就是348吨，用10吨的卡车装，35辆可排成一条长龙，这个量太可观了。
如何“环保”地处理废油，我们想到了养猪，可向亲戚们一打听，不行。理由是，饲料里拌了油，猪吃了极易拉肚子。最后爷爷提供了一条线索：油还可以造肥皂呢。像这些废油能不能制皂，我们三顾茅庐，找到上海制皂集团如皋有限公司的`卢建勇工程师打听，他说，完全可以。先熬制提炼，去除水和杂质，取上层浮清油，加烧碱皂化，变成肥皂和甘油，然后分离，最后加香精和色素等，分割、成形、包装即可。每吨油可制肥皂1.6-1.7吨，而且副产品甘油还是经济价值较高的工业原料呢。 如果家家户户都将这些油用瓶子收集起来，再由专人用桶收集并送到制皂厂或炼油厂，既节约了原料，又保护了环境，那该多好啊！
变废为宝作文5
“啊，多美的梦呀！”小勇从睡梦中醒过来，“如果我真的可以拿到自制玩具比赛的冠军那就好了。”“咦，妈妈手里提的东西是什么？好像是易拉罐，不行，我要让妈妈把易拉罐和塑料瓶给我。”小勇马上下床，跑到妈妈面前，说：“妈妈把这些易拉罐给我吧。”妈妈笑着问：“为什么呢？不能留着，要拿去扔了。”“这是秘密哦。”小勇把袋子抢过后就跑了。妈妈心里想：这小脑袋里想的是啥呀？
小勇把一个塑料瓶剪了个像雨伞似的'形状，然后把一个易拉罐的下半部剪去，再用胶布把它们粘在一起。哇，一个像粮库的小玩具出现了，怎么看起来并不漂亮？原来忘记涂颜色了。小勇把一引起鲜艳的颜色涂上去后，小玩具变得更加美丽了。
小勇打电话让两个好友到他家里看制作，小芳大胖听见了，也带着自己的自制玩具来到小勇家。“哇，你的制作好棒呀。”小芳笑眯眯地说，大胖也对小勇称赞了几句，妈妈一边织毛衣一边说：“你们这些小家伙的制作都是最棒的。”听见妈妈的话，小勇加快速度制作下一个作品。
变废为宝作文6
一个星期天的上午，小强和小明约好了到小明家写作业。中午小明的妈妈留小强在她家吃饭，小强欣然同意了。
小明的妈妈给他们做了几道菜，他们吃的`津津有味。吃完饭后妈妈有急事出去了，他俩都争着抢着收拾桌子。小强端着几个沉重多大盘子一摇一晃地走向厨房，一不小心，啪两个盘子打碎了，小明说：把盘子扔了吧，省着被妈妈骂一顿。突然有一个奇思妙想闪现在小强的脑海里，忙叫住了小明，对他说别仍，扔了就太浪费了，看我来变废为宝。说着，他拿起打碎了的盘子去厨房清洗干净，又让小明拿来毛笔和颜料，在上面精心的画了起来。不一会儿，精美的艺术品就诞生了。然后他们又找来绳子把它们挂在墙上，远远望去就像两条鱼在水里游动，小明感叹道：哇多好的创意啊!
这时，小明的妈妈推开了家门，看见了两幅精美的艺术品，惊奇地问：这时谁买的艺术品?小强大声说：是我和小明用打碎的盘子画出来的!小明的妈妈高兴的说：你们俩真聪明，能变废为宝，真是两个好孩子!
变废为宝作文7
一天，吃晚饭的时候，妈妈叫丁丁到厨房里拿两个盘子过来。丁丁拿着盘子，边走边玩，一不小心，手里的盘子滑到了地上，摔碎了，丁丁一下子愣在了原地，这是他的表哥强强听到了响声，急忙跑了出来，看着地上摔碎的盘子说：“真可惜!”丁丁说：“盘子烂了，只能扔掉。”说完，弯下腰捡起了盘子。强强若有所思的想了想，急忙劝道：“别扔，我有一个好办法，你去帮我找一些颜料和毛笔。”
丁丁听了强强的话将信将疑的问道：“这还有用吗?”强强笑了笑说：“暂时--保密!我自有妙计，等会儿一定让你大开眼界。”
丁丁找来了毛笔和颜料，只见强强像变戏法似的，在盘子上左一笔、右一笔得画着，不一会儿，丁丁喜出望外的叫了起来：“哇!我看出来了，你画的是一条鱼，可是他的嘴在哪儿呢?”强强指着盘子摔碎的.那个角说：“看，这像什么?”丁丁惊喜的叫道：“像嘴。”最后，强强还用彩色毛线在盘子的四周作了装饰，又用同样的方法做好了另外一个，接着把它们挂在了墙上。
强强指着墙上持的这两个装饰品对丁丁说：“这是不是一个两全其美的好办法呀?”丁丁说：“哥哥你真聪明，还会变戏法。”强强说：“我这不是变戏法，我是变废为宝。”
变废为宝作文8
星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。
这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西正要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。
小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个‘变废为宝’。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，高兴得一蹦三尺高。
十分钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。
小明让大家一人做一个，最后看谁做得好。大家开始做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最后又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看!我做的'‘七色花’!”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。
最后，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一举两得啊!”大家听了都开心地笑了。(泰河小学 黄盛杰)
变废为宝作文9
今天老师让我们在网上，进行青少年科学素质知识竞赛答题活动。活动主题就是“变废为宝，从我做起！”
这一答题不要紧，却答得令我大吃一惊。比如说：用废旧塑料瓶可以制作成美丽的花束，简直就像真花一样娇艳；那些碎布头旧衣服经过设计师的巧妙利用，就做成了美丽大方的时装；还有旧衣服可以做成地毯，可以做成小靠垫，还可以改制成小孩衣服等。经过人们的`巧手制作废物再次利用，变成了一个个可爱美丽的工艺品。既节约资源又减少垃圾产生，废物利用何乐而不为呢？还有一个大家想不到吧，收集600个易拉罐就可以制造出一辆自行车，以后在路上再看见有扔掉的易拉罐可要动动小手捡起来哟！
这些废物都是可以再次利用创造价值的，但有些垃圾是非常有害的。比如说：一节1号电池烂在地里就会有1平方米的土地失去利用价值；一个纽扣电池就能将600立方米的水污染。所以我们千万不要乱扔垃圾，以免造成危害污染环境。
变废为宝是中国节俭美德的时代传承，也是公民文明素养的具体体现。所以我们要：变废为宝，从我做起，从我们身边的小事做起！我以后再扔垃圾就要把可回收和不可回收垃圾进行分类包装，我还要把用过的旧本子当演草本。
减少生态环境污染，我们一起行动起来吧！
变废为宝作文10
最近,我读了《我的和谐家园》这本书,最令我难忘的是变废为宝了.
文章里说.旧毛巾积累到三条,用铁丝一圈.绑上一根木棍,就变成了拖把.把旧衣服裁成大小相等的几块.缝好边.各垫上一块海绵,用橡皮筋绑在椅脚上,就成了漂亮的椅脚垫.
看到这里我心里豁然开朗,因为我家是木地板.妈妈早就想把椅子腿包起来,免的把木地板划破了.那天我看到了这则故事,回家我就找来旧的棉袜子.用剪刀剪成几块,用爸爸喝过关公坊的包酒瓶的那块黄绸布,和那根长长的'红绸带.
我收集了很多.这下可派上用场了,我把旧棉袜垫在黄绸布中间.再把椅腿包起来,最后用红绸带扎起来,黄绸布包着椅腿,露出四个角,象美丽的花瓣,下面的红绸带衬托着黄色的花瓣,漂亮极了.
一下子我的房间有生气了,四个黄色的花朵<椅腿>在红色的木地板上格外醒目.妈妈和爸爸对我赞不绝口,夸我知道勤俭节约，变废为宝，是个聪明的孩子.我的心里真是高兴极了,
还有我看见书里说不用的杯子或者饮料罐可以用来当花瓶.插上几株富贵竹.
垂几条绿萝.养几枝鲜花.都会给居室增添几分生气.我心里又在想,我要把杯子,饮料瓶和小包装盒.......
这些废旧的东西收藏起来,把我的房间布置的更美丽!更别具一格!
变废为宝作文11
在快乐作文的课堂上，老师给我们带来了一些在日常生活中常见的`物品。它们分别是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛线。“这是要干什么呀?”我好奇地问老师。老师故作神秘地说道：“今天，我们要变废为宝。一会儿你就知道了。”听到这番话，我百思不解，真想打破砂锅问到底。
开始做了。我们先把布子对折，然后把它剪成一条一条的。可我们的剪刀先生好像不太配合我们呢!我们费了半天劲，才剪了一点儿。这时，老师来帮助我们啦。她可真厉害，用手就把布子撕成了一条一条的。接着，我们把布条叠放到一起，像千层饼一样。然后，把皮筋捆到千层饼的中间。哇!好大一个蝴蝶结!最后，我们把筷子插进蝴蝶结里，再用另一根儿皮筋儿定住它，就大功告成了啦!可是，我怎么捆都固定不住。多亏老师出手相救，我才能固定住。哦!它是什么呢?它，其实是一个小拖把呀!
我看着自己做的小拖把，心里美滋滋的。还懂得了一个道理：不起眼的东西经过加工就会变得美丽，让我们赞叹，而丑小鸭也会变成天鹅的!
变废为宝作文12
正所谓知识改变命运，科技创造生活。为了能让我们的地球更美丽，我为环保出份力，这次我就教大家一种环保笔筒的做法吧。
这种笔筒我把它命名为呆萌企鹅笔筒，做法是这样的。首先，用裁纸刀将两个可乐瓶切出一段高的瓶身做企鹅的身体，再切出一段矮的'瓶身作企鹅的帽子。之后，把矮的可乐瓶剪成荷叶边以作备用。
接着，用白色颜料在高的瓶子上画出企鹅的脸，在脸部外面涂上黑色颜料作企鹅的身体。然后，用红色颜料涂上矮瓶身作企鹅的帽子，并用描线笔在帽子上黄色的小花。紧接着，把企鹅的帽子套进身体，然后在脸部画上眼睛和嘴巴。然后，将白色丝带缠绕帽子的边缘一圈，用热熔胶枪固定。再然后，把黄色的毛线缠在一张长方形的纸板上，取出纸板，在毛线中点处绑紧，用剪刀分别把两头边缘处剪开，整理成一个毛茸茸的线球。之后把毛线球用热熔胶枪固定在帽子顶端。最后，将粉红色的丝带系在企鹅的腰部，呆萌企鹅笔筒就大功告成了，帽子打开后，放十根八根笔进去都没问题哦。
你们看，两个可乐瓶都可以成那么美丽的笔筒，我希望大家都为环保出份力，多做出一些环保的小作品，真正做到化废为宝。
变废为宝作文13
制作，需要思考，更需要创意。每个人都有一双魔术手，能把遗弃的废品变成焕然一新的有价值的物品，让别人大吃一惊。当然，我也有一双巧手呢……
现在，助手正在我身旁昂首挺胸，时刻准备战斗！先介绍下它们：剪刀、胶水、彩笔……它们都是我的得力助手，准备要给报纸，纸盒化妆了！
我先分别把纸盒的两头密封的部分拆开，再用双手放在中间往下压，纸盒被压平了。然后，把压平的盒子用剪刀平均剪成两份，把其中一份散开的部分用胶水黏住，另一份再用剪刀平均剪成两份长条，分别粘在那长方形纸片的两侧，小船的轮廓就出炉了！
再用长方形的`报纸折成一个“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一个门的形状，接着，用胶水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船舱的四个方向的底部与小船粘粘，船舱部分就完成了。
紧接着，把两张报纸分别揉成团，将第一团的底部和第二团的顶部用胶水粘在一起。再把报纸揉成小长条，作为船桨，把船桨的底部触碰到桌面上，划船人就完成了。
最后，用彩笔将小船涂上精美的颜色就大功告成了！
我也有一双巧手，能变废为宝，制作出一个特别的作品。
变废为宝作文14
废者，弃之。宝者，爱之。变废为宝，妙也。暑假“变废为宝”活动在我们的期待中拉开帷幕。
一走进教室，一个个精美的作品映入眼帘，有鲜红的大虾、有小巧的`风铃、还有小型打水器，我也拿出了我的作品，得意地摆在了同学们的面前——一辆威风的小汽车。同学们都凑了过来，七嘴八舌地赞美道：“哇，好酷！”“这创意相当不错！”“这也太有才了吧！”同学们越说我越得意，我不禁回想起它的制作过程。
那是三个星期前，我正在为做什么作品而发愁，突然，我看见楼下的汽车，灵机一动，有了制作小汽车的绝妙想法。正在这时，妈妈走了过来，手里还拿着一个牙膏盒，我眼前一亮，连滚带爬地跑了过去，抢过妈妈手中的牙膏盒，就直奔房间。随后我在其他房间搜出了不同的废品，有一把旧尺子、四根筷子和五个瓶盖，搜寻材料完成，就开始制作了。
我先在牙膏盒两旁剪去一个直角三角形，把边缘用胶袋粘好，可是盒子像个顽皮的孩子，怎么也粘不上去，一分钟、两分钟、三分钟……我费了九牛二虎之力，终于把这个“红孩儿”降服了。然后，我又在瓶盖儿和盒子上打洞，用筷子穿过去，接着，我就要安装轮子了，在安装轮子时，非常地费劲，有时忽长忽短，有时歪歪扭扭，有时高低起伏，最终，经过二十分钟的孤军奋战，我终于顺利完成轮子的安装。最后，我把尺子粘在前头，一个帅气的汽车模型就出现了。
通过这次“变废为宝”的活动，使我懂得了“宝贝”就在生活中，需要我们用心去发现。
变废为宝作文15
一个星期天的下午，小明到小华家约小华出去玩。“小华，一起出去玩吧！”小明对着小华的卧室喊。小华正好在厨房洗碗，他急忙跑去给小明开门。
小明一进门就说：“小华，我们出去玩吧！”“不行，我的`碗还没洗完呢，要不你先在沙发上坐一会吧。”小华刚说完，只听“啪”的一声，“准是什么东西又摔坏了。”小华说，“我去看看，你等着。”
小华一跨进厨房，就看见妈妈心爱的盘子摔碎了。紧随其后的小明看了看，说：“池子边有小猫的脚印，这不是你的错。”这可怎么办呢？这两人眉头紧锁。
难熬的五分钟终于过去了，小华硬着头皮捡起地上的碎盘子，朝垃圾桶走去。小明连忙拦住了他，说：“别扔，还有用呢。”小华半信半疑地将盘子放在桌上，小明跑回家，拿来了水粉笔？水粉颜料和调色板等。
小华一下子醒悟过来，也和小明一起拿起画笔画了起来。可小华怎么也画不好，“烦死了，烦死了！”小华说。“你这样是画不好的。”小明说，“你应该耐心点，这样才能画好。”小华脸红了，也认认真真地学着小明画了起来。不一会儿，一对热带鱼就画好了。
小明指着热带鱼说：“你看，你画的那条正在睡觉一样，我把他挂在卧室里，我画的那只正张着嘴，我就把它挂在餐厅里，好不好？”“嗯。”他们看着自己的作品，都笑了起来。
这个小故事让我明白：在生活中只有做有心人，东西坏了，不一定要扔，还可以像小明那样变废为宝哦。
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