实用的八年级作文三篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的八年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
这是我第一次发现，原来蓝天，是经过泪水的洗礼，才那么美丽；是经过心灵的净化，才那么湛蓝；是经过灵魂的升华，才那么纯净。
人的心，平常时像一汪平静的清泉，清澈见底，光彩透亮。
那日，阳光明媚，刚下体育课，我汗流浃背，明明打了上课铃，可我还在回味着体育课上的酣快欢畅。在以前，上历史课我可是一丝不苟的，但今天却像是着了魔，抓耳挠腮的我在座位上活蹦乱跳，不进引来老师一阵阵的目光，老师讲课时仿佛在念紧箍咒，那字符一个个都钻进我的耳朵，我感到枯燥无味，便埋头睡去。
放学铃声一响，我像点了火的炸药一样，冲向了班门，可我被什么声音给叫住了，我回头一看，原来是班主任，她向着我挥手，我走了过去，只见她紧皱着眉，说：“我想跟你谈谈。”我带着一脸疑惑，竖起了耳朵。“你知不知道你最近的成绩在下降？”我震惊不已，原来她是想跟我说这个。“你的学习态度很不端正！”一阵怒吼把我骂得狗血淋头，在我心中，班主任变成了一头恶魔，无时不刻地向我释放着她的火焰。“怎么会……”我刚想说话，没出息的泪水夺眶而出，我的视线瞬间模糊了，只仿佛看见班主任那张可恨的`脸。
我听不下去了，一转身，飞快地奔出了校门，伤心地走上了校车，心中的海汹涌澎湃地卷起吞天巨浪，浪花击打着岩石，发出震耳欲聋的声响。校车上的人群叽叽喳喳，但我还是一清二楚地听到了我的哭声。我找了一个窗边的位置，默默地坐下，一只手突然拍了拍我的肩，我扭头一看，原来是同班同学，他的手宽大温暖，鼻子上架着黑框的眼镜，后面是一双闪烁着智慧的双眼。“怎么了？”他的声音略显粗哑，但热量十足，让人心头感到暖暖的，我跟他一诉衷肠，他洗耳恭听，听完后，他慢条斯理地对我说：“其实呀，老师这么做是有道理的呀！你换位思考一下，如果你是一个老师，你若不关心你的学生，你会这样来提醒他吗？”说完，他会心地笑了笑，这时，我心中的海已经平静许多，我心想：“他说得对呀，如果我这样气冲冲地跑了出来，班主任会多伤心？何况她这是提醒我呀！”我感到无比的愧疚与自责，我灰头土脸地把脸望向窗外，狼狈的我羞愧地不敢看同班同学。
我拉开了车窗，微风舞弄着我的头发，和煦的阳光温暖地抚摸着我。我再次哭了，流下的，是愧疚的眼泪。
窗玻璃淡淡地映出车厢里人们的活动，也映出了一旁哭泣的我，我转移了视线，太阳放射出温暖的光芒，窗外的蓝天是那么美。我豁然开朗，不再执迷不悟，对同学说：“谢谢！”心窗外的蓝天，是希望、温暖的象征。朋友，何必在乎心窗的拘束？外面，是一片广阔无垠的蓝天。
我陶醉在了其中，目不转睛地望着蓝天，恍乎看到几朵白云飘过来，凝成一只只洁白无瑕、温暖的大手，把我从黑暗中拉了出来。
八年级作文 篇2
听，产房内又传出了喜讯——哇！就是它，似乎正告诉门外焦急等待的亲人们，“我来啦！”！
看，竹子楼的矮墙底下，一个古稀老人，安稳地坐在摆椅上，闲目养神，平静而祥和。
粉嘟嘟的小婴儿，手脚胡乱地挥舞蹬踹着，天真地望着四周的一切，喜怒衰乐，毫无遮掩地表达着，发泄着。
两鬓白发的老人，神志安祥，那双粗糙而长满皱纹的手，被他小心地藏在了衣袖中。经历过无数坎坷的`人啊！眼神中流露的到底是什么总是那一副神态，酸甜苦辣他只愿自己体味。
一个降生，而另一个面临死亡，一个是期盼，另一个是等待。曾记得一个智者说过，灵魂只从眼睛出入，读懂它，就了解了他。也许吧，稚气与深邃的对比，太明显，又好浑浊。旭日东升，夕阳西下。愿他们都有一颗纯净的心。
八年级作文 篇3
倾听，非常的简单，但是又有几个人是认真的去倾听自己身边的所有事情的呢？
可以听的东西也非常的多，但是我今天要给大家说的事听事。大家也许会问我怎么听，现在我来告诉大家。
听事就是把自己的一切了解好，这一点的别是当领导的人，不然你做什么都不会好。就比如我遇到一件事：我以前是学生会的一员，一天我去检查卫生的时候，正检查到一.三班，出来的时候他们班的班主任就来了，还凶狠很的给我说：谁叫你这么早来检查的，等会再来，就这样反复说了几次，我们当场的人都有点蒙。最后他说理解到没有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他听错了还是存心的，他叫我站住，而且还把我的学生会的牌子收了，叫我写检讨。我什么都不知道，我到底犯了什么错，我为什么要写检讨。当时我就有点生气，但是我并没有和他计较，于是我就回到教室，也并没有写检讨。后来我又去检查，那个老师就问我检讨呢？我就说：我并没有写。他就叫我以后别来了，这意思就是说我被开除了。后来我从其她的学生会那里知道了她们以前也检查过那个班级，每次去的时候垃圾都很多，而且很多人都在大声喧哗，在她们扣分的时候那个班主任就有来用这凶狠狠的.口气命令她们不许扣分，还说回去给李老师说的。
后来学生会开会，有的人问我怎么了，李老师说是我和老师顶嘴，但我也没有顶嘴，我也不想和这总老师多做解释，你们说说这种老师教育出来的学生会是怎么样的，又会好到哪里去呢？
在此，我想对哪些学校的校长们说说，多倾听自己身边的事，自己怎么也是一校之长，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是学生的错，有时学生也会是对的，但是你们没给他们机会，并且以为的觉得老师就一定是对的，那么这所学校也不会好到那里去。
学会倾听，会让自己变得不一样。
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