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乐趣的小学作文

时间:2023-02-25 11:29:13 推荐作文 我要投稿

精选乐趣的小学作文锦集六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的乐趣的小学作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选乐趣的小学作文锦集六篇

乐趣的小学作文 篇1

  书是知识宝库,储藏着无数精神食粮;书是游轮,载着我们划过知识海洋;书是父母,培育我们成长。在我看来,书是快乐源泉,带给我们快乐。

  记得上一年级时,我津津有味看着《米小圈上学记》米小圈说:“在小学里,我们总是既快乐又烦恼,就像我日记里故事一样。你是否也在为学习成绩、严厉老师、家长管教、刁蛮同桌和一些调皮捣蛋同学所苦恼呢?别担心,一切都会好起来。教你一个很好好办法,你可以把这些事情都写在你日记里,然后祈祷不好事情马上过去,开心事赶快都来吧。相信我,你一定会变得更快乐。”我常常被里面内容所吸引,比如体育老师说:“米小圈,你灰球鞋很漂亮嘛。”而米小圈幽默说:"老师呀,这鞋本来是白色。”还有米小圈急着上厕所把女厕所看成男厕所事,米小圈真是个马大哈;班里搞笑事也时常发生,书里面记录米小圈和同学们成长一点一滴。这本书带给我启发和快乐,也让我明白了快乐才是智慧源泉。这本书是伴我成长一本书,自从看上这本书,我便爱上了书。手捧《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成》、《瞧’这些老师》、《西游记》、《三国演义》......我如饥似渴,爱不释手,好似一名优秀观察员。一丝不苟地开展好词好句大搜寻。

  书籍是当今社会人类好宝贝,书中知识如宝藏一样,它等待着我一点点开启,要多读书,读好书,就可以丰富你精神世界!

  书像一缕阳光,带给人们以光明,书像一片大海,里面有许许多多生命源泉。

乐趣的小学作文 篇2

  今天,爸爸终于买来了我梦寐以求威力无比的判官重型臂托弹弓。拿起弹弓,好家伙,挺沉的,我迫不及待地带上它冲出家门找小朋友们“试靶”去了。

  在打靶的时候,我发现了一个问题:由于弹弓重、皮筋粗,拉的时候手会发抖,打起来即吃力又打不准,不一会儿手就又酸又软没法打了。顿时我犹如泄了气的皮球,万分沮丧。正当我垂头丧气准备回家时,看见不远处有个小朋友在玩Ak47子弹枪,我灵机一动,要是我的弹弓上也装一个像枪托一样的东西,拉时能固定在肩膀上,应该就会省力多了,打起来不就能即稳又准了吗?我为自己的突发奇想而兴奋不已,拿起弹弓仔细观察起来,看看能否给它安装个肩托,突然我发现弹弓柄前端的正中间有个孔洞,大小和6mm粗在PPC水管差不多。我眼前仿佛浮现出判官弹弓加上肩托的模型,对,就给它取名“肩托弹弓”。

  我一路狂奔来到五金店,拿起6mm粗的PPC管往那小孔一插,大小正合适,太棒了!我买了3米长的PPC管和几个连接口就回家开工了。我把水管先锯成一段适合我手臂的长度,再锯一段长30厘米,用一个直角连接口把它们接在一块,再把长在那根插进弹弓的小洞,就大功告成了,我举起弹弓试了试,省力多了。

  我满怀信心的带上我的肩托弹弓再一次找小朋友们玩去了。小伙伴们看到我的'弹弓很稀奇,小明问:“你的弹弓上装的是什呀?”“我给它装了个肩托,可以固定在肩上,打起来就省力多了,你们要不要试试?”我回答到。小明试试肩托太长了,小强试太短了,新的问题产生了,我该如何能装一个大家都可以用的肩托呢?带着问题,我满怀心事的回到了家中。

  我打开家门,看见妈妈正在用可伸缩拖把拖地,瞬间打开了我的思路:如果在肩托上也装上一个旋转伸缩口,问题不就解决了。我找遍家中可伸缩的东西,用它们一个个与PPC管比对,家中的可伸缩晾衣叉大小刚好,心中窃喜。乘妈妈不注意,我偷偷的把它拿到房间,关起门开始我的创新之路。豪不费吹灰之力我就把晾衣叉上的旋转伸缩口拆下了,接着把剩余的水管锯成长短不一的几小段,然后进行对比组装,用了将近两个小时,我终于把旋转伸缩口装到了肩托上,反复试了试,很好不同长度都可以固定,我欢呼雀跃。“修远,有看见晾衣叉吗?”妈妈的声音从门外传来。糟糕,我心想还是赶紧溜吧,打开门,妈妈看见地上一片狼藉,我乘她一脸惊愕时,朝她做个鬼脸一溜烟跑了,耳边传来“臭小子,我刚买的晾衣叉,就这么给你毁了。”

乐趣的小学作文 篇3

  今天早上吃过早饭,爸爸问我:“我们去钓鱼怎么样?“”好的!“我回答。于是我怀着高兴而激动的心情,和爸爸拿上鱼具,哼着小曲儿出发了。

  不一会儿我们就到了鱼库,那里的水清澈见底,可以映出游人的倒影。人们的`倒影随着水面一起一伏,很有意思。水这么清澈,肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后,把鱼饵穿在鱼钩上,再把鱼竿甩到水里,耐心地等待鱼儿上钩。我也学着爸爸的样子,把鱼饵穿在鱼钩上,然后把鱼竿甩到水里,等待着。我心想:鱼儿,鱼儿快来上钩吧,我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!

  过了一会儿,爸爸的鱼竿动了,爸爸说:“鱼儿上钩了。”爸爸猛的一拉竿,啊,钓上来了!一条足足有二斤重的大鲢鱼。我一看,说:“好肥呀,一定有很多的肉。”爸爸说:“只要有耐心,你也可以的。”于是我就打起精神,继续钓鱼。过了十几分钟,我就抓耳挠腮,不耐烦了,没耐心了。爸爸看了,说:“不要放弃,只要坚持,一定可以的。你有没有听说过一句话:坚持就是胜利,只要坚持,就一定行的。”我听了,又打起精神开始的钓了。过了20分钟,我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉,一条肥胖的大草鱼被我钓上来了。我欢呼起来,举着我的成果给爸爸看。爸爸微笑着竖起大拇指称赞我。

  到了中午,我们有了很大的收获——一共10条鱼,而且个个肥大。我们开心的回去了,我说:“回家吃鱼去啰!”

乐趣的小学作文 篇4

  3月12日是植树节,虽然这个日子我不怎么喜欢,但是我们劳动的结果却令人满意。最重要的一点是不能违反大自然的规律。

  瞧,这片草地光秃秃的,大地哥哥像是被冻僵了。那片草地呢只有一颗树,树呢,也就只有几根树枝,没有新绿色的叶子的陪伴就像失去了亲人似的.。我们看着眼前一幕,心里很矛盾。到底是在这儿种呢还是种在那儿。两方的草地似乎在求我们似的,都显出一副凄惨的样子。我的心顿时软了,让大家一半种这边,一半种那边,看哪一队种得好。

  同学们一听到这句话就立刻干起活儿来,一刻也不耽搁。上帝如同看到我们这队的一股认真地劲儿,马上吩咐土地公公去帮助他们。同学们看都已经完成差不多了,就更认真了。如果平均分成三份就已经完成了二份,你挖土,我放草;你埋土,我浇水。大家的默契好像是之前商量好的,叫声也十分地有规律。我听见某个人说:“对方要追上我们了!”原来,对方派了一个人把草拔掉了。“太可恶了!”我生气地说:“简直欺人太甚!”

  算了,我还是继续种吧。有人说对方的草无缘无故地淹死了,我们的草却绿油油的,生气勃勃。我怀疑是上天给我们奖励,给他们惩罚。

  最后胜出的肯定是我们,他们一队的草地似乎在哭:“哇!哇!为什么我们会死啊?”我们的草地在炫耀说:“看我们多干净”。

  这次种树不但让我见识到种树的辛苦,而且还懂得了不能违反大自然的规律。我喜欢这次植树节。

乐趣的小学作文 篇5

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”自从上幼儿园接触第一本连环画后,我就迷上了书本,从此书就成了我精神上的食粮和身边的朋友。

  有一天,我在图书室里读书,随手拿来一本《唐诗三百首》就读,即刻被“海上生明月,天涯共此时”“明月几时有,把酒问青天”等美妙的诗句所吸引,不觉沉醉其中,忽然一位身穿长袖青衣手持酒樽的老人向我走来,他笑着对我说:“小姑娘,欢迎你来到仙境做客,我们一起喝酒谈诗赏月,好吗?”我们正在谈兴时,同学在叫我走了,我从想象中醒来,但其中的乐趣回味无穷。

  课堂是我的快乐的学习天地,语文课上,老师风趣而细心地讲解着基础知识、语文与生活的关系;数学课上,老师启发我们从多种角度运用多种方法解答问题,让我们懂得了运用数字诠释世界;漂亮的英语老师教我们怎样学、记、读“最流行”的`语言,使我们明白了拼音文字也能认识世界;思品课上,老师调用各种教学手段,教会我们怎样交往,怎样做人;生物课上,老师一本正经地向我们解读了一些大自然生物和人体的奥秘;地理课上,老师给我们讲解了地球的结构、世界各国的地形及经济状况;历史老师则带领我们沿着时光隧道游览了悠远的古代历史文化;体育课上,操场上活跃着我们矫健的身姿,闪现着青春活力;音乐课上,美妙动听的歌曲常常使我们漫步于美的世界和艺术的殿堂——

  课余,我和同学们一起游玩,一起谈笑,一起交流,有时,还为了一些问题争论的面红耳赤,但丝毫不影响我们之间的友情。

  因为读书,我快乐而健康地成长;因为读书,我提升了自我;因为读书,我感觉很幸福。我懂得,是书把我带到了这种令人神往、美丽而迷人的境界!

乐趣的小学作文 篇6

  创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。

  看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃,我多次请求妈妈为我买一个,可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是!我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”!

  首先我剪去4条长一厘米 的彩带,接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折,并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形,折出这样的三角形18个。先取两个“#”形,将两边的两条彩带连接在一起,再取6个“#”形依次连入,可构成一个环形,再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按,下面的对称的部分也往下按,大概可构成“桃心”形。取2个"桃心",再他的上部的对称位置分别接入,在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入,将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入,另取2个“#”形,16条边都连接,大概可构成圆球形,做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来,在线中间可串一些用彩带做成的.五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞!

  我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受,还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行!

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