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年级写人的作文

时间:2023-02-23 08:55:20 推荐作文 我要投稿

【精华】年级写人的作文集锦7篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的年级写人的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】年级写人的作文集锦7篇

年级写人的作文 篇1

  大家好,我是五(4)班的贾欣雨,今天我要夸的是我们班的一个班干部,同时她也是我的好朋友。她小巧玲珑,高高的鼻梁上面长着一双水汪汪的大眼睛,走到人群中并不引人注目,可我在这里要夸夸她。

  她是我们班的生活委员兼图书管理员。作为生活委员,她每天检查同学们的`校牌红领巾,提醒同学们戴好红领巾 校牌。为忘记带的同学借好,并告诫他们下次必须记得带来。她有一个塑料糖果罐,那里存着她备用的红领巾、校牌,有的时候老师给她的不够借,她会用自己平时攒下来的蓝章换来红领巾校牌,方便同学们借。记得一个星期一早上,在出操之前,班上有一个同学突然发现自己的校牌没戴,万一被检查人员发现,班级要被扣分的,她立马拿出她的糖果罐,拿出一块校牌给那位同学,帮他解决困难,也使班级免遭扣分。

  作为图书管理员,她总是很认真负责地管理着班中的图书角,同学们借的书,她都会认真地做好登记,所以每个学期末,我们班的书籍都会一本不少的还到图书馆。些同学会在背后说她的不是,因为借书太久,她会催那个学生。有的时候我也会参与说她的不是,但看到她那认真 一丝不苟的样子,我立刻打消掉对她的不满,她真的很爱我们班集体。记得有一次,她由于扁导体发言,有点发烧,老师打电话给家长,电话打不通,她只好留在教室,并照老师说的多喝水,虽然病了,但是那天中午,同学们要借书,她还是打起精神在那里记录。

  她就是我们班的一个班干部,一个热爱班级而且学习优秀的女孩 ,大家猜到是谁了吗?她就是五(4)班的李曼曼同学。

年级写人的作文 篇2

  如今,随着科技越来越发达,各种电子产品传到了千家万户:手机、电视、电脑……它们给我们带来了许多方便,丰富了我们的生活,我的爸爸却成了游戏迷,对他而言,“一日无手机,百事荒芜。”

  每天晚上,一放下碗筷,爸爸就拿出手机,边走边玩,全神贯注,像着了魔般坐到沙发上,死死地盯住手机屏,仿佛想把手机看穿。双手一直举着手机,也感觉不到累,不时伸出一根手指划拉几下,估计在挑选武器装备,准备全力作战。

  我在做作业,突然,发现作业中有一道题的`题目有问题,拿着作业走到客厅,“爸,你看一下这道题。”爸爸没有任何反应,连眼睛都没动一下,我大声说:“爸,别玩了!”可他仍旧在打游戏,我急了,几乎吼起来:“爸——”“啊?”爸爸似乎被吓了一跳,这才如梦初醒:“怎么了?”“看一下这道题……”我崩溃了,有气无力地说。爸爸教我把题目改了一下,一秒也没耽搁,迅速继续游戏。

  有一天中午,妈妈去接电话,让爸爸择菜,爸爸拿着手机往厨房里走,过了一会儿,脚步停了,我在书房看书,以为爸爸开始择菜,便没有问什么。十分钟后,妈妈接完电话,从卧室出来,不放心爸爸,径直去了厨房,只听一声惊呼:“我让你择菜,怎么又玩上了!”

  我跑出来,只见爸爸靠在门框上,还没来得及退出游戏,在“犯罪现场”被抓了个正着,他尴尬地笑着,连忙去择菜了。

  这就是爱玩手机的爸爸,他因贪玩手机惹出的笑话还有很多呢,我看,我和妈妈得赶紧帮他戒掉“游戏瘾”了。

年级写人的作文 篇3

  白白嫩嫩的皮肤,圆溜溜的大眼睛,在你生气时总是“卖萌”让你开心。猜猜这是谁?没错!他就是我的同桌!

  别看他个子不高,身材矮小,但他头脑里想的是什么谁也不知道。各种古怪的.点子随时迸发,就连我也时常被他“耍”。

  早早地回到学校,只见我的桌子挂钩上挂了一个大袋子,难道是同桌送给我的?我不禁伸出手去打开那个袋子,但却被一只强有力的小手给按住了。“喂!你干嘛弄我的东西啊?”同桌居然这样问我。“我还想问你呢!你的东西怎么挂在我的地盘上啊?”我很生气地“质问”他。

  “好吧,算你有理!”同桌边说边把袋子拉下来,紧紧地抱在胸前。

  “是什么东西啊?至于那么宝贝吗?”我看到同桌的这个动作,感到有些不解。

  “我告诉你,里面是巧克力!”同桌转了转黑溜溜的眼珠子。

  “真的!给我一块!”一听到是好吃的,我眼前便顿时一亮。

  “下课了再给你。”同桌眨巴了一下大眼睛,嘴角微微上扬。

  我只得好好读书,等待早读课的结束。

  早读课结束了,我刚想找同桌,却发现他连人带袋不见了!我赶紧从座位上跳起来,跑到同桌最常去的大圆顶上找他,但根本没人在。哼!这个说话不算数的坏蛋!等上第一节课了再好好“收拾”他。

  第一节课的上课铃打响了!同桌一脸坏笑地走进教室,但那个袋子已经不在了。我有点迷惑:“你不是说给我巧克力吗?在哪儿啊?”

  同桌大笑起来,说:“那里面只是木耳!想不到你这么好骗,以后还要多耍耍你!”

  霎时间,我呆住了,我竟然进了同桌设好的圈套!要怪只能怪我自己总被美食给诱惑啊!

  看!这就是我精灵古怪的同桌!因为他的存在,我的生活也多了些“挑战性”和有趣!

年级写人的作文 篇4

  我有着一个沉默不语的同桌,但渐渐的发现他是一个乐于助人,又是一个聪明的男生。

  当我被老师分到这个同桌边上时,我一愣:世界上怎么会有这么冷默的人。不过渐渐的,我发现他有着许多优点。他是个“体育健将”,“数学天才”,“作文高手”,连画画都超棒!自从他成为我的同桌后,他成为了我的目标。

  记得那次,正上数学课呢,我被一道难题困住了,正当我在想题时,老师喊了我,而我却没听见。“这题!”同桌指给了我看。我急忙回答了这题。下课了,他笑了起来。“你笑什么,我被骂你高兴呀!”我嘟着嘴说道。“你上课在干什么呀,老师喊你,你都不知道!”他毫不示弱地说道。“我……我不懂这题怎么作。”我回答道。“我想呢,你对数学很感兴趣的!”他对我说。“这题应该列方程,应该这么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的时候俨然想一名老师,从同桌教我以后,我立下誓,总有一天我的成绩一定要比他好。

  有一天,数学要测验,我和同桌都非常的认真复习。因为我和同桌昨天约好第二天看谁的成绩高。考试的.时候,我异常认真,我非常想超过同桌。终于,成绩出来了,100分,可是同桌也怎么高,我郁闷极了。不过,心地里还是很高兴。我留了一句话:总有一天我会超过你的。

  我的同桌是谁?他就是杨鸣鸣。

年级写人的作文 篇5

  邓世昌,是一位伟大而又平凡的军人;是著名的北洋舰队“致远”号的舰长;是一位精忠报国,随舰而去的一缕军魂。

  邓世昌从小资质聪颖,勤奋好学。看不惯日本人对中国百姓的侮辱,便开始习武,为报国做准备。后来,他进入了北洋水师,成为了“致远”号的舰长。

  1894年7月25日,“甲午战争”开始,著名的“黄海海战”于9月17日打响。战中,“致远”号在邓世昌的带领下奋勇作战,不料被日舰围攻,“致远”号燃起大火。负伤指挥的邓世昌见全舰危在旦夕,便毅然驾驶“致远”号全速向敌方主力“吉野”号撞去:“吾辈从军祖国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”决意于“吉野”同归于尽。慌张中,狡猾的敌人一发鱼雷飞来,惊天动地的“轰”一声,“致远”号轰然沉入水中,全舰250余人在邓世昌的带领下毫无惧色,誓与军舰共存亡!

  邓世昌,您是一位尽职尽责的`军人,是中国人民的精神领袖,是我们的学习榜样!您身虽已死,但,您的精神将会永远传承下去,您将会名垂青史,千古流芳!

年级写人的作文 篇6

  我有一个偏心的奶奶,从妈妈结婚奶奶就在我家和我们一起生活,奶奶每天出去跳舞,唱歌,周四去老年组玩,周日去教堂,有时间还去爬香山,去植物园……北京的大小景点都差不多去个遍了,没事时也不怎么管家里的事,永远是她大外孙子最好,至于我就是个打酱油,说白一点就是跑龙套的。反正是一有什么鸡毛蒜皮的小事就跑我姑姑家。

  我妈妈是一个商人,每天凌晨3点就起来上班,就算上午10点下班,下班后还得去工厂看货,下午也睡不着觉,一天回来的时候已经筋疲力尽了。可奶奶却说我妈回来就躺在被窝里什么也不干。偶尔会早一点回来,可是她说的话更不能忍了:“回来饭饭不做,孩子接也不接,家里是一点不管,就闷在屋里,啥也不管,啥也不干。”妈妈一年365天,每天都这么累,奶奶一点也不心疼妈妈,当着我妈面什么也不敢说,可是一到妈妈不在的时候,就开始怨声满道了。

  至于爸爸,他是家里的大柱子,而妈妈是小柱子。爸爸为了支撑这个家,每天去赚钱,十分辛苦。要知道现在挣钱非常难,而在北京更是难上加难,爸爸没时间接我,假如今天说去接我,但是临时有事不能去接我,让奶奶去接我,在回来的路上就别提了,又怨这又怨那的,好象受了多大的委屈了,我知道因为接我碍着她出去玩了,这要是换成是接姑姑家孩子那就不一样了,回来到路上奶奶和姑姑家孩子有说有笑的,那个美啊。

  我们家奶奶屋的窗户和北阳台是连起来的。她居然利用优势地形。有时吃包子或饺子,她都会包得很多,等我们吃完了,把已经盛好的饺子放入袋子,然后把袋子放在那屋阳台上。到我回屋写作业和妈妈休息时,她去北阳台把袋子放在她的皮包里,不声不响地去我姑姑家送东西。妈妈看见了也装什么没看见,有时爸爸实在看不下去了气得说奶奶吃里爬外,可爸爸是个大孝子,生气了也只能跟我和妈妈发发唠骚,不敢跟奶奶说。

  还有一次,这是我一辈子不会忘记的。去年“十一”的时候奶奶带我去姑姑家,楼下的小孩儿正好也在。楼下的小孩儿用沙袋打姑姑家的.孩子。“碰”一声弟弟摔倒了,姑姑和奶奶都看见了是楼下的小孩儿打的,可是她们说是我打,我心里一把火烧着,当时都想killpersons的冲动了。事过之后,有几个星期,快把此事忘记时,姑姑家的孩子来了,说的第一句话让我压不住火了“让你上次用沙袋打我”,听了这句话我想我是跳进黄河里也洗不清了。不管什么时候只要我姑姑家孩子磕哪碰哪了,奶奶第一时间就埋怨起我了,要不就训斥我一顿,有时我就想为什么奶奶那么偏心她的外孙,难道我不是她的亲孙子吗?

  每天都生活在这种环境下,I will be mad!Oh my god!(我将会疯掉!我的天啊!)

年级写人的作文 篇7

  什么,我的"笨"老师?我听到有人惊叹了,老师竟然会"笨"!真是不可思议。你没有搞错吧!别着急,其中原因听我慢慢跟你说。

  我的"笨"老师,就是我们的新班主任—尹老师。他是一大约40多岁的中年男教师。卷曲头发,胖胖的身子,高高个子,方方的脸,皮肤有些黑。平日经常穿一件式样古板的夹克,外表乍一看,给人的感觉有一点粗。

  说起"笨",这话可是他自己亲口说的,这不,新学第一天,尹老师就对我们说:"同学们,我很"笨",但是呢,我希望同学们一个个都比我聪明。"这一番话把我们逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想:这回是算遇上自认"笨"的老师了。从那以后,大家仔细观察,这尹老师真""笨""的可以,他把班里的工作一股脑的`都交给同学们去做,什么收作业、主持班会、布置卫生……而他呢?则自己在一旁欣赏着同学们忙着忙那。嘴里还一个劲的夸同学们真聪明。弄得大家干的更起劲儿的。

  课堂上的尹老师不会"笨"了吧!恰恰相反,课堂上尹老师居然也自认为"笨"的,记得第一节语文课,那天讲《窃读记》,尹老师对我们说:"作者为什么要装着皱起眉头,望着街心呢?我挺""笨""的,谁能教教我?"全班哄堂大笑,既然尹老师自认为"笨",同学们当然一个个不甘示弱,大家争夺表现出聪明,尹老师的话音刚落,同学们的手就齐刷刷的举了起来。看到这小手如林,尹老师乐的合不拢嘴。同学们一个有一个精彩的发言,博得了""笨"老师的夸奖:"你真棒","天才","聪明"。在学校里,似乎只有学生是可以"笨"的,但是现在在尹老师的眼中,"笨"可不是学生的"专利",而是老师也可以用的。这不,他自己就"笨"了一回。这一"笨"居然使得一堂语文课在轻松愉快中渡过。这一"笨"使我们更喜欢这位尹老师了。

  有时我经常疑惑,尹老师到底是"笨"还是不"笨"呢?一天我问妈妈。妈妈听后,哈哈大笑说:"尹老师才不"笨"呢,他是一个懂得教育方法的聪明老师呀!"

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