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跳皮筋作文

时间:2023-01-29 13:12:39 推荐作文 我要投稿

跳皮筋作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的跳皮筋作文 ,欢迎大家分享。

跳皮筋作文

跳皮筋作文 1

  我妈高,大,有眼睛,腿脚比我灵活,一眼就能学会跳橡皮筋。

  有一天,我在院子里跳橡皮筋,我妈看到了,高兴地跑过来让我教她。我欣然同意。

  第一步是教她怎么在萝卜上跳。踩萝卜就是用第一只脚踩第一根橡皮筋,用第二只脚踩第二根橡皮筋,最后跳出来。我妈确实很灵活,很快就学会了,动作很得体。

  第二步,学习《新手一二三》。《新手123》这样跳:说“一”的时候,脚放前面,说“二”的时候,脚放后面,说“三”的时候,把橡皮筋绕过来。我简单介绍一下,一边做动作。妈妈试了一次又一次,但是失败了。我对她说:“失败是成功之母。加油!”在我的鼓励下,妈妈一遍又一遍的学,很快就学会了。

  第三步最难。它跳得最快。我在教我妈的时候,踩了好几次线。但是我妈在一次次失败后学会了。而且,她练了三遍,跳的'比我好!

  回家,虽然是冬天,但我们的身体是温暖的,我们的心是温暖的。

跳皮筋作文 2

  在一个天气晴朗、阳光灿烂的日子,小红和小李在火辣辣的太阳下跳皮筋,他们把皮筋绑在两棵小树上,在小红跳得时候,小李看见她们绑的那两棵小树在颤抖着,小李对小红说:“小红,你看咱们绑的那两棵小树在颤抖着。”好像在对我们说:“你们不要把皮筋绑在我们的'身上。”小红回答说:“没事的,小树又不是会真的说话的,小树就算会说话,但也没人骂我们呀!”小李说:“那你跳吧。”

  过了一会,小云和小芳跑来说:“不要跳了不要跳了。”小红问为什么?小芳说:“因为你们这样跳小树也会痛。”小红说:“那你们说怎么办?”小云说:“要不然,我们让小李、小芳绷皮筋,我、小红跳好不好?”大家说:“好”!然后,他们玩得好开心呀!

  通过这个事情,我明白了:我们要爱护花草树木,我们要从小做起。从自己做起。这样我们生活环境就会更美好!

跳皮筋作文 3

  今天下午,我找邻居的小红和小英到院子里跳皮筋。

  走到院子里,跳皮筋的人可真不少。有的三个蝗?有的两个一伙……

  游戏开始了,我和小英站在绳子内边,小红来跳。小红跳得真起劲啊!跳了很久也不输,真奇怪!我想:她应该是累了吧。可她依然跳得很轻快。

  小英是第二个跳皮筋的'。小英开始跳了,她也跳得很起劲,头上的蝴蝶结动来动去,好像是蝴蝶在花丛中飞舞。看,小英现在的样子可爱极了。小英刚跳到裤腰就输了。

  轮到我跳皮筋了。小红和小英在内边,我在外面跳皮筋。开始,我有点害怕,但一跳起来后,心里就不害怕了,我跳起来也像她俩一样很轻快。只一会儿,我就跳到了"错错绳子"了。当我跳"颈"再往"裤头"的时候。我就在这里输的。

  在这三个人之中,我赢了,小英输了,小红没有赢,也没有输。

  这天的游戏我们玩得十分开心,十分激烈。

跳皮筋作文 4

  一个星期天的下午,小红和小丽来到院子里跳皮筋。小丽想:两个人怎么跳呢?小红说:“我们把皮筋拴在院子的小树上不就行了吗?”小丽说:“好。”她们把皮筋拴在两棵小树上,高兴的`玩起来,小树随着皮筋的上下弹跳弯下了腰。这时,两个少先队员姐姐看到了,连忙阻止她们:“小朋友,你们不能这样做,你们看小树都弯下腰了,你们是在破坏树木呀!”小红和小丽听了不好意思的说:“我们错了。”然后,她们一起把皮筋解下来了。少先队员姐姐说:“我们帮你们拉皮筋,我们一起玩。”瞧!她们玩得多开心呀!

跳皮筋作文 5

  我玩的游戏有很多,有踢毪子,有跳方格,还有下五子棋,飞行棋,但是,我今天学到了又一种新的`游戏。今天最后一节班队课上,冯老师教了我们跳橡皮筯。

  开始,老师先让四个同学呈菱形撑好橡皮筯,再让三个同学跟她分别站在四条边上,老师教我们怎么跳。方法是先把一只脚放进去,再把脚拿出来,这样来回做两次,然后一只脚把橡皮筯绕起来,再放下,这样就好了。这个动作看起来很简单,做起来却有点困难,因为两只脚只是下协调,常常不能准确的踩在橡皮筯上。

  我本来不想玩的。,可是我看见很多同学都跃跃欲试,就试了一下。第一次一下子就“game over”了。渐渐地,渐渐地,我开始好转,两只脚慢慢地协调了。

  我终于学会了跳橡皮筯。我很喜欢玩这个游戏。

跳皮筋作文 6

  下课铃响了,同学们仿佛就是从笼子里飞出来的小鸟一样,向校园奔去。记得有一次我和郭盈滋、孙奉淋、高晓玉、车安怡到校园里去玩跳皮筋。

  校园里同学们的笑声,“哈哈哈”一片,每个同学的脸上都露出了灿烂的笑容,人山人海、人如蚁集。同学们有的打沙包,有的'跳皮筋,有的跳绳,还有的踢毽子……校长们、老师们,看到眼前的这一幕,脸上夜露出了无比骄傲的笑容。

  因为我生病了,所以不能跳,我只能给同学们撑着皮筋。同学们在跳,我在一边看着。特别是郭盈滋,她可厉害哩!小一、小二、小三、小四,一直玩到最高级小五,皮筋都没动一下,你说厉害不厉害?她赢了之后,脸上露出了自豪的笑容,嘴里还喊“耶!我赢了!”。

  同学们看了郭盈滋一局连着一局都赢了!有些不服气。

  同学们!课间活动是一件很好的事情,它可以让我们做运动,让我们健康。同学们以后要多活动活动呀!

跳皮筋作文 7

  童年是我们每个人心中最美好的记忆。就连平日里严肃的爸爸妈妈也会把自己的童年视作珍宝,品尝着一种独一无二的滋味。

  妈妈给我讲起了她的小时候:在一个晴空万里的日子里,我带着两个木桩子和一根磨损的厉害的皮筋,伙伴们开心地来到了一处空地上。我们熟练地固定好木桩,将皮筋缠上两圈,再选择合适的高度,一个简易皮筋就完成了。“马兰花,马兰花,马兰开花二十一……”我们轻轻地哼着歌,两只脚上下有节奏地落在了空隙中,那自如的'样子犹如是一只灵活的小袋鼠。我们唱着歌顺顺利利地跳完了这一节,便把皮筋上升一个高度,迎接一个新的挑战。我们的歌声又立马接上来,有条不紊的脚步,很快吸引了许多孩子的围观。她们有的鼓掌喝彩,有的也直接加入到了跳皮筋的队伍中。一阵阵的歌声,一双双的小脚,记录下美丽瞬间——童年变成了永恒的记忆。

  在柔和的阳光的照射下,一群无忧无虑的孩子跳着欢快的皮筋,这就是妈妈最美好的童年。

跳皮筋作文 8

  昨天,爸爸给我买了根新皮筋,我很高兴,下午上学时我把它带到了学校和同学们一起玩。

  下课铃响过之后,我和贾慧宣、孔佑禧、乔林雅像出巢的小鸟一样奔出了教室去玩儿皮筋。

  我先把皮筋绑在树上,然后开始轮流跳。轮到孔佑禧跳的时候,我发现她有一个新的跳法,名字叫“娶新娘”。我听了这个名字和看了跳法后,感觉到非常有意思。但“娶新娘”我从来没有跳过,只好让孔佑禧给我教。在她的指导下,我按照要求开始跳,但怎么也跳不快、跳不好,心里有点急躁和丧气。这时候,孔佑禧过来对我说:“不要着急,只要你按照方法跳,慢慢就会快起来、好起来。”

  放学后,我回到家后一个人练习跳,经过细心体会和努力,我真的`学会了跳“娶新娘”,心里高兴极了。爸爸看到我学会后对我说:“只要努力和刻苦,任何困难都可以度过去,学习和跳皮筋的道理是一样的,”我高兴地点了点头。

跳皮筋作文 9

  不知怎样的',这几天迷上了“跳皮筋”。我不管刮风还是下雨,只要一下课,就能够在扶梯下见到我。这不,下课铃响了……

  我就来到了扶梯的脚下,我们几个小伙伴都已经到齐了。我们先发呀发一队,发出以后。我们队和其他一队石头剪刀布。以赢的,先跳。开始跳了,我们一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林,如果三人,都跳小剪刀,4人就是两个跳小剪刀、两人跳竹木林以此类推。当然死掉了讲条件一律处罚程度2倍。

  我觉得在最终一条里,翁嘉敏做得最不好。经常要讲条件,不止一次。

  我们世界里处处都有规则,人人都得依从。就连跳皮筋也不例外。

跳皮筋作文 10

  说起跳皮筋,从我奶奶那个年代已经开始了。但不是乱跳,它有节奏,还配上顺口溜或儿歌,“蓝蓝的汽车喔喔叫,同学们爱走人行道……”读起来十分顺口哦。跳皮筋是我们上小学时的最爱。女生们六七个先分组,然后规定玩哪种,像单脚跳啦,双脚跳啦都有规定。跳坏了,快来救,救好了之后跳,救坏了轮下一组。有时因为坏没坏,吵得不可开交,可是更多则是满意的微笑。

  可是,此刻上初中了,很少再跳,也很少看见同学们再跳。回忆小学那欢乐的时光,总忍不住期望回到小学。忽然,有一天,我拿来一条皮筋,有许多同学来参加,玩到上课还恋恋不舍。我才明白,原先这么多同学与我一样,喜欢这个游戏,那跳跃的身影成为学校内的一景,我们仿佛又回到了小学时代。

  看着她们那矫健的身影,轻快的.如同一只只海燕,我相信,我们不管多大,永远忘不了跳跃的乐趣。

跳皮筋作文 11

  它说跳跃橡皮筋从我祖母的时代就开始了。但这不是随机跳跃。它有节奏,并伴有打油诗或童谣;蓝色的汽车在鸣叫,学生们喜欢走在人行道上它很容易阅读。

  小学时,我们最喜欢跳橡皮筋。女孩们首先被分成六到七组,然后指定玩哪种,比如单脚跳高和双脚跳高。跳断了。来拯救它吧。保存后,跳转并保存下一组控制盘。有时候因为不好不坏,吵架,但更多的是一个满意的微笑。

  但是现在我上初中了,我很少再跳了,我也很少看到我的同学再跳。回想小学的快乐时光,我不禁期待着回到小学。突然,有一天,我带了一根橡皮筋。许多学生来参加。他们仍然不愿意下课。我知道很多学生和我一样喜欢这个游戏。跳跃的身影已成为学校里的`一道风景线。看来我们又回到了小学。

  看着它们强健的身躯,它们像海燕一样轻盈。我相信无论我们多大年纪,我们永远不会忘记跳跃的乐趣。

跳皮筋作文 12

  说起跳皮筋,从我奶奶那个年代已经开始了。但不是乱跳,它有节奏,还配上顺口溜或儿歌,“蓝蓝的汽车喔喔叫,同学们爱走人行道……”读起来非常顺口哦。跳皮筋是我们上小学时的最爱。女生们六七个先分组,然后规定玩哪种,像单脚跳啦,双脚跳啦都有规定。跳坏了,快来救,救好了接着跳,救坏了轮下一组。有时因为坏没坏,吵得不可开交,不过更多则是满意的'微笑。

  不过,现在上初中了,很少再跳,也很少看见同学们再跳。回忆小学那快乐的时光,总忍不住希望回到小学。忽然,有一天,我拿来一条皮筋,有许多同学来参加,玩到上课还恋恋不舍。我才明白,原来这么多同学与我一样,喜欢这个游戏,那跳跃的身影成为校园内的一景,我们仿佛又回到了小学时代。

  看着她们那矫健的身影,轻快的如同一只只海燕,我相信,我们不管多大,永远忘不了跳跃的乐趣。

跳皮筋作文 13

  铃,铃,铃,下课铃响了,同学们飞快地跑到操场上欢快地玩游戏!

  我和小丽、小红玩起跳皮筋。我和小美qiān绳,小丽跳。过了一会,小丽跳地满头大汗,我和小美站地无精打采。

  小丽终于 fàn guī了,下面轮到我了,我shú练地跳了起来,越跳越起jìn。可是我一不小心cǎi线了,只好依依不舍地下去了。

  下面轮到小美了,她可认真了,她目不转睛地盯着小脚,生怕脚cǎi到线。

  铃,铃,铃,上课铃响了。我们连忙跑进教室。

跳皮筋作文 14

  每当看到别人跳皮筋那么起劲,我就暗暗问自己,什么时候我才会跳皮筋呢?

  有一次,我们下课,我听见姐姐对我说:“我有皮筋,下课我们跳皮筋吧。”我说:“姐姐,我不会跳,我要跳,我就给你一起跳,好吧”?姐姐说:“好吧”。下课了,我和姐姐开始跳了,我还是不会,我说姐姐你不用教我了,我是学不会的,姐姐说不怕时间长,只要你认真学,一会就会学会的。我说“好吧,姐姐要不你晚上来我家教我吧”,姐姐说“行”。

  到了晚上姐姐到我家,我正在看电视,还正看着开心呢,姐姐可叫我去跳皮筋了,过了半个小时,我还没有学会。姐姐都快气死了,还说你到底认真学了没有啊,你要再不认真学,我就不教你了,我大声叫,不,我一定要学会。到睡着了,我想着跳皮筋的事情,一会儿就睡着了。

  到了第二天,我就开始跳的`时候,我在心里默默的对自己说:“我一定要学会”!结果我一跳就学会了。

  我终于学会跳皮筋了,姐姐夸我真棒!

跳皮筋作文 15

  我会玩的游戏可多啦!有老鹰抓小鸡、编花篮、猫抓老鼠、写王字和跳皮筋。

  我最喜欢玩跳皮筋,今日,我就要教你们玩这项游戏。

  跳皮筋至少需要三人,四人、五人、六人……都行。

  游戏开始啦,爸爸妈妈拽着皮筋和我一齐唱:“马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一……”一边唱,一边用脚攀着皮筋跳各种花样。有些第一次玩的人会担心,如果每人都能够脚尖不碰到皮筋,顺利地跳过去,那么拽皮筋的'人岂不是永远没有跳皮筋的机会了吗?不用担心,因为拽皮筋的人会先把皮筋绑在小腿上,再绑到膝关节,再绑到腰上,然后拿到脖子这么高,最终高高举过头顶,难度逐渐增加。妈妈跟我讲,她以前是跳高能手,皮筋高高举过头顶,她都能跳过去。

  跳皮筋能锻炼跳高,也能把身体拉长拉高,还能到达强身健体的作用。

  大家也来试一试吧。

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