六年级作文快乐来自
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文快乐来自，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是10元钞票，你一定很熟悉吧！现在静静地躺在红色的捐款箱里，回忆着这两天的经历，内心久久不能平静…
两天前，我在垃圾场上锁的抽屉里闷闷不乐。我厌倦了呆在那里。如果继续这样下去，我的生存价值有多大？我皱着眉头。
有一天，几个小男孩来到废品站，提着一箱东西。他们都大汗淋漓，满脸通红。他们费力地倒出箱子里的东西，原来是废金属。浇完之后，他们留下一个守卫，其他人都走了。过了很久，他们回来了，带了两箱东西。店主说了之后，告诉孩子们：“一共120斤，每斤8分，一共6毛9块。”我一听，心想：“机会来了！”果然，师傅把我从抽屉里拿出来，给了最大的孩子。
我躺在大男孩的手里，全身都感到温暖。我探头往外看，啊！一阵冷风使我不寒而栗。原来刚刚下过雨，路面又滑又不平——他们要抓我可不容易！
走了大约一分钟后，他们把我带到一栋大楼里，把我交给了一个叫“老师”的人。她把我放在一个大口袋里，我心想：“她会对我做什么？”
今天早上女老师带我出去，对很多小朋友说：“同学们，这10块钱真的来之不易。我们来讨论一下这10块钱怎么花……”有的孩子说买课外书，有的说买奖品，有的说捐给希望小学。这时，老师说：“我们都知道这个社会上有很多需要帮助的人。昨天报纸不是说了吗？有个孩子得了白血病，没钱继续治疗。挣扎在死亡的.边缘……”孩子们琢磨了一会儿，争先恐后地发表，光靠10块钱是不够的，老师建议学生拿出平时的零花钱。同学们纷纷回应，掏出零花钱，我就陪着大家往红色捐款箱里摔……
回顾这两天不寻常的经历，我深深感谢那些善良、勤劳、可爱的人，他们给了我的存在一种新的意义。我仿佛看到了那些不幸的孩子，脸上带着灿烂的笑容，和那些孩子说话…
我想：“这就是幸福所在。”
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