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突击写作业记_小学写人记事作文

时间:2021-08-29 09:12:27 推荐作文 我要投稿

突击写作业记_小学写人记事作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的突击写作业记_小学写人记事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

突击写作业记_小学写人记事作文

  昨天我去同学家帮助她消灭零食。我同学问起我写完作业了没。我不敢说我一字不动,只能含含糊糊地说:“啊……大概吧……嗯……就剩那么一点了……”她跟我说:“我刚才都已经写完了。”天啊,这么快(我终于知道她的作业为什么总是没有质量了)!我说:“你写得真快。”“我还嫌写得慢咧!”当时我没有想到什么。回去以后,我想起这件事就觉得不舒服,想到我习惯:每天几题,平均分配。然后,每到周日下午,我学完英语回来,又得洗头,又得写那个“每天几题”,又忙又乱,那叫一个气……于是,我决定,第二天(星期六)突击写作业!不过,想想明天即将面对的、邪恶恐怖的东西:3篇读书笔记,就觉得头皮有些发麻……

  第一篇读书笔记:

  下午三点二十六分,刚刚出去玩过的我“准时”(我原计划是三点开动)回来了。刚刚去运动过,精力比较充沛。我没有费多大劲就找到了一篇好文章。让我看看,十个好词,五个好句,还有适合写感受……这篇文章符合了要求,接下来,我就开始艰辛地抄了。好词不算什么,最要命的是好句,一长句话要抄下来,还真是有点麻烦。我硬着头皮慢慢地把方块字捉进本子里。好不容易抄完四句话,本来以为即将解放了,却发现这四句话与第五句话相比,简直是平原与高山相比!那句话,根本就是长长的一段!我只好耐着性子慢慢抄,一边抄一遍埋怨自己干嘛招惹了这一段话。等抄得差不多了,我的手也要麻了。好了!接下来就是写感受了!我绞尽脑汁,拼凑了几句话

  。可是这段越拼越不成样,我只好匆匆结了个尾。心里却开始了动摇:我就这么写下去,肚子里会不会没有了材料?我迅速用锤子把这个念头打下去,继续去书房选书,写读书笔记——

  第二读书笔记:

  下午三点五十七分,我找到了一篇文章,就开始审核。“嗯,这篇文章观点鲜明,好句多,可惜好词还差三个。”不要这篇文章吧,等一下可能就找不到这样的好文章了;要吧,不符合标准。算了算了,这篇文章也算是难得一见的了,我这个审核的就辛苦点,为它捏造几个词吧。不一会儿,三个蛮合适的词被我凭空捏造出来了。接下来呢,就是要开始动手写读书笔记了。有了刚才写读书笔记的经验,我写得还是蛮快的`。就是有一个让我忍无可忍的地方,我的错字率太高了!我努力不要使自己分心,但那又长又没用的句子实在不能让我集中精力。就在这一错再错之下,我抄完了词语和句子,开始向感受进攻。我刚发现了一个写感受的“诀窍”(投机取巧类的):我把评语改头换面,加上几句评论,现成的感受就完工了!我好不容易写完第二篇又乱又潦草的读书笔记,想想还有第三篇,我真是受不了,想撤兵了,不过,我还是忍了下来,开始了写读书笔记的终极难关——

  第三篇读书笔记:

  下午四点二十分左右,我在淘遍所有的书后,找到了一篇比较容易写感想的文章(有好多文章都是写过读书笔记的,不能重复用),虽然它的好词不够,但我凭空捏造还是不成问题的。捏造好词不算难,难的就是我不能捏造好句

  :好句还差一句。我翻来翻去,找到了一句勉强能称之为“好句”的句子,即使不够格,我也不管了。我开始了拼命狠抄,不一会儿就抄完了,接下来就是最后的拦路虎——感受!我本来想借评语的“东风”写感受,但是这一篇文章没有评语。于是,我只好在脑海里拼命回想,凑了几句什么“我们应该勇于发现”的话。编得比第一篇读书笔记的感受还乱,而且尤其不通顺。反正老师又不会检查,我豁出去了!终于,一段怪得不能再怪的话被我拼出来了!终于,我历时两个小时的艰苦(读书笔记)历程结束了!想到我明天能彻底解放,那个激动哟……

  将三篇读书笔记干掉了以后,我累也累死了。想把笔扔开,手却僵住了。我只好慢慢把手扳开。这一次突击写作业的行动,可把我累坏了……