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雨_小学生六年级作文

时间:2021-04-10 16:21:31 推荐作文 我要投稿

雨_小学生六年级作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的雨_小学生六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

雨_小学生六年级作文1

  这雨是午后开始下的,不紧不慢,淅淅沥沥的就拉到晚上了,丝毫也没有要停的意思,看来是还要下上好一阵子了!春天的雨哟,从不呼呼啦啦,电闪雷鸣,就这样怡然自得,安静腼腆的下着,滋润着大地,纯净着空气也陶冶着我们的性情,好像整个人的精神也被这天上的精灵升腾一样,散尽了烦恼,消失了忧愁。

  在去实验的路上,我不仅被这如梦如幻的雨夜美景钩住了脚步,黏住了目光。忍不住挪开了头顶的雨伞,去承接,去拥抱这千丝万缕的天使的晶莹剔透的泪滴。

  我喜欢春雨这种缠绵与温柔,这每一粒雨滴都是上天对大地的珍贵的馈赠,是天使对人间的深深的眷恋。在晚上看雨是另有一种风情和享受的,少了白天的雨那种张扬多了点含蓄,少了白天的雨那种顽皮多了些妩媚,也少了白天的雨那种直白多了些韵味。这夜晚的丝丝细雨,你是看不见的,只能感受得到,轻轻的砸到你头顶,落到你衣间,滑到你颈间,就好像母亲的永远都是那么温柔,那么温润!

  仰起头,让这天使的信者柔柔的吻着你的脸庞,倾听这天上的小精灵给你讲述这天堂的故事,这些故事只给那些能读懂雨的人,给那些看透生活的人。周遭的雨沙沙的声音,好像春蚕咀嚼着桑叶,也好似音乐家轻轻的拨动了琴弦,拉出了一曲曲的曼歌清曲,温柔而又静谧,朦胧而又委婉。清雨漫过了树干,这树干也涂了一层的油脂一样,映着路灯橘黄的柔光,好像这树也因为承接了上天的恩泽而熠熠闪光了。就着路灯那轻柔看这夜雨是极富有诗情画意的,遮住路灯,挡住强光,你单单就看那雨在如烟似雾的弱光下飘洒,你会感觉到定是天上有位仙女在用金的线,银的丝在织就这雨的网,从天上温柔,轻快的铺就下来,笼住了苍穹,罩住了尘世。丝丝缕缕连成线,缕缕丝丝剪不断。再加上了微微的细风,这雨滴就有好像要裙袂飞扬,翩然起舞了!舞给天宇,舞给大地,也舞给那些以它们为知音的人儿!

  这纯净的雨哟,这高尚的雨哟!在你的怀抱,我只能安安静静的享受这份奢侈,接受这份洗礼。我再也不会心有旁骛,也不会烦恼丛生!感受这你的纯洁和无暇,我再也不会愤世嫉俗,也不会心生不满。

雨_小学生六年级作文2

  初秋的夜晚,天气闷得让人有些发慌,没有一丝儿凉意。突然间,窗外电闪雷鸣,一道道刺眼的亮光瞬间似乎照亮大地,伴随着惊天动地的轰鸣声,只见窗外的树叶呼啦啦地飘起,一阵紧似一阵,不一会儿雨滴就飘落了下来。

  随着闪电的加剧,雷声也似乎不甘示弱,“轰隆隆”,小妹妹吓得直往妈妈怀里窜,雨下得似乎越来越大,“噼里啪啦”地拍打着窗前的玻璃,犹如颗粒大小的珍珠,一颗颗,一点点,如散花状。“暴风雨要来了,暴风雨要来了------“我禁不住呼叫起来!抬眼望去,黑漆漆的夜在道道闪电的撕裂声中,似乎麻木了!任凭风吹雨打。四下里,一片呼呼的风声和千道万道的闪电交杂在一起,狂风肆虐,雷声震耳欲聋,倾盆大雨直扑下茫茫大地,片刻间,大雨就像断了线的珍珠一样不断地往下砸,很疯狂,很猛烈,很震撼。黑色的夜晚也似乎变得越来越狰狞,我哆嗦着,窗外的夜令人恐怖!

  风追着雨,雨赶着风,风和雨又好像联合在一起,追赶着闪电,整个大地都好像笼罩在茫茫大雨之中。狂风卷着暴雨,像无数条鞭子,狠命地往玻璃上抽。瞬间,闪电亮起,远远望去大雨就像一幅巨大的瀑布铺天盖地卷了过来,令人窒息。一时间,倾盆大雨下个不停,从房檐上,从大树里,从学校的操场上,蹦出来,似乎在街道上汇成了一条条小溪,冲下赶路的人们!

  忽然间,门外传来”嘭“地一声,狂风咆哮着,似乎猛地把门打开,重重地摔在墙上,屋外的大树摇摇晃晃,发出低声的呜咽,犹如在黑夜中哭泣。一道道闪电,一阵阵霹雳,伴随着瓢泼大雨,宛如听到了天神在号召,猛烈地撕开天幕,倾注到人间,又好像如天河决了堤似地凶猛地往下泄。我真担心,此刻大地整个的会被暴雨吞没!暴雨哗哗地下个不停,雨点不住地拍打着大地。横的,竖的,斜的,密密麻麻,像断了线的珠子,又像一幅巨大的绸布,在天与地之间,在黑幕中,在闪电中飘舞着!

  约半个时辰,铿锵的乐曲逐渐转为节奏单一的旋律,雷声没了,风也静了,闪电也不再那么狰狞,雨也柔和了稍许,渐渐的淅淅沥沥地下个不停,犹如一曲优柔,甜美的催眠曲,冲洗着,抚慰着辛劳了一天的人们,渐渐的进入了甜美的梦乡。

雨_小学生六年级作文3

  今天早上,我一看,没有下雨,我也正需要摘抄好词好句的作文书,就对妈妈说:“妈妈,没有下雨,我想去书城。”妈妈看了看天,说:“可以送你去书城,但你要自己走回来哦。”我想也没想,就爽快地答应了。

  当我“满载而归”的时候,东边的天空上有一块巨大的乌云,就好像人经过剧烈撞伤后的淤血一样可怕。我顿时有了一种不详的预感:“不好,天那么黑,暴风雨要来临,快赶回家吧!书城离家有两三公里左右,要走30分钟才到,尽量20分钟赶到吧。当我走到冈州大道上岛咖啡附近,突然天“隆隆隆”地闪了几下雷,好像是给我们路人一个紧急报告:“大雨要来临了,快回家啊!”我吓了一跳,也不由得加快了脚步。天越来越黑,当走到大路里的时候,突然“呼”的一声,我还没反应得过来,雨点就“滴答滴答”地落在地上,不到3秒钟,大雨倾盆,这雨真是来得又大又急啊!我撑开了伞,走在雨中,没想到,走到龙湾里时,雨势加大,许多人都走进了店铺的帐篷里避雨。太大雨了,先躲雨吧。一看,帐篷里全是人,想挤身于内可不容易啊!左挤右挤,终于腾出个位置来了,周围的人似乎很不欢迎我这个后来人,不耐烦地走过一点儿。“安顿”下来后,我就收起伞,咦?为什么脚下痒痒的?妈呀!脚下是一堆垃圾!成群结队的“嗡嗡族”——苍蝇正围着我脚下打转,我吓了一跳,不顾下着大雨,冲出这个“是非之地”,我走着走着,“B!”吓得我魂都丢了,原来是一部大货车!跑到中心南市场,雨点把我的伞打得“哒哒”直响,我恨不得立刻长上翅膀,飞回家。可是恰恰相反,我全身差不多都湿了,头发是被淋湿的,衣服也是,而裤子和腿是被溅湿的,何谓溅湿呢?是雨滴到地下溅起来的水而弄湿的。因为长期的大雨,地上的积水差不多有三四厘米高了,所以鞋也湿了。我一路小跑回家,上气不接下气,全身也湿了,一阵风吹过来,又冷又累。终于到家了,哇!楼梯都成山涧了——上面的“泉水”正沿着“梯级”缓缓流下,很有“江南小村”、“高山流水”的韵味哦!花了很大工夫爬上了“山涧”,我立刻飞奔回家!

  这次的事件简直要我哭笑不得,我费尽了九牛二虎之力才到家,在以后的台风日期我决不出门了,因为,我不想历史重现嘛!

雨_小学生六年级作文4

  就在那弹指间,天空中滚来一个炸雷,我又即将感受到夏日倾盆大雨的豪情、豪迈。它虽没有春雨绵绵,秋雨瑟瑟,但它那雷电交加,飞泻而下的雄伟景观,不得不令人为之赞叹,为之倾倒。

  记得那天烈日炎炎,酷热难耐,心中好像有一团火焰正熊熊燃烧着,我多希望能下一场痛快淋漓的倾盆大雨呀!额头的汗水顺着脖子渗透了我的衣衫,我打开空调才有些凉爽,而外面的天气越来越热,我就越来越期待能快些下一场雨。就在那时,天空突然乌云滚滚,这是下雨之前的预兆,我高兴地“噌”的一下就从床上滑了下来,立即关掉空调,打开窗户,享受夏雨之凉,夏雨之爽,夏雨之乐。

  “轰隆隆”一声惊天动地的雷鸣震响了气势非凡的夏雨交响乐,“嚓”一道闪电划破长空,顿时一个个豆大的雨点好像开仓放谷一样从天空中倾泻下来,这气势雄伟壮观,刹那间,雨水冲刷去了心中的闷热,带给我习习凉风,硕大的雨点击打在屋顶上“噼噼啪啪”,雄壮有力,水花四溅,激起一层薄薄的雾霭;投入小河中淋淋漓漓,细细无声溅出一点点水滴,泛起一圈圈涟漪;撞在金属器上叮叮当当,刚劲有力,银花激起多高。

  我趴在窗口赏雨,观得十分入迷。脑海里浮想联翩,刹那间我仿佛化作一颗雨点。哦,不!我不是绵绵春雨,不是瑟瑟秋雨,而是强壮有力,热情豪迈,具有神圣使命感的夏雨,尽情地将强烈的光芒,无限的炎热冲刷,同时去滋润那些干枯的花草,让它们重新获得生机!做夏雨远比春雨自由,任务重大,更深受人们的喜爱;做夏雨远比秋雨豪迈,热情奔放,豪爽的性格深受大家欢迎。哦,我是夏日的雨滴去冲刷炎热,将凉爽的水流汇进人们的心田。望着这雨,我不由得想起苏轼的一句诗来:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”

  就在此时,雨戛然而止,夏雨真是来也匆匆,去也匆匆呀。我迫不及待冲到楼下,尽情地驰骋在水洼之中,我陶醉了。这是夏雨赐予我们的欢乐呀!吮吸完甘露后的花草昂首挺胸,焕然一新。

  夏雨赐予我们的快乐无穷无尽,随着那一声炸雷,所有的烦恼都随着它冲走了,留给大地和我们的是全新的景象!

雨_小学生六年级作文5

  春花秋草,夏雨冬雪,风和日煦,电闪雷鸣……这些都是大自然赐予我们的瑰宝,使我们不可多得的财富。

  而雨,恰恰是这些财富中的精品,是大自然的精灵。

  我爱雨,尤其爱听雨。

  春雨的到来是悄无声息的,人们还没听到它的脚步声,她已经开始在天地间轻吟了。诗圣杜甫有诗曰:“好雨知时节,当春乃发生。随声潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么时也不必做,只需捧一杯香茗,啜一口清茶,闭上眼睛,脑海里就是有这样一幅画:大地是一张上好的宣纸,春雨是一枝饱蘸了绿意的笔,只需轻轻地点,

  那绿便晕开去,晕开去……伴着雨点落地、禾苗出土的声音,一曲清新的《春江花月夜》便在你的心头响起。

  夏天的雨没有那样好脾气,它像个顽皮的孩子,趁你不注意,它就一路蹦跳着,嬉笑着,吵闹着下来了。它噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后“咚咚”地落在你的玻璃上,好像在提醒你:注意,一曲精彩的.摇滚已经开始啦!然后你再用心去听吧,你会听到一曲曲美妙的旋律。为了把演出场地照亮,它还时不时地邀闪电来凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊

  地演奏着各自的音符。还没等你回过神来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听着最杰出的乐章。一整个夏夜,你都可以和碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天,说不定你还会依稀记得:昨夜风疏雨骤,雨声滴碎荷声。

  秋,历来被人们誉为金秋。秋风,被人们称为金风,那我们就扒着秋雨成为金雨。在听着金雨的时候,一切都变得沉默了,安静了。

  如果说金秋是一幅色彩凝重的油画,那金雨便是最具魅力的背景。我是在下着金雨的午间来到这世上的,现在,从这金色的雨声里,我仿佛听到一个个新生命的啼哭,听到了庆丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收稻谷,老师丰收希望,而我们呢?我又丰收了什么……

  冬,在人们的印象中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰,它不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢,他不疾不徐地降落,准备迎接春的到来。你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。你欣然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:春快到啦!

  这就是四季的雨,这就是雨的声音。倾听这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一颗最纯真、最美好的心灵。

  朋友,爱上听雨了吧!那么就尽情享受它带给你的无穷乐趣。

雨_小学生六年级作文6

  我耳旁又响起了那凄惨的二胡声,使我想起了不久前发生的一件事。

  那天,天灰蒙蒙的,下着小雨,那二胡声一直在街头回荡。我和妈妈从“好又多”走出来,看到了那个拉二胡的人。他大约有五六十岁,身穿深蓝色布衣,下穿黑色布裤,饭碗里只有可怜的几角钱。看来,人们已经不在相信这种骗子了吧。又阴又冷的天,穿这么薄受得了么?饭碗里只有这么几角钱,吃什么呢?哎,真是可怜!大街上,许多人匆匆走过,赶着自己回家的路。对那拉二胡的,可谓是若视无睹。拉二胡的,似乎被冷落了。他抽动着手,拉着一曲又一曲悲伤的曲子,仿佛在诉说自己的痛苦。我心里难受极了,真想给他一点钱,哪怕是一角钱。但妈妈不同意,她说那些是骗子,骗你的钱呢!他是那种人吗?我想,大概又是报上说的被坏人控制了才这样的吧。

  突然,从拥挤的人群中走出一位先生,他穿着整洁的黑色西装,腋下夹着棕色的公文包,手里拿着鲜红的雨伞,右手紧握着,那是什么呢?“呱啦”一响,接着“丁零零零”,拉二胡的饭碗中多了5块硬币,还是5块1元的硬币!拉二胡的发现了,立刻停下了手中的二胡,跪了下来,使劲握着好心人的手,感激地说:“好心人呀!谢谢你!社会上多需要你这样的人哪!”说完,连忙跪下磕了三个头。我心里想:这位叔叔可真有爱心,好善良!好心人急急地拉起了拉二胡大爷的手,说:“大爷,您穿这么少冷不?淋雨了可是要感冒的!您拿5元钱买点吃的吧!”他十分真诚地说。好心人又把雨伞取下来送给了拉二胡的。拉二胡的坚决不收,但是,好心人已消失在人群之中。我看到了这一幕,感动极了:好心人竟然把伞给了拉二胡的,宁愿自己受雨淋,自己受感冒,也不愿拉二胡的大爷受雨淋、感冒。多么高尚的品质呀!我们,多少有向好心人这样?拉二胡的看了看五块闪闪发亮的硬币,脸上没有表情,不知又唤起了他的什么心事。

  好心人消失在人群之中,也不留姓名。但他那黑色西装、棕色公文包,红雨伞,我都还记得。雨,越下越大,在雨雾中我似乎看到了那位好心人……

雨_小学生六年级作文7

  今天,天空阴沉沉的,乌云密布,地上湿漉漉的,昨天刚刚停雨,但今天看上去又要下雨,对于爸爸来说,是个好天气,爸爸当庄稼人习惯了,现在还是改不了对雨的依恋,但对于我来说,下雨不能出去玩了,这是一点要命的地方。

  爸爸说:“快下雨了,我们出去看看雨景吧。”我们拿着伞,便出去了,还没有打雷,雨就来了,说明这场雨下的时间应该不短的,我们一出去就遇上的是倾盆大雨,我们打着伞一步一步的在雨中移动,当然,雨中散步的行人并不多,但我们遇上了我的同学,我们便一起去散步,是有很少的人能品味出这种闲情逸致的。豆大的雨点打在伞上,树上,房子上,花瓣上,还有没准备雨具的人身上,噼里啪啦,像进军的号角。地下出现了一个个水潭,但它不沉稳,总是耐不住性子,往大街上哗哗的流着,形成了无数条小溪,也给我们带来了不便。只见树叶上、花瓣里滑动的雨珠,晶莹剔透,滚着滚着,水珠落了下来,叮咚——叮咚,发出清脆悦耳的声音。这场雨忽大忽小,搞得人头晕眼花,这也使很多小心翼翼的人变成了落汤鸡。

  下了一场雨过后,空气的味道好甜好清新啊!深深地呼吸一下,叫人心旷神怡。花草树木经过雨水的洗礼,都变得一尘不染,干净极了,但乌云并没有消失,彩虹也没来,我觉得雨还会下的,就在我们回家的时候,雨又开始下了,但这次接待我们的不再是狂风暴雨,而是牛毛细雨,渐渐地雨变大了。过了一会,雨又小了,又过了会,雨停了。一切都像洗过一样干净,清新无比,暑热也退了,剩下的只有凉爽。

  可想而知,河里的水也涨了,只见河水翻滚着,虽称不上波涛汹涌,但也是非常大的了,河里的水是黄颜色的,能算是小黄河了,只见河中间的小草露了出来,顽强地和河水做着斗争。只见以前是个庄稼农的爸爸眉开眼笑,说:“今年的包谷成了。”放眼望去,只见玉米喝足了水,往上挺着长,果园里苹果、梨子、柿子、板栗……长的都非常的棒吗,看来秋天是个丰收的季节。

  彩虹来了,五颜六色的彩虹,无比的绚丽,真想走上这个彩虹桥,展现自己炫丽的一面。

雨_小学生六年级作文8

  这些天,似乎没有一天是晴空万里的。

  时不时的,空中总会浮着几处黑云,从四面八方奔涌而来,像失散多年的亲人,碰着面啥也不说,抱头便哭。一开始还是丝丝缕缕,如轻烟拂过;转瞬之间便又粒大如豆,似锣鼓猛击。无聊地坐在家中,望着窗外肆虐的雨,我心中不觉泛起“雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春”的沧桑萧瑟之感。

  幸而这雨来得大,去得倒也快。与其闷在家中做个少年惆怅客,不如出屋去吧!推开门,走出去。外面少了“黑云翻墨”的压抑,却多了“卷地风来”的清凉。走到屋后的田野上,一大片清新养眼的绿色跃入眼帘,那是一种不含任何杂质的绿,是最高超的画师也调不出的绿。那上面还有晶莹剔透的水珠在跃动,折射出一个五彩斑斓的世界。

  小路边缀满了各种颜色的小花,掩映在薄若蝉翼的绿叶中,低低絮语。真是充满童趣!也许,它们顶多开完这一天就会凋零,但它们仍然傲立着,昂首挺胸,以最美的姿态。

  我不禁想摘下一朵带回家去,紧走几步,头顶上却感到凉凉的,抬头一看,是一株攀在墙上的不知名的植物。此时,这个“调皮鬼”还晃动着藤蔓,一如恶作剧成功的调皮孩子得意地对“受害者”“嚣张”地挥手。我又盯着它看了许久:好一株活泼可爱的生命!

  “中场休息”似乎已经够久了,雨又雄赳赳、气昂昂地拍打着人们的脑袋。“这鬼天气。”有人啐了一声,便赶忙往家里奔去。雨说:”我就是要下,下得痛痛快快,你管得着吗!“也是,已经好久未曾下雨了,这雨怕是也想着借这个当儿来发泄下、张狂下,以使得在今后无出头之日时,能回想回想往日的“峥嵘岁月”。

  我也汇入往家跑的“集体”当中,在接受了一场“洗礼”后,我喘着气,倚在门边。“哗啦啦……”雨越下越大,我突然又发现了什么:那个在雨后奋力蹦跶着的、碧绿的小东西,是蚂蚱吗?只见它卯足了力气,在雨中跳跃着。它如暴风中的一叶孤舟,随时可能被一粒雨点儿击倒在地。但它似乎并不怕。

  那只蚂蚱已经跃出了我的视线,仿佛正急着往家赶。而我却仍倚在门边,看着雨,看着眼前街道上穿行而过的人,看着远处田野中那片鲜活可爱的绿。

雨_小学生六年级作文9

  雨,倒了下来。干干净净,在爽朗之间,给予人们最美好也是最初的想法。叮叮叮叮,打在玻璃上,有如那一只细小的古典乐曲,弹奏间。宛若山间小溪流。

  水滴落在地上,溅起的朵朵水花,洒落在人们的心中,形成了一幅最美的画。

  雨,潇洒清秀。

  挥袖间,雨珠洒落。颗颗纯洁晶莹。如那一颗清白如玉的心啊!

  水洼里,那从云中落下的雨珠,欢快的奔向水洼那明镜一般的胸膛,抨击出

  异 常清脆的声响。这时间也被凝聚了.在那一瞬间,自然美景图咱现在世人面前。

  雨,没有那么大了。一滴一滴的落下。落在花叶上,打湿它们的秀发。落在杨柳上,抚摸它们的柔软的身躯。雨,落在人们的心里用自己的纯洁,晶莹。洁净着人们心灵。

  水滴落在地上,溅起的朵朵水花,洒落在人们的心中,形成了一幅最美的画。

  雨后,天边朵朵白云依起叠落,显示出依昵的画面,天空湛蓝纯净,是因为雨的洗礼吗?我想的确是这样的。空气中夹杂着一丝雨的味道,淡雅而清新。让世间万物迷恋不已,陶醉其中。

  雨,你的高洁,你的清白使人钦佩。你以你的自身滋润了万物,洁净了人们的心灵。感谢你,雨。

雨_小学生六年级作文10

  这几天,老是下雨,一个个没带伞的人遭了殃,结果便可想而知了。

  星期五下午,我们最后一节课学习了《穷人》这篇文章,天色渐渐变暗了,下起了雨,我们背起书包,走出了教室。

  我走到走廊里,看到窗外柳树尽情摇摆、枝条摇曳,仿佛在陶醉中优美的舞蹈,此时的柳树,不再温顺,不再乖巧,不再平静,变得疯狂,变得顽皮,变得淘气。从走廓看,那窗外的千万条长长的柳丝,远望,仿佛青色的绸丝在迎风摆动。我快步走下楼梯,风爷爷不知为何事心烦,竟龙颜大怒,咆哮怒吼,外面狂风大作,狂风怒吼,让人胆颤,让人魂魄悸悚,这大风,看这架势,仿佛是要吞没一切。用《穷人》的话来说,这天气真是活见鬼。我走在路上,不住感叹:“真乃风雨交加!”

  其实这天气,风大雨不大,那些身材高挑,干直枝肥的大树还能稍微承受住这大风。有些稍细较矮的树,被大风疯狂的撕扯与摧折,棵棵被人家吹的东倒西歪,昏头胀脑。这些树好像是被左一个风爷爷在拉,右一个风爷爷在拽,弄的她东也不是,西也不是,我却只能抱歉地说:“可怜的小树呀!我无能帮助你!”

  这鬼天气,大人接了孩子,打着伞,伞也被吹的摇头晃脑,仿佛是一个醉酒诗人在雨中吟咏。也不知碍了风什么事儿。还好大人们劲儿大,车水马龙,川流不息,还得把伞举高,这时操纵雨伞也成了个技术活儿。我因事先没“防备”,忘带了雨伞,我只好把书包举在头顶上,可起到的作用可想而知,当然不大,我面对这暴风雨,再怎么挣扎也还是成了个落汤鸡。

  我走在路上,不禁想入非非,渔夫现在出去打鱼了吗?桑娜有没有担扰呢?孩子们熟睡了吗?渔夫安全回去了吗?网有没有破?这一系列的疑问,充分说明了,我走火入魔了!(呵呵~。以上都与《穷人》有关)。

  今天,又下雨了,我对太阳公公说:“太阳公公你好,你是个善良的人,能否帮我去看看雨小姐呢?看看她有什么事、心烦而流泪哭泣呢?劝劝她,别让她泪流不止了,明天你接个班吧!”太阳公公帮我劝说了雨小姐了吗?答案就在明早,看那火红的太阳是否在清晨向孩子们招手。

雨_小学生六年级作文11

  我曾幻想着一场雨能给我安宁,用最美的微笑来拥抱着我,能用温暖将我的心填满,曾经就有一场这样的雨,迈着属于自己的清灵来温暖我的心……

  也许我是路边毫不起眼的小草,只要一场甘甜的雨露滋润自己;也许我是秋风中飘扬的落叶,只求埋入土里拥有自己的土地;也许如此平凡的我,只求一片温暖的天地。但在这喧嚣的尘世,就像一片烟尘滚滚的土地,在这片土地上,我不经意间被镀上一层金色的衣裳,一点一点地腐蚀着我的身躯,疲惫迅速涌向我的大脑,烟尘覆盖了我的眼睛,沉沦像一首催眠曲,成为我梦里唯一熟悉的记忆。这是一场无休止的梦,一场争斗的噩梦。我努力的挣扎着,翻滚着,却如同陷入荆棘,磨破了皮,刺穿了肉,直到伤痕累累。

  也许痛变成一种恐惧,让我在追求的梦里不由地停息;也许痛变成一种习惯,而挣扎变成无力的回应而开始放弃,就像一场猛烈的暴风雨,无论怎样的持续,总会被曙光替代,总会被磨灭地不剩一点痕迹。我开始逗留在属于自己的记忆力,努力的撑开自己的防护伞,将荆棘隔离,将一切隔离,成为一份牺牲了所有的唯一的安静,开始一点一点地等待时光的倒计时,却从未听到时光敲响的警钟。

  直到有一天,在梦里突然听到钟声响起,打破了沉睡的黑夜,打破了以久的沉息。望着时光的轮转,一点一滴的流逝,就像荆棘一条又一条刺在我的心里,第一次发现眼泪无法禁锢,第一次尝试到不属于伤痛的忧伤,眼泪划破了金色的衣裳,划破了荆棘,不知道什么时候我已沉沉睡去。第一次睡得如此安宁。

  当我醒来时,我的身躯已变成原来的颜色,第一次发现原来自己也可以那样澄净与清明。到处都是生命的气息,厚重的泥土香气,空气里弥漫着清新,我寻找着,想寻找是谁洗去我身上的铅华,想寻找是谁留下这样的印记,原来它是那样的温柔而细腻,留下每一处土地湿漉的清新,我还记得梦里身上流转的温柔细腻,一直流转着进入我的心里,我开始用心倾听,想听听它的声音。

  我倾听着雨的声音,听它心里的声音,原来它雀跃的时候是为大地洒满雨露,为生命带去清新,用自己的身躯洗刷着烟尘,即使同样倾灌着它的生命,还是不断的前进,不断的给予,直到每一点每一滴都消失殆尽,那时候它便告诉彩虹来传递它的心意,那七彩的弧度是它对生命的微笑吗?也许我们身上的澄净与空明都是一份生命的延续,这是它的延续,洒满了对生命的回忆。

雨_小学生六年级作文12

  听,那淅沥淅沥的响声,听那噼噼啪啪的撞击声。这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐。春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力。

  春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨。

  在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季。

  在着牛毛般的细雨中,柳树小姐也禁不住春雨的诱惑,也婆娑而来,为大地增添许多生机;它挥动着舞裙,让人们来评比春姑娘与他的舞姿。

  在着晶莹剔透‘珍珠’下,花儿更是少不了自己独有的一份魅力,这针细般的春雨落在花朵上,在花朵上滚动着,不禁让人们端目详观。

  松衫这些四季长青得树木,也在春雨沐浴下发生了十分大的变化,他们换上了新的绿装,严肃的面对着前面,自己监守着自己的岗位。

  看着这春雨,我想到:一年之计在于春,我们一定要好好地珍惜现在的春光,让春雨沐浴着我们成长,为祖国建设事业做贡献。

  春天的雨,是一把钥匙,它带着香甜和清香,轻轻地,轻轻地,趁你有一点留意,把春天的大门打开了。

  春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把粉色给了桃树,粉色的桃花像一个个女孩的脸,在那微笑。它把白色给了梨树,白色的梨花像一个个很小的白手绢挂在那里。迎春花姑娘得到的颜色就了,金黄的、淡黄的、橘黄的。漂亮的迎春花姑娘在春雨里频频点头。

  春天的雨,藏着非常好闻的气味。迎春花香香的,还有杏花、月季花。好多好多香香的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚常被香味勾住。

  春天的雨吹起彩色的小喇叭,它告诉大家,夏天快要来了。人们穿上半截袖,柳树和杨树喷出杨絮和柳絮,让小朋友玩个痛快。

  春天的雨,带给大地的是一曲彩色的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

  似乎很爱倾听雨的声音,就像是在倾听大自然的心声一样.有时,也会将自己融入其中,任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬……

  在我的记忆里,雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感,那云渐渐的垂下来,半遮着天空,轻轻地一阵凉风吹过,雨就来了,很细,很密地扑到人的脸上,好象扑粉似的,草上,树上,慢慢地展开到整个城市里,都将是轻飘的,流动的。潮湿的烟雾,而雨的声音又是一曲曲动听的音乐,不信?你看:燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!

  随着春天的到来,自然的,那贵如油的纯雨也姗姗而来,雨雾迷蒙,雨珠儿串成一个大雨帘,如烟如雾地笼罩了一切……

雨_小学生六年级作文13

  天,阴沉沉的,放学的时候,下起了小雨,我连忙伸出手去,小小的雨点像在给我挠痒痒一样,一会儿打在我头上,一会儿打在我脸上,一会儿又打在我的手掌心里……使我浑身上下痒痒的。雨越下越大,像一个个小豆子,打得雨棚丁丁冬冬地直响,像在唱一首欢快的歌。街上的人并不急着躲雨,慢慢地享受雨点带来的清凉。地面被雨点打湿了,树叶慢慢地变得更绿、更干静了,干枯了好多天的花儿最后“喝”到了甘甜的水珠,又舒展开了那美丽的花瓣。夜幕降临,华灯初上,雨下得更大了,像无数条银线一样,地面上凹凸不平的地方积成了水洼,雨点落在了里面,就溅起了小小的波纹。

  喜爱秋天的雨,它有一种独特的味道。秋天的雨,追随着一片片落叶,调皮地打着旋儿;秋天的雨,细细的,像丝线,轻轻地,打在你的脸上,像温暖的丝巾划过。

  秋天的雨,小小的雨丝,却能够下一整天。它不像夏天,空气中弥漫着的是那清新的草香;它没有什么味道,却能带给人清新的感觉。这几天,每一天早晨,我都能感受到这样的清新。漫步在雨中,那千丝万缕的线儿,交叉着,飘到脸上,飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞,想想,这么完美的雨,干嘛不去享受呢?

  雨丝像是在像人诉说着它的哀愁,诉说着无尽的幽怨,它是那么地轻。雨中的人们,匆匆地走着,却忽视了这完美的一切。呵,这是梦境吗?真想轻轻地摸一摸这雨滴,可是它是那么的小。一阵阵的风吹过,雨丝像一个调皮的小孩,向前跑着,跑着……

  或许秋雨更像少女一样多愁善感,它轻柔地可怜,它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动,闪动……地面被它们打湿了,一个一个的水坑里,漂浮着叶子,像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去,天空的脸色更加阴沉了,它似乎在发怒了。雨点变大了,却还是那么轻盈,优雅地一转身,落到地上。

  一阵阵寒风吹过,雨也停了下来。不明白是为什么,我这么喜爱秋天,似乎是因为,我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨,它是多么轻柔。喜爱一个人安静地看书,或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风,我抬头望望天空,一丝丝的雨飘洒在我的脸上,多么的温暖!

  呵,这秋天的雨!

雨_小学生六年级作文14

  这雨来得实在太凶猛,开始它的预谋是这般清晰明了,但当它确实到来的那一刻,却仍是叫人措手不及。

  偶然看向窗外,发现天地间正被一股浓烈的灰暗侵染着,钟楼似乎就是黑与白的分界线,在遥远的那头是无半点污染的纯白,而我们,就被压在这浓浓黑暗之下。不知是过了几秒、一分钟又或者几分钟,雨突然就来了,你无法判断它究竟是什么时候便来了,是当你伏首书桌的那一刻又或者是在你前一秒的闭眼之间。

  这是一场不寻常的雨啊,我决定到外面去感受这其中所带来的感受。站在走廊上,可以很清晰感受到这风夹杂着雨的力量。你不可能不想到千军万马之势在这雨中,你不可能没听见那风雄壮有力的呐喊,你不可能没看到那千千万万的雨滴在怒吼中狂奔,啊,这雨沸腾了!这随风摆动的雨帘,就像是无数条在天上挂下来的大瀑布,哗,哗,哗,当你也看到这时疾时猛的大瀑布时,你肯定说不出自己心中的所想,这种感觉根本就找不到言语形容,明明猛烈是这么清晰但心中却有一丝朦朦胧胧无法捉住。

  雨越下越大了,雨带侵略性的来到我的身前,似乎想把我拉入这滂沱之中。我不由的退后几步,我默念道:“我还是站在一旁看便好。”谁料,这雨下得更厉害了,如果说刚才的雨只是下得沸腾了的话,那么现在就可以说已经变得疯狂了。它像一头疯掉了的狮子,张着血盆大口,肆意撕咬一切;它像一辆失控了疯掉的巴士,胡乱地冲撞,要把一切碾压;它像无数颗从天而降的炮弹,疯狂的轰炸所有。我无处可避了,我似乎听到了它的狂笑,它是要把想脱身于外的我给吞噬掉啊。我无法抵抗,我躲回了教室里。

  可教室里是这般吵杂喧哗,我感到快要窒息了在这里,不行,实在太难受。原来风雨一早便料到我肯定会走出这笼罩,它们在门口等着我,在我打开门的瞬间,它们便狠狠向我压来,嘲笑着想再一次看我被逼回屋里的窘相。

  我坚定地关上身后的门,其实我是渴望着它的,只不过它太过猛烈汹涌了,虽然说我很难去迎接这样的它,但当回到教室的那一刻,我更清楚明白,我无法忍受,真的无法忍受。所以,现在纵然风雨再大,我也要勇敢去感受去迎接,即使我不喜欢这样子的你,但我知道,很清楚地知道,我毕竟是喜欢你的。

  站在了风雨之中,周围的世界依然喧哗吵杂,但我的心却是无比的宁静。

雨_小学生六年级作文15

  “天上钩钩云,地上雨淋淋。”“朝虹雨,夕阳晴”。……突然想起这几首童谣,眼前便出现了一片雨时的情景。

  雨,真让人爱恨不得啊。

  下雨天的时候,到处湿漉漉的,天灰灰的,整个人都变得好压抑,就连本来的一个好心情都被这阴沉的天气弄得糟糕极了。张潮说过:“雨之为物,能令昼短,能令夜大。是雨的自然特性,而雨能令情生,能令意改,则具有人性味了。”对啊,雨就是这样“能令情生,能令意改”啊,但如果雨没有了如此的“人情味”那还能算完整的雨吗?我想一定不能算了,不过,这雨也没那么单调的令人郁闷,它也有令人高兴喜悦的一面。

  曾记得有一次我撑一把雨伞,走在又绵又密的春雨中享受自然的沐浴,忽然发现路旁的小草也在和我一样,沐浴在这场春雨中,它们原本耷拉着的“脑袋”现在挺起来了;原来没有什么生机的树叶变得生意盎然,绿油油的,绿的像是马上要滴下来似的,让人看得心里痒痒的。这可真谓之:“好雨知时节,当春乃发生”啊。而且,在久旱之后,天公作美下起雨来,农夫奔走号呼,沐浴在贵如油的时雨时,心里又是多么地喜悦,多么地感激这场雨啊。

  其实,在每个人的心底对于雨,都有不同的感悟与思考。

  比如,在我眼里,雨就是一种情调,在春天下雨,是为了让大地快点复苏,睁开休息了一整个冬季的眼,重新观赏这个它久违了的人世间。这时的雨给我带来的是一种充满活力的情调。在夏天下雨,雨是激烈的,有时甚至会咆哮,这时的雨给我带来的是一种狂放的情调。雨的声音拍打在窗户上,给人一种听觉上的震撼。秋天的雨,是越下越寒的啊,这时的雨给我带来的是一种悲凉寒冷的情调。冬天的雨,是舞者的精灵,它伴随着美丽的舞者到大地上来展示它们的舞艺,这时的雨给我带来的是一种空灵奇幻的情调。

  也比如,在戴望舒的眼里,下雨天就是能够在那条悠长又寂寥的巷子里,逢着一个像丁香似的姑娘的时候。在李易安眼里,黄昏点点滴滴的雨就是落在心里的泪啊,再比如说,在王昌龄的眼里,就是在芙蓉楼里送辛渐时的几丝不舍;在杜牧眼里,就是清明时节刺痛内心的扎针……

  从古至今,甚至到这个世界已经把我遗忘的时候,雨依然会不停地下,下在每个人的心里,然后她用灵魂的声音向你诉说着雨中情调。

  这就是雨韵,是沁在梦中的情,是化入池里的味,是荡在人心里的韵。

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