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我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文

时间:2021-03-22 19:16:37 推荐作文 我要投稿

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文,欢迎阅读与收藏。

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文1

  每个人都有自己的拿手好戏。有的人擅长画画;有的人擅长剪纸;还有的人擅长挑西瓜。而我的拿手好戏,就是蒙着眼来玩魔方。

  有一天,我闲来无事,就开始摆弄起我的魔方来。我玩魔方已经到了炉火纯青的地步:金字塔魔方半分钟就能复原,三阶魔方一分钟,四阶魔方三分钟,还有五阶、镜面、SQ1、异形等都逃不出我的手。这次我准备玩点新花样,那就是——盲拧魔方。先开始计时,记魔方的色块,记好后把眼用布蒙上开始复原。最后取下蒙眼的布,停止计时。若复原成功则成绩有效。我在经过数十次的失败后,终于成功了。我高兴得手舞足蹈,一心想着明天去向同学们露一手。

  第二天,我把魔方带到了学校。好不容易熬到了下课,我就大喊道:“同学们快来呀,看我表演一个蒙眼玩魔方!”大家一听,急忙拥过来,生怕别人抢了位置。我周围瞬间就里三层外三层的,挤得水泄不通。我深呼了一口气,按下了手表上的秒表的“开始”键。在秒表发出“嘀嗒”声中,我快速地记忆着每个面的颜色。记好后,我立刻拉了一下事先准备好的拴在头上的红领巾,那红领巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我开始拧了起来。魔方每个块的颜色都深深地刻在了我的脑海里,我拧起来得心应手,轻松自如。不一会儿,我放下魔方,拿开红领巾,发现魔方被成功复原了。人群中爆发出一片欢呼声。我再一看时间,只用了5分钟。大家都赞叹道:“哇,你真厉害!”“你真是魔方界的大神!”我听了,有点忘乎所以了,感觉自己都要飘上天了。不知是谁提议了一句:“你再给我们来一次吧。”其他人听了,都附和道:“是啊,再表演一次吧。”我得意地说:“没问题!”

  第二次表演开始了。我一心想着要再快一点,于是刚匆匆忙忙地记完就赶紧开始拧了。拧到一半我突然发现:完了!我忘了那个块是什么颜色的了!一想到这,我就直冒冷汗,频频出错。当我摘下红领巾时,发现色块仍然乱七八糟。同学们都在旁边哈哈大笑,而我却涨红了脸,恨不得直接找个地缝钻进去。

  这就是关于我的拿手好戏——蒙眼玩魔方的有趣的故事。从这件事情中,我懂得了:做人要谦虚,要认真、仔细得做事。正如那句名言所说:“稳扎稳打,才能成功。”

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文2

  我的爱好有很多,打游戏、看电视、唱歌、滑滑板……但是我最喜欢的是滑旱冰。

  6岁时,和爸爸去墨宝园广场散步,我看见了有许多小孩在滑旱冰,看见了之后也想试试,于是,我央求着爸爸给我买一双旱冰鞋。因为看见了别的小朋友都像一只小鹿一样滑得非常快,我羡慕极了。如果我也会滑的话,那该有多好啊!

  爸爸见我这么倔强,就毫不犹豫地给我买了一双旱冰鞋。那一天,我放学回家后,看到了茶几上有一件尚未拆开的包裹。我走上前去,看了下上面的纸条,啊,旱冰鞋!我眼前一亮,急忙拆开包裹,展现在我面前的是一双崭新的旱冰鞋。它的颜色像一只孔雀,外形和我在网上看见的旱冰鞋简直是一模一样。四只轮子整齐地排在鞋底下。我赶紧把它抱了起来,就像得到了宝贝一样,久久不肯放下。

  晚饭都没心思吃了,我就和爸爸下楼练习去了。一开始,我以为滑旱冰是一件很容易的事情,把旱冰鞋穿在脚上,不以为然地滑了起来,可是我却连站都站不起来,就别说滑了。我勉强地站了起来,向前滑去,可是一个不小心我便摔了下来。我坐了起来,感觉膝盖好疼啊,我撸开裤脚一看,膝盖擦破了皮,血流了出来,我已经不想再学了。

  第二天,爸爸走了过来,说:“做事的时候一定要有耐心,不能退缩。”我又站了起来,开始滑行,摔倒了,我又爬了起来。我经过了反复练习,我终于熟练了。

  学会的几天后,我又去外面练习了,看见了我的好朋友李浩龙和孙凡智,然后我就对他们说:“咱们来场比赛吧!”他们都同意了。

  一开始,孙凡智领先在了我们的前面,但我不甘示弱,我急忙弯下腰,脚使劲一蹬,“嗖”的一声,冲了出去。李浩龙也超过了孙凡智。可是前面有个大石头,我来不及躲开了,“咣”的一声,撞在了石头上,他们超过了我。我从地上爬了起来,膝盖蹭破了皮,流了血,但继续往前跑,慢慢地我超过了他们,最后我胜利了,这胜利来之不易啊!

  我爱滑旱冰,它给我带来了快乐,带来了勇气。

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文3

  将又听到了这熟悉的声音,不用猜就知道,一定是爷爷又在和奶奶下象棋,每当这时,我都会小心翼翼地推开门,为了不打扰爷爷,我坐在了椅子上看着。看着爷爷在棋盘上出车拱卒,排兵布阵,我仿佛看见了一个古战场,只见两个炮分别在放在河的两岸,一个个士兵勇敢地冲锋,保护着他们的将军。爷爷突然说了一声:将军!这盘棋爷爷赢了。我在一旁一边鼓掌,一边欢呼,心里别提有多羡慕了,我缠着爷爷说:我也要学,我也要学。爷爷笑着看了看我,便欣然同意了我的要求。

  学下象棋的第一天,我就遇到了一个巨大的困难背口决,如:马走日,象走田,炮打隔棋子。我看了爷爷给我写下来的复杂口决,我惊叹地说:这也太难了吧,我不想学了。爷爷语重心长地对我说:孙子啊,做什么事情都要有耐心,不能半途而废,只要相信自己,一切困难都可以战胜。听了爷爷的话,我突然找回了信心,开始奋发图强,早晨起床背,上学路了背,学校课间背,晚上写完做业背,终于把口决背得滚瓜烂熟了。

  可是光会背口决还远远不够,还要学会运用,否则也只是纸上谈兵,因此我和爷爷第一次的比赛还没等十分钟,就被爷爷吃得只剩下一个孤零零的老将了。看着我忧伤的眼神,爷爷对我说:加油,凡事开头难,只要你继续努力,有一天一定会打败爷爷,那时一定青出于蓝而胜于蓝。从今往后,我就更加努力,只要有时间,我就和爷爷下了一盘又一盘,经过几年的努力,我的棋艺有了很大长进,我不禁想起了鲁迅拜师的时候回答老师问的问题:学三个月,手艺扎根在眼里,学三年,手艺扎根在心里。一样的道理,把所学的棋艺扎根在心里。我必须要不断的学习。我终于从十分钟之内输给爷爷,到二十分钟、三十分钟,而且从原来被爷爷杀得片甲不留,到我杀掉爷爷只剩下几个棋子后才被爷爷打败,最后我终于打败了爷爷。当爷爷看着被我打败的棋盘,欣然的笑了。

  爷爷看我有了进步,便给我报一个象棋比赛,我怀着忐忑不安的心情开始跟我同龄人下棋。比赛开始那天,几十个人的屋子里却只能听见棋子落下的声音和空调运转的声音,我一边下,一边想着爷爷教我下棋的技巧,杀了对手很多棋子,对手还时不时的托着下巴,皱紧眉头,思考很长时间才走下一步棋,我得意扬扬,一直憋着内心的激动,要是平时我早就开心的笑出声来了,可这是比赛,我心里想不到最后就没有定胜负,千万不能高兴的太早,我越下越起劲,最后把对手杀得片甲不留。对手用惊讶的眼神看了看棋盘,又朝我投来敬佩的目光,我就这样过五关斩六将,最后取得了这次的冠军。

  我很疑惑第一次比赛我就可以大获全胜的原因是什么。很久之后的有一天,我才悟到,因为我是和大师我的爷爷一起不断的练习。才有了今天的成绩。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求所。今后,我在下棋之路上,会再接再厉,不断进取,努力取得更优异的成绩,让下棋成为我真正的拿手好戏!初中马同学

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  我的拿手好戏,很少人会,但很多男孩子会。这个拿手好戏,要用嘴,要用音乐,但不会出现一个字。你猜到了吗这个拿手好戏就是——吹口哨。

  暑假的时候,爸爸在家动不动就吹口哨,我听得心烦,心想:要是我也会吹口哨,我就能够“反杀”了!只可惜……谁教我呢爸爸会吹,仅有他教我了。

  我“厚着脸皮”去找爸爸,要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他,两手一叉,一副得意洋洋的样貌,幽默地说道:“你可能太崇拜我了吧,我此刻都有学生了,真想不到,可是还是让我这个口哨达人教你吧!”我大笑着,点了点头。

  初学时,爸爸教我舌头放平,伸入嘴里,不能放出来。然后,嘟起嘴,放出声音。爸爸边说,还边吹了起来。吹了一会儿,就说:“你也试试吧。”我嘟起嘴,放出声音,吹起来。可是,迎来的却是“噗……”的声音,口水四溅,差点喷到了爸爸的脸上。爸爸微笑着说:“哈哈,没事儿,爸爸开始学的时候也是这样。”

  我听着爸爸的话,并每一天都坚持练习。

  有一天,爸爸检查我吹口哨吹得怎样样了,我简单的吹了几下,有几个音还没有吹出来。爸爸得意的说:“哈,还没我吹的好呢,小样儿,你还得好好练哟,不然下次你就又不会了,哈哈!”我恼羞成怒,气得脸都要青了,我大声喊道:“老爸,你别得意,等我练成了,咱俩来较量一番!”说完,头也不回,转身走进了房间。

  于是,一连好几天,我就闭门不出,天天研究这个口哨,把注意点都写了下来,提醒自我哪个地方需要注意,我就不信我学不会这玩意儿!

  一个星期后,我信心十足,向爸爸发起了挑战,大喊一声:“老爸,出来较量啊!”爸爸气定神闲地走出房间,轻蔑地说:“比就比,谁怕谁!”选定了曲目后,就比了起来。

  几分钟后,我赢了,真没想到,爸爸这个教师居然成了我的手下败将,此时的我就像一位常胜将军,别提有多威风了!

  学习口哨的过程,让我明白了:要学会努力,并不断的练习,才能成功!没错,吹口哨就是我的拿手好戏!

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  十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏是画画。

  画中自有黄金屋,画中乐趣多如簇。说起画画成为我拿手好戏的原因,这中间还有不少故事……

  我已经记不清自己是从什么时候开始画画的,只记得每天总会拿着笔,在家里的墙上、地板上、家具上涂涂画画。看着家里我到处留下的涂鸦,无奈的妈妈给我买来了《少儿简笔画》,我开始在上面临摹、涂色。5岁时,我去了绘画班。从此以后,我画的画就越来越有样了。上小学五年级以后,为了冲刺学习,我不得不推出了绘画班,但那颗爱画之心却越来越强烈。我一有时间就对着一个个静物,仔细观察,独自琢磨,不厌其烦地练习,慢慢得,一张张成功的画作“脱笔而出”,也正因为这样,画画成了我的拿手好戏。

  一个阳光明媚的日子里,我正在家里完成美术老师布置的作业。我先有模有样地画起了初稿:这边应该画夕阳,那边儿应该画村庄,前边儿应该……

  过了好一会儿,我的初稿完成了,看着自己的佳作,我心里美滋滋的,把妈妈叫过来欣赏。“嗯,挺好看的。”听到这句话,我心花怒放,好像得了大奖一样。

  接下来,该上色了,我拿着颜料,小心翼翼地涂染每一处地方。时间一点点地流逝,终于,我上色完成了。

  最后,把这一条边勾勒,就完工了。画完之后,再让妈妈看看,她肯定会表扬我的。一边想我一边提起笔,准备做最后的收尾工作。

  可是,天有不测风云,一时大意,那只调皮的黑色勾线笔从我手里滑脱,天边跳出了一个黑点。我怔住了,刚才的欣喜全部被“浇灭”……正在我苦恼时,一个想法闪过我脑间:这是夕阳图,何不把黑点画成一只大雁?说干说干,我拿起笔,三笔并做两笔,一会儿,一只栩栩如生的大雁在夕阳里自由自在地飞翔。

  第二天,我把画交给美术老师,老师夸奖了我,说这只大雁是点晴之笔。

  真是十八般武艺,样样有好戏!我今后还要好好练习画画,让画画成为我生活中最亮丽的风景!

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  我的拿手好戏在这个年代已经很少有人具备了,全班唯有我会,那就是打弹弓。这是我爷爷教给我的一项技能。

  我以前每天都练习打靶,所以我的技术变越来越娴熟了。现在我拿一块冰糖就能把西瓜射开一道裂缝。

  有一天,我和同学去捕鱼,这一次我想用弹弓去打。这样做非常有难度,因为石子打入水中,它的力量就大大减弱,受水波的影响,还会改变方向。有一个同伴说:“你不可能打得到鱼,用弹弓打要求很高,要求稳、准、狠。”说话间,我们到了小河边,我看见了一条大鲈鱼,正朝这里游来。有一个同伴,抄起鱼竿在空中一甩,随着一声响,鱼线投入水中。那条鲈鱼把头一摆,鱼线被拨到了一边,鲈鱼敏捷的逃脱了。另一个人拿起鱼网刚要捞,可速度太慢落空了。我抓起一个石子,掂量了掂量,朝着游走的鲈鱼射去。石子穿过水面,泛起朵朵涟漪,然后冲起水流直向它的头部射去,说时迟,那时快,只见石子冷不丁地击中鲈鱼头部。我非常得意,快步跑过去,大喊道:“快来啊!我抓到了!”我又蹦又跳,心里很是得意。同伴边跑边发出惊叹:“哇!太厉害了!”他们目瞪口呆,无不惊讶。

  就在我们高兴之时,又游来一群鱼,“大的小的都有,我要全部捕到。”我高兴地喊道。我自信地从地上抓起一把各式各样的石子放在弹弓上,眼看鱼群来了,我便把弹弓拉得更紧,嘴角一笑,心里很兴奋。紧接着我瞄准中间那条大大的鱼,刚要射,它“扑棱”一声跳起,把我吓了一跳。回过神来时,鱼已经游远了,我又重新瞄准,拉得比以前紧了两倍,因为这样才能射得更远,更有力。可是那些鱼已经游到了一块石头的后面,我根本射不到它们,如果他们顺着水流往左一拐,灌木丛就会挡住我的视线。就在我纠结时,它们已经拐了那个弯,消失在我的视线之中了。虽然我看不见了,但是我能估计出来它们游的速度,我再次选好了一个点来瞄准,当我觉得他们游过来时,立刻射了出去只听“扑通”一声,我急忙冲过去,水上只有几朵涟漪,水底有两条比较大的鱼。虽然没能全部射中,但我也很高兴。

  这就是我的拿手好戏,怎么样,厉害吧!

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  每天傍晚,我都要去公园的篮球场打篮球。那里是一个没有硝烟的战场,每天都在上演着一场场不流血的争斗。那里不限制“战士”的岁数,有年过花甲的老人、有二十出头的青年人、有十五六岁的大哥哥、还有七八岁的小弟弟。篮球是篮球场上不变的主角。对我来说,公园的篮球场,不只是一个玩的地方,更是一个无形的老师,它教给了我许多课堂中学不到的人生道理。

  我捧着心爱的篮球来到篮球场,刚停下脚步,一个黑影就飞过我身边,转眼之间,球已不见。我对此见怪不怪。我马上投入这场无人数限制,时间限制以及球数限制的比赛。

  一枚黄色的篮球在A手中发出,从篮板上又反弹到了空中。突然,群雄跳起,像是一场蓄谋已久的抢劫案。球在B手尖上滑过,又落在了C的手中。C正要投球时,一只黑色的大手有力地一巴掌把球拍了下来,那大手动作迅速,趁众人没反应过来,一只手接住球,然后轻轻向前一拍,瞬间,球又飞了出去,打中了篮板上的小黄框,又慢慢落了下来。只见球潇洒地在篮筐上转了起来,愈转愈慢,正要进筐时,突然又飞来了一只黑球划破了空气,准确地投中了黄球。黄球被砸出了球筐,黑球却毫无阻挡地进了篮筐,当它刚刚从篮筐中落下来时,又有几只大手冲了上来……

  我的米黄色的球也在别人的手、篮板、篮筐与地面中来回飞越,飞成了一条条米黄色的蜘蛛网。我可不想只当一名观众,每看见一个球要落下时,我就马上冲上去抢球,可我个子矮,动作速度慢,球总在我的眼前被别人抢走。我心里一直在想如何能够顺利地抢到球。一个篮球向我飞来,我条件反射似地抓住了它,又一下子用双手朝篮球筐用力投去。球进了,又有几只大手同时冲了上去。这时,我才明白在这里打篮球会教给我什么东西。

  我学会的不仅仅是投球、抢球、运球的技巧,更重要的是,我学会了如何与其他人分享,如何公平竞争,这才是我真正需要的处世之道。

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文8

  我的拿手好戏有许多,比如:画画、游泳、跳绳,但是我最喜欢的还是下棋。

  每当回忆起一盘盘下过的棋时,都会让我感觉到黑白两方在棋盘上金戈铁马厮杀对垒的激烈。时而黑方的大龙被吃了,时而白方的阵营被占领了,时而黑白双方又达成了和棋的状态……回忆这些的时候,总是令人难以平静。

  想起最初了解围棋的情景,是在一个周末,街头有一群人围在一张桌子前赞不绝口地讨论着什么,凑近一看,原来他们在下围棋。方方正正的棋盘上,圆润小巧的黑白棋子,被下棋者宝贝似地挪来挪去,两方像打仗一般你来我往,异常激烈。围观的人里三层外三层,有人时而叫好,有人时而惋惜,好不热闹。后来我经常去那里看下棋,虽然我看不懂,但我觉得很好玩儿,渐渐地迷上了围棋,再后来,我要求妈妈给我报了围棋班,也想学一学围棋。

  刚开始学时,我就是个一窍不通的小白,别人要吃我的大龙时,我也看不出来。总猜不到别人下一步要干什么,所以总是输棋。经过一段时间学习,我明白了不同的棋局,也逐渐学会了下棋。经过几年的学习和努力,终于,我可以参加围棋比赛了,前几次比赛都很顺利,并且升了段,心里不由得骄傲起来。在又一次比赛中,我却失利了,顿时垂头丧气起来。爸爸说:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。从此,我记住了这句话,到了后一次比赛时,我以四局连胜的优异成绩升了段,内心特别兴奋!

  关于下棋,还有一件趣事儿。有一次我邀请朋友到家里玩,突然想向朋友炫耀一下自己的棋艺,我就打开电脑,和电脑下了两盘棋。第一盘开了局简单的棋,我大获全胜。到第二盘时,我心想:简单的棋局太容易了,来局复杂的吧。结果电脑大获全胜。啊,让朋友看了个笑话。镇定下来,我又接着下第三盘,终于我战胜了电脑。朋友一个劲儿地夸赞:“你进步可真大,我真佩服你!”听到朋友地夸奖,我那高兴劲儿就别提了。

  兴趣是最好的老师,喜欢下棋,所以下棋成了我的拿手好戏。同学们,你的拿手好戏是什么呢?如果和我一样喜欢下棋,那我们有空就比拼比拼吧?

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文9

  屋内琴声悠扬,时而沉沉凄凉,时而激越昂扬。一曲临终,袅袅余音,令人沉醉,委婉连绵,犹如山泉从幽谷中缓缓流淌。每个周末,我都会背起黑色的琴盒,向熟悉的地方走去……

  我从五岁就开始学小提琴,现在有六年多了,琴也随着年龄的增长也换了至少五把。现在陪伴我的,是姥爷姥姥那年送给我的生日礼物,对我来说很珍贵,我很喜欢。这把琴,音色柔美浑厚,上面被汗水雕出的点点黄斑,叙述着它陪伴我每天的练琴时光,优美的弧线使其共鸣良好,发音洪亮,用手轻拂,似乎就能感觉到它的喜怒哀乐。

  学小提琴,那可不是一件容易事。因为长时间在琴弦上摩擦,我的指头肚上已经起了硬茧,左手食指指根也被磨出了水泡,有老师和妈妈的鼓励,就是这样,也没能影响我好好练琴的决心。但是,我也有害怕的曲子,那就是《梁祝》。

  《梁祝》可以说是小提琴的代表,许多人开始接触小提琴就是因为这首人人皆知的名曲。我初学时,也是被这优美的曲调所吸引。然而,从最初枯燥的音阶练习,到后来的每一首国内外曲子,从厌烦练琴到现在每天不练琴会觉得少了点什么,一直坚持到现在,妈妈经常鼓励我,跟我说:“将来的我一定会感谢现在坚持的我。”

  《梁祝》的难点在于——长而复杂!当我开始练这首曲子的时候,抑郁到说不出话。他的谱子有整整七页啊!还要背过!天哪!要知道,单首曲子四五页已经足够长了!我也想过放弃,但学了这么多年,放弃的话太可惜了。于是,有老师和妈妈的鼓励,我发奋苦练,通过一个多月的时间,终于练出成效了,当我听到从自己手中流出的音符,激动不已。宛转悠扬的琴声回荡在房间得每一个角落,梁山伯与祝英台仿佛就在我眼前,祝英台女扮男装,遇见了书生梁山伯,两人的感情深似海,又不得不分离,最终化成了蝴蝶比翼双飞……

  小提琴的声音可以让人沉静下来,多变而优美的音色是它的魅力之一。同时,我也会更加努力,把小提琴的美发挥到极致。

  不怕路长,只怕心懒,琴路漫漫,长夜无边。我一定会让我的拿手好戏更加优秀,更加完美。

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文10

  “哇!厉害啊,这么快。”当你听到惊叹声的时候,你不必惊奇。因为,我可在展示我的拿手好戏——玩魔方。

  有一段时间,我们班上很流行魔方。一下课,你就可以看到人手一个魔方,正在玩。有的能拼一面,有的能拼两面,还有的能拼六面,我却一面也拼不出来。

  于是,我来了一个三阶魔节。打乱后,我便坐在那儿看着手中百魔方,不知从何下手。我突然想起来,我不会,不可能世界上所百人都不会,我可以上网查啊。

  我点进一个名为《如何快速还原魔方》的视频。我跟看老师一起做;把中心块和棱块的颜色统一。这个我会,简单。把魔方倒过来——把上面这一面变成小鱼。我顿时傻了,什么小鱼,怎么弄?完门……到这儿……这儿卡住吗?

  我又看门一边视频,认真观察老师手中的魔方。来一步,我就核对一下。不知不觉。已经一个小时了,我怎么还卡在第九步。可能是我和魔方没有缘。

  第二天,我拿着魔方请教一位会拼六面的同学:“你帮帮我吧,我很想学六面,我昨天看了还原魔方的视频,可是我到了第九步就不会了。”他点了点头,笑了笑,便开始教我了。

  他说:“你的七步没有问题。但是,你的第八步应该把底层的这一层往右转一圈,再做那个公式,小鱼不就出来了嘛!”我恍然大悟,原来是这样。“我先帮你到这儿,你再去看这个视频,我相信你能够学会的。”

  晚上,我再次点开这个视频。继续往后学。老师教我一步,我就点下暂停,思考这一步该怎么做。视频结束之时,便是我魔方还原之时。我按照视频一步一步来,最终,色彩凌乱的魔方被我还原了。

  我又看门几遍视频,加深我对公式的印象。随后,我把视频关掉,自己又拼了一次。“上左下石上,下左右上……”我嘴里不断地念着公式,生怕自己忘了。

  正好,下个星期有一次活动展示自已的特长,这是再好不过的机会。

  展示的时候,我手持魔方,轻松旋转着它。魔方发出咔嚓声。大家目睹着一个个小方块正在还原,大家不由地发出惊叹声。魔方,就变成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文11

  我爸是个“吃蟹王”,特别爱吃蟹,一看到蟹将两眼放光,一吃蟹就停不下来。以往都是他挑蟹,他挑蟹的技艺特别高超。我也想继承爸爸的拿手好戏,决心要试一试,初露身手。

  今年冬天,爸爸让我上菜市场去买蟹,挑蟹的知识我是知道一些的,但还是一知半解,真正让我去挑,我就只能凭空想象了,分不清是宝是草。爸爸却没有直接教我怎样挑蟹,而是用一种奇特的方法——一次又一次地带我去市场上看“蟹王”,并让我观察“蟹王”的特征。

  经过这样的训练,我渐渐归纳出“蟹王”的几个特点,浑身轻黑色、肥壮、厚而结实。

  十月的一天,我提出去市场买大闸蟹的请求,于是我攥着钱出发了。这一次,我信心十足,到了大闸蟹售卖区域,我只瞟了一眼,没有想其他,只挑大的、肥壮的。回家吃蟹时,我本以为这次的蟹膏肥黄满,结果蟹肚子里一场空,爸爸和我都很失望。那一夜,我总结了一下,一是因为时机不到,二是因为我掉以轻心,经验不足,所以把“拿手好戏”演砸了。

  十一月中旬,我重振旗鼓,再试一次。出门时,爸爸对我微微一笑,我不知道他有什么用意。

  这一次,我挑蟹更加仔细、慎重了。我经过一个大闸蟹售卖区,我动了动装满经验的大脑,仔细看了一下所有的蟹,都不符合蟹王的标准。我离开这里,走过两个区,也是如此。到第四个区时,我眼睛一亮,决定在这里挑蟹。我看了看蟹的颜色,先排除了色浅的蟹。难题来了,旁边还有一大群浑身乌黑的大闸蟹,体态轻盈在那活蹦乱跳,好像身上每个细胞都充满活力。我忽然闪出一个经验,此时眼睛不再是“辨认师”,手派上了用场,我小心翼翼地在蟹池里抓出两种大闸蟹,轻轻捏了捏蟹的臀部,有活力的蟹扁平,另一边的.蟹厚壮而结实。通过经验,我选择了厚壮而结实的蟹。

  果然,此次的蟹膏肥黄满,令人垂涎欲滴,一家人十分满足。我感到,吃蟹时一种享受。

  原来,生活处处都隐藏着学问,需要有心去发现、去实践,生活才会丰富多彩,快乐有趣!

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文12

  我的拿手好戏与众不同!你猜,是什么?哈哈哈,这你可就猜不到了,因为我的拿手好戏,除了我的家人,一般人都不知道。没错,我的拿手好戏正是捉鱼!

  而我为什么对捉鱼如此喜爱,是因为我有一个特别喜爱鱼的表弟,受他影响,我经常捉鱼。捉鱼这拿手好戏是怎么练成的呢?那可不简单,我的外婆家后面有一亩池塘,每到夏天,池塘里到处都是鱼、螃蟹、小虾,池塘上还种漂浮着嫩绿色的浮萍。暑假里,我总是叫上同村的小伙伴,在外公的带领下,浩浩荡荡地直奔池塘去捉鱼、抓虾、逮螃蟹。几个暑假下来,我便练了一双“火眼金睛”和一双“葵花点穴手。”

  我的拿手好戏,还经常在朋友面前大方光彩呢!去年夏天,我和同村的几个小伙伴到池塘边捉鱼。而争强好胜的我,决定和大家比一比,看谁捉的鱼最多。鱼笼、水桶、捞网……十八般武器齐上阵!我卷起裤腿,撸起袖子,提着鱼笼,手拿捞网,用敏锐的目光四处搜寻猎物,准备蓄势待发。池塘澈清澈见底,水底石头下可不少“避暑”的鱼儿、螃蟹,这不我看到一条青灰色的螃蟹腿,隐隐约约露在一块石头旁边,“哈哈,小家伙!藏得这么隐藏,可惜被我发现了。”我不动声色地把手伸进水里,看准螃蟹的后背,一下子把它捏在手里。哼哼,这只螃蟹正在空中张牙舞爪,不知所措的呢!我满意地把它放进了鱼笼,继续寻找猎物。

  池塘里有不少鲫鱼,我看中了那条最大的,于是悄悄将它逼到了角落。趁其不备,我将双手探进水里,一下子抓住了它的后尾,可惜它一滑,就溜掉了,我不甘心让它逃走,心想:这么大一条鱼,如果把它抓到,那冠军非我莫属,于是,去堵它的后路,不能让别人抓到。这次我揪住机会,一把抓住它的后背,以迅雷不及掩耳之势将它扔进了鱼笼。

  忙活了一个小时,身上,头上全是汗水,但是我的鱼笼满满当当给小伙伴多多了,大家都用羡慕的眼光看着我,希望我教他们几招。

  在生活,只要多观察,多实践,多贴近生活,你也会像我一样练出一手让别人羡慕的拿手好戏。

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文13

  相信大家都看过“诗词大会”吧!那震撼人心的守擂比赛;那令人百思不得其解的看画写诗;那令人头疼的飞花令,让多少选手绞尽脑汁,但也只不过是它的冰山一角罢了。

  小时候看,只觉那飞花令颇为厉害,也不知“台上一分钟,台下十年功”挥洒过多少汗水。如今老师举办了一场含有“月”的飞花令大赛,这突如其来的消息令我束手无策,要知道我了解带有“月”的诗句寥寥无几,在班上更是群英聚集,大敌当前,如不做好十分的准备,大庭广众之下必会败得一塌糊涂。

  于是,学习着、学习着,知识的泉水引入了我干涸的心田;灌溉着、灌溉着,知识的小苗慢慢生长;滋润着、滋润着,知识的大树长出了叶、开过了花、结过了果,储存在了智慧的仓库——大脑之中。现在我也能出口成诗,震住一方才人了。

  “‘田家少闲月,五月人倍忙’;‘明月随良掾,春潮夜夜深’‘湘水无潮秋水阔,湘手月落行人发’”……我低吟着,步入教室,来到战场,激战即刻开始:不带一点儿音效,气氛已提到了嗓子眼,空气中充斥着浓浓的“火药味”。

  大赛开始!我被夹击在中间,腹背受敌。看来得拼死一搏了,成者为王,败者为寇!起初,同学们平分秋色,不相上下,你一首,我一句,好不激烈!不过,经过几场切磋下来,有几位同学早已“溃不成军”,剩下的同学也要略一思索才能道出一二。我不露声色地逼近着,终于,在这气势汹汹的大军之下,场上只剩下我和“诗词达人”——小胡。真正的战斗开始了!

  “白云还自散,明月落谁家。”

  “人生如梦,一樽还酹江月。”

  “今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”

  ……

  小胡对答如流,可我也不甘示弱。终于,小胡背诗时卡了一下,等再忆之时,倒计时已结束。

  我险胜!

  随着大赛的结束,同学们的心中那块石头这才落了地,空气中的火药味已淡去。场上,我们是针锋相对的敌人;场下,我们还是同舟共济的朋友。

  这,就是我的拿手好戏——飞!花!令!

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文14

  三百六十行,行行出状元。每个人都有自己的特长,比如做饭、画画、唱歌、跳舞等等。我最拿手的则是玩魔方。

  我接触魔方已经两年了,而我与它的“邂逅”则是在一个朦胧的雨雾中。

  那是一个寒假的傍晚,我在雨雾中走着,漫无目的地走着。雨不大,天气却很冷。就这样,突然,一道身影吸引了我。一个与我差不多年纪的男孩也在雨中走着,他没打伞,手中拿着一个魔方,正全神贯注地玩着。只见他左一转,右一转,上一转,下一转。杂乱无章的魔方很快就复原了。看着他那娴熟的手法,我羡慕极了,心中产生了玩魔方的念头。

  第二天,我就买了个魔方。六个面六种颜色,鲜艳夺目,仿佛发出神秘的光来。拿着这个神奇的正方体,我心里别提有多喜欢了。来不及看说明书和教程,我迫不及待的玩了起来。将魔方的六个面迅速打乱,然后学着那个男孩的样子,左一转,右一转,上一转,下一转……魔方怎么越转越乱了?那天那个男孩就这这样转的呀。我不服气地又重新开始转,转了半天,还是不行。魔方好像跟我作对似的,还是一样乱,怎么都还原不了。看来玩魔方也是有技巧的呀!怎么办?听别人说上网学十分有效,于是就照办了。

  果然不错!不一会儿我就学会了:将白色中心朝下,先用公式复原底面十字架,再用公式复原底面。然后再复原一层、二层,最后复原第三层和顶面,魔方就复原成功了。

  我按照教程来做,五分钟就把魔方复原了。五分钟,对初学者来说时间不算长,但也不短。听说三阶魔方世界冠军只要4。22秒就能还原一个魔方,我简直惊呆了。为了提高自己的速度,我每天一有空就坚持练习。就这样,从刚开始的五分钟到现在四十几秒就能还原,可真是个质的飞跃呢!不过我还是不满足于这个成绩,我会继续努力,向着世界冠军的目标进发。

  魔方就是我的好朋友,它不仅丰富了我的课余生活,还给我带来了无穷无尽的欢乐。同时,魔方它又是我的老师,它教会我:一分耕耘,一分收获,只有付出努力,才能收获成功。

我的拿手好戏作文_初三优秀作文_初三作文15

  俗话说:“十八般武艺,样样是好戏。”每个人都有自己的特长,比如做菜、唱歌、跳舞等,而我最拿手的就是画画。

  第一次接触画画时我才五岁。有一次,老师让我们画一只蜥蜴。看老师给我们示范画,我感觉非常的简单,于是老师一讲完,我就胸有成竹地画起来:一条长长的线,又一条长长的线,一个三角形的头……我画得可投入啦。等画完后,我左看看右看看,这哪里是蜥蜴,分明就是一条蛇啊!我沮丧极了!刚刚老师明明就是这样画的呀,怎么就不对呢?

  不甘心的我于是又拿了一张纸画了起来。可几遍下来也还是画不像。转眼间就下课了,全班就我没画完,老师就让我回家去画。也不知道练习了多少张纸,终于一只像样的蜥蜴被我画出来了。

  就这样经过一个个春秋,到十岁那年,我画画就如有神助,画什么像什么,常常受到老师的表扬,同学们也很崇拜我。

  记得有一次美术课上,老师让我们画家乡的风景。我一听,脑子里就出现了袅袅炊烟,黑瓦白墙,小桥流水的景象,于是我动手画起来。先用黑色马克笔来勾线,然后用彩色笔上色,最后再稍稍修改就完成了。同桌看了我的画忍不住鼓起掌来,轻声对我说:“你画的得真好!我这只小鸟总画不好,你帮我勾个线呗”。我笑着动起笔来,不一会,一只栩栩如生的小鸟就出现在纸上。同桌一看高兴得欢呼起来。

  同围的同学一个个探过脑袋来看,也纷纷叫好,不少人都想让我帮着画。为了炫耀自己的拿手好戏,我一一答应了。但由于人数众多,我就只能帮他们勾勒一个外形。画好后我得意将画作地交给那个让我画的同学。那个同学开始还笑着,可一看我的画就哭丧着脸对我说:“你看,你这小鸟画得和鱼一样,你让我怎么交作业啊!”我仔细看了看,还真是。看来拿手好戏也有失误的时候呀,都怪我太骄傲了!

  从此以后,我再不敢轻易炫耀自己的画技了。我知道学无止境,天外有天,再拿手的事如果掉以轻心,也必将失败。

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