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介绍一种物品五年级作文

时间:2022-11-18 08:38:09 推荐作文 我要投稿

介绍一种物品五年级作文500字(通用45篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的介绍一种物品五年级作文500字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

介绍一种物品五年级作文500字(通用45篇)

  介绍一种物品五年级作文 篇1

  我有一个塑料的“蓝色大楼”,里面住着我必不可少的学习用品。你们猜到是什么了吗?对了,他就是我心爱的文具盒。

  盒盖上坐着一只可爱的“史努比”,脖子上挂着一条黑珍珠项链,鼻子圆溜溜的,可爱极了。除此之外,还有一组英文漫画,使文具盒增添了几分姿色。

  打开文具盒,一张课程表呈现在你的眼前,几张贴画是他的好朋友,将他牢牢固定在自己的“家”里面。

  我的文具盒“大楼”有两层高,上面一层住着铅笔六兄妹,五个哥哥都穿着绿色大衣,唯独小妹妹穿着蓝色连衣裙。他们可都是我的好帮手,数学、英语、美术等学科都要用到他们,每天回到家,他们的“头发”都被磨秃了,只好用他们的“理发师”——削笔刀来帮他们理发了。

  抬起铅笔六兄妹的床,就会看到钢笔妹妹、尺子小弟和修正贴大叔的卧室。钢笔妹妹非常勤劳,她们总是无怨无悔地为我服务。尺子小弟有点偷懒,每天只顾着睡觉,每次需要用到他时,他总是懒洋洋地出来工作,又打着哈欠回去。修正贴大叔是个热心肠,乐于助人,他和钢笔妹妹亲密无间,每次钢笔妹妹犯了错误,修正贴大叔总是默默地来帮忙。

  我的文具盒其貌不扬,但他是和我每天朝夕相处的小伙伴,也是一位忠实的管家,我爱我的文具盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇2

  我有一个漂亮的文具盒,那是开学时妈妈送给我的。

  这是一个塑料的长方形文具盒,长十八厘米,宽七厘米,盒盖上的动物王国充满了欢乐的气氛。左边的小狗穿着桔红色的皮袄,趴在皮垫上,好像正在睡觉。穿着白色毛衣的小白兔正顽皮地踢着足球。穿着黄色横条衣服的小猫张着嘴“喵喵”地叫着,背着一个蓝色的大皮球,正和伙伴们做游戏呢。穿着红色衣服的小猫竖着耳朵,拽着毛线团,后面有一盆美丽的花。看着他们那可爱的模样,真想和他们一起快乐地玩耍。

  我的文具盒如同一座两层的小阁楼,顶层有几个并排的笔筒和两个长方形的“小屋”组成。笔筒中装着各种各样的笔:黑色的钢笔,红色的圆珠笔,受人欢迎的可擦笔,还有几支木头铅笔。“小屋”里住的当然是橡皮。底层有直尺、三角尺、量角器和圆规,还有一些铅笔芯在这儿安家。

  很快,我们成了形影不离的好朋友。当我画直线和图形时,尺子哥哥会立刻跑出来帮忙;写字时,钢笔姐姐会“蹦”出来,在我的作业本上辛勤耕耘;一不小心写错了,橡皮弟弟会挺身而出,把错误的答案去掉。每当看到老师在作业本上批的一个个满分时,我总会捧起文具盒,轻轻地说:“谢谢你,给了文具一个温暖的家,给我了学习上的帮助。”

  文具盒已经陪伴我五年了,给了我很大的帮助,我很喜欢它。

  介绍一种物品五年级作文 篇3

  传说这是一辆神奇的车,听说它被一个老人打造出来,变成一辆玩具车,现在落到我的手里了。

  它没变形前是一辆车,车身全是红色,4个轮子和车窗为黑色,这辆车差不多有我的拇指这么大。

  车形态长约5厘米宽约2厘米,车头还有一个v的形状,车顶有一个洞,听说这个洞是开启人形态的洞还要说变形词语,好像是变形吧金刚,因为我这辆车是玩具车所以只能手动变形。

  第一步把车头的盖子掀起来,第二步把车尾360度旋转,第三步把车的门向下,“人”的形态就完成了。

  它的车头就像雨衣后面的帽子,它的车尾就像人的脚,它的车门就像人的手。

  它的身体和头都是青色的,它的大腿是黄色的,它的脚是红色的。

  变成人形态它的高是5.6厘米宽是2.1厘米。

  它的用途在于,如果别人打你别人却不道歉,这个时候这辆车就可以跟你道歉了,你先把它变成人形态,再把它向前推推到90度,他就在鞠躬了,好像在说:“对不起,对不起”,它还有很多用处呢,比如说在你不开心的时候你可以把它摆成很多形状,如:英文字母b,因为它是“不”的第一个字母,就像对烦恼说:“不,快走开!”

  快来买这辆变形金刚车吧,打九折快来买呀!

  介绍一种物品五年级作文 篇4

  我有一个音乐储蓄罐,它是我在一次绘画比赛中得到的奖品,它很特别。我来给大家介绍一下吧。

  它是一只粉红色的小猪,它的名字叫哈特。它长着一个圆圆的脑袋,脑袋上长着两只耷拉着的耳朵,小小的眼睛圆溜溜的,在灯光的照耀下晶莹透亮。大大的鼻子显得特别憨厚可爱。它有一个胖乎乎的身体,小小的手上还拿着一个黄色的小礼包,身后还藏着一条又卷又短的小尾巴。

  小猪的脑袋上有个孔,是专门用来扔硬币的。当我把硬币扔进去的时候,哈特就会唱歌,好象在说:“我有东西吃啦,我有东西吃啦!”

  每当我有多余的零花钱时,我就把零花钱喂给小猪哈特吃,哈特就会很高兴,又是唱歌又是跳舞,她那笨拙的脚就会晃动起来。每年我都要在小猪哈特的肚子里取出几十元来参加学校献爱心活动,支援需要帮助的的灾区小朋友。

  有一次妹妹没来我家,看见我把硬币喂给小猪哈特吃时,哈特既唱歌又跳舞,非常活泼,就羡慕地对我妈妈说:“我也要一个姐姐这样的储蓄罐。”妈妈对我说:“那就送给妹妹吧。”我一听可急了,哈特是我最好最好的朋友,而且是我得到的奖品,我可不想失去它!于是,我想出了个办法,我对小猪哈特说:“我要把你肚子里的食物都拿出来,到街上去挑一个妹妹喜欢的储蓄罐送给她。”就这样,哈特留在了我身边,陪伴着我。妹妹也有喜欢的储蓄罐了。皆大欢喜。

  啊!我真喜欢我的小猪哈特储蓄罐,它陪伴着我一天天成长,给我带来了快乐!

  介绍一种物品五年级作文 篇5

  有一天,文具盒里的文具突然说话了。他们在说什么?哦,所以他们在选择文具所有者!看谁对小师傅影响最大,谁才是铅笔盒的师傅。

  铅笔说:“我会写字。如果小师傅没有我写不出来,那他考不了一百分!”橡皮擦说:“主人写错了怎么办?当然我会有办法帮小师傅改正错误,所以我觉得这是我对小师傅最大的贡献!”统治者不同意,走出来说:“小主人要接怎么办?当然是我最实用的啦!”小师傅听到对话,说:“好了,别闹了!明天我考看谁表现最好,让谁当文具主好不好?”文具人异口同声地回答:“好!”

  第二天,小师傅开始考试。他打开铅笔盒,拿出铅笔,开始回答问题。他不小心犯了一个错误。然后橡皮擦跳出来说:“小主人,我来帮你!”话音刚落,他就在试卷上打滚。又一个粗心的踩坏了试卷。更正贴出来之后,紧接着就是现场.

  考试成绩下来,老师大声宣布小师傅考了一百分。小师傅高兴的对文具说:“我的成功离不开你们的努力,大家都表现的很好,所以你们都是文具主!”文具们开心的笑了!

  介绍一种物品五年级作文 篇6

  我的文具盒,是粉红色的。它的正面有一个漂亮的芭比娃娃,还有一个可爱的小狗。芭比娃娃有着金黄色的头发,头上带着粉红色的亮晶晶的发卡,她穿着紫色的衣服,脖子上戴着绿色的项链。小狗头上戴着红色的蝴蝶结。

  文具盒有两层,打开文具盒正面的一层,会看到一张功课表,4支自动铅笔,还有一个放大镜。打开反面的一层,会看到3支铅笔和一支铅。

  我特别喜欢这个文具盒。我要好好爱护它,我不会把它乱扔,我想让他做我的小伙伴。

  从外表看,我是一辆蓝色的小汽车,上面有哆啦A梦、大雄、胖虎……

  从不同的面看,会看到不同的人物。从侧面看我有个窗户,有静香、胖虎、大雄几个人的头像。我分为两层,上面一层用来专门放铅笔和像皮。下面一层空间比较大,是专门放钢笔和魔力擦,小主人很爱护我,有一次小主人去上兴趣班,一不小心把我掉到地上,发出“咚”的一响。幸好我是铁的,不容易摔坏。小主人说“幸好你没摔坏”。小主人对我真好。

  我是小主人的小助手,他特别的喜欢我。

  介绍一种物品五年级作文 篇7

  我最喜欢我的文具盒,它像一个“小仓库”,里面放着许多专用“工具”。

  文具盒上面有可爱的米奇和米尼,它们睁大眼睛,张开嘴巴,像是在说:“小主人,你要加油啊!你是最棒的!”文具盒分为两层,第一层放着“爱戴帽子”的钢笔和“大肚皮”胶带;第二层放着“画画之王”铅笔、“涂改之王”橡皮和“画线之王”尺子,它们都住在华丽的公寓里。

  每当我需要它们的时候,文具们就挺身而出,文具盒知道后,毫不犹豫地就把它们一一放出来,帮我写字、修改、画画———它们成为我形影不离的好帮手、好伙伴。不知不觉中文具盒已经跟我两年了,上面的漆也早已脱落了,脸上还长满了一道道皱纹。还有一次,我不小心把文具盒摔在地上,弄坏了,我伤心的都哭了,又舍不得扔掉,就恳请爸爸无论如何一定要帮我修好它。修好后,心爱的文具盒又回到我的身边,伴我学习、成长,真是起死回生,我高兴极了。

  这就是我的“小仓库”——文具盒,也是我的好朋友,我想让它永远陪伴在我身边。

  介绍一种物品五年级作文 篇8

  是什么可以装小主人的学习工具?是什么能让小主人从沮丧中重获信心?好了好了,不和你卖关子了,我就是主人喜欢的文具盒。

  我的身体呈长方形,表面是用布精心制作成的,上面印着一只憨态可掬的的熊正趴在这个字样,不过先提醒一下,刚才我所说的是“红色区域”里的图案,现在要说“黑色区域”了。黑色区域像一个棋盘,上面有一只熊正在走,旁边有小狗、小鸭,以我的看法,小熊是出来找朋友的吧。我的身子分两层,上头宽,下头窄,我“聪明”的小主人一看到我的构造,就在上一层放铅笔,下一层放直尺。

  小主人很喜欢我,但有时也很调皮,拿着一支圆珠笔,在那只熊脸上画成很火的样子,那样子简直是“吓死张飞”!我很生气,却又不能阻止,只能在旁边干瞪眼,想怎么报复小主人复仇。有一天,我看到自己身上有一条缝,就倾斜身体,顿时,所有的尺子都“哗啦”全部掉在书包里。一回家,小主人找不到尺子了,急得快流出了眼泪。晚上,小主人在整理书包时,发现了尺子,我则在一旁偷笑:嘿嘿,知道我的厉害了!

  介绍一种物品五年级作文 篇9

  嗨!大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。

  我穿着一身黄袍子,可漂亮啦!我的身上有十分美丽的图案。首先,你看到的是一位公主。她穿着粉色的长裙,就像一朵盛开的玫瑰花。她那金色的长发就像瀑布一样从头上飘下来。她的下面是一条清澈的小河,宛如一条蓝色的丝巾从她的脚下飘过,多美呀!我的文具盒分两层。第一层较小,里面放着三支自动铅笔。第二层较大,里面“躺”着一把尺子,一块橡皮和两支钢笔。当我需要写数学作业时,铅笔就会被文具盒“派”出来,为我服务;当我要写语文作业时,钢笔就会开心地“蹦”出来,帮我完成作业;如果我写错了字,我就会把橡皮从那温暖的被窝里“拉”出来,帮我擦掉错字;当我在美术课上需要画图形时,尺子就会飞快地“跑”出来,显示它的威风。文具盒的背面是一张制作精美的课程表,它就像小闹钟一样,时刻提醒我课程。

  我的文具盒可有纪念意义啦,它是我过生日时妈妈送给我的礼物,它每天都会跟着我一块儿辛勤的“工作”。我十分喜欢我的这位好朋友——文具盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇10

  我有一个漂亮的文具盒,它的外观很优美,一身都是淡淡的粉色,让人看起来很舒服,它有两个拉链,非常的可爱,每当我要拉开的时候,它都要说:主人,主人,你要什么笔,你看,它带着满脸的笑容,一直看着你,想要说些什么。

  呃,我看了一下,文具盒外面有一幅图案,那个图案一直很平静,从不说一句话,图案里面有一个女孩,你知道她是谁吗?她就是芭比娃娃,她长着金色的头发,粉色的穿着,蓝色的眼瞳,我很欣赏她。

  说起这个文具盒啊!是我妈妈带我去买的,是我有眼光,看中了它,于是才把它买回来的,不过我很珍惜,一旦它脏了,我会立马帮它洗,也许你能明白,它就成了你的主人了,所以要对它好一些,文具盒也有用处,可以装下许许多多的笔,还有一些有用的纸,假如,一只笔突然不见了,它就呆在那里一动不动,心想,到底去哪里了,哦,原来在它的附近啊,吓我一跳,刚刚是因为没有找到,但是它还会勇往直前去找的,最后还是被它找到了,它不会让主人担心的。

  嘻嘻……这就是我的文具盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇11

  我的书包里除了书本,还有一位“特殊嘉宾”,它就是学生的必需品—文具盒。

  文具盒有许许多多不同的种类,有俗称“铁匣子”的铁质文具盒,有不算坚硬却耐用的布制文具盒,还有带着透明感觉的上面印有装饰图案的塑料文具盒……总之,文具盒的样子花式繁多,不胜枚举。

  我的文具盒大约长二十厘米,宽四厘米,高六厘米,算得上一个标准的长方体。它的外表十分美观,深蓝色的外皮上印着一个小猎豹的脸,中间的拉链完美的把文具盒分成了两半。它的容量相当于两三个香皂合起来的大小,在文具盒的左边还有一个可以手提的小吊环。

  它的肚子像一个“无底洞”,能装下各式各样的文具,先不说小型的文具,就是三十六色铅笔也能很容易就塞进去,因为我总是胡乱收放文具,所以它现在臃肿的像个十足的“大胖子”。

  这个文具盒就像一枚救星,关键时刻会及时救场。当我不小心写错了字,文具盒就会派橡皮帮我清除障碍;当我需要修改文字时,文具盒又会派红笔前来助阵,帮我克服难关。只要我书写困难的时候,文具盒就会挺身而出助我一臂之力。

  文具盒是我学习中的好朋友,它给我的生活带来了无限的美好与欢乐。

  介绍一种物品五年级作文 篇12

  我有一个文具盒,她穿着一件紫红色的外衣,小巧玲珑,非常漂亮。她可是我生日的时候舅舅送给我的礼物。

  她是个小小的、身材苗条的长方体,20厘米长,7厘米宽,4厘米高。紫红色的外衣上印着一位美丽端庄的花仙子,她那美丽的长发披在身上,像一股金色的小瀑布一样,波浪起伏,闪闪发光,金色的头发上还戴着一朵洁白的花儿。她穿着一件碧蓝碧蓝的衣裳,上面海鸥许多宝石,美丽极了!她还有一双粉红的翅膀,一颗颗亮晶晶的宝石点缀在翅膀上,格外显眼,像是在星空中自由地翱翔。

  文具盒一共有两层。第一层里面住着八支又细又长的铅笔姐姐,此时她正在呼呼大睡呢!嘘,我可不想吵醒她,因为她已经累了一天了。尺子大哥在那闭目养神,时刻准备战斗,第二层里住着又白又胖的橡皮宝宝,他呀,还在那儿做着甜甜的美梦呢。

  当我要写字时,铅笔姐姐就自告奋勇地跑到我手里,帮我写出工整的好字。每当铅笔姐姐写错字时,橡皮宝宝就急匆匆地帮我改正错误。每次在我要画直线或曲线时,尺子大哥二话不说,走上前来往本子上一躺,就会帮我画出想要的线条。

  他们一家真是形影不离、缺一不可啊!

  介绍一种物品五年级作文 篇13

  看到这个题目一定会很奇怪,因为一个普普通通的文具盒有什么希奇的?no,这个文具盒可不普通,它还是一个书架。这个文具盒是姨妈在我5岁生日送的,一直到现在才派上了用场。

  你从远处粗略一看,只是一个书架,但你定睛一瞧,又是一个书架,又是一个文具盒,这是一个多功能文具盒。它浑身像天一样蓝,上面有黄色的小熊——名叫维尼,它懒洋洋地睡在草地上,在它头上站着一个粉红色的小兔子,打开它,内部分为5快,第一快放笔,第二块放尺,第三块放铅笔,第四块放钢笔替换的墨囊,第五块放橡皮,它还有一个奇妙的用途,变成书架。

  它还很坚固。有一次,我把书放书架上看书,看了一半,我伸了个懒腰,谁知,碰着了书架文具盒,它哗地一声掉在了地上,我急忙去拾它,我仿佛听见了它在叫我,拾起来后,我仔细的看了一遍又一遍它,与以前对比一下,毫无区别:“天呢!这这……这文具盒竟然掉在了地上,还完好无损!”我感叹道:“这文具盒可真好啊!”

  它陪我度过二个年级,现在已经十分脏了,我便将它放在家中保存,用了新笔袋,但我还是十分喜欢那个可以变成书架的文具盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇14

  我有一个形影不离的好朋友,——文具盒。那可是我生日的时候舅妈买给我的。算起来,它已经陪了我三年多了。虽然它已经很旧了,但是我一直都很珍惜它,因为我知道这是一份感情。

  我的文具盒可美丽了!上面印着一只蓝猫,眼睛大大的,嘴巴张得像皮球般大,好像在对我说:“你要好好学习,天天向上,长大跟随我的伙伴们一起去探索奇妙的世界。”而且,它的颜色非常鲜艳,保证让你看得眼花缭乱。在我背着书包奔跑时,文具盒就会发出“哗啦哗啦”的声音,好像在跟我说:“小主人快一点,不然要迟到了。”于是我就像脱了缰的野马,向学校冲去。

  打开文具盒,里面的成员还真不少呢?上层放着害羞的“橡皮弟弟”它香气扑鼻,甜甜的有糖果的味道;有苗条的“直尺老师”上面画着迪斯尼乐园的小动物。下层 放着一排排整齐的铅笔,好像要出去作战的军队。别看它们现在挺安静,当我要用到它们的时候,它们可活跃了。铅笔的责任最大,它要帮助我写出漂亮的字来;橡皮可是“改错大王”每当我写出错别字时,它就会挺身而出,牺牲自己;直尺可是“线条大王”每当要划线时,它就会让我划出一条条笔直的线段。

  我可爱的文具盒,你将继续陪伴我渡过这美好的学习生活。

  介绍一种物品五年级作文 篇15

  我有许多个文具盒,它们大小不一,形状千姿百态,五颜六色。有粉红色的铁皮文具盒,白色的网格文具盒,黄色的塑料文具盒……这些都是我的好伙伴,好帮手。但是我最喜欢的是那个深咖啡色的文具盒。

  这个文具盒长为11厘米、宽为21厘米。是一个深咖啡色的,上面有一只纯白色的猫。拿着一小包零食,懒洋洋地躺在地上,一只手撑在地上,放眼望去,那只猫好像在舒舒服服地看电视。往上看,有十一个大字,上面写着:再吃最后一口就开始减肥。

  然后,再拉一下拉链,就是一个“大房间”。里面有两层,第一层里有五个座位,我经常把钢笔哥哥,铅笔姐姐,摩易擦姐姐放在那里。第二层里放着我经常不用的,比如:笔芯妹妹和尺子弟弟。因为我经常不用它们,所以它们就整天睡大觉,只要我需要它们,就会挺身而出,为我效力。橡皮妹妹会放在我第二层的最底下,当“压箱底”,到了美术课,它可就被派上大用场了。

  我非常喜欢这个文具盒,每当我生气或开心的时候,它都会陪伴着我,它就是我的一个知心朋友啊!

  介绍一种物品五年级作文 篇16

  我有一个精致而又大方的文具盒。它的外表是黑色的,上面印着两个十分神气的将军,让人看着舒服极了。它的手放在腰间,手臂弯成一个大大的o型,好像随时要命令士兵冲锋陷阵报卫国家呢!十分威武潇洒,旁边全是形态各异的堡垒和庞大的坦克,颜色鲜艳缤纷。

  打开带有拉链的布袋,就可以清晰的看清里面的所有构造。总共分三层,第一层我放着一支金光闪闪的钢笔和两支五光十色的圆珠笔,中间还夹着好几支彩色铅笔。第二层躺着一把天蓝色的.直尺和一块熊猫花纹的橡皮,另加一把呼呼大睡的小剪刀。极像是一间温馨的小卧室。第三层是用米黄色格子组成的,里面藏着一个蓝色的修正带,上面画着英国标志和几颗发光的小星星。它们白天跟着我上学,勤勤恳恳任劳任怨地为我工作,晚上又静静地陪着我进入梦想。

  每当我需要画直线时,圆珠笔尺子都为我工作,当我有错字时修正带又为我辛勤服务,画画时彩色笔铅笔都会自告奋勇的帮助我描绘出精美地画卷。它们都为我辛勤地付出自己所能的一切……

  文具盒给了我很大的帮助,一直与我不离不散,有了它的陪伴我的学习就会轻松自在,我爱我的文具盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇17

  你们的文具盒也许是买来的;也许是爸爸妈妈或朋友在一个特殊的节日里赠送的。但我的文具盒并不是买来的,而是姐姐作为生日礼物赠送给我的。一个个“问号”会浮现在你们眼前。

  这是一个美丽的文具盒。它主要是由深蓝色和粉色构成,正面有一只坐在杯子里的小猫咪,那是一个十分可爱的猫咪。它睁着棕色的大眼睛,仿佛在说:“主人,我饿了,快喂喂我吧。”小猫咪的周围都是深蓝色的,上面还有许许多多的白色小点点。

  你们不知道,这个文具盒拥有一个独一无二与众不同的来历。它来源于姐姐的汗水,得到这个文具盒也只是个偶然的机会。

  姐姐的学校举行了书法临摹大赛,姐姐以工整的字体获得了全校书法大赛一等奖,然而奖品就是这个文具盒。这个文具盒对姐姐来说是意义非凡的,那是姐姐成长的见证。姐姐在三年级时,被她所在学校的书法主任安排到了书法社团。每天放学后都要练习三个小时的硬笔,回到家时已经七点半了,深夜才会睡觉。就这样日复一日,月复一月,年复一年过了三年,直到姐姐六年级。

  如果不是姐姐的坚持与努力,这个美丽的文具盒就不会属于我。我感谢姐姐对我的爱,同时也会好好的爱惜它。

  介绍一种物品五年级作文 篇18

  在小学三年级的时候,我的书包加入新的成员——文具盒,它是我三年级时,“快乐作文天地”的徐老师送给我的。

  这个文具盒是布制的,乌黑的底色上面印着一架大战斗机,上面有机枪、炮弹……好像要攻打来侵犯的敌人。旁边紧挨着一个金色的小战斗机被粘在上面,左下角一个“70”的数字,不知道是代表什么意思,一个红色的小五角星被自发的光照耀着。

  打开中间的空间,会发出“啪啪啪”的响声,原来里面是两个小长方形,一个是带小小的刺的,另一个是一团毛丝,合上的时候没有一丝声音。中间还有三个卷起来的小空隙,原来是放笔的。

  文具盒呈长方形,长是10厘米,宽5厘米,第一个口袋里面一片漆黑,像安静的夜晚,放有“热可擦”笔芯。第二个口袋,也是一片漆黑,这里放有黑色、红色、蓝色的笔芯,都是写上去,擦不掉的。中间的空间放有常用的笔。最后一个口袋,放有很多笔,比如:不可擦、可擦、吸铁石笔。

  有了这个文具盒,我的笔不会丢失,那些笔,好像都开心地团聚在一起。

  介绍一种物品五年级作文 篇19

  我的文具盒非常奇特。

  它的形状很奇特。它是长方形的,它的四个角是方方的,它的长度有23厘米,宽有8厘米。它的颜色是湛蓝湛蓝的,从远看就像一片蓝天,贴在天上。从近看就像是一本湛蓝的小说。文具盒身上的图和很好看。只见上面有卡通人物。有大黄蜂、霸王龙……最引人注目的是大黄蜂,它有一对力大无穷的脚,可以把敌人踢飞!最有特点的就是它的那双变化多端的手臂了,它的手臂可以变成炮弹、枪、钢铁……

  我的文具盒不仅好看,而且功能也很强大。打开文具盒,只见它的背面有一个透明的口袋,这个口袋是专门用来放老师发下来的课程表。打开另一边的文具盒,看见上面有一个个的小格子,那些格子里分别放着挺着大肚子的橡皮,挺拔的尺子和排着整整齐齐的队伍的铅笔。就是因为我的文具盒有那么多的作用,所以,我的学习才会一天比一天进步。

  我觉得,文具盒就像我的好朋友,在它的陪伴下,我学会了写一篇篇优美的作文,学会了写一个个数学算式,还学会了写一个个英文字母,文具盒是我的学习中必不可少的东西。

  介绍一种物品五年级作文 篇20

  我有一个心爱的文具盒,是妈妈去年出差时给我买的。

  文具盒穿着一身蓝色的绅士服,上面贴着的几个天真活泼的小黄人正欢乐地嬉戏呢。环顾四周,鳞次栉比的高楼大厦和五光十色的路灯,让文具盒更美了。

  文具盒是一座五层的“楼房”。第一层住着可爱的铅笔弟弟和橡皮妹妹,第二层住着知识渊博的圆珠笔哥哥和慈祥的直尺阿姨,第三层住着相亲相爱的钢笔妈妈和修正带爸爸,第四层则是2B铅笔表哥和表姐的家,第五层是杂货铺,堆放着我暂时用不到的物品。

  每当写作业时,钢笔妈妈会热情地说:“我来吧!”在她的帮助下,我的字写得越来越好看了。如果我一不小心写错了,修正带爸爸会说:“下次要小心,要一心一意,不能三心二意,我来帮你吧。”于是,我用修正带爸爸擦去错字,把正确的写上去,这才长舒一口气。数学课到了,老师要画一条5厘米长的直线,我自己随手画了一条,画得歪歪扭扭的,很难看。这时,直尺阿姨说:“我来帮你吧。”借助直尺,我轻松地画出一条笔直的线,老师夸我画得好,我开心极了。

  文具盒真是我亲密的小伙伴,我喜欢它。

  介绍一种物品五年级作文 篇21

  今天晚上,妈妈带着我和姐姐一块去吃羊肉串,来到了羊肉串滩上,妈妈问我们都想吃什么,于是我们都要了自己最喜欢吃的肝和火腿肠,我们开心的吃着。吃完羊肉串,妈妈带着我和姐姐来到了五小门口的小店里,小店的东西可真多呀,花花绿绿的,我们俩挑了各自喜欢的贴画让妈妈买,妈妈看看说:'’买这有什么用呀?家里那么多了还买?不如买点实用的东西。“于是我们就很不情愿的放下贴画继续挑了起来,忽然姐姐看到了一个带有密码的文具盒,高兴的叫了起来:‘’璇璇,快来看呀,这个文具盒好漂亮呀/上面还有白雪公主呢”我跑了过去,也挑了一个带有小熊猫的文具盒,我们按照上面的说明打开了文具盒,哇,漂亮极了,里面还有课程表呢,上面还有一个提手,文具盒合上以后,还可以提着提手,就象提着一个小箱子,我和姐姐都特别的喜欢,于是妈妈就给我们买了下来。我们拿着文具盒在路上走着,想着::“一定要爱惜它,等着新学期开始我在用。在新的学期里我一定要更加努力的学习。”

  介绍一种物品五年级作文 篇22

  我有一个文具盒,是我上4年级的时候姐姐给我买的,我可喜欢它呢。

  文具盒是长方形的,它穿着银白色的外套。文具盒的正上面有两只活泼可爱的小熊,长着一双圆溜溜的眼睛,身穿一件黑色的上衣,一张小嘴笑起来是那麽可爱。其中一只小熊正在津津有味地喝着汽水,看他那贪婪的样子,我忍不住笑了起来。

  打开文具盒,里面分为上下两层,楼上是钢笔、圆珠笔、铅笔三姐妹的卧室,楼下住着直尺大哥和魔笔弟弟,他们兄弟姐妹几个相处得很融洽。

  我的文具盒不仅漂亮,对我的学习还很有帮助呢,他们可真是我学习的好帮手当我画直线时,直尺大哥就会挺身而出,它会对我说:“别着急,让我来帮你把支线画直。”当我写作业时,圆珠笔妹妹就赶忙从卧室里跳出来说:“瞧!该我大显身手了”。“哎呀,我不小心写错字了”这时,魔笔马上来帮忙,把错字消灭得干干净净。看他们兄弟姐妹几个和睦相处,我很高兴。它们为我的学习立下了汗马功劳,我很感激它们,你们可真是我学习上的好伙伴。

  啊!我爱我的文具盒,我会永远珍惜它,爱护它!

  介绍一种物品五年级作文 篇23

  在我的书包里,有一个漂亮的文具盒,它是前年期末的时候,妈妈买给我的,它伴随着我的学习已经有两年多了。

  这个文具盒,有二十多厘米长,八厘米宽,是粉红色的,两边还有一条条粗细不同的灰色道道,就像水面的微波,中间有一只活泼可爱的小猫,小猫全身的绒毛洁白的没有瑕疵,两只小耳朵尖尖的竖立着,仿佛在倾听老鼠的动静。一只小鼻子向上翘着,又仿佛要跟我谈一谈。它的几根长胡须斜插在嘴边,好像是用来测试老鼠洞的。最引人注目的还是它那炯炯有神的大眼睛,就像在观察着老鼠的行动。

  夜晚,铅笔和小刀睡在小小的“王宫”里,尺子睡在长廊里,橡皮睡在小小的“卧室”里。

  每当我做作业的时候,文具盒打开了,笔便从里面“走”了出来,助我一臂一力,我握着笔端端正正地完成了作业,便把作业交到老师手里,老师表扬我作业做得好,使用红笔给我写了个“优”字。每当我数学课画线的时候,文具盒打开了,尺子“走”了出来。每当我写错字的时候,文具盒打开了,从里面蹦出橡皮,开始帮我擦掉错字,好像在对我说:“小主人呀!您可不要粗心大意呀!”

  我很爱我的文具盒,因为它给我带来了很大的帮助,它伴随着我在知识的海洋里遨游。

  介绍一种物品五年级作文 篇24

  我有一个功能很多的文具盒。它的形状是圆柱形,一半是蓝色,另一半是粉红色的。它分两个部分,一半部分是放笔的,另一半部分是放墨囊的。

  它有四个功能,第一个功能是它可以360°旋转打开;第二个功能是打开后有两个空白的地方,是可以当成草稿纸用来写竖式的;第三个功能是把右边一半打开,就会看见一个计算器,这样就可以方便省事,不用手算;第四个功能是打开左边的一半打开,就可以看见一面镜子,这样的话下课也可以照照镜子,看看头发有没有乱。

  我的文具盒虽然长得有点少女范,但是功能很多,而且很贵。但这个文具盒有一个缺点,就是这个文具盒只能竖着放,不能倒下来放,而且竖着放在那太明显。特别是在考试的时候更明显,因为高高的竖在那儿,就有点像一个高高的手电筒,总是引起监考老师的注意。

  要是上课的时候放在那儿的话,就算你说没举手,老师也会以为你在举手,因为高高的文具盒放在那,就像你的手举在那高高地举起。刚开始我不知道我的文具盒是什么类型的,后来我上网查了一下,居然是“未婚夫”系列的,后来我把它取了其他名字,但是我还是很喜欢这个文具盒。

  这就是我独特的多功能文具盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇25

  我的书包里睡着一个好伙伴--文具盒。你瞧,它多美啊,在柔和阳光的照耀下,碧绿的草原泛着光泽,帐篷星星点点地密布着,仿佛还不时地传来一阵阵悠扬的笛声。当你正疑惑自己怎么会有这种感受时,你会发现原来是一个身着民族服装的小牧民坐在阿妈亲手为他织成的毛毯上,双手紧握笛子,吹奏着美妙的乐曲,吹奏着草原牧民蒸蒸日上的生活,吹奏着祖国的辉煌前景,实在太悦耳了,就连小羊羔都静静地围在他周围一动也不动。

  此时,你会不禁想伸手触摸一下。那么请你打开盒盖,你会发现它不仅外表好看,而且还很实用。

  你看,最上面有一块小镜子可供你整衣冠。镜子的下面是“软卧”,我的良师益友--钢笔、圆珠笔等等可以躺在里面养精蓄锐,更好地服务于我。再移开“软卧”一看,下面的塑料皮上搭满了像七孔桥似的“小棚”,那些为我的学习立下汗马功劳的铅笔就在这里休息。最宽敞的要数最下层了,那里有三角板、量角器、橡皮,它们为我提供了各种方便。

  盖上盒盖,它多像一列火车,载着我的“功臣”驶向未来,驶向灿烂辉煌的明天。

  介绍一种物品五年级作文 篇26

  我有一个多功能文具盒,它很漂亮,我非常喜欢它。这个文具盒不仅可爱,功能还很多,它能变出铅笔刀让我削铅笔,也可以弹出装橡皮的盒子让我装橡皮,还可以给我小的温度计让我看温度。

  文具盒上的图案也很有意思,有两个噘着嘴的冰激凌,它们的眼珠一个是红色一个是蓝色,像是大怪物一样,冰激凌上面还有一个极大的黑白相间的甜甜圈,旁边有一头大象,它的两个大耳朵像两把大扇子,它穿着白蓝相间的衣服,棕色的裤子,头上还有两只大眼睛,像两个煎熟了的鸡蛋,大象的眼睛直勾勾地盯着冰激凌,感觉它要一口吞了这个冰激凌,大象的旁边还围绕着一只小黄鸭和一只黄色的小熊,它们也都目不转睛地盯着冰激凌,小黄鸭面对着小熊,嘴巴微微张着,仿佛在说:我要吃这个大大的,香香的冰激凌,你要跟我一起来吗?哈哈,我这个文具盒上的这几只小动物肯定都想吃这个冰激凌,真是一群贪吃鬼,当时买这个文具盒就是因为这个有趣的画面吸引了我,所以我缠着我的妈妈,让我给我买下了这个文具盒。

  我喜欢我的文具盒,因为它总能给我带来一些欢笑和快乐,你们也跟我一样喜欢你们的文具盒吗?

  介绍一种物品五年级作文 篇27

  有很多文具盒大约都是20多厘米长,宽大约只有7厘米。它的外形是漂漂亮亮的洛克王国的图画。

  铅笔盒有很多种,一类是文具盒的,文具盒地方虽小,但是,功能很多。还有一类是笔带的,笔袋的地方大,可以放下很多东西,但是功能不多。

  外形还具有削铅笔的功能,外面有一个盖子,里面也有两个口,上面还有一个盖子,旁边还有一个按钮,只要按下这个按钮就可以打开下面的盖子了。铅笔削完以后,打开上面的盖子,把盖子里面的削铅笔的碎末,把这些倒进垃圾桶,就搞定了。

  打开盖子时,你会发现盖子下面会有两个出头的吸铁石,好像害羞的小草。文具盒的上面大约可以放6、7支自动笔,三个橡皮。还有五个小管道,专门是放铅笔和没有盖子的油笔的。上面还有一个日历表,上面可以写6天的作息时间表。反面可以放下6只自动笔,最里面还有一个小小的地方,可以放得是非常粘的橡皮,但是只能放下大约3厘米长,1厘米宽的小橡皮,深4厘米。

  这就是文具盒,功能很多,容量也很大!

  介绍一种物品五年级作文 篇28

  我是文具盒,我衣着一件黄色外衣,外衣上拥有 一只衣着青色衣服裤子的米奇,正握着汽车方向盘。它仿佛在说,“握着汽车方向盘的觉得真棒!”我的左下方有一个红彤彤、圆溜溜按键,只需按一下,就会弹出来一个小刨笔刀,强大吧!

  我一共有三层。但是,大家却只有见到双层。第三层在哪儿呢?原先,我有一个“密秘武器装备”,在文具盒的背面,有一个绿绿的三角形按键。一按,在侧边会弹出来一层,能够放一些纸星星这些。

  开启第一层,但见一张课程表在小口袋里清静地入睡。性格爽直的钢笔和身材苗条的签字笔正老老实实地躺在那边,厚实的橡皮擦陪着他们。

  打开第二层,你可以见到一把长长的圆圆的刻度尺和一把成默沉默寡言的三角尺,躺在那边休息,她们疲惫了一天,为它的主人做出了无私奉献。

  我每日能够告知主人家,下一节是啥课,能够帮小主人看中文具用品组员,确保不容易遗失。

  小主人很疼惜我,看到我脏了,就拿卫生纸帮我擦去尘土。

  我的本事大吧,你喜欢我吗?

  介绍一种物品五年级作文 篇29

  大家好,我叫文具盒,我的宽大约有8厘米,长有18厘米,长方形的我是用黑皮革做的,正面是一位名侦探,他穿着一身蓝衣服,他的卡通眼睛带着思考和警惕。

  把第一层打开,里面放着铅笔弟弟,它总是说:“主人不能没有我,要是没有我,主人写不了作业,是会挨老师批评的。”它的邻居是课程表二哥和尺子大哥,课程表对铅笔说:“主人更不能没有我,要是没有我,主人不知道明天上什么课,不带书,也会挨批的。尺子说:”你们 别吵了,还是我最棒,主人没有我怎么画出美丽的图画呢?“

  如果将中间的拉链拉开,里面的钢笔大哥和橡皮小弟就蹦出来,吵来吵去,钢笔总是说:”主人最喜欢我了,因为主人写作业总用我。“橡皮争着说:”主人最喜欢的还是我,因为主人如果没有我作业就会很乱的。“

  将后面的拉链拉开,里面放着星星和笔囊朋友,它们总是在里面吵得不可开交,星星对笔囊说:”我是主人的荣誉,主人最喜欢我了。“笔囊说:”如果没有我主人就写不出来字了。“

  文具盒醒了,说:”我们都是主人的好帮手,你们以后就不要再吵了,和睦相处。“

  大家看,我的用处大不大。

  介绍一种物品五年级作文 篇30

  还记得有一次,在我九岁生日的时候,姑妈给我买了一个漂亮的文具盒。它是一个长方形,是黄色的。我这个文具盒可经用了,不和那些铁文具盒一样,我的是塑料的,不会那么容易生锈。

  文具盒两边的图案是一模一样的。上面还有几个卡通动物呢!你快看啊,米妮正张开嘴,敞开手,好象在说:“小朋友们,快进来和我们一起玩吧。”一旁,米奇正在那儿浇花呢,花种长出了一点点嫩绿的一芽儿,还有的已经长出了鲜艳的花朵,米奇可真是一个勤劳的小孩,边上,米妮看着米奇这么勤奋,连挎大拇指,说:“米奇,你是个爱劳动的好孩子。”

  打开文具盒,一边装着我的笔,还有一边装了五六枝笔心。在我装笔的的下面,还贴着一些明星的贴花,使文具盒变得那么生动。

  我的文具盒有三个帮手:一帮手是专门刨铅笔的刨卷刀,在我画画的时候,如果铅笔头掉了,我就会用它来帮我;另一帮手是一个小笔套,它共可以插五枝笔进去,当我的文具盒掉到地上时,我的笔就不会掉出来了:还有一个好帮手是一个计算器。有一次,上数学课,老师要我们带计算器,我忘记带了,还是它帮了我一个大忙呢;

  我骄傲,我自豪,我有一个这么好的文具盒!

  介绍一种物品五年级作文 篇31

  我有一个红色长方形的文具盒,它是妈妈送给我的生日礼物,既好看又实在。

  我的文具盒可漂亮了!它是用铁皮做的,文具盒的上方有一只酷狗在开心地洗澡,它的嘴角笑得弯弯的,澡盆里还有一只玩具小鸭,这只调皮的酷狗不光自己洗还帮小鸭子洗,有趣极了!右边还有一个澡盆,澡盆里还睡着一只酷狗,它可能以为自己在泡温泉吧,眼睛都闭上了。他可不节约用水了,一边睡还一边把水龙头开着!澡盆上还写着“BATH”四个大字母,

  我的文具盒结构很简单,只有一层,一打开就可以看到有三只水性笔、三只铅笔、一个橡皮檫。每次写课堂作业时,一支身穿蓝色衣服的水性笔就自告奋勇地来到我面前,让我写出漂亮的作业;当我写家庭作业时,一支身穿粉红色裙子、头戴大花帽的铅笔就会来到我的手上,帮我把作业写得工工整整。如果有错误,橡皮檫就会主动跑过来帮你更正,要画线时,一把有青蛙图案的尺子就会出现在你眼前,让你把线画得笔直笔直。

  自从又了这个文具盒以后,我的文具再也没有丢失过了,这都多亏了我的文具盒。谢谢你,细心的“小管家”!

  介绍一种物品五年级作文 篇32

  今天,“书包阿姨”的“肚子”里又多了一个新成员――文具盒。

  她身穿粉红的“外套”,“肚皮”上有一位美丽俊俏原公主和一位英俊潇洒的王子在一起跳舞。打开长方形的“头部”,里面展现出来的是两层“小床”。你猜到了吗?她就是文具盒。文具盒是我10岁的时候,妈妈给买给我的。

  “文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一张床上”放了“尺子妹妹”,在“第二张床上”放了“修正带叔叔”“钢笔家族”和“橡皮爷爷”,还有“铅笔哥哥”。

  可是,不幸的事发生了。一次,放学的时候,我要文具盒放钢笔,旁边的一个同学正好走过,把文具盒碰掉在地上给分成两半了。我看着地上的文具盒,非常伤心。我把文具盒收回书包,一回到家,就把文具盒拿出来修。可是,无论我怎么修就是修不好,就是修好了,也会因为重力不稳摔跟头。我看着桌上的文具盒,不由地唉声叹气,桌子上的文具盒,好像在说:“主人,快救救我,我快坚持不住了!”

  至今,我那分成两半的文具盒,仍然被我放在我的柜子里,我永远都不会把她扔掉,即使有了新的文具盒,因为她陪伴了我度过愉快的童年,虽然那么短暂。

  介绍一种物品五年级作文 篇33

  哈哈,我又有了一位新朋友――文具盒。

  它披着一身蓝色的铠甲,外观是一个小汽车,而且还有四个小轮子。但你千万不要误会,它是一个文具盒,而不是小汽车。但别人老是当它是汽车玩具。

  记得有一次,爸爸的朋友带着小孩来我家玩,那个小孩看见了这个文具盒,玩了好久。临走时,那个小孩说:“我也想要。”爸爸听见了,对我说:“你就给他吧,爸再给你买一个新的。”我说:“文具盒怎么能随便送给别人呢?”爸爸的朋友便扒开那小孩的手,小孩就哭了。爸爸瞪了我一眼,我吓得赶紧说:“那就送给他了吧!”晚上,妹妹偷看了我的日记,上面有一句话说:“与‘他’分别,我真伤心。妹妹便追问我:‘他’是什么意思?我说:“因为文具盒上有一个小男孩,我就用了男孩代替了文具盒。”妹妹明白了,在我睡觉的时候,妹妹把那个文具盒给骗了回来。我看见了,真高兴啊!我对妹妹说:“你快去做作业吧!”妹妹听了,大叫起来:“真残忍呀!我把你的宝贝文具盒给了你,你还这样对我!哼……”

  每当我看见这个文具盒时,心中就有了喜悦,因为那是我一等奖的礼品哦。

  介绍一种物品五年级作文 篇34

  今天,我在学校门口的小卖部里买了一个新的文具盒。

  我把这个文具盒拿到学校里去。小刚走过来看到我的文具盒说:“王苏庭,你的文具盒形状挺酷的嘛!你能说说吗?”

  “我的文具盒形状特别,不酷才怪呢!文具盒的盖子是赛车形的,看上去很威武。文具盒的身子是恶龙形的,看上去很炫酷。我喜欢我文具盒的形状。”

  小明走过来看到我的文具盒说:“王苏庭,你文具盒的材料是什么?能说说吗?”

  “我的文具盒是铁做的,摔在地上不会烂。”正说着忽然听到“砰”的一声,我的文具盒不知道被谁不小心碰到了地上,但是一点事都没有。我心想如果我的文具盒不是铁做的,刚刚就摔烂了,我喜欢它的材料。

  小花走过来看到我的文具盒说:“王苏庭,你的文具盒这么大,应该功能很多吧?”

  “我的玩具盒可以给我装五支水性笔,一个修正带,一把尺子。文具盒有两个按钮,第一个按钮是可以弹出一个削笔器,每当我铅笔断了,都会用那个削笔器来削笔。第二个按钮是可以弹出一个装橡皮的盒子,每当我写错了,都会按一下,拿出橡皮来擦掉错字。我喜欢它的功能。”

  我可喜欢我的文具盒了,我要好好保护它,不让它受一点伤害。

  介绍一种物品五年级作文 篇35

  我有一个文具盒,是因为我数学成绩考得好,爸爸为了鼓励我送给我的奖品,我第一眼看到它就喜欢上它了。

  文具盒的面料是布做的,长方形的,咋一看有点像钱包。颜色是粉红色的,正面的图案是两个小朋友在做游戏,他们的旁边有许多形态各异的小屋,在小屋的上方写了“糖果屋”三个字。在文具盒的背面就是各种各样,花花绿绿的糖果图案了,看得我直流口水。

  文具盒的里面就是各种文具的卧室了,有橡皮宝宝、尺子妹妹、钢笔哥哥、铅笔姐姐,它们一家相处的可好了。别看它们平时一声不响,到了我用到它们的时候,它们可热心了。当我要做作业的时候,钢笔哥哥就跳到我的手中,帮我完成作业;当我要用到直尺,尺子妹妹便迎了出来,帮我划直线;当我不小心写错字的时候,橡皮宝宝就会挺身而出,帮我改正错误,它们的舍己为人为我换来了完美的答案。

  我心爱的文具盒呀,我会永远地爱护你,因为你是我学习的好帮手,我相信在你的帮助下,我一定会取得更加优异的成绩。

  介绍一种物品五年级作文 篇36

  文具盒是一种常见的学习用品,它给我们的生活带来了很大的方便,是一个“得力小助手”。

  文具盒主要分为两类,一类是用布做的笔袋,一类是铁或塑料做的长方形的一个盒子。

  布做的文具盒实用。布上缝着各式各样的精美的小图案。笔袋一般长15厘米,宽5厘米,很轻。笔袋是用拉链打开的,很顺手。但凡事都是有缺点的,人无完人,物品也是如此。笔袋虽然轻便、漂亮,但是笔袋容易脏,很软,无法对里面的文具起到很好的保护作用。

  铁或塑料做笔盒很坚硬,比起笔袋铅笔盒,它就可以有效地保护里面的文具,应为它是硬的。它还有一个很重要的作用,就是它可以容纳的空间很大,可以装很多的文具。它四四方方的,有着光鲜亮丽的衣服。

  文具盒是文具们温馨的家。这个家里面住着尺子、水笔、铅笔、橡皮......你瞧!尺子正舒适地躺在文具盒里,享受着;水笔也笔直的躺在那,好像在做梦......

  文具盒是我们学习的忠诚伙伴,有了文具盒,我们的生活也更加方便了。

  介绍一种物品五年级作文 篇37

  大家好,我叫文具盒,我的形状是长方体的,长24厘米,宽10厘米左右,高3厘米。我是被小主人从商店里买来的。

  从外表看,我是塑料作成的。上面还有一制小熊,在拿着一个黄色的气球。还有一些英文字母,像B,a,b……还有一只小兔子和一只小狗手拉手,好象在欢快的歌唱,是不是非常好看?

  我的身体上卷笔机,吸铁石,布等组成。铁是上面的主角,因为它和吸铁石是对面,只要小主人把我的那扇大门打开,大门上面就有铁和吸铁石,不用小主人关上,我就可以自动关上“门”。那个卷笔机比较方便。小主人的笔变粗了,我的卷笔机就可以为小主人服务了。

  我的用法是把上下的两扇“大门打开,只见上面的门的一边有一个大窟窿的,是放橡皮。一个四边形的是放铅笔的,尖的那头是放铅笔的头,粗的那头是放铅笔的尾巴的。用手在放铅笔的底下一摸,会感到一边是扁下去的,是放钢笔的。

  小主人特别喜欢我,也十分的爱护我。每次变锝很脏时,她就会把我擦得干干净净的。如果我不在小主人身边,上课时老师让同学们把铅笔拿出来,小主人一看书包里没有我的身影,旧会反反复复地找,所以我不能离开小主人。

  我爱小主人,小主人也十分喜欢我。

  介绍一种物品五年级作文 篇38

  从外表看来,我是一个长23厘米,宽7厘米,高3厘米左右的长方体塑料盒子,漂亮极了,其实,我的名字叫文具盒。我那粉红色的身子上,有六位亭亭玉立的迪斯尼公主。她们被一些红花绿叶簇拥着。我已经为小主人服务三个月了,我还是小主人的好伙伴呢!

  我的功能可多啦!在右上方有一个迷你型的指南针,下面还有一个铅笔刨刀,一共分大和小两个孔,可以卷大头铅笔和小头铅笔。可是,刨刀的嘴巴闭得死死的,怎么开呢?让我来告诉你们吧!只要按一下旁边的小按钮,嘴巴就可以自动张开了。在我的下方,有两个活动的小钩子,把它掰下来扳下来,就能做书架了,放上十本小本子绝对没有问题。我一共分正反两面。把正面打开来,白白的面上有一个套子,可以放上一张课程表,小主人不知道下一节是什么课的时候,她就会打开我看一下。在盒子里有五个从小到大的笔帽,里面一共放五支笔。反面比较小一些,可以装小老虎、橡皮等零零碎碎的东西。

  我可是文具家族的总统。在小主人要写习字册的时候,我就会让钢笔出来帮忙,写错字时,我就让橡皮大显身手……

  我是小主人的好伙伴,她特别喜欢我。

  介绍一种物品五年级作文 篇39

  我有一个漂亮的文具盒。是我七岁生日时妈妈送给我的礼物,已经陪伴我两年了,我对它爱不释手。

  文具盒的样子非常特别,是用布做的,形状是椭圆的,长14厘米,宽6厘米,高3厘米,颜色是粉红色的,图案是美羊羊穿着连衣裙,手上拿一朵小花在笑呢。上面还有着文字“minnie”,“mouse”,背景非常好看,是由花、草地、白云、蓝天构成的,所以非常漂亮。

  打开文具盒的盖子,你们就会看到文具王国,第一层住着复写笔王后和铅笔国王正谈着国家大事,还有一位魔术笔大臣为王后和国王分担国事。第二层住着黑水笔将军和红笔士兵正谈着怎么打败另一个国家。第三层住着邻国的钢笔公主,她身穿连衣裙,头戴方格帽子,脚穿水晶鞋,旁边还有着她最忠实的水笔仆人为她服务。

  文具盒在关键时候总会帮助我。我写习字册时,黑水笔会主动地蹦出来,帮我写出工整美观的字,当我写错字时,橡皮会帮我擦掉错字。当老师叫我画一条直线时,我的直尺会帮我画出一条笔直的线。

  文具盒已陪伴我两年多了,我们之间建立了深厚的感情。

  介绍一种物品五年级作文 篇40

  我有一个别致而又精美的文具盒,它是用塑料做成的,长方形的盒盖上画着米奇和米妮。

  米奇身穿红色的背带裤,粉色的脸蛋上有一丝甜蜜的笑容,手上拿着一片西瓜正准备吃呢。米妮身穿金黄色的丝裙,头上扎着一朵粉红色的蝴蝶结,手里端着一杯热气腾腾的咖啡正准备喝呢。

  反面有一只黄色的狗狗,正在津津有味地品尝着肉骨头,那模样滑稽极了!文具盒里面共有两层,上层放着一枝钢笔和几枝铅笔,下层放着一把尺子和几块小橡皮。文具盒的侧面有一个刨笔刀和两个支撑棒,如果拨开两个支撑棒,就可以当作书架,用处可真大!

  文具盒就是我学习用具的家,有了它平时喜欢东奔西跑的文具,就一起住在家里听候我的指挥。当我要写字时,铅笔就跑了出来,帮我写出一行行工整的字迹;当我要画线时,尺子就跳了出来,帮我画出一条条笔直的线段;当我写错字时,小橡皮就蹦了出来,帮我擦去一个个粗心的错误……

  文具盒真是我学习中不可缺少的好帮手!我非常喜欢我学习的好伙伴——文具盒

  介绍一种物品五年级作文 篇41

  我有一个心爱的文具盒。

  它穿着一身迷彩服,好像一个严厉的军官在认真的指挥战斗,我的文具盒上有两个图案像两个小战士一样在保护着我的文具盒。

  下课的时候,我只顾着和朋友们玩了,把我的文具盒扔到桌洞里发出“砰”的声音,它好像在说:“啊!好疼啊!你不再是我的小主人了。”我赶紧小心翼翼的把它捡起来,轻轻的到我的桌子上。在我上学的时候我的文具盒叮当叮当的好似在说:“慢点,慢点跑,小心摔倒了”,我的文具盒上有一股爱的味道,因为这个文具盒是我过生日的时候妈妈送给我的。

  打开我的文具盒里面有三个小房子,第一个小房子是给尺子准备的,尺子又细又长像一个大哥哥一样,保护着自己的小弟弟,第二个房子是我的铅笔和钢笔,它们像老百姓一样。有一个铅笔花花绿绿的好像一个爱美丽的大姐姐,另一个黑黑的好像一个在玩泥巴的小孩子一样。那个花花绿绿的铅笔说:“我是主人最喜欢的铅笔。”那个黑黑的铅笔说:“我才是主人最喜欢的铅笔。”你看主人每一次写作文都用我。第三个小房子是我的百宝箱,里面有橡皮和墨水就像军人的仓库一样。

  这就是我的文具盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇42

  我有一个普普通通的粉色文具盒。

  这个文具盒是以前爸爸画油画时用来装笔的。后来我上了学,爸爸便把它送给了我。算起来,从我上学到现在,这个文具盒已经陪伴我三个春夏秋冬了。

  我的文具盒,是用海绵和硬纸板制成的。盒盖上,画着一只展翅飞翅的大雁,样子十分可爱。

  那一对乌黑的大眼睛,仿佛对我说:“小主人,只要你好好学习,我就做你忠实的好朋友。”所以每当我一看到它,心里就充满了克服困难的信心。

  开打我的文具盒的磁铁小开关,里面插着我的课程表,在课程表的下边是橘黄色的“小窗帘”。打开这个“小窗帘”,噢!我的“小助手”们正在香甜地睡着大觉呢!它们都各自躺在自己的“小卧室“上。你看,我的铅笔和钢笔,躺在两条长条形的“小床”上,谁也碰着谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”上。我的“长条将军”——格尺,正舒服地躺在那张专门为它特制的“大床”上。它们已经劳累了一天,让它们好好休息吧!

  我喜欢的我的文具盒。更喜欢它那种无私奉献保护笔的精神,每当我取的好的成绩的时候,我总是看着我文具盒,珍惜它、爱护它。

  介绍一种物品五年级作文 篇43

  我有一个漂亮实用的铅笔盒。

  我的铅笔盒外观是白雪公主和七个小矮人的图案。白雪公主戴着金色的王冠,手里拿着一束百合花,穿着一件漂亮的衣服,在阳光下看起来如此优雅和端庄。七个小矮人穿着白色的衣服,围着白雪公主,尽可能地成长和跳跃。看,有两只小松鼠来看热闹了。它们站在一棵又高又漂亮的树上,尾巴高高翘起,前爪下垂。他们看起来如此顽皮可爱,好像要加入这个快乐的游戏。还有一只鹿和几只鸟,从它们的眼睛里流露出快乐和兴奋。我铅笔盒的背面就像中国画一样平静而美丽,中国画只呈现粉红色,但没有用墨线勾勒出来。

  我的文具盒不仅漂亮,而且实用。

  我的铅笔盒有三层。当我打开它时,它会像楼梯一样展开。文具盒的顶层是一个可以竖立的阅读板,然后将底部的两个小支架竖立起来,这样就可以将文件大小的书夹在里面,阅读书籍非常容易。我的文具盒不仅易读,还能放很多文具,比如三角板、钢笔、橡皮擦……各种文具都有,我的文具盒占用的空间很少,主要是三层可用空间,而且也很结实,不容易掉色。

  我喜欢我漂亮的旧铅笔盒。

  介绍一种物品五年级作文 篇44

  我想发明一个多功能文具盒。因为现在的铅笔盒经常很脏,容易坏,所以我想发明一种多功能的铅笔盒。

  多功能文具盒由纳米材料制成。它是一个长方形,上面印着许多美丽的花朵。花有很多种颜色,包括红色、紫色、蓝色……五颜六色。

  多功能文具盒有很多功能:在多功能文具盒的左上角有红色、绿色和黄色的按钮。按红色按钮,它会自动为你清洁铅笔盒;按绿色按钮,会弹出你需要的文具;如果你按黄色按钮,它可以自由伸缩。如果你从学校回家,按黄色按钮,它就会变成一辆车送你回家。另外,左下角有三个按钮。如果你按下第一个按钮,它会自动播放优美的音乐,让你在疲劳时放松;按下第二个按钮,会出现一块黑板,上面写着今天的作业,可以让你提前知道作业,提前完成;如果你按下第三个按钮,会出现一个新华字典,方便你查资料和组词,但是考试的时候不要用。对了,忘了告诉你,晚上可以变成台灯,写作业就清楚多了。

  看这个多功能文具盒还不错!虽然这只是我的想法,但我以后会学好科学知识,总有一天,我会把这个幻想变成美好的现实。

  介绍一种物品五年级作文 篇45

  我记得我上一年级的时候,我妈妈给我买了一个铅笔盒。我非常喜欢它,尽管它现在已经破烂不堪了。

  铅笔盒的表面,有一只穿着粉色连衣裙的米老鼠,叫米妮。它张开双臂,张开嘴,仿佛在说:欢迎来到我的王国!背后是一片开着小花的空旷草坪,像一幅绣着几颗闪闪发光的彩色珍珠的绿色锦缎。草坪上建了一座巨大的城堡。这座城堡有宏伟的宫殿,还有亭台楼阁。很奇妙很美好。

  打开铅笔盒,你可以欣赏到下面的风景:铅笔和钢笔兄弟躺在格子里窃窃私语;橡皮哥躺在适合它的格子里,睡得很舒服;改革派跟爸爸和荧光笔妈妈谈恋爱;统治者兄弟躺在一个长长的格子里,在那里悠闲地休息。快看!他们家多温馨和谐啊!

  虽然平时沉默寡言,但到了关键时刻总是很热情。写作业的时候,笔会马上跳出来帮我写作业写的工整;我画图的时候,长尺会摇摇摆摆的走出来,帮我把线画直;当我写错一个字,我的橡皮哥就会志愿去清理错的地方。

  我爱我的铅笔盒,它是我生命中不可分割的好朋友。

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