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我的数学宝典作文（通用16篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的数学宝典作文，仅供参考，欢迎大家阅读
我的数学宝典作文 1
我每次做数学题犯难的时候，妈妈总会说：“同样的老师上课，同样的40分钟课堂，为什么别人会做，而你就不会呢？”当听到这句话，我真想和妈妈较劲，好好理论理论，平静后想想，妈妈说的也对，难道真的是我自己的问题？真的是我没有理解老师教的方法吗？思来想去，我决定要好好总结，经过长时间的积累和网上的搜索，当然也少不了妈妈的帮助，终于“撰写”出了我的数学学习宝典。
首先要学会分析处理数学题中的信息，方法主要有：分析、综合、抽象、概括、比较等，辅助性的措施有：实际操作、画线段图或示意图以及摘录等，当遇到应用题的数量关系复杂，叙述方式和顺序不利于理解题意时，用这些方法可以帮助理解。把复杂的信息摘录整理之后，就很容易看出已知条件和问题之间的关系。
把学过的知识加工整理也是必不可少的`，就是在基本理解所学知识的基础上，为了便于掌握和记忆而对知识进行加工与整理的方法。如：找规律、编提纲、编歌诀、顺口溜、编知识网、归类、筛选、作记号、眉批等等。
数学学习中我们常会发现同种类型的题目，在对某一类知识理解、熟知之后，找出一些规律性的东西，利用这些规律性的东西，不用深思维就能快捷识别和掌握做此类题的方法即所谓熟能生巧的那些巧方法。例如：学习分数乘除法的实际应用时，需要确定单位作文“1”，而“是”“占”相当于“比”等字后面的事物通常都是单位“1”，那么利用“是”“占”“比”等字寻找单位“1”就比较快捷。此类应用题还有一个规律，即单位“1”是已知的就是乘法题，单位“1”是未知的就用方程或除法解决，利用寻找单位“1”是已知的还是未知的来确定解题方法也比较简便快捷。
在数学的学习过程中，自身的情感调控也很重要，就是指对注意力、情感、意志、思维、记忆、学习程序等各方面进行调控的措施。比如，审题要细心；要排除不良情绪对学习的干扰，专心致志地学习，要持之以恒，勤学苦练；要有意义学习；要认真思考；要理解的记忆，不要机械的记忆；要循序渐进；要趁热打铁，反复练习；要举一反三；要联系实际学数学；不同的知识要采取不同的学法等等。没有这些正确的行之有效学习习惯，是学不好数学的。
三人行，必有我师。要向别人学习，听了别人是怎么学习的，看了别人是用什么方法学习的；向自己学习，想想自己的经验教训，总结出一些有效的学习方法，都是获取良好学习方法的途径。不把这看作学习方法是错误的，这是学会学习的方法，有它才可以不断地产生出其它的学习方法。这个学习方法似乎不值得一提，但对我而言，绝对是我的“宝典”，也希望大家能从中受益，都能学好数学，为今后的人生打下坚实的基础。
我的数学宝典作文 2
数学，一门古老的学科。从古代的绳结计算法，到如今的阿拉伯数字，四则运算，历经几千年。
有人说，数学天赋是与生俱来的，我却不这么认为。
我的数学现在总体来说还是不错的。
记得刚遇到数字时，便和古人一样，扳着手指头算数。渐渐地，认识了大于10的数字后，手指却不够用了，老师教我用竖式进行计算，还千叮咛万嘱咐到：“个位要和个位对齐，十位要和十位对齐。”
之后，四则运算，乘除先算加减后算，小括号优先。在我心中，乘除好像一个贵族，什么事情都可以先来。小括号是一张票，有了这张票，便可以优先。
大了，小数加减乘除，分数加减乘除，方程x，比例......一切一切都好混乱，老师教了，只能记得如何如何算，可是，为什么要这样算呢?却成了我心中一个大大的问号。过了许久，发现， 只知道怎样做，却还是不知道为什么！为什么？
小数分数加减乘除还好些，方程比例，几乎就是一个个大大的罩子，罩着我，看不清外面的世界，看不清它们的解法。屋漏偏逢连夜雨，这还不会呢，π来了，75π、216π......这些π好多啊！怎么办，怎么办。算着算着，头昏了，刚刚算的是多少?只好重新算来。
我不再只追求怎么做对，我开始用自己更简便的方法做。
开始，遇到了很多困难，自己的方法不对，老师教的还不懂......到底怎么办。
渐渐地，对于这个可恶的π，我有了自己的方法解决它：乘π时，把π放在后面，例如π乘252，2π等于6.28，5π等于15.7，背着公式，直接写起来，然后再把它们的和加起来，不用再一个个算了。
为什么答案不对?父亲解释了我的困惑，十位上的'，例如2乘3.14，乘出的最后一位要放在十位上，15.7放在十位比18.84放在十位少了很多，因为，18.84是2位小数，而15.7是一位小数，在计算时，并不算小数点，在最后才算。
我听得朦朦胧胧，自己又算了一遍，用3.14乘5，发现是15.70，这时才明白为什么会错，0应该是对准最后一位的，而不是7。
我喜欢每道题在老师讲之前做出来，很多题都很简单，你认为难了，是因为这道题转来转去，绕来绕去，可是最后，答案往往很简单。不要被眼前的条件所迷惑，解题，只需要看问题，再找条件，有时候，条件是多余的。
记得有这样一道题，一个圆柱形，从侧面切开得到一个正方形，这个圆柱的直径是6cm，这个圆柱的面积是多少?
很简单一道题，我错了。我费尽千辛万苦算出了结果，6位小数，可是错了。为什么会错?因为我看完这道题，第一个想到的就是侧面展开是一个正方形，底面周长等于圆柱的高。可是我却忽略了一点，这不是侧面展开，这是切面。
数学很狡猾，他会给你个大大的迷宫，让你在迷宫里钻来钻去去寻找出口，最后才发现，出口就在你的身边。
我的数学宝典作文 3
上几天，黎明豪找我说要我帮他辅导他最差的数学。我爽快的答应了。下课时，他问我什么时候开始，我说：“你想什么时候开始就什么时候开始呗。”他说：“不知道。”我无所谓地说：“那就现在开始咯。”
我让他拿出数学书来，考了几道计算题，都是分数的，他全对。考了几道化单位的体积单位，他把进率说记错了。
我皱着眉头问他：“你到底哪些不会？”他趴在桌子上，说：“不知道。”我有些恼怒：“你不知道我怎么辅导你呢？”
杨显锐经过，黎明豪就装出一副可怜的.模样，指着我说：“她折磨我啊！”我似非似笑地看着他，心里吼道：“我啥时候折磨你啊？就算是，也没有开始啊！”
最后，上课之前我摆摆手，你还是出去玩吧。上课铃声响起后，他从外面跑到我旁边，说：“你出题目来考我吧，我不会再让你教。”
第二天，我就拿了试卷给他做，这些都是基础题，很容易，只是考他的根是否扎实。
中午放学他就写完交给我，我随意看了看，错了几题。回家再看了次，发现错了很多。错得最多的是计算题。判断对错也错得很多。照这样的错法，考试的时候会丢很多分，还是在基础上。
不得不说，他这颗苗子没有长好，长歪了，根部不扎实。听别人说，男生理科是很好的，这个时候我觉得，他不是男生！唯一一题没有错的是应用题，他全对，知道方法，但是结果他懒得算，然后就没有写。
这家伙，数学基础这么差，很快就要升中了，数学的不应该错的都错了，到升中的时候会拉低全级名次以及总分。加油吧！
我的数学宝典作文 4
今天仿佛是数学的天下，今天我中午写了数学的每日一练，妈妈说要检查，我还信心满满的说不用检查了。结果下午就打脸了。
下午正上着阅读课，我正沉浸在鲁宾孙的历险当中，突然这安静的教室被打破了。
原来是张老师来教同学们讲题来了，老师迟迟不叫我，我本以为我是全对了，过了一会儿张老师点了我的名字，三道计算题只对了一道。完全平方公式会背吗？会。A加b的平方等于a的二次方加2ab再加b的二次方。A，减b的.二次方等于a的二次方减二ab+b的二次方。但是我的平方差公式不会背了。
张老师让我去拿书再背一遍。最后终于背了出来。
后来谢老师来到班里，让我们写错的再重新一遍，我写完一遍后错了一种题型，我只好再去思考一遍了。
这种题型我百思不得其解，眼看就七点了，我真的很想打死我这个无用的脑袋。
后来张老师在我们还没有走就给我们讲了一遍，张老师这一脚终于讲到了我不懂的那个地方，那张老师让我们举一反三，又让我们写了两道题，这些题我终于把我脑子中的那一团线给它梳理开了。
我们学习就应该举义粉色，这样我们才能更好的掌握。
我的数学宝典作文 5
每个人都有自己的烦恼，我也不例外，我最大的烦恼就是数学了，一看到那成堆的数字，我的大脑就一片混乱……
“恬恬，来做十道数学题“妈妈喊道”快，快来做！“要知道，我最最烦的就是数学题了，可妈妈为了锻炼我，每天都要给我出十道数学题让我做，烦死了烦死了！6分之9加7分之6减5分之3等于……额，算了算了瞎写一个吧，7分之8减8分之2加6分之8等于……算了算了瞎写一个吧，反正到时候也要改，错了就错了呗，又不能怎样。哦，又有一个不会的……这样下去，十道题很快就做完了，我满怀欣喜的把十道题交给妈妈，自己刚准备逃之夭夭，妈妈就又把我拎回来了”你这题错了，这题也错了，诶呀哎呀你怎么写的呀!让我给你好好讲讲……"妈妈脸上的那个”无敌吐字机“--嘴巴，又开始”吐字“了。我再也听不进去了，开始在自己幻想的`小世界里神游……“闻恬恬！”妈妈的一声断喝把我从我的幻想小世界里拉了回来，妈妈生气了“你给我在再写二十道数学题去！“哦哦”
马上就临近考试了，我对数学很有信心，毕竟我平时写了多少题呀！可考下来的分数却不太理想——78分！太少了，妈妈回家把我臭骂了一顿，并且每一天都得做三十道题！啊啊啊！数学，你真是我的烦恼啊！
我的数学宝典作文 6
在我的家里，我有两个专属书柜，里面收藏了很多数学类的著作。它们一本挨着一本，就像肩并肩、手挽手的好朋友。光是《数学家教你学数学》这套就有足足35本，还有很多别的大部头。这些书的内容很难，我通常要花上好多天才能“啃”完一本，可是我一点也不觉得枯燥乏味，恰恰相反，我如同饥饿的人扑在面包上一样，心无旁骛地扑在数学书上。
妈妈说我对数学的热爱似乎是与生俱来的。在我还是个牙牙学语的婴儿时，我看到街道上的数字和各种几何图形，就会变得异常兴奋起来。直到今天，我成为一名五年级的学生，数学依然是我最偏爱的科目。在我心情烦闷时，数学书籍就像神奇的忘忧水，让我快乐起来。在我苦苦思索数学难题时，我几乎完全忘记了外界的噪音和时间的流逝。我遨游在自己的数学王国里，自得其乐。
有一次，我遇到一道很难的编程题。想了很久，还是不得其解。“算了，算了，别去钻牛角尖了，跟妹妹一块去公园玩吧!”妈妈劝慰我。即便在公园里，我脑袋瓜里依然想着那道题目。突然，我兴奋地叫了起来，把妈妈吓了一跳：“我想到我编的程序中的bug了!应该用Bellman-Ford算法!”我拉着妈妈，飞快地朝家的方向走。公园里姹紫嫣红的花朵在微风中绽开笑脸，似乎也能体会我此时“山穷水尽疑无路、柳暗花明又一村”的狂喜。
当我们站在高山之巅，俯瞰碧波万顷的大海时，当我们参观气势雄伟的建筑时，可曾想过它们与数学息息相关?海中翻滚的波浪接近于数学中的正弦曲线;著名的帕特农神庙是根据奇特的黄金比例造出来的.，所以才给人无穷的美感;甚至那鹦鹉螺漂亮的外壳上也蕴藏着曲线之美。当我们戴上数学这副“眼镜”时，世界就变得更加奇妙有趣了。
许多数学家的故事就更感人肺腑了。欧拉晚年失明之后依然孜孜不倦地研究数学课题;维尔斯特拉斯本没有什么过人天赋，但他刻苦学习，在42岁时也成为了一名数学家……想到这里，我更加坚定了自己学习数学的决心。
数学是科学皇冠上一颗璀璨的明珠;数学，是打开知识宝库的金钥匙;数学，更是我的良师益友。我爱数学，我要探索数学王国的奥秘!
我的数学宝典作文 7
数学是一门有人爱又有人恨之入骨的学科。
我就是一名想把数学学好又脑子转不过弯的学生：上课时我为了学好数学，恨不得把头栽进黑板里。明明老师讲的已经听懂，可是在写作业或者考试的时候脑子又是一片空白；补习班老师教过的题，做到类似的题时，又是一脸蒙。
我真羡慕那些数学好到不行的同学，在我还在着急赶试卷的时候，数学好的同学已经做完了附加题；在我还在研究这一题怎么做时，坐在我后面的'同学已经在研究初中的数学了。
数学是一门需要动脑和举一反三的学科。主要记住它的知识点，然后再把它套入到应用题里，实在不会，只能多刷题。遇到的问题，总会有方法解决，只要你愿意下功夫。
我只能靠努力和死记硬背，去追上同学们的脚步。别人放学回家，而我却在老师办公室补课；别人回到家几分钟写完作业就可以去放松，而我写完作业要用到别人两倍的时间，并且复习课堂上的笔记……
虽然数学很难，但是有了我的数学老师，我就永不会放弃。她总会在我需要帮助的时候像神一样出现：上课写作业的时候，很多不会，坐在右面的同学看到了，她举手告诉了老师，可她却好心办坏事，全班的眼光都注视在我的身上，我尴尬地低头不语。就在这时，老师出现了，她用和蔼的语气和我旁边的同学说：“让她先想一想，不要吵到她”下课了，她又过来问我会了没有，就这样，老师帮我解了围。也正因为这些种种小事，让我感受到了她的温暖，也让我有了学好数学的决心。
有了同学们的关心和老师们的帮助，我希望数学这一门学科能让我更好。
我的数学宝典作文 8
数学，是万物的精髓；数学，是帮助科学进步的阶梯；数学，是人生的哲理；数学，是我们成长的助力。
最开始接触数学时，我还是一个拖着鼻涕的小男孩。那时的我，连一加一等于几都不知道，可是偏偏对这数学起了兴趣，便对数学结下了不解之缘，也不知道为什么，可能是喜欢是没有理由的吧。后来，我从刚刚开始学数数的中班一下子调到了学前班。学前班都开始学十以上的加减法了，虽然我脑子还是行，可是我毕竟只是一个刚刚学会一加一等于二的小孩啊，于是我的数学成绩就徘徊在倒数几名。于是我整天找爸爸嚷嚷着要学数学，爸爸在我的强烈攻势下败下阵来，只好有耐心的交起我数学来。由于我很努力，所以在班上的成绩突飞猛进，很快拿下了班级第一。
上小学时，刚开始一年级和幼儿园的内容差不多，于是我并没有怎么学就成了每次考试的`全班第一，可是由于知识的缺乏，而我又骄傲自大，所以在二年级的数学掉到了全班三十几名。我很气馁，然后妈妈语重心长地我说：“你数学差是因为缺乏知识的积累，还有你太骄傲了，要收敛一点，这样才能学好数学”于是我重视起数学来。每天下课，操场上都看不到我的身影，而在教室的课桌上，却多了一个翻阅各种数学资料的人来，之后，我的成绩如果不粗心，那全年级前十是没问题的。但是，由于学数学太着迷，曾经还有因为半夜忽然有了一道题的思路而从床上起来用手机光照着做题而被爸爸发现以为我玩游戏而手机被没收一个月的经历。现在想起爸爸的那高高的呵斥声就毛骨悚然啊！
现在啊，我来到了一所名校，那里高手如云，我不得不努力学习，每天都拿着各种资料书在看。可这还是和其他人有很大的差距，所以，我要一直努力的认真学习。为了成为一个用数学为祖国做出贡献的人，我一定要努力，努力，再努力！
数学，是一个奇妙的东西，只要我们认真学，用心学，那我们一定会学道有成，成为一个对社会有用的人的！
我的数学宝典作文 9
我对数学很入迷，我每天能做一百道数学题，这还是算少的，如果要我发挥全部实力，那我一天做一万道数学题，两天做四万道。
有一天，老师布置了一百道数学题，同学们都愁眉苦脸，只有我眉开眼笑，我说你们为什么不开心？有的同学说：“这也布置的太多了，并且妈妈让我五分钟做一百题数学题！”我高兴的说：“你们不想做这么多道数学题，我可以帮你们做啊！”于是我就把我们全班的`数学题一下子就做完了！同学们的嘴巴张得可以吞下一个地球了。
我做的多所以什么题都难不到我。有一次考试，有一道特别难的题有一大半的同学都没做出来，但是对我来说就特别简单，考完试之后同学们都特别紧张，他们说：“那道特别难的数学题可是有三十分的。”当发试卷的时候只有我一个一百，老师问我这道题是怎么做出来的，当我说出方法的时候同学们都觉得特别简单。
我更加喜欢数学了！最后全世界的数学题都不够我做了。
我的数学宝典作文 10
梦，是梦想，是理想，而不是单独的“梦”。
人人都应该有个梦，或大，或小；或艰难，或容易；或远大，或肤浅；但这是他的梦，他的目标。常言道：“有志者，事竟成”。有梦，就有目标；有目标，就会去努力；努力了，就会有收获。
听妈妈说，我一周岁抓周抓了书桌上的算盘，也许从那一刻起，我就种下了一个数学梦。我从小就酷爱数学，对数学、数字有一种与生俱来的喜爱。所以，在日常学习中我就时常挑战难题，也就是刷题。我觉得每个人都像一块金矿，有的'人放任不管，而有的人则用自己的方式来冶炼金矿。这便是为什么人与人之间会产生差距的原因。我要做第二种人，我要用我的勇气和智慧进行不断地冶炼，提升自我，陶冶情操，做一个梦想成真的人。
清晨，我睁开眼睛，和着清晨的第一缕阳光，打开数学本，就这样，一个又一个清晨过去了......
傍晚，我坐在窗前，思考着手上的数学题目，计算、验算，就这样，一个又一个傍晚过去了......
我知道，我不是天才，也不是最聪明的！我时常想起曾国藩先生，他被毛主席誉为近代历史上最有成就的人。常言道：上帝给予人天分，勤奋将天分转化为天才！同时期，不乏有比曾国藩先生聪明的人，但就总体成就来说，就没有超过曾先生的了。
我会努力，我一定会努力，就像曾国藩先生那样，不懂就问；我会加油，我一定会加油，就像华罗庚爷爷那样，不懈追求。
这就是我的梦，一个催我奋起努力的数学梦！它离我不近，也不遥远，想要成就自己的梦，唯有勤奋，唯有努力！成就梦想！成就未来！
我的数学宝典作文 11
我是一个最最最挑剔的人，我选择我最最最敬佩的人也要挑剔，就像一个挑剔猫，整天挑剔个不行。我敬佩的不是“大舌头周杰伦”，我敬佩的人不是“爱人者清洁工”，我敬佩的不是“高个子姚明”我最最最敬佩的人是我的“数学大师”。因为他数学非常了得。我是我学习的目标，也是我心目中的女神。
一张张奖状，一张张试卷，都是表扬的赞言、美言、美语。我就想起了我学习的'目标“数学大师老妈”，她是一个他别爱攻“数学王国”，把一道道数学难题给一一的解开，只要是在他手上的难题，都会陆续的被解开。她也特别爱写作文，他写的作文总是屡屡获奖，经常地到了别人的赞叹，也会得到别人嫉妒她说：“切！有什么了不起的，不就是写了个作文吗，我也会呀，哼！”“数学大师”经常跟我说：“只要是我解不出来的数学题，学校的老师也绝对解不开。”我半信半疑，于是，我考考我的“数学大师”，原来“数学大师”没有吹牛，绝对不是吹的！
我心里深深的刻着一个记忆，记得又一次：在一个赤日炎炎的暑假。我和“数学大师”正在家里学习，我正在写作业，“数学大师”正在看电视，可是，不知怎么回事，连个节目也没有，信号不好。“数学大师”感到了十分无聊，突然，我发现一道题十分刺手，我绞尽脑汁、左思右想终于想出了一个方法，那个就是——“找数学大师帮忙”。唉，没办法，不懂要问嘛，理所当然地。我胡思乱想道。“‘大师’，‘大师’，我有一道题不会做，能不能教教我？”我疑惑不解的哀求道。希望“数学大师”能够帮助我。果然，“数学大师”不但叫我，还告诉我遇到了类似的题该怎么写。题目是：一个六边形，他的内角和是多少？请写出两种方案。“数学大师”看了，一点儿也不慌张，他找了一张草稿纸。问我：“三角形的内角和是多少？”我回答：“是１８０度吧。”“数学大师”说：“没错，我们可以把一个六边形分成几个三角形。”我说：“４个。”“数学大师”说：“那我们可以用三角形的内角和和乘于４，就等于７２０度，答案就是７２０度”。我听明白了，我写了上去。然后，他写着，还要写一个方法。“数学大师”问我：“四边形的内角和是多少？”我说：“应该是３６０度吧。”“数学大师”说：“不错，我们可以把六边形分成几个三角形。”我说：“２个。”“数学大师”说：“嗯，我们可以用四边形的内角和乘于２就等于７２０度了。”就这样这道题被解决了。多亏了“数学大师”，才解决了这个难题。不愧是“数学大师”。
记得还有一次，我和“数学大师”正在市场买菜。我正在看书，看了一会儿，“数学大师”感到非常无聊，无所事事。于是，“数学大师”开始写一篇作文，名字叫“无聊的感受”，一下子，“数学大师”的心已经投入到了作文之中，好像在梦境中写作，整个世界好像对他来说已经消失了——一刻钟过去了、半小时过去了、一小时过去了。“数学大师”依然在写作，可是，我不知怎么回事，买菜的人好像都疯了似的，一个劲的来来往往，走了一个来了三个。我又不想打扰“数学大师”，于是，我决定自己来买菜。过了一小时，“数学大师”终于写完了，看见我怎在手忙脚乱地在买菜。“数学大师”马上出手相助，我逃过的此劫。“数学大师”因为数学学得好，算数自然是快。
她就是我最最最敬佩的人，他就是我学习的目标，她就是——我的老妈。
我的数学宝典作文 12
曾经我想过一个问题：这个学校到底有什么好留恋的？原来，都是这些线段啊，图形啊，它们在我的生命里，线段唱着歌，图形跳着舞。数学，也就成了一件特别不舍的事情。
开花，需浇灌！
岁月这个神偷，早在不知不觉中偷走了我小学的青嫩与张扬，留下的却是初一的汗水和泪水。
大会议室，我们正在考数学。“开始考试，大家安安静静地做。”此时，我看着这一道道的计算题，几何图形，头上不禁冒出了许多的“星星”，我抓耳挠腮，像只猴似的，但依旧做不出来。时间在笔缝中溜走，最后留下的却是一一“交卷了，同学们。”我拖着沉重的身体回到宿舍，只听见同伴们在讨论各自选择了a还是b，而我却只字不提，洗了脚，蒙头大睡。
清晨，一朵朵花被雨水打落到地上，感觉像极了自己。“嗨，发试卷了。”不出意外，我只考了七十五分，不及格！当我趴在桌上哭泣的时候。一句话让我抬起头，原来是班主任，他劝道：“别担心，多做多练多思考，会好的。”我没说话，失败者无言。
初夏，小草的青香与泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中，闻一口觉得神清气爽、沁人心脾。青绿色的`小草在火热的夏风中起舞，望着层层波纹，我陷入了沉思。
开花，需奋斗！
成功的花，人们只惊羡于她现时的艳丽，而芽儿却浸满了奋斗的泪水与汗水。
那次以后，我便买了《数学全能闯关冲刺卷》来做，手中，我无时无刻不拿着与数学有关的书籍、资料。周末，我又花了四天时间在家做数学，蜇伏在家，像冬眠的小虫似的，睡在小光阴里。像佛祖手里的念珠，散落在岁月的长河中。数着数着，分数也就来了。
开花，终成果！
“学而不思则罔，思而不学则殆。”时间在流逝，迎来了月考。考数学那天早上，我沉着冷静，挥洒自如，终于，一百一十分！“呵，功夫不负有心人”那一刻，我笑了！
一星暗淡，推毁不了整片星空。一花凋谢，荒芜不了整个春天。我的数学花，开在心里，美丽脸上。
我的数学宝典作文 13
每个人都有自己讨厌的科目，比如语文、数学、英语等等，而我最讨厌就是数学。
数学，是一门神奇的学科，以五花八门的公式与火星般的术语而闻名世界。但是在我眼中就像一场噩梦，更是我最不想做的梦。
是的，我讨厌数学，数学十分死板而无趣。每一次数学课，我都在做自己的事，完全没听老师讲的课，好像我只要一听，头就昏昏沉沉地想要睡觉，因此没有什么知识传输到我的脑袋里。这种现象是从三年级开始有的。在低年级时，我并不讨厌数学，因为那个时候数学没有特别深奥，上课讲的东西都能听得懂。但到了四年级时什么都变了，越来越多的理念蜂拥而至。什么长方形、正方形、正方体、植树问题、分数、因数、质数听都听不懂，原来99的分数直接掉到了90分。
到了五年级，就更恐怖了，一大堆知识概念像海啸般把你吞没在数学的海洋里。我向来不喜欢思考，所以遇到一些有点儿难度的问题，就会立刻缴械投降，一点儿也不想管它，我的数学成绩越来越不理想。老妈老爸看到我在数学方面能力十分薄弱，每天都给我一张两面都是题的考试卷做，还买了《黄冈小状元》这本练习，要我必须一天做两张，本来玩乐时间就不多的我，硬是又被缩短了时间。有时候，我因为实在不想做了，鼓起勇气与他们反抗，却被威胁再闹作业加倍。这让我更加憎恨数学了。
六年级，也就是今年，我依旧厌烦数学，老妈见我做题并没有多大效果，便完全不听我的.意见自作主张给我报了奥数。而六年级的数学，知识面又扩大了，什么圆锥圆柱像泰山压顶般压在我身上，让我喘不过气来。在上学期的半期考期末考时，我接连失利，只考了82分和83分。不死心的老妈又给我多报了在数学老师那儿的复习课。寒假的每天早上，我要强忍着睡意清醒过来，被妈妈死拉硬拽地去上数学课。
啊，数学！我讨厌你！你如此死气而深奥，让我一次次跌进你的狂流，让我爬不起身。我多么想仰天长叹：“数学，我恨你！”
我的数学宝典作文 14
每个人一生中总会有几个不可缺少的朋友，而我的朋友当然要数书啦。
记得有一次，表弟对我说：“你知道蚂蚱的`呼吸器官在哪吗？如果你回答不出来就给我一盒“德芙”巧克力，如果回答出来，我就给你一盒“德芙”巧克力。”看着他的神情，我毫不犹豫地说：“腹部。”“怎么可能！？”他不可思议地望向了我“怎么可能！”这回轮到我神气了“你不知道吧，关于这个的一篇记事文，我早看过了！“德芙”巧克力呢？拿出来吧！”“可以，但你得回答我下一个问题。蚂蚱是益虫还是害虫？”听了后，我知道他在耍赖，但这难不倒我。“是害虫，蚂蚱和蝗虫差不多，都为农作物的天敌。这回拿出来吧！”“好吧！好吧！”他往后连退了几步说。
接过了巧克力，我心里比吃了蜜还甜。因为我尝到了看书的甜头。
伴随着时间的增长，我已经看过了许许多多的书。我相信，未来我一定会看更多的书，懂更多的知识。
哦书，你是我此生最不可缺少，最重要的朋友，你是另一个我！
我的数学宝典作文 15
用妈妈和哥哥的话来说，数学这一门学科，对我来说简直是糟糕透了，就像一位病入膏肓的人，即使是华佗在世，恐怕也无力回天了。面对这些枯燥、乏味的数学题时，本来已经下定了决心要起死回生的我惰性和畏难又萌发出嫩芽，再一次选择了逃避。
数学中的每一个数字、每一个分率、每一个比、每一个分数计算、、分数的基本性质、圆的周长和面积的计算……我都做错过。就是相同的题，我做完后，算出来的结果不但跟正确答案截然不同，甚至跟同学的答案都沾不上一点儿边，成了一个无洞可钻的“小丑”。真是的`，我眼睛吃了莴蔴菜——微小的细节，总是会看漏。
我还经常因为数学而不断闹笑话。这不？正是数学课的高潮。老师教我们如何计算分数除法，并在黑板上举了几个例子，还叫了几个人上黑板去做，其中就有我。我的心里五味杂陈，说不出的一种滋味。这次，又会闹出什么笑话呢？管他三七二十一，我快步走上讲台，捏紧粉笔，迅速扫描了试题，原来这么简单，真是小菜一碟——“3／2÷750／2＝？”。我弹指一挥间，很快便完成了，还暗自高兴，回到座位上等待老师的称赞。老师一道一道的评讲了过来，我的脸显得更加灿烂。终于评讲到了我做的这道题。这时，全班同学异口同声地说：“二百五！二百五！”我当时诧异万分，这是为什么呢？难道？然后，我自己再验算一遍，才发现，啊！少了一个零，原来，我当时心急只写了个“25”，而正确答案是“250”。我羞愧不已，背比牛角还弯，心里很不是滋味，灰溜溜的，就是因为那一个“0”，我成了一个真的二百五。
还记得九岁买方便面的那个教训。“额，收银员阿姨，问一下，这个方便面多少钱？”我问。收银员笑了笑：“这个2.3元一袋。”“哦！谢谢。”我低下了头，心里想“妈妈说，这十元钱全部买方便面，我得算算可以买多少袋。10先除2.3约等于5，那么就买5袋了！”我拿好5袋方便面，走向收银台，付给收银员10元钱，收银员疑惑地说：“咦？小朋友，买5袋，10元钱是不够呀。”我赶紧放回两袋，重新来到收银台，付给了收银员10元钱，收银员本来打算找零，我说：“阿姨，10元刚好，我计算了的，不用补钱吧？”收银员恍惚了，等她反应过来，我早已大步流星的离开超市了。回到家，妈妈看见我才买3袋方便面，便问我：“咦？婷婷，你怎么10元钱才买3袋方便面啊？”我将这件事一字不漏的告诉了妈妈，妈妈说：“哎！婷婷，现在我来教你，十除二点三等于多少？就等于4.347826086……那么再变成整数，就等于4袋，也不是3袋，如果是3袋的话，至少还要补3.1元钱，你想想，3.1元钱，可以买那些东西？又是怎么挣来的？”听了妈妈的话，我后悔不已，又是因为数学，让这“心血”——3.1元钱付之东流了。
关于我和数学的故事不胜枚举。从中，我吸取了教训，明白了一个道理：数学题目的每一部分、每一个字，都是关键的，不可少，也不可添，否则就会一错再错。
迎着新学期曙光，我相信，天道酬勤，只要我冬寒抱冰，夏热握火，我一定能站在数学舞台的中央！
我的数学宝典作文 16
对于我来说，最不喜欢的就是上数学课……
“其实数学也没那么可怕。”这是别人的观点。可是对于我来说，数学是凶猛的大老虎，一点儿都不可怜我这只小花猫；数学是泛滥的洪水，要把我这棵根基未稳的小树给冲走！
我日思夜想，想了一个全世界最难的问题：到底是谁发明的数学？当然，这个答案我找了几十本书也找不到。我跺脚，我愤恨呐，可我也疑问，为什么找不到数学的创始人，难道此人是神？预言到了几千年后的今天许多人都弄不懂他的逆天思维？预言到了几千年后的今天会有一位善辩的奇才来记恨他？
数学，顾名思义，即为研究现实世界的空间形式和数量关系的`学科，包括算术、代数、几何、三角、微积分。这是新版大词典对数学的解释。嘿！我就纳闷，数学数学，不就是数数和学习吗？哪里来的什么微积分、代数、几何？
在我心里，数学应该是极其简单的，比如：1+1=2，2×2=4之类的，所以说我是可以接受算术的，但几何题，我就郁闷了。“证明：AC∥OF”的面积、“证明四边形OEFC′是个正方形”……大家都知道，为什么还需要证明呢？还有，目测就可以确定答案的，为什么还要写过程呢？我想不通，容许我静想三秒钟。
还有，三角。它喜欢让我们去证明比例，证明相似，证明全等，求某一段的长度……这是我最不喜欢的东西了，明明就是相似，明明就是全等，却非要按步骤给分。大家都知道的事，还非要去证明，这不是多此一举吗？
这个世界上的数学家寥寥无几，知道为什么吗？因为古代数学家用他们的神逻辑打败了后代许多想成为数学家的人们。老师常说：“这一节数学课的内容是古希腊数学家××提出的，你们如果弄不懂的话，那就真的是有点儿不开窍，现在科技这么发达，可你们脑子却不发达啊！”我翻了个白眼，已无力吐槽。
数学，你怎么变样了呢？你知道吗？自从初三以来，考试5次，我只能及格两次，数学，我走过最深的路就是你的套路，求你变回我心中最初的简单模样。
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