我眼中的数学作文

我眼中的数学作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我眼中的数学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我眼中的数学作文1

　　如果问我最讨厌的学科是什么，我会毫不犹豫的说数学，每天都是一些几元几次方程，求解啦，求和啦，还有规律性的大题，搞的每天我都会头皮发麻，当然我还是保持着自己数学成绩的领先，因为我们的数学老师。

　　我的数学老师姓何，尽管非常讨厌数学课，但是我却从不讨厌数学老师，有时我会感觉数学是那么的.有趣，就像何字后面那两个盈盈一般，轻灵活泼。

　　何老师经常会给我们出一些难题，当然知道答案的少之又少，而她却乐此不疲，看着我们抓耳挠腮的样子，她在讲台上呵呵直笑，不过有时我还会解答出一些难题的，也让她对我刮目相看。

　　我还喜欢她的讲课方式，她从来不自己拿着课本，或者教科书，把答案标准的写在黑板上，而是让学生当老师，如果有一道题你会做，那么恭喜你，你就是老师，回想起我第一次站在讲台上，拿着粉笔的那只手颤颤抖抖，不过在她的鼓励下，我还是很好的完成了解答任务。这给我留下了深刻的印象。

　　这就是我的数学老师，有趣严格。

我眼中的数学作文2

　　每个学生班里，都有一个“搞笑巨星”，在我们班，说到搞笑，数学老师属第一。他在班里建了“世界第一帮派——糊涂帮”，有一次，在回答问题的时候，老师说：“我们来请‘糊涂帮’常务副帮主，以及现任帮主来黑板上写出这两道题的答案！鼓掌！”

　　“帮主的气势呢？”逗得我们全班哄堂大笑！

　　“很好很好，两位帮主，你们成功地避开了所有正确的答案！”两位同学羞得满脸通红，再也不敢乱写了。老师总是用幽默的语言教给我们知识，让我们在轻松的氛围中学习。

　　那天，一向准时的老师上课铃响了还没出现，在同学们的诧异中，隔壁班的陈老师来代课了。原来老师骨折了，要休息2个多月。我们很担心数学老师，也很想念他那别具一格的数学课。然而，一个星期后，数学老师拄着拐杖来给我们上课了。从二楼到三楼，短短的'一段路，数学老师每次下课铃一响就从办公室出发，上课铃响刚好到教室。大冬天的，他的额头总是沁出汗珠。

　　亲爱的老师，您辛苦了！我们不会辜负了您的希望，我们一定好好学习，但是您要多多休息，不能把您自己的身子拖累了呀！

我眼中的数学作文3

　　他，头发总是乱蓬蓬的，像鸟窝似的，大大的脑袋里装满了知识，浓浓的眉毛下，一双会说话的大眼睛闪烁着智慧的光芒。他浑身都散发着高材生的气息。

　　一上数学课，他那专注的.样子就像是走火入魔，眼睛死死盯住黑板，如同蜜蜂采蜜一般，吮吸着宝贝般的知识。此时，无论你怎么叫他，他都听不见。下课了，他更是疯狂地埋头做数学作业，我可不喜欢，好多人都和我一样赶不及头大，但他却把做数学题当成一种乐趣。无论谁邀他出去玩，他都只摆摆手，“别吵，快做完了！”翻开他的作业本，你一定会被他的数学才能所折服——他的每次作业都是优，没有人不对他佩服得五体投地。

　　记得有一次数学考试，老师抱着一大筒批好的试卷走进教室，脸上写满了严肃。同学们见状不敢出声。发试卷了，老师更是气势汹汹，每走一步都射出怒气。只见老师一边发卷子一边时不时地骂几句，好像只有这样，才能让他心中的怒火平息。“看看你们这些人，个子高有什么用？长个子不长脑，照样是蠢才。”哇，太恐怖了！老师俨然变成了一头恶狮。然而，发到他时，老师脸上立刻乌云变晴天，像变了个人一样，和蔼地对他说：“嗯，你考得不错，满分。”我们一听顿时惊讶得张大了嘴巴，不约而同地齐刷刷地往他看，对他，我们这群中等生是崇拜加嫉妒啊！

　　他是谁呢？他就是我们班鼎鼎有名的数学大王——孙文轩。

我眼中的数学作文4

　　我们的张老师，她的头发又黑又长，她有一双水汪汪的大眼睛，有一个樱桃小嘴，最重要的是她非常的慈祥。每天老师的脸上总是挂着微笑，还有张老师她从来不吵我们，每次我们犯了错误，她就会和蔼可亲的给我们讲道理。

　　有一次，我在课堂上给别的同学说话了，张老师看见了后她并没有在课堂上吵我，下课后张老师把叫进她的办公室，对我说：“徐佳蓥，你上课不认真听讲给其他同学说话，这样影响了你也影响了其他同学。” 我说：“对不起张老师我保证下次不管上什么课我都不再和同学说话了，请您放心，请您原谅我。”张老师和蔼可亲地对我说：“知错就改还是好孩子，但是你以后要认真学习，不能马虎，要赛过比自己学习好的人。”从那以后张老师每天给我鼓励，我自己也认真学习，最后成为了我们班的班长。

　　为了让我们的学习更好，张老师想出了很多让我们在快乐中学习的`办法，让我们爱上学习。

　　张老师她特别认真，总是认真备课、批改作业，我们有不会的题，她不厌其烦的教给我们。

　　在我的心中张老师就像我的母亲一样关心、爱护我，我想对张老师说：“张老师，我永远爱您！”

我眼中的数学作文5

　　今天是星期六，本该是一个休息的日子，可我还是坐车出发去了萧山日报社，因为今天是我第一次来到萧山日报社，心中还是充满了好多的期待。来到了萧山日报社的门外，不知为什么大门还关着。正当我不知所措时，妈妈说时间还早，不如先去买包纸巾备用吧！恰巧路过的地方看到了另一个大门，我们径直而入。

　　走进萧山日报社，我们坐电梯来到了9楼，那是一个会议室，里面聚集着好多同学，我赶紧坐了下来。章老师说，自己是个带有魔法的老师，你可别不信了呢！这不，他开始变魔术了。他说，从1-999中选一个三位数，把这个数的个位、十位、百位相加，然后再减去这个相加得数的`和。最后遮住其中1个数字，让老师猜答案。老师问了好几个同学，居然全部都说对了，还真是个会变魔术的老师。接着，老师给我们分析了试卷。给我留下深刻印象的是周长，这对于我来说并不难；但是，我们的团队里还有四年级的同学，她们有面积的计算，这下可把我难住了。听了老师的讲解，我顿时明白了该怎么解答，还积极回答了老师的提问，为此老师改表扬了我。

　　这是我参加小记者活动的第二次经历，小记者在大世界里徜徉，通过不同的角度了解知识内容。活动后，妈妈和我说，这中间用到了好多的奥数知识，我明白了数学中还藏着好多的秘密呢！

我眼中的数学作文6

　　姚老师是我们的数学老师。小小的鼻子挺挺的，眼睛一眨一眨的，里面有一颗炯炯有神的“黑珍珠”，总是闪烁着光芒。她那乌黑发亮的披肩长发像柳丝一样轻柔，美丽极了！在我眼里，她非常温柔，也非常负责任。下面，就由我来讲讲她的故事吧！

　　有一次，姚老师正滔滔不绝地讲课，她突然转身，扫视了一下班级，发现几个同学正在“开小差”。那几个同学心不在焉、东张西望，突然感觉到一股严厉的目光正盯着他们，就立刻回过神来听课。过了一会儿，姚老师又发现还有人在“咬耳朵”。她很生气，却还是不动声色地说：“小陈同学，刚才我讲了什么？你复述一遍。”这位同学一脸茫然，明显不知道刚才讲了什么。“你还是听听明智人的说法吧！你先坐下。”姚老师仍然怒而不言，叹了一口气说道。

　　我的数学老师很温柔，但也不是好惹的，你若把她“惹毛”了，后果“不堪设想”。

　　有一次，姚老师手中有一百份作业没批改完。但是，因为学校即将举行数学比赛，而我们的`成绩却令她很担忧。于是，她不顾辛劳，白天用来集训我们，晚上加班批改作业。讲题目时，她从不喝水，担心打断了我们的理解思路。她的嗓子因为日积月累的磨损，已经沙哑了，可是这依然阻止不了她传递知识的执着和决心。

　　一个操劳的身影，一根红笔挥动着，一道道算式边画着一个个奇特的记号，带着我们在数学知识的海洋中遨游，去探索未知的海域，挖掘无穷的宝藏。

　　虽然光阴似箭，但姚老师的爱将陪伴我度过整个小学时光。

我眼中的数学作文7

　　别人都觉得数学很难学、枯燥乏味，甚至有人厌学，但是我眼中的数学却是丰富多彩、趣味横生的，是一门人人都会的基本功。它非常重要。

　　假如你是经商的'，你不可能不会算账，用计算器，那也是得先会数学，要不然会亏本。你总不能把三瓶可乐九元钱收成六元钱，因为一瓶可乐三元钱。

　　假如你是发射火箭的工作人员，你不可能不会算术，你也不可能不会看小数点。你要是错了一步算术，也可能会导致火箭爆炸。

　　假如你是数学老师，你不可能不会数学。你要是不会数学就不会去教学生数学，也不可能去改卷子、出题，那样不仅会搞糊涂自己，也把学生搞晕了。

　　假如你是摄影师，你也是可能会搞错照片的尺寸，把7寸搞成12寸，这样的话，你的生意会越来越差。

　　……

　　看看，你要是不重视数学，不正视数学，你可能就是那些犯数学迷糊的人之一。所以从现在开始，叫我们正视数学，重视数学，喜欢数学，爱上数学！当你爱上它后，它就是我所说的那样，丰富多彩、妙趣横生！

我眼中的数学作文8

　　培根说：“数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己的这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。”数学是一门基础学科，我们一生都离不开数学，特别是作为一名小学生，在我们学习期间，数学和我们每天都在一起。

　　学好数学，就要多做数学习题。数学习题各种各样，我最爱做有趣的数学题，特别是有一定难度，需要认真思考才能解答的难题。每当遇到这种题，我反复读题、测算，经过仔细的计算得出正确答案后，我的心里非常高兴。

　　数学给予我们的不只是知识，还让我们学会了直观思维、简单的.逻辑推理及精确计算、准确判断的基本技能和方法。数学充满了无穷的魅力和挑战，学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我们变得更聪明的过程;做数学习题，就好像在攻克一个又一个堡垒，让我变得更自信、更细致、更认真。

　　我爱数学，因此，我要更认真地学好数学，为今后的全面发展打下的坚实的基础。

我眼中的数学作文9

　　我现在已经是一名初中生了，遇到过的老师也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我们现在的数学老师。

　　我们的数学老师年纪不大，但是，却有着丰富的教学经验，对我们要求极为严格。所以，我一直认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。但是，经过几件事之后，我对我们的数学老师有了全新的认识。

　　记得有一次，我们班的数学老师布置了课堂任务，我瞥了一眼书，然后我就蒙了，我一个题也不会。但是我看见其他同学的笔写的都很快，这使我很困惑，这时，老师走过来对我说：“你为什么一个题也不会呢？”我沉默了。于是，老师把第一题的步骤教给我，我照着老师的步骤一题一题的往下做，一直到做完。

　　还有一次，那时我在家里写数学作业，有几道题我怎么也做不会，最后硬着头皮蒙了上去。第二天到学校，老师批改了我的数学作业，在上面写了一个“差”字。这对我来说，是第一次老师在我的'作业上写了一个“差”字。老师讲作业的时候，我一点也跟不上，我交改错给老师的时候，老师问我：“你的作业为什么做得这么差？”我对老师说：“您昨天上课讲的，我一个字也没听懂。”然后，老师跟我把昨天的知识又讲了一遍。

　　经过这两件事之后，我感受到了老师对我们的爱，这种爱是无私的。老师传授给我们知识，老师是我们培养各种能力的引导者，在我眼中，我们的数学老师在无私奉献着，同时，她也是和蔼可亲的。

　　在我眼中，所有老师都是一样的，都是在无私奉献着。

我眼中的数学作文10

　　我眼中的数学老师，他不必帅气，但一定要优秀;他不必严格，但一定要幽默;他不必高大，但一定要平易近人……

　　“丁零零……”上课了！尖鼻头，小眼睛，身穿西装的数学老师——张老师，面带微笑地走进教室。一段问好后，张老师便开启了他滔滔不绝“模式”。听，他用那质朴而不失淡雅的话语和不是很标准的普通话逗得全班同学哈哈大笑。

　　看，张老师夸张的`手势与一双时不时察看纪律的眼睛，使同学们的注意力必须高度集中。

　　不好，张老师正讲到高潮，突然停住，教室里立刻安静下来。“咕咕咕……”张老师的肚子发出抗议的响声。张老师龇牙咧嘴，坏笑着说：“呀！我早上没吃饱呢！你们如果谁不乖，我就抓谁填牙缝！”教室里顿时哄堂大笑。

　　张老师不但幽默，还很严厉。一次考试，我们班大部分同学考砸了。张老师边比画边说：“看看你们，如果说90分以上算是4G网，80—89分的是2G网，70—79分就是飞行模式，70分以下的不就通通关机了吗？你们的思维不是挺灵活的吗？考试咋就关机了呢？这次考90分以下的同学把错题抄五遍！”顿时，教室里是“几家欢喜几家愁”啊！

　　通过这次考试的“网络”评估，感觉我们所有同学的心都想到了一处——张老师真“严厉”。

　　这就是我眼中的数学老师，普普通通，却有一顆“不老”的心。

我眼中的数学作文11

　　我的数学老师，在我的记忆中，他，高高的个子，长着一张瓜子脸，浓眉大眼，看上去“凶巴巴”的，但是却是我所有老师中，我最喜欢的数学老师。

　　在他的课堂上，你总会听到我们的笑声。上课的时候他经常“跑题”，上着上着就说到课堂外面去了。有一次，我们在学习新课，他叫刘芳茹起来读框里的一段文字，刘芳茹在读的时候，一不小心读错了个字，他就给我们讲了个笑话：在一个医院里有一位医生，他拿着一个病人的病历表，看了好长时间，结果叫了声“下一个‘木棍’！”原来是因为那个人签名的时候，有点草了，他本来应该叫“林昆”的，结果他把林的那两个木给分开了，变成了“木棍”，我们听完后都前仰后合地笑起来。

　　还有一次，他在讲一道计算“集装箱”的题时，又“跑题”了，他告诉我们，如果看到像“集装箱”之类的大车时，一定要离它远点，因为这些大车的后轱轮，不会拐弯，他们只有使劲拐，才能拐过来，在拐的过程中，它不能超过黄线，所以在拐的'时候后轱轮很靠着道边，如果你在这里的话，很有可能会被压着。这样在他的“跑题”中，我们不仅是开怀大笑，还学到了知识。

　　这就是我的数学老师，我们都很期待上他的课，我们都很喜欢数学老师的幽默。

我眼中的数学作文12

　　我眼中的数学老师是一个幽默风趣的老师，但是，对待学习，他可大大的不一样了。

　　我们的数学老师是一位姓张的男教师。平时的他特别幽默，在课下，他常常把自己当作我们的朋友，和我们一起游戏，深受大家的喜爱；而对待学习的他非常严肃，在上课的时候，一就是一，二就是二，深受大家的敬佩。

　　张老师最大的特点在于上课的形式。上张老师的`课，我觉得很有趣，因为张老师上课时能“抓住”同学们的心！

　　“优异的成绩来源于平时的研究错题！”这是张老师在上课时经常说的，我也把这句话当作至理名言。是呀，如果不研究错题，进步从哪里来？如果不研究错题，100分从哪里来，家长、老师的表扬，同学的称赞从那里来？

　　张老师讲课中还会穿插一些道理非常深刻的小故事。这些故事虽然听起来简简单单，但是，仔细想一想，故事中的道理值得让我们去深思、去体会。

　　张老师是我们这学期的新老师，但是，我们大家却不觉得他很陌生，而觉得他就仿佛是自己的生父养母，教你怎样说话、认字……课上，张老师就像教自己孩子那样，不厌其烦地给我们讲题；课下，老师又像我们的朋友一样，和我们玩耍、嬉戏。

　　这就是我眼中的数学老师！一位“会讲课”的数学老师！一位真正“懂得”我们孩子心的数学老师！