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小学作文500字

时间:2020-11-21 20:42:37 推荐作文 我要投稿

【精华】小学作文500字六篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的小学作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】小学作文500字六篇

小学作文500字 篇1

  花谢了,还有再开放的时候,但等到花再开放的时候,我们却只能回忆自己的童年。我的童年不只有那些难忘的往事,还有珍贵的友谊。

  我的闺蜜,跟我一样,皮肤黝黑。她齐刘海,一张瓜子脸,两只又大又美的眼睛,不高不矮的鼻子,一张樱桃小嘴,漂亮极了。

  我们从幼儿园就认识了,我们在幼儿园里是同校不同班。有一次,我们学校因为一些事情所以让我们班搬到校上的班级上课。那时,我就坐在她的后面,我们并不认识。她很平常,可就是因为她那漂亮的头饰才吸引了我,一节课里,我就一直看着她的发饰。下课了,这个从来不喜欢搭讪的我今天却破例了,我向她打了个招呼。她微微一笑,她真美呀!我心里不由地赞叹。就这样,每次一下课,我就找她聊天,我知道了她叫叶玺。以后,与我素不相识的她和我成为了形影不离的朋友。

  没想到,幼儿园毕业后,我们还成了同班同学,这让我们兴奋不已,在学校的时光里,我们俩从来就没有分开过,而在小学里,我们从来都是嘻嘻哈哈的,但时间就像流水一般短暂而又快。我们形影不离,每一天我们都过得很快乐,每一天我们都有说不完的话。

  一晃眼,六年的时光就要过去了,我们俩都很珍惜,并且,我们两个人都在努力学习,努力读书,因为我们希望,我们还可以是同学,是朋友,是闺蜜。

  十年前,我们相识,如今,我们可能即将面对分别。但我一直记得,这一天我们立下了十年之约,我们相信十年后,我们还能相见。

  老师评语:我想她一定铭记着“十年之约”,你们一定还能再一起共叙情谊。你用诗一般记叙了幼儿园和小学时期你们亲密无间的生活。“小学”那里应多写一些,这首诗会更美。

小学作文500字 篇2

  几千年来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数炎黄子孙,保护地球妈妈吧作文。她是人类赖以生存的自然环境,她被小辈们装饰得美丽动人。而如今,无知、贪婪的人类把地球妈妈弄得晕头转向,痛苦不堪,“救救地球!”已成为大家最强烈的呼声。

  现在的地球环境已经受到了严重的破坏,许多不文明的人总是乱丢垃圾。然而,就是这些不经意的举动,才使昔日美丽健康的地球变得伤痕累累,奄奄一息。许多的人都不禁向社会呼吁:保护环境,保护我们赖以生存的地球,让我们的地球变得更加的美丽!

  您看,那些人,正拿着斧子、工具乱伐树木,原来密密麻麻、郁郁葱葱的森林已经不在,可他们还不觉醒——伐下树木,造纸、做桌椅、当柴火……有些小学生也不懂珍惜,纸张才写几个字就扔掉了,或者在树皮上刻字,在桌椅上乱画。他们可曾想到:没了树木,谁来阻挡风沙?谁来净化空气?

  您看,那个男子,把塑料袋和易拉罐随手往水里扔;您瞧,那个阿姨,把垃圾顺手倒进湖里;您瞧,那个小孩,把吃完的果皮纸屑往河里扔……原来清澈见底的江河溪湖已经污浊不堪,原来活蹦乱跳的小鱼小虾已经不见,如果再……

  您看,远处的叔叔耐不住性子,打开烟包,抽出一支烟,安闲地抽了起来,烟雾阵阵, 要知道, 吸烟不仅危害人体的健康,而且还污染了周围新鲜的空气。

  再看——滚滚浓烟从高大笔直的烟囱中冒出,直冲云霄,污染了空气,破坏了大气层。而自私自利的人类却视而不见,还在不断竖起不计其数的烟囱,严重危害着地球妈妈的健康,“非典”等疾病时有发生……

  不要乱砍滥伐;不要乱扔垃圾;少抽烟,让我们一起爱护环境,有一个好的干净美好的地球。

小学作文500字 篇3

  世界上有许多奇妙的东西,有真实的,有虚假、想象的。如果是我,我更希望做一片默默无闻,无人关心的雪花。因为我对雪有一种更新的理解。

  假如我是一朵雪花,那我天生就是六角形的,像朵冰清玉洁的花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵?真该感谢大自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞,就像春天的柳絮一般不停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态,有的像朵朵棉球,有的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远方。啊!世界被我们装点得多美。

  假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手,或者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印,一行一行的,一列一列的,真可爱!有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去,我们一但接触孩子们的上衣立刻碎了,就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不甘示弱抓起我们就往天上仍。哦!又有人“中弹”了,很快,我们吊起孩子的玩性,收也收不住。

  假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野,和我的同伴们组成一条厚实的棉被,为田里的麦苗挡风。作文吧有一句话说得好:今年多盖三层被,来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪,明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字:瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪,明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢!当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒,我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的,流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。

  我真想成为一片雪花因为它总是默默地奉献着自己,虽然它最终会融化,并且也得不到别人的称赞,可是每个冬天它依然执着地飘落到大地上,从没有间断过。我爱雪花,爱它精巧的外形,更爱它那默默无闻,无私奉献的精神!

小学作文500字 篇4

  父亲陪伴我已有十二年了,我最不能忘记的是他的背影。

  以前我住校,每次都是父亲目送我的背影。当我走了好远好远,快到教学楼时,回过头依然能看见远处已变成手掌大的父亲在向着我挥手。那时,我一直不明白,背影有什么好看的,父亲为何要伫立那么久?

  解开这个疑惑,是在一年以后。我已经不再住宿,但父亲由于工作的原因并不可以和我呆在一起,我终于体会到了父亲的心情……

  那天下午,父亲缓缓拎起行李,轻轻说道:“我走了……”我透过窗户望着父亲的背影,父亲的脚步放得很慢,几乎是一步一顿地走着。他的背影很高大,背却有些驼,隐约透出岁月的痕迹。我仔细端详着父亲,竟发现父亲的.头发上显出了几根银丝。这银丝是何时有的?我怎么一直都没发现?小时候的我,最喜欢摸父亲的头发了,密密地,短短地,还比较柔软,颜色更是好看,乌黑得发亮。想到这些,我不禁鼻子一酸……

  这些年,为了让家里过上更好的日子,本就工作繁忙的父亲,整日东奔西跑,身心操劳,不知何时竟生出了点点银丝。

  父亲的手臂还是那么刚劲有力,重重的行李箱拎在手里似乎一点也不费劲,但我依稀能够看见,父亲手臂上突起的青筋……

  父亲慢慢地走远了,走到路口时,他转过身回望了一下,眼睛里流出平时少有的温情,仅一下,就转过身,加快步伐向前走去。

  站在窗前的我,久久不能移开目光,回想着周末在一起短暂却又温馨的回忆,我的鼻子又酸了。望着空荡荡的路口,心中不禁感到无比惆怅。我,终于理解父亲的心情了!

  父亲在一天天老去,我却在一天天成长,而我,就是父亲最大的期待和希望!

  每当想起那天父亲的背影,我心中就会涌起无限的决心。这个背影,我会铭记在脑海中,温暖我一生。

小学作文500字 篇5

  可惜呀!爱是无止境的。而心中的琴声依旧飘扬,永远无法释怀心中的琴结。妈妈立刻从兜里掏出来十元给我说:“我也捐五元;不知感恩的人,就不知道爱别人且也得不到别人的爱。灯光印着水波,泛起一圈一圈的涟漪,划过桥洞的船儿,和这半明半昧的桥的剪影,艄公的脸愈发的不明,那便是越发的平静。

  有半杯水——这是事实。

  只有半杯水——说得没错。

  还有半杯水——我看到了你的微笑。

  可见,不易改变的是世界,可以改变的是你的心态。“半杯水”的问题就可看出这个人的心态。一个人要是在任何时候,都乐观、坦然、勇敢地面对困难问题,那他的生活就是微笑的。上面的问题假如你选择了第二种,那么就让我们:各别悲观。

  你想知道告别悲观是什么吗?告别悲观=走向成功。

  实验失败了,有人说:“1000次的惨败,你该收手了吧!爱迪生却告别悲观:1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下,灯泡发明成功了!他若没有告别悲观,人类不知道还要在黑暗中摸索多少年。

  身体残疾:双目失明、双耳失聪的一位盲聋哑人,有的人要是这样,会绝望地厌倦,离开这个世界,或者等待别人的照料。海伦:凯勒却告别悲观:磨破了手指学习盲文,用心去感受探索一切。她若没有告别悲观,史上哪来一位伟大的人物。

  “野火烧不尽,春风吹又生”。白居易赞得好。小草若没有告别悲观,就没有风雨后的新生,面向朝阳。云朵被风儿吹散,可它告别悲观,重新聚拢,为大地降下甘霖……

  告别悲观吧!也许你无法改变世界,但你可以改变悲观的心态,面对挑战与磨练。

  现在还有半杯水,我们微笑吧!

小学作文500字 篇6

尊敬的孔子:

  你好!我有幸给您写信,借此机会,我要把对您的尊敬与意见全部说出来,希望您能够接受。

  通过历史,我了解到,您是儒家学派的创始人,这就是我崇拜您的原因之一。我虽然不了解什么是儒家学派,但我至少知道,要做一个学派的创始人,必定得下不少功夫。想必您这些时间都是起得比鸡早,睡得比狗晚吧!您努力的成果在我们现实生活中也有很大作用呢——有一次,我们在吃饭的时候,我夹了一块看上去很好吃的菜,谁知味道与菜色相反,我便给了妈妈,随后就是爸爸的训斥:“孔子说过‘己所不欲,勿施与人’,你自己不想吃,不能给你妈妈吃,要养成一种好习惯!”我还是硬着头皮吃下去。现在,因为您的“己所不欲,勿施与人”,我养成了一个不挑食的好习惯!

  孔子先生,我很佩服您“因材施教”的教学方法,但是,我不得不纠正您的错误观点—耕种并不是在虚度光阴,而是一种学习,在实践中学习。

  俗话说“民以食为天”,如果我们失去了粮食,就什么也干不好,那粮食又是哪儿来的呢?是辛勤的农民的的劳动成果。如果不是他们洒下的汗水,我们能足食吗?如果不是他们黝黑的皮肤,我们能丰衣吗?通过耕种,我们能了解更多的课外知识不是吗?您怎么说他们是卑微的呢?恰恰相反,他们默默无闻的伟大精神,是任何人也无法超过的!

  或许我说的太多了,您不会生气吧?在这样一个机会上,我已经把我该说的说完了,希望您还能够接受我的意见,做一个完美的“创始人”,领着20xx的“新生”,向着朝阳的方向出发!

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