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诗小学作文

时间:2021-01-16 10:49:38 推荐作文 我要投稿

诗小学作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的诗小学作文,欢迎阅读与收藏。

诗小学作文

诗小学作文1

  从小我们就学习到了语文这一学科,学语文往往是先从诗开始学起。小学一、二、三年级我们可以从课本当中认识很多诗人,李白、杜甫、陶渊明、孟浩然、王维等等。我国的诗历史悠久,文化底蕴深厚,可谓是诗的民族。

  生活当中也有很多人热爱文学,其中对诗热爱的人更是一大堆啊。正所谓“江山代有才人出,各领风骚数百年”。诗,是文学当中的文学,诗能够给予人们对于生活的情感,更加能够记载大家的生活情感。不要说古人了,就现在的很多人也喜欢作诗。

  就拿我来说吧,平时遇到生活上一些印象深刻的事,就冷不丁得要编几首诗来读读。就拿最近看到篮球比赛当中勒布朗詹姆斯一条龙上篮的镜头来说吧,我就看着视频直播,借着高兴的劲头吟诗一首:“布朗迅雷一伸手,断了传出一朵花,三步两跳传韦德,空中接力大暴扣。”

  我在创作完成这样一首诗以后,原本就高兴的心情就又高兴到了一个新的程度,喜悦之情更是难以言喻啊。我琢磨着想:这诗可真好,文学的东西就是越品越有味道,诗人也就像一壶酒,时间越久酿得越香。

  让我们一起来读诗、念诗、作诗吧!

诗小学作文2

  9月,我们迎来了开学,迎来了秋天,同时也迎来了推普周和我校的阅读节。

  围绕着这两个主题,我们班举行了苏轼诗词朗诵的比赛。首先,由陆琳韵抽学号,抽到的同学就来背诵。教室里顿时炸开了锅“41”呵,陆琳韵这一报,全班立即安静下来,倾听她的朗诵。41号居心怡朗诵的是《题西林壁》,朗诵的很有感情,但是声音有点小。接下来又抽了几个同学,有一些同学等不及了,大声叫着:“我,我来。”

  接下来是小组赛,5个人一起背。有的朗诵了《蝶恋花》,有的朗读了《水调歌头》,最让我欣赏的是李一航一组的朗诵。他们朗诵的是《念奴娇赤壁怀古》,铿锵有力,让人仿佛跟随着诗句来到了赤壁之战的战场上。朗读完后,台下想起了经久不息的掌声。

  美好的时光总是很短暂,但这次活动深深刻在了我的脑海里。

诗小学作文3

  虽然,我不懂什么科学大道理,但中秋月圆的道理我还是明白的。

  夜,静悄悄的,万籁俱寂。一阵凉风吹过窗台,轻拂在我的脸上,令我难以入睡。我从窗前眺望深邃的天空,只见稀稀落落的星星在窥视人间。突然,我发现一轮银盘似的明月高挂天空。我发现今天的月亮比起平时的月亮圆了许多,在它那圆圆的脸盘上时时露出一丝温和,一丝慈祥,宛如一位美丽的仙女,又宛如一位慈爱的母亲。皎洁的月光给大地披上了一层银色的衣裳,给花儿照亮了光辉的自我舞台,也给我的床前盖上了一丝神秘的色彩,令我不禁想起了千古名句:“床前明月光,疑似地上霜”的意境,令我感到心情无比舒畅……

  这中秋的月啊,有如一曲动听的歌谣,有如一个美丽的传说,有如……它亘古至今都在天地间搭起了一座大舞台,向人们展示着它的才华,它的内涵以及它那无私奉献、两袖清风的品格,令人每时每刻都能感受到它那迷人的魅力!

诗小学作文4

  我的记忆只有三秒,一秒用来记住你的声音,一秒用来记住你的微笑,还有一秒要记住你对我的好!

  我的记忆只有三秒,我会记住第一次握住我的手时的脸红,更会记住第一次拥抱我时的心脏悸跳,还有那撞击心灵的爱的缠绵没完没了!

  我的记忆只有三秒,满满地霸住你在我心头落脚,任它滋生任它缠绕,为何喜欢你我也觉得莫名其妙!

  我的记忆只有三秒,前一秒你让我感动到哭,后一秒你哄我心驰荡漾地笑,最后的一秒钟必须在你怀里耍赖、撒娇!

  我的记忆只有三秒,你笑我不如一只小鱼苗,你要记住了,小鱼苗可不会对你“耍花枪”外带骄傲滴无理取闹!

  我的记忆只有三秒,你可要把它精心呵护好,不能逃跑也不能溜掉,除非你想尝尝思念把你吞噬的味道!

  我的记忆只有三秒,一秒感受你对我的爱,一秒感受你对我的坏,还有一秒我要用来滋养的小苗苗!

诗小学作文5

  在春天,不像秋天一样看到落红,就会引起伤感。相反,花都开了,万紫千红总是春。

  春雨来了,唐代的杜甫最爱赏春雨,“好雨知时节,当春乃发生。”春雨知道时节的变化,下的时间恰到好处,不像冬日“北风吹雁雪纷纷。”“大雪满弓刀。”的冷漠。

  花开了,草也长出来。“乱花浅欲迷人眼,”这是杜甫对花儿的真实感受。“独怜幽草间边生,上有黄鹂深树鸣。"韦应物也只喜爱那株株小草。但世有伤春的说法,看“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”就是在烽火连三月的时候发出的感叹,战争使诗人触景生情,悲愤难当。

  春到了,孩子们最快乐了,如“牧童骑黄牛,歌声振林樾。”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”孩童们尽情玩耍,春日中充满欢笑,冰心说:“春天在哪里,只拣儿童多处行。”

  春是种子下土的季节,人们都忙碌着,“乡村四月人闲少,裁了蚕桑又插田。”“儿童未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”就算是小孩子不知道织布种田,也在边上种瓜。

  人们在历史的长河中,一直赞扬春天,在这春意盎然的日子里,享受古诗词的感受实在是美妙。

诗小学作文6

  自古以来,诗文中的美景更是数不胜数,我们从小就认识他了,诗文中的美景更是令我陶醉。

  “山川之美,古来共谈。高峰如云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。”听到陶弘景的这句诗,让人不禁想起那重峦叠嶂的山峰,清澈见底的河流,五色斑斓的石壁,多么优美的景象啊,当自己处于两座大山之间,听到这首诗,谁呢不为之陶醉呢?

  “庭下如积水空明……盖竹柏影也。”听到苏轼这句话,让人不禁走进一个空明澄澈,疏影摇曳的美好景象,诗文中的美景就是如此令我陶醉。

  “夜来风雨声,花落知多少。”想必每个人都听到这首诗,当我置身于其中时想到那风唱雨鸣,花飘大地的美景,谁能不为之陶醉呢?

  “素湍绿谭,回清倒影……良多趣味。”郦道元在《三峡》中描写春冬之景水清树荣山高草盛无不令人陶醉,这种处于山水间的美好感受是我们所向往的美好,听到这句诗谁能不为之陶醉呢?

  “雾凇沆砀……上下一白”作者张岱独自前往湖心亭看雪景,水气凝成的冰花弥漫在湖上,天河云和山河水上下全白的美景,激奋人心,诗文中的景象就是如此美丽,如此令人陶醉。

  诗文,是华夏五千年的华丽之宝,而是诗文正是抒情美景的绝妙之处,走进诗文,他令我陶醉。

诗小学作文7

  在我们学习这个“轻叩诗歌大门”的单元中,余老师让我们做了这个活动,而这个活动,也是我最爱的一个活动,这个活动就是:诗配画。

  当我自己学完了这个充满这时的味道的单元中,回忆了一下,原来余老师让我们做的诗配画最让我感兴趣了,所以,在今天的作文中,我来给你们分享一下我自己的诗配画。

  在第六单元里面的四首古诗当中,余老师让我们选一首来当做自己的诗配画,于是我选了《天净沙。秋》来当做我这一次的诗配画。虽然这首诗并不难画,但是,我告诉自己:“一定要把它画好,把诗人想表达的东西画出来,因为我知道,这首诗充满着美丽、漂亮的景色。在一个孤独的村庄里,有一个落日的残霞;在每一处的青山绿水中,可以感受到诗中是多么美丽。所以,我一定要把这幅画的每一道风光;每一处景色,都要画的精彩美丽。让人看到我这副诗配画,心里有着诗一般的韵味,诗一般的感觉。

  画完以后,感觉到自己好像进了去似的,进到了一个景色图当中。看到到处都是小草、花朵和叶子,清脆的溪流声叫来叫去;而且天空上还有一只飞来飞去的大雁在空中向我问好,金灿灿的光芒照耀着我身体。仿佛好像去了一忘我的境界似的。

诗小学作文8

  古诗文大赛

  吃着清凉爽口的西瓜,享受着阳光的照耀,享受着微风的抚慰,它们正微笑着对我说:“你看,夏天是多么美好,夏姑娘是多么美丽呀!”我们是刚发芽的小苗,正在着灿烂的阳光下茁壮成长。

  今天,我们学校检查每个班级的古诗文背诵情况。上午,老师利用一节语文课的时间,看着我们练习了两三遍。后来老师听说别的班都排了队伍,效果比较好,就慌慌忙忙地给我们也排了队。啊,领导到我们班来了,同学们如青松般笔直地站立着。在两位主持人的带领下,我们用响亮高昂的声音背诵着。会背的`同学都抬着头挺着胸,深情的微笑着背诵着;而其他一些不会背或背的不熟的同学,也小声地跟着对嘴形。我们用了七八分钟的时间,完成了这次诵读比赛。领导笑了,那是对我们的夸赞;老师笑了,那是对我们表现的满意;累得气喘吁吁的我们也笑了,是因为我们认真努力的做好了一件事。

  努力就会有胜利,相信我们的成绩不会差的。我们不再是娇嫩的幼苗,我们已在阳光雨露中长大,努力让自己变为一棵苍天大树!

诗小学作文9

  有人喜欢描写春天景色的诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,有人喜欢小草顽强的诗:“野火烧不尽,春风吹又生”,有人喜欢含有浓浓伤感的思乡之诗:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”。而我却喜欢吟母诗《游子吟》。

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”大诗人孟郊抓住了一个看似平常而饱含深情的临行缝衣的场景,不仅写出了慈母为将要出远门的儿子细针密线制衣服的动作情态,显得十分真切感人,而且写出了母亲的一些内心世界,她怕儿子迟迟不能回家与自己重逢,一起过无忧无虑的日出而作,日落而息的幸福生活,在面对这般朴素而伟大的母亲,大诗人孟郊抑制不住自己的情感,泪流满面!他最后还用了一个反问句“谁言寸草心,报得三春晖”来表明如寸草之心的儿女,无论如何也难以报答像春天阳光那般广大而温暖的母爱。

  我想这首诗,那一个个画面顿时在我的脑海中跳跃着。母亲冒着雨骑车上班的情景,下班后,急急忙忙地做饭,晚上还辅导我做作业。那个风雨交加的夜晚带我骑车从外婆家回来,把外衣给我披上,回家后,不顾自己地嘘寒问暖,又为我泡牛奶……

  “谁言寸草心,报得三春晖”,我一定要多多孝敬妈妈!

诗小学作文10

  金黄的十月,意味着果实的成熟,也预示着大丰收季节的到来,在星期九农庄是一幅热闹的景象。

  青草地已成墨绿色,树枝上的叶子都已发黄。架子上的丝瓜依然翠绿,有的瓜还从支架上垂下一条条绿色的“丝线”,好像一扇扇帘子。在这样的风景边走走,仿佛忘了一切,只有路边的无花果树还在慢慢地储备能量,等待成熟。

  在牧场,羊默默地用力把咬到嘴里的一大捆草咽进它那圆滚滚的大肚皮。奶牛在那儿呆着不动,仿佛在沉思什么,对同学们塞来的美食不理不睬。猪却与牛正相反,一群一群地“围攻”美食,直到美食被“消灭”。除了动物外,牧场就是成片成片的草地。

  “哈哈……”咦?这是在干什么呢?原来,有一位同学在走木桩时摔了个四脚朝天(哈,其实就是我),引得大家哈哈大笑。在这游乐园里永远有无尽的欢笑,秋千、滑梯、独木桥、跷跷板上总有同学们留下的拾不完的笑脸,这儿成为了秋天的一道风景线。

  这就是真正的秋天,也是星期九农庄中真正的快乐,既不失牧场、游乐场的快乐,也不失秋天的韵味。

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