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没有异想哪来天开作文（精选15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的没有异想哪来天开作文，希望能够帮助到大家。
没有异想哪来天开作文 1
曾经看到这样一幅漫画：一位老师在黑板上写下一个问题： “雪融化了是什么？”第一个同学回答是“水”，老师给他一个“对”；第二个同学回答是“春”，而老师却给他一个“错”。
第一个同学回答的固然是正确答案，但相比之下，第二个答案不是更富有创新意义吗？可是这个富有创新力的答案却被否定了。
世事是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的，我们正处于日新月异的变革时代，提倡创新精神和培养创新思维也是时代的.要求。
试想，当年如果没有莱特兄弟异想天开，哪有今天人类实现遨游太空的梦想。人类在漫长的历史长河中，总是在不断地探索与创新，这才推动了社会的不断进步与发展，促进了生产力的不断提高，形成了当今人类文明发展的一个又一个奇迹。
随着当今社会的不断发展，人类文明的不断进步，以及高新科技的日新月异，特别是我国当前正处在改革开放的攻坚阶段，这就需要我们不断进行创新，发展高科技，力争早日赶上发达国家。我们这一代肩负着“振兴中华”的历史重任，请不要轻易小看自己所处的位置，人和人都是相同的，没有聪明，也没有愚蠢，只要我们抓住每一分每一秒的时间，刻苦奋斗，努力创新，加强自身修养，提高自身素质，就能够早日实现远大理想，实现强国之梦。
展开想象，大胆想象。不仅要想前人之未想，还要想他人之不敢想。没有异想，哪来天开？扬起你想象的风帆，前进吧！
没有异想哪来天开作文 2
有人做过这样的调查，在一张白纸上写了一个o，然后拿到大学，问学生纸上是什么，学生们不约而同地说：是字母o然后双拿到中学，问了同样的问题，中学的学生都说是数字0；随后又拿到小学和幼儿园，就有人说是鸡蛋、花生米，然后下了结论人越大，想像能力就越不丰富。
的确，我们现在读书都太死板，每天就抱着书看，抱着习题写。除了那些经常不完成作业，考试不及格的差生整天逍遥自在，几乎没有学生能好好放松放松，每天沉迷于书本，不与外界相处，慢慢的，也便失去想象力。
古人所说的笨鸟先飞这句话，于是就在这里体现了，那些常年在外面混的差生，长期和外面的世界相处，没把学习当回事，所以变得幼稚，虽然幼稚，但想象力可不一般，他们的发明不比好学生差。
爱因斯坦就是一个很好的例子，他小时候是一个笨人，在学校，老师把他当作笨蛋看待，但他却凭着自己丰富的想象力，发明了许多东西，成为了伟大的科学家。
没有异想哪来天开。
假如所有人都失去了想象力，那人类的末日就不远了，因为将来，人类可能有会面对更多更大的挑战，没有人能够想像和创造，那人能存在多久呢？
所以，我希望存现在的教学不要太枯燥，给学生的`压力不要太大，多给祖国的花朵一些想像的天地，让祖国的花朵都能活泼地长成祖国的栋梁。相信，只有异想，才有天开。
没有异想哪来天开作文 3
我曾经在一本书中看到这样的事情，老师问：“雪融化后将出现什么。”甲同学在黑板上写下；“水”，老师判对；乙同学写下“春”，老师在黑板上打了个“Ⅹ”。好一个发散思维！其实，乙同学的答案要比甲同学的答案高明得多。乙同学他没有搬用人人皆知，或许老师教过他们的“正正规规”的答案。而是，开动脑筋，刻意求新，从雪融化这一自然现象中得出了“春”这个新奇的答案。我们又有什么理由否定一同学的答案呢？
由此，我想到了异想天开这个成语。异想天开本指想法非常离奇，含有贬义，但在某种意义上来说，异想确实是科学进化的源泉。即发明是创造的源泉。我们说的异想，指的是敢疑他人不疑之处，有着不落窠臼的开拓创新的精神。康德尔说过“单独创作性必然是天才的基本特征。”布莱特也说过，“把破常规的道路，通向智慧之宫。”可见，敢于“异想”倒是值得肯定的，没有“异想”，哪来“天开”的创举？纵观古今中外的.发明创造，莫不如此。比喻说，如果，莱特兄弟，没有凌空飞翔“异想”，飞机也绝不可能上天！如果，没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能造出第一台电视机？可以说社会的发展，人类的进步就是建立在“异想”与“天开”基础上的。列宁说，“异想和天开是一种极其可贵的品质。”但愿把老师当成敌手————即不迷信老师，在学习上敢于与老师“过不去”的学生更多的涌现；但愿勇于异想天开，能够锐意进取的科学工作者将越来越多！
没有异想哪来天开作文 4
课堂上，老师问："雪融化后将出现什么",甲同学在黑板上写下"水",乙同学却写下"春",好一个发散思维！比起甲同学，乙同学的答案要高明得多，他没有去搬用那人人皆知的"正正规规"的答案"水",而是开动脑筋，刻意求新，从雪融化这一自然现象中得出了"春"这个新奇的答案。我们有什么理由否定这样的答案呢？
由此，我想到了"异想天开"这个成语。异想天开，本指想法非常离奇，含有貶义。但从某种意义上说，"异想却是知识进化的源泉"（愛因斯坦语〕，即发明创造的源泉。我们说的异想，指的是敢疑他人之不疑处，独辟蹊径，不落窠合的开拓和创新。康德有言，"独创性必然是天才的基本特征"。布莱克也说，"打破常规的道路，通向智慧之宫".可见，敢于"异想",倒是值得肯定的。
没有"异想",哪会有"天开"的创举？纵观古今中外的发明创造，莫不如此。如果没有把字从笨重的竹片上"请"到轻巧东西上妁"异想",怎会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图像的"异想",贝尔德怎能制造出第一部电视机？同样，如果没有凌空飞翔的"异想",莱特兄弟的飞机也决不可能上天！可以说，社会的发展，人类的进步，就是建立在异想天开的基础上的。
不敢或不能异想天开，那情景又将如何呢？有人统计，在《外国名作家传（上〉》提及的'148人中，只有12人读过大学文学系：中国近几年400名新出名的科技人才中，上过大学的只占43%,类似现象中外都很普遍。愛因斯坦曾就此种现象提过一个令人深思的问题：为什么有些重要的科学思想往往是没有受过什么系统教育的人提出来的？"我认为，恐怕一个重要的原因就是：受过系统教育的人往往迷信权威，思维方式常受到传统思维模式的约束，不能或不敢"异想";而未受过系统教育的人，由于头脑中少有条条框框的束缚，倒可以大胆去开拓、去创新，因而容易"异想"而获"天开"之创举。由此观之，不敢"异想"。要取得发明创造的希望何等渺茫！
当今，改革的大潮正冲击着古老的中国，我国四化大业需要的正是勇于异想天开，敢于打破陈规陋习，具有开拓精神的人。不管献身于科学研究还是社会工作，都要敢于开拓进取、异想天开。但怎样才能培养出那种具有异想天开精神的人呢？拿学校教育来说，作为老师，就要废除那种"满堂灌"、"填鸭式"的陈旧教学方法，不要仅仅告诉学生答案是"水",不要看见与己不同的答案就不问青红皂白一棍子打死，用自己的认识来约束学生；反之，要鼓励那些好奇心强，能够提出新奇问题的学生，引导他们积极思维、求异求新：作为学生，就要肯动脑筋，敢于质疑，不迷信书本和老师。
列宁说，异想天开是一种极其可贵的品质。但愿勇于异想天开，能够锐意进取的科学工作者越来越多。
没有异想哪来天开作文 5
异想天开本指荒唐离奇，暂时无法实现的事。天开指凭空的，根本没有的事情。它是一个贬意词，但我认为它更像是一个褒义词你想啊：没有异想哪来开天开？如果不是人们想要飞，哪来现在的'飞机、火箭？如果不是人们想找各种食物，现在哪有人知道苹果，香蕉是可食用的？如果不是人们想远程传送信息哪来现在的电话、手机？像这样的例子实在是太多了，又有哪件发明、哪个发现在不是出现在异想之后？
我曾在书上读到这样一则短文：两个学生上台答题，题是雪化之后是什么？一位学生写水，老师判对，而另一个学生写了春，老师却判错了。其实第二个学生答题的意境远远高过了第一个学生，本应为对，可老师认为这是异想，学生又有什么办法呢？雪后非春，难到道是秋吗？如果老师判对，那这位学生此次异想得到的天开将会是思维更加活跃，且更有了信心。但老师判错，无疑是对他的打击，或许以后的他便会是死板地背下课堂上老师所讲的内容罢。
如果没有人们的种种异想，现在的我们或许还在围着火堆咦啊咦啊地跳舞呢。
所以，如果你有什么异想，一定要敢于来达，若无人支持，也不见畏惧，因为很多人在制造什么东西时都和你一样，像蒸汽火车或伽利略的两个铁球同时着地，都受到了众人的抵制、嘲讽，但成功后人们的反应呢？如果你有异想且坚持，那你必定会收获天开！
没有异想哪来天开作文 6
从我懂事以来，我发现最爱我的人就是外婆了。可是，当有一天，我发现外婆的白发渐渐增多时，我就特别害怕：在某一天，外婆会离我远去……“人能够长生不老吗?”我常常这样问妈妈，妈妈总是微笑着抚摸着我的头，亲切地说“可以啊!等你长大了去寻找长生不老的秘密吧!”
就这一天，我踏上了探寻生命奥秘的'旅程。
我在大树身上寻找答案：潭山公园的西大门有一棵千年古樟，树干粗壮，需要4个我手拉手才能围住它，枝繁叶茂。望着它，我常想：它的生命和人类相比，是那么漫长，如果我能从大树的身体里提取延长生命的精华，外婆的生命是不是也可以长到一千多岁呢?
我在小草身上寻找答案：读着白居易写的“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我想：能不能把草根碾成粉，制作成生长剂，让快要死的人吃下，马上就复活，人的生命不就又延长了吗?
我在动物身上寻找秘密：每当看到蚯蚓的身体断成了二截、三截后，却没有死，每一段都能重新变成新蚯蚓，欢奔乱跳的。小壁虎、四脚蛇断了尾巴，不久后却又长出了新的尾巴。我想：如果能够从他们的细胞里寻找再生的能量，人是不是可以延长一点生命呢?
我在人的身上寻找机会：人之所以死了，那是因为身体的脏器丧失了功能。我想：如果我们能够给每一个人种一棵生命树，生命树上长满了肝、胃、肾、心脏等各种器官，哪个器官衰老了、损坏了，生命树就能自个换一个新的，这样，人是不是可以延长一点生命呢?
这就是我，一个天马行空，胡思乱想的我，我多么希望外婆能长生不老，我继续走在探寻生命奥秘的旅程中……
没有异想哪来天开作文 7
妈妈总是说，我的脑子里装了太多太多不一样的东西，所以总会有一些稀奇古怪的幻想！瞧，我这不是又进入了我的幻想世界里了吗……
这一次我变成了一位举世闻名的科学家，研发了一种由我自己命名上网百病丸，自己要吃下它，任何病痛都会消失，保证药到病除。
因为我觉得有很多人可能买不到这种药丸，所以我决定将这些药丸免费发送，地点就在我的实验室门口。消息一放出去，便有许许多多的人来领取药丸，一会儿工夫，人群就排列成一长串。
我的第一个病人是一名高血压患者，他对我说：“我已经六十多岁了，高血压每次来都让我头疼欲裂，请你给我一颗药丸吧。”于是我给了他一颗，他吃下去以后，再去量血压，发现他的病全好了。我的'第二个病人是一个糖尿病患者，他对我说：“我得了糖尿病，现在什么甜的都不敢吃，请你给我一颗药丸吧。”于是我给了他一颗，他吃下去以后脸色渐渐红润起来，他高兴地说：“我终于好了。”我的第三个病人是一位双目失明的小女孩，她对我说：“我因为失明连学都不能上了，请你给我一颗药丸吧。”于是我给了她一颗，她吃下去以后高兴地说：“我看得见了，我终于可以去上学了。”于是她便背着书包上学去了……之后，我让那些恢复了的人帮我一起发药丸，过了很长时间，药丸终于发好了，所有人的病也全都好了。
“喂，你醒醒，是不是又在想那些稀奇古怪的东西了？”妈妈把我从幻想中叫醒，我不禁暗叹，那些要是真的该多好啊！
没有异想哪来天开作文 8
每一个人都有幻想，有的幻想像花丛里的鲜花一样瑰丽无比；有的幻想像原始森林一样充满了神奇；有的幻想像儿童乐园那样充满了欢乐。我也有一个幻想，不过它既不瑰丽神奇，又不充满欢乐，而是有点异想天开。我的`幻想是长大以后当一位像爱迪生一样伟大的科学家。
我长大当一位科学家，要制造出一架时光机，坐着它回到三国时代，告诉诸葛亮：“马援会坏事，不能重用。”告诉刘备，不该斩刘封，应该立他会太子；回到大禹治水的时代，看看大禹治水的雄壮场面；回到盘古开天的时代，看看盘古是怎样开天的；回到侏罗纪时代，看看恐龙是怎样消失的。
我要制作出一种生化武器，这种武器不会伤害一切生物，恰恰相反它会使死去的植物重生，它会使快死的动物重新恢复健康。
我要制作出一种世界上最厉害的药物，它可以消灭任何一种病毒。无论病人有什么病，病情严不严重，只要一吃下这种药物，什么病都没了，马上像一个正常人一样，活生生地出现在人们面前。
我要研究出一种细胞因子，让它移植到人体里面去。这种细胞因子 一种特殊的本领，就是什么东西和它一混合，马上都会停止新陈代谢，那时候人人也休想死了。
我要研究出一种耐热钢材，把它装在飞船上，那时，我们的飞船就可以飞到太空上去探索，不怕被太阳熔化掉了。
我要研究出一种超光速的火箭，要让它飞到很远很远的地方去，还要以光速三四倍的速度飞，这样，就可以飞出小黑洞吸掉了。
我要研究出无数的机器人，到那时，什么工作者由机器人来负责，就再也没有货币，钱财也都没有意义了，再也没有坏人，世界和平多了。
我要……我想的东西很多，多得写也写不完。虽然这是幻想，但我一定定会努力学习，用知识充实自己，让它不成为一个空想。
没有异想哪来天开作文 9
当有人想法离奇的时候，人们往往会送给他“异想天开”这顶帽子，以此来讽刺，嘲笑。但你是否想过，从某种意义上讲，“异想天开”确是创造发明的源泉！
美籍苏格兰人贝尔在发明有线电话时，就有过这样的经历。他起初把想法告诉了美国一位有名的电报技师，原想得到他的帮助，可万万没想到这位电报技师无情的挖苦道“正常人的胆囊是附在肝脏上的，而你的肝脏却长在胆囊里。”未了，还送给他一顶“异想天开”的帽子，讥讽如寒风袭来，他挺住了；困难似猛虎扑来，他战胜了。他终于获得了最后的成功。在当时人们的眼里，贝尔的设想，只不过是无稽之谈，那自然是属于“异想天开”了。然而，贝尔正是凭借着胆大的设想，依靠着艰苦的研究使它变为现实。
且看，如若没有利用水蒸气做动力的“异想天开”瓦特的蒸汽机怎能问世？如若没有凌空飞翔的“异想天开”莱特兄弟怎能造出飞机？如若没有通过屏幕显示图像的“异想天开”，约翰贝尔德怎么发明电视机？就连“嫦娥奔月”这一古代神话传说，不是也成了令人遨游太空，登上月球，揭晓宇宙奥秘的现实吗？
不难看出，这里说的“异想天开”是开拓，是创造，是进取。社会的.发展，人类的进步，就是建立在这“异想天开”的基础之上的。当然，“异想天开”不是那种脱离实际又不愿付出努力的的乱想，更不是那种荒诞不经的妄想。如：有人绞尽脑汁地考虑怎样才能长生不老。这纯粹是白日做梦，百劳而无获。
科学，昂首阔步地前进，它以不可抗拒的力量将世界推向前进，我们今天的青年应敢于“异想天开”，辅之以勤奋努力，持之以恒，发挥自己的聪明才智，这才是当今时代的需要。
没有异想哪来天开作文 10
发展的道路总是布满了曲折。如今的我们享受着信息时代的无限便利，可曾想到这些理所当然的东西，曾经也被笑为异想天开。
汽车曾被乘马车的绅士们斥为野蛮;没有能靠自身动力驱动的飞行器曾是广泛共识;甚至连最基础的交流电，在利用之初，也被爱迪生等知名科学家驳斥。然而最终，时间的洪流淘尽了质疑，曾经的“异想天开”却在激荡中越发为人认可。
这些历史有时真令人发笑，但其实我们又有什么笑的权利呢?如果说前人受限于时代而显得目光短浅，那么我们难道就已经达到进化的终端了吗?事实上，我们正在另一个高度犯着同样的错误。前特斯拉董事长马斯克曾有过诸如超回路电车等构想，真想让人说一句“异想天开”。其实仔细想想，我们是不是一不小心就步了前人的后尘呢?
我们批判着，我们害怕着;我们站在现时的高点，我们站在未来的谷底。不管我们有没有认识到，我们一直对那些超乎想象、打破常理的事物充满恐惧。小时候我们想暗处会不会有鬼怪蹲伏，长大后我们对人工智能的危险充满忧虑。我们都是守旧老人，不愿去接受革新，不敢向未来的道路张望。我们缺乏想象力，只是囿于自己的庄园，一心守护现时的.平和。尽管平和之下，暗流涌动。
然再漆黑的夜幕也有星光闪耀，再盲目的人群中也有那么一些人去指引前路，所以我们的旅程开始到达大洋的另一端，我们的眼睛开始窥探到宇宙的真谛。伤痛、疾病，一个个“异想天开”努力地将它们克服，我们的人生得以更加璀璨。
所以我想，既然那些“异想天开”的变革是未来美好生活的必然基础，那与其被时代的洪流强行裹挟了去，还不如在它们方为小溪时便多加呵护，与之偕行。我们现在仿佛是身处桃源了，但谁知道未来会否有一场大旱，又有谁知道是曾经的哪一条小溪化为滚滚江河让我们渡过难关?每一个异想天开的方法都有机会去锦上添花，或救人于水火。
当然我们也不能由此去主观臆断那些新兴想法在未来的价值。我的意思是，真正重要的并不是这些想法在未来是否真能发光发热，而是去对每一个新兴想法抱以期待与宽容。或许它们的一大部分终究死了，但它们的死亡也为后世提供了生长的沃土，由此整个社会都保有长久的创造力，由此我们才能富有抗争力地进入未来。
没有异想哪来天开作文 11
你知道我这回在想的是什么吗？我就想着要不要去帮他一个人当时在我们家清理那个水草的那个照片发给妈妈，然后去问一下她这个男孩子怎么样真的就挺想知道的，但是这件事情我很害怕，说发出去之后接收的是那一个弟弟，因为这里他刚才自己给他发那个视频电话的时候，就刚才去吃晚餐嘛，吃麻辣烫，然后给妈妈他们打电话的时候说那个视频呢是弟弟，然后自己就挺担心说其实自己，平常去问一下妈妈，他对这个人的意见呢，如果妈妈他也觉得这个男孩子不行的话，他这一周真的要做到彻底的放弃了，虽然说这一下其实已经在边缘已经在垂死挣扎了，真的就已经想好放弃了，觉得这一个就根本就坚持不下去了，一开始自己总觉得我们还有机会找到自己足够勇敢一些的话，但是最后来也勇敢，过了我们也还是没有机会，所以就觉得可能是时机不成熟，但是等到时机成熟的时候，这些已经没有那一份勇气了，所以就说确实没有必要再去坚持下去了。
但是自己又畏惧了自己把这一件事情告诉妈妈，其实只不过就是想了在妈妈的面前熏陶了一下花，季总也会这么去认为，总觉得其实这一步就是想要这么让他们一起去欣赏一下，说当初自己违背了他的那一个意见，然后就和这个人在一起了，那这个人在一起之后我们还很甜蜜，只不过现在是分开的，就好像是有这种炫耀的这种心思在里面，只不过自己也知道对于妈妈提出自己没有什么好炫耀的直播，所以就是希望说可以和他分享那一段距离刻骨铭心的感情可以和他一起分享，那一段对自己来说是第1段的那一份很重要的感情，至于说觉得这么重要的感情，妈妈他不应该不知道，就不过这一个一直都没好意思跟他开口罢了。
肠功能现在一个装笔有机会可以向我们的`开口提这个人了，毕竟第1下明天的一级也是上了大学的人了，妈妈她可能也希望说自己生命可以有一个人去陪伴，在自己的身边直播，电视没有全名说出来罢了，因为一开始的话，这一段上小学上初中上高中，身边的那些亲戚朋友，他们到时候就告诉自己，说到他学区的时候才开始谈恋爱，然后那个时候就要去抓住机会了，所以这一种觉得这种妈妈他应该他的想法应该和其他的大人也差不多吧。但是自己又觉得这样子的想法是有点异想天开的，妈妈她怎么能够去接受这个男孩子的妈妈，她怎么能够接受的已经把自己的那一份心交给了另一个男孩子，这一当初竟然违背了他的那一种想法，却和这一个人在一起了，所以现在想着就是他还是可以存在在自己的老师这里面的，自己还是可以去想念对方的，只不过自己就不需要再去想着怎么去联系对方，什么想着去让对方想到这些了，就真的没有必要想要自己怎么去想着他。
没有异想哪来天开作文 12
听到“异想天开”，这个成语，或许很多人都觉得这是形容想法离奇，不切实际，但我却不赞同这个观点，我认为只有“异想”才能“天开”，才能不断得做出创新，不断发现新事物。
“异想天开”是人类踏上进步的阶梯。“天花”曾在旧时非常盛行，人们一旦害了病，不仅会传染给他人，而且严重的话还会留下失明，麻脸等后遗症。英国著名医学家，就突发奇想地大胆把“牛痘”种植到儿子的体内，再把“天花”的病毒注入，结果实验成功了，他发现了预防“天花”的方法，他的异想天开，难道不是积极的一面最好的证明吗？他的发明使人类进步，加强了对“天花”病毒的防治，所以“异想天开”是人类进步的阶梯。
“异想天开”可以丰富人们的生活。著名的大厨乔治。加林，因一位客人不满意他炸的薯条，嫌他炸的薯条过于粗大，乔治。加林就“异想天开”地把土豆切成片，再把土豆片拿去炸，客人享用了从未见过的薯片后非常满意，赞不绝口。从此，薯片成为人们爱好的食物之一，当人们闲暇时经常会吃薯片，这要归功于乔治。加林的“异想”，他的成功丰富了我们的生活。
“异想天开”更是科学发明的摇篮。著名的化学家波义耳，因为在做实验时不小心把酸洒在了一盆紫罗兰上，紫罗兰变成了红色，这个问题引起了波义耳的关注。波义耳“异想天开”的`认为紫罗兰上有使酸变红的物质，于是波义耳又把碱滴在紫罗兰上，紫罗兰变成了蓝色。为了证明自己的异想，经过了一番苦苦探索，波义耳发明了“酸碱指示剂”，为化学的发展做出了重大的贡献。他的“异想”终于“天开”了。
有“异想”才能有“天开”。古往今来，有多少成就不是“异想天开”的成果？甚至我们生活中的许多物品不都是人们一种异想后天开的成果吗？我说，生活中有了“异想”才能不断的创造一些新事物，才能不断的革新，才能使科学不断地进步。
“异想天开”造就了许多，丰富了我们的物质生活和精神世界。生活就是要用来不断创新，不断进步。异想天开使许多事物在这个世界里诞生，它使我们的生活变的多姿多彩！
没有异想哪来天开作文 13
童年的很多事情，就像天空中的小鸟，一飞而过，唯有那一次游戏，像闪亮的太阳，永远挂在我心中。
今天，课上，老师在大屏幕上亮上“异想天开”四个大字，我就想起了上一次我们玩的“烧脑”游戏。紧张极了，很要动脑的，我猜：自己肯定又是最后一名。
第一关巧问巧答，第一题，袋子里装有红豆和绿豆，往地上一倒，红豆和绿豆就自然分开了。这是为什么？我总结上一次经验，看题目有没有漏洞，我一看，果然发现它的题目没说有几个袋子，第一个回答的人是陈泓汀，他说袋子里只有一粒红豆和一粒绿豆。我一想：对啊，不一定很多嘛！我要赶紧说我的了，不能被别人抢了，我说：“它有两个袋子，一个装红豆，一个装绿豆。”“对了！”我长吁了一口气，也为自己争夺了10分，好开心哦！第二题开始了，题目是小明从未见过他爸爸，有一次妈妈带小明去车站接爸爸，车上下来了三个军官模样的人，小明一眼就认出了爸爸，这是为什么？我想了一下，说不定看过照片呐！我说了我的答案，可惜错了，呜……后来陈泓汀说：“有两个女的，一个男的就是他爸爸。”我想了想，也对，可为什么我想不出来呢？大笨蛋！后来我绞尽脑汁，思前想后都没想出来，没得分，原来我把自己的'思维关在了军官只有男的范围里了，可惜啊可惜，吊车尾了。
但第二关和第三关我占了上风，第二关巧思妙写就是写红领巾的用处，因为我经常拿红领巾来玩，所以写了比较多，可以当小红帽的帽子、遮头上挡雨、当绷带和蒙眼睛玩游戏，因为当绷带和别人重复了，只对三题（一题20分），我得了60分，第三关巧画妙图就用三角、直线、圆形组图，并标上名称，我组了跷跷板、路标、升旗台、钓鱼、布、鸟和太阳，错了两个，因为一个图中每个形状都要用，但也得了一百五十分。我反败为胜，开心开心。
后来我得了220分，坐上了第一名的皇座，以后，我要对自己有信心，做一个自信的人！
没有异想哪来天开作文 14
梦中，一位白胡子老者对我说：“滴滴答答就是时时刻刻。”“哎呀，又在睡懒觉……”我从睡梦中醒来，妈妈又发现了我，我解释道：“昨天回家的路被粗心的流星撞落了，我无法跨越失落的那一段，还好月亮还在，我重新打造了一条秘密小路，沿着蜿蜒曲折的小路冒着险回到了家。”是啊，每次睡懒觉都能被他们发现，有一次妈妈砸开一颗核桃，忽然惊叫道：“这个小鬼竟敢躲在这里睡懒觉！”；还有一次，爸爸喝茶时把我从茶壶冲进了茶碗，雷霆般暴怒：“这个小崽子有没有洗澡？把老子的茶水都给弄脏了！”
我伸了伸懒腰，从荷叶床上跳了下来，把太阳往高处推了推，世界更加明亮了。我随手扯下一片柔软的白云，用力地擦了擦脸，我又折了一段天边的彩虹，用来刷牙，不小心吞了下去，嗯——这块儿彩虹糖的`味道还真不错！正当我还想再吃一块儿时，妈妈端来了一盘油炸小鲸鱼和红烧恐龙。天哪！这难道就是我的早餐？真恶心呀，我好不容易才吃完了这顿丰盛的大餐，便来到街上散步。
我最先看到了钻出土地的小草，在微风里左摇右摆，像侦察兵一样四处观察，看看小树发芽了没有，风儿伸出手接住了飘落的花瓣雨，一群唱诗班的男孩儿在天空中飞过，突然窜过来一只受惊的猫咪，后面有一群饥饿的老鼠紧追不舍。哎呦，这时候，一个隐形人从我身边悄悄走过，我转身望去，却看到街边有一个80岁的老头儿坐在摇篮里，他的婴儿孙子在那里摇晃着摇篮，哼唱着摇篮曲，街角处有一个画架，上面有一幅画，画中画着画中的画，画的旁边有一只小蚂蚁正在举起一头看起来有20吨的大象，有一个男人在刷围墙，越刷越高，他踩着梯子登上了天空，竟然把白天刷成了夜晚！
天渐渐黑了，为了避开昨天那颗粗心的流星，我决定赶紧回家。在窗前，我和月亮聊起了天，“请问月亮小姐，你最爱什么？”“太阳。”“为什么？”“因为他无私地供给我光源！”“你最恨什么？”“太阳！”“为什么？”“因为如果没有太阳，我不就是天上最亮的星球了吗？”我揉揉眼睛说道，“可是月亮小姐，你忘了吗？天上还有织女星呢，她会发出和太阳一样的光芒……”月亮害羞地笑了，我慢慢地进入了梦乡，床头的钟表还在滴滴答答地响着。
没有异想哪来天开作文 15
今天早晨我们看了一个幻灯片，这一个幻灯片和我们平时看的好像有一点不同，因为这一个幻灯片讲的不是课文，而是让我们打开想象的大门，我们乍眼一看的时候，脑中想：这一节课到底要干什么，经过邢老师的一番讲解，我们明白了，这一节课我们要展开想象的翅膀。
老师首先给我们出示了一个圆，我们班的同学马上就说出了许许多多千奇百怪的东西，有的人就直接的他就是一个非常普通的圆。有的人说他是一张饼，还有的人说他是一个铁球。我感觉他像一个一个银河系里面的一个白洞。
老师又给我们出示了一个图片，哪一个图片就是有一个阿姨正在打电话，手上拿着一个本子，不知道正在干什么。老师让我们猜想着一个阿姨正在干什么。有人说他正在记某某人的.电话号码，还有的人说她正在仔细倾听上司布置给她的任务。我自我感觉他正在拿着手机向自己的妈妈打电话，询问今天过得怎么样，有没有不舒服的地方。
还有一张图片和那一张阿姨的图片一起出现的，是一张小女孩的照片。图片上的小女孩坐在一个像是用大理石做成的台阶上面。她的表情不是平常的，他像是在哭，又像是在笑。我想：这一张小女孩的照片非常像一张邮票，因为这一张照片的轮廓使用波浪线做成的。左上角还有一个数字，象是这一张邮票的面值。这一个小女孩一定是想买玩具，但是家长不同意，所以她就坐在了石凳上，在石凳上面哇哇大叫。
最后一个环节就是看谁画得好。老师给我们出示了几个图形，有三角形、长方形、正方形、平行四边形和圆形。让我们自己来创作一幅画，我起初想象的是画一个小人，这一个小人的身子是长方形，脸是圆形，手和脚都是长方形。说到做到，我就画了一个小人。
这一节想想课真不错！
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