我的老师作文500字

时间：2023-07-06 15:45:35 登绮推荐作文我要投稿

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我的老师作文500字（精选37篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的老师作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师作文500字（精选37篇）

　　我的老师作文500字 1

　　我的语文老师——周老师，她是一个严肃、善良，又体谅学生的老师。

　　说周老师严肃是因为她在我们的学习上总是很严格地要求我们。在我上课开小差的时候，她会向我皱皱眉，用眼神提醒我改正。

　　说周老师善良是因为她在学生受伤的时候往往总是最快到达现场的。有一次，我们班上的王海宁受了很重的伤，周老师她马上打电话给家长，陪同王海宁去医务室，医生说他的这个伤要去医院治疗。周老师急忙让他爸爸来接他去医院。后来这件事很快解决了。事后周老师还一直叮嘱我们要注意安全。我想周老师那时一定是胆战心惊吧！十分担心。一再地和我们说注意安全也是担心我们受伤吧！

　　说周老师体谅学生是因为老师布置的作业总是比其它班的少一点。比如，有一次国庆长假周老师看我们都很累，为了让我们好好的休息就把作业减少了。有时候老师会让我们在学校写点作业，回家就会很轻松。

　　周老师的教学也很有一套。上她的课总是很有创新感。另外她还提出了许多方案能让我们积极的.去学习知识。比如说采蜜，这个作业，你就必须去看很多的书，原本不喜欢看书的我也因为这个作业，自然而然的喜欢上了看书。

　　这就是我的老师，周老师。

　　我的老师作文500字 2

　　我有一个和蔼可亲，说话温柔，时而有些严厉的语文老师——周老师，她，适中的身高和匀称的身材，一双明亮的眼睛，给人的印象很深。

　　周老师对我们的耐心指导，让我终生难忘！有一次，有一道题目感觉很难，我不知所措，无从下手，就坐在位置上发呆。这时，周老师走过来，关切地问道：“你是怎么啦？”我回答说：“这道题太难了，我不会。”周老师耐心听完之后，语重心长地说道：“孩子，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强！再努力试一试，相信你一定行！”我听了周老师的鼓励，茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天一样，没过多久就顺利做出了题目。

　　还有一次，我看见一个同学不会写毛笔字，所以一直在练同一个字，可惜一直写不好，她便伤心地哭了起来，而且越哭越厉害。周老师走上前去，先安慰她，等她情绪稳定下来不哭时，周老师在和她讲道理，说：“孩子，无论做什么事，都不能急躁！”

　　周老师的时而严厉，我更加难以忘记。有一次，一位同学没有写作业，周老师立刻从开心变到失望，之后便开始“教育”那个同学，十分严厉地说道：“孩子，犯错并不可怕，可怕的`是你一错再错，那就真的没有办法了！”同学听完后，流下了悔恨的泪水，写下了深刻的反思，以后就再也没有不做作业的情况了。

　　这就是我们的独一无二的周老师，和蔼伴随着严厉，鼓励多过批评，纠错绝不姑息。周老师，我们爱您！

　　我的老师作文500字 3

　　我们有许许多多的老师，他们教着各种各样的学科。其中，有教我们语文的、数学的、英语的……但令我印象深刻的是我们的科学老师——陆老师。

　　陆老师是个男老师，他长得比较高，戴着黑框眼镜，他个性幽默，在上课时很难看到他发火，如果有哪位同学上课时严重影响课堂纪律的，陆老师会罚他抄写课文。这样既不会影响课堂上课，也有助于学生巩固课文知识。如果抄书时表现还是不好，那么就需要继续抄写；如果后面能改正，就不用再抄了。

　　有一次，有一位同学在美食课上随意讲话，甚至还随意走动，老师说：“这位同学真‘乖’，知道老师花钱买吃的不容易，‘故意’让老师‘省点’。”我们班里便传来一阵笑声。这就是我说老师幽默的.原因。

　　不仅如此，科学老师还有更大的特点是，喜欢知错就改的学生。比如说，有一位同学在刚上课时表现并不好，老师提醒了他。老师观察了一段时间后，发现这位同学表现又好后，还会给他们小组记录单加分。每节都会在记录单上填好相应答案、观察结果或者结论。平时老师会在记录单上加两到四分，三人小组最多可以加三分，要累计获得三十分后小组里所有的人才能去老师那里换奖品。而四人小组每次最多可以加四分，要累计满四十分后才能换奖品。但是要注意的是：老师只要发现哪位同学表现不好，就会没收他们小组一定的记录单，如果下课时表现还是不好的话那就要送给别的小组。

　　在我们上完所学的内容后，会多出15分钟的时间，这些时间老师会给我们看许多关于科学的视频，让我们学习更多的课外知识。

　　有一次，老师给我们四人小组发了一个电路迷宫盒，老师让我们做一个可以检测电源的装置，我们很快就完成了。接着，老师在投影仪上给演示了一遍，把我们刚才做的机器上的正负极接口分别放在这些圆点上一个一个试，如果机器上的灯亮了，那就成功了，顺着成功的点接下去，逐步走到终点。我们看老师演示的很轻松。我们也开始做起来。但是半节课过去，还是没有成功，我们开始着急起来，就去寻求老师的帮助，但是老师一时半会儿也没办法成功。我们就好奇的问老师：“刚才为什么你能那么轻松的成功？”老师说：“因为我在上课前提前试了30分钟。”听了之后，我们才真正体会到科学需要无数次尝试和失败才能走向成功。

　　科学老师还和我们一起探究了一些东西，让我们更深入地了解了科学。科学老师给我留下了深刻的印象。

　　我的老师作文500字 4

　　林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎样教我们学语文呢？没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时，老师喜爱让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。

　　我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的`。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大，还是这样貌给大家做报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。

　　背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎样歪了？”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不留意笑歪了。”开始我还半信半疑，之后我深信不疑了。课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业，林老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自我的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。

　　我的老师作文500字 5

　　我有个语文教师，她姓刘，我们都叫她刘教师。刘教师今年三十四岁了，和蔼可亲，该怎样上课都准备得井井有条，所以我们都十分喜爱刘老师。

　　刘老师上课十分搞笑。记得上二年级的时候，老师上一课叫《云房子》，那时老师拿来了一幅栩栩如生的画，教师说：“小鸟们就是在这些‘云房子’里嬉戏，看，那里是高楼大厦，那里矮矮的瓦房，这是小鸟的'游乐场。小鸟们在那里玩得十分开心。”我听得入了迷，恍如身临其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒过来。

　　刘老师对我们要求很严格。有一次，我们写字头太低了，老师立刻说：“眼离书本要一尺，手离笔尖要一寸。”从此头太低的现象大大的减少了。有时我们写字写得太乱了，老师立刻叫我们重写，我们明白老师是为了让我们把字写好来。在老师的教育下，我养成了良好的习惯。

　　刘老师还教我们收集好词佳句。老师每上一节课都要我找好词佳句，找到一个就把它划下来，刘老师说这样对我们的作文有帮忙。正因为这样我的作文水平才这么好，我相信再过一段时光，我的作文水平必须会更棒。十年树木，百年树人。刘老师，多谢您教给我这么多的知识和道理，我必须会好好学习，将来报答您对我的教育之恩。

　　我的老师作文500字 6

　　开始上四年级的时候，我们班的班主任换成了男老师，当时我很害怕，以为这个老师很“可怕”，所以就紧张万分，直到认识这位老师之后，我的内心不再害怕了。

　　我们的男老师，他姓张，十分幽默，他的外表很帅气，一头黑色的'卷发，中间还夹杂着不少白色的头发，老师非常喜欢穿衬衣，几乎每天都穿着它。外加一双闪亮的皮鞋。张老师的视力好得惊人，我平时见到的大人，都是有点近视的，可张老师不同，他的视力都在1.5左右，套用我们电视剧上的台词：“我和我的小伙伴都惊呆了！”张老师写的字呀，那就叫一个成语：“龙飞凤舞”写得非常好看，所有老师都称赞张老师写的字非常好看。张老师讲课也讲得非常好，有一次，张老师讲着讲着，突然看到一个同学在悄悄地说话，张老师不得不施计了，突然讲了一个小笑话：“从前有一个拦羊的老农民，记者来采访他：‘大爷，你在干什么呢？’‘’‘揽羊’‘你为啥揽羊呢？’‘赚钱’‘那赚钱干什么呢？’‘娶媳妇’‘那娶媳妇干什么呢？’‘生孩子。’‘那生孩子干什么呢？’‘揽羊。’”顿时逗的我们笑得合不拢嘴，那个说悄悄话的同学也再没走神。现在，张老师几乎每间课都讲一个小笑话给我们提神。

　　这就是我们幽默、帅气的张老师。

　　我的老师作文500字 7

　　这学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，我们都亲切的叫她张老师。

　　张老师经常梳着马尾辫，显得特别利索。她有一双明亮的眼睛，你可别忽视了这双眼睛，它可是会说话呢，真让我们服气。

　　记得那是开学的第二天，我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题，我们齐刷刷的望着那个男同学，他脸上羞得红扑扑的，把头埋的很低，我们知道，他马上就该哭了。此时，张老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学，那个男同学慢慢抬起头，真是神了，那位男生突然大声的说出了正确的答案，我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。

　　张老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，就如她时常说的那样“你能说，就能写出好作文，怎么说的就怎么写，这就是写作文的窍门。”

　　她的.教学方法灵活，课堂气氛可热烈了，她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说四年级的作文特别重要，作文必须打好的基础，为此，她让我们养成了定期写日记（小练笔）的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了！有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文，以前呀，写作文可是最头痛的事了。

　　嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的张老师多与众不同了吧，其实她就是用她的师爱，用她对学生的尊重，用她的真诚赢得了学生们的心。

　　我喜欢我们的新语文老师，我会用我的学习成绩来回报她！

　　我的老师作文500字 8

　　教过我的老师有许多，可是我最喜欢的老师是徐老师。

　　她高高的个子，弯弯的眉毛，眼睛比孙悟空的火眼金睛还要厉害，上课谁要是做小动作，就会被她那严厉的目光盯着。她有一个尖尖的鼻子，那樱桃小嘴可会说了，听她讲课，即使有瞌睡也不想睡了，有的难懂的课文，老师就会编类似的故事给我们听，你就像听故事一样，还想继续听下去，不知不觉地一节课就没了，耳朵可灵了，连一点点细小的声音都能听得出是从哪儿发出来的。

　　许老师性格温和，她说起话来，娓娓动听，但是她有时候非常严厉。上课时，她可以把做小动作的人或讲话的人通通找出来。她批改作业非常快，我还没看到错误，一个鲜红的`“X”就上去了。

　　徐老师帮助我改掉了爱打架的坏习惯。记得有一次，我被张志远把头给打痛了，我左一拳、右一脚把张志远给打哭了。这时，“叮铃铃”上课铃响了，老师看到张志远哭了，就问他怎么回事？张志远用手指了指我，老师当时并没有骂我，更没有打我，我吓得根本不敢抬头看老师。老师走到我的跟前，只是语重心长的说，同学也就是好朋友，怎么能打架了，谁打伤了都不好，应该互相帮助，互相学习才是啊。今天是你不对，就把《天外来客-陨石》抄三遍吧，多把精力放在学习上，经过这一次的教训，我以后再也不敢跟别人打架了，我也把课文背的更熟练了。

　　徐老师，我最敬佩的徐老师，也是我最害怕的老师，她虽然很严厉，但是帮我改了很多坏习惯，所以我更多的还是喜欢她哦。

　　我的老师作文500字 9

　　不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。

　　俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的.观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。

　　为此他努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用。

　　扩展资料：从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

　　以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。

　　我的老师作文500字 10

　　同学们，你是不是觉得我们生活的世界十分幸福呢？对，在家中有关心疼爱你的父母，在学校有诲人不倦的老师、校长。

　　我上四、五年级的时候是在机厂小学上的，那里有一位老师叫黄松。她待人和蔼，是我学习的榜样。

　　她长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的'眼睛和一张能说会道的嘴。

　　黄老师虽然只给我带过两年的课，但她的谆谆教诲却让我明记在心。记得那是我刚转来时，常常不交作业，她孜孜不倦地教育我，使我懂得了不交作业的害处，帮我改掉了这个不良习惯。

　　有一次，学校举行演讲比赛，她第一个选的是我。她利用课间给我细心的辅导惟恐丢失一个字，由于我胆小，所以为了给我练胆量，您把全班同学叫上，让他们给我提缺点，并让我改正。当我站在演讲台上看到她时，她慈祥的目光告诉我：沉着冷静、坚持下去。当我在台上挥洒自如、滔滔不绝的演讲时。您那赞许的目光告诉我：好样的，就这样。于是，我一高兴忘了一句。下台后我忍不住伤心地哭了，就在这时，黄老师在我身旁安慰我：“无论干什么事，都要有胜不骄，败不馁的勇气，要敢于面对前进道路上的挫折。”她那循循善诱的教诲，像一盏明灯指引我到达成功的彼岸。终于，“功夫不负有心人”我以 9.23分取得了本次演讲的亚军。

　　虽然黄老师调走了，但是她的教诲将永远鞭策着我前进！

　　我的老师作文500字 11

　　有人说老师是一支蜡烛，燃烧自己照亮了别人；有人说老师是园丁，培育了祖国的花朵；我认为老师是时而像慈母，时而像严父，是为我们开辟出一片天地的人。

　　他是我们辅导班的英语老师，戴着一副全框眼镜，看上去文质彬彬的，一头整齐的短发，经常穿着橙色的衣服，时不时用手扶扶眼镜，是他的标志动作。

　　他总是让欢声笑语陪伴着课堂，有一次老师讲课时不小心口误了，逗得我们哈哈大笑，在最近上课时，有一个单词的.图画，很有趣，是一个人拿着裤子在奔跑，我说：“疯”全班开怀大笑，接着老师说：“他很二，似乎是从精神病医院跑出来的”，我们又哈哈大笑，声音比核弹爆炸还大。最搞笑的是老师找了一条扫把给我们指读，我们看着老师，老师似乎懂了，用手拨着扫把，在模仿弹吉他，看起来很陶醉，我们又一次开怀大笑。

　　老师虽然很搞笑，但是也很严厉，同时也很善良，有一次班上学习一向很好的一个女生在背课文时不认真，老师严厉批评了她，让她留下来。还有一次，我忘记了带公交卡，无奈之下我只好硬着头皮向老师借一元钱，老师二话没说，马上掏出两元钱，问：“够吗？”“多了一块”我说，但是老师还是让我把钱拿上，我过意不去，放在老师的办公桌上。

　　这就是我的“嘻哈”老师，你们喜欢吗？

　　我的老师作文500字 12

　　这次我想介绍的是我的语文老师。我的语文老师带我们班级已经带了，有快六年了，从二年级就开始一直带领我们学习语文。所以我们对它有足够的了解。

　　我的语文老师是一个女老师，她的个子不高，但是很瘦。我常常带着黑框眼镜给人一种很有书香气息的感觉，她的言行举止间都非常的讲究。我觉得他就像一个诗人，因为他会在生活中对一些见闻写出一些诗歌来记录下来，他常常向我们展示他写的东西，并且他还曾经把我们班的学生的姓氏写在藏头诗里面。她有着齐肩的短发，黑油油的，非常的好看。她的脾气很好，很少对我们发脾气，我们做错事的.时候，他也是很耐心的和我们讲道理，这也导致了一些学生并不会很听他的话。

　　语文老师非常的有文学气息，他处了会自己写诗歌之外，他还会在杂志上发表一些他自己写的文章。有时候他会把我们挨个叫到他的办公室，一个一个的评点，我们的作文，并且告诉我们该怎么改？告诉我们一些修改的技巧。在课上，他不会让我们生硬的读课文，而是会让我们扮演一些角色，一起读。上课的时候他经常会给我们做一些课外的延伸，一些科普人文知识。在他的课上，我们从来都不会觉得无聊。

　　要说缺点，那也是有的，就比如说她会布置很多的作业，即使那些作业对我们来说并没有意义，而且学校花多，很多时间，他还是会布置，因为他观念是如果我没有空闲下来的时间，我们很少会主动学习，而是用来玩。他这样做有坏处也有好处，但是他的实力很好。

　　我的老师作文500字 13

　　我的语文老师，一个小女孩，高高的鼻梁上长着一双葡萄般的大眼睛，薄薄的樱桃小嘴，乌黑亮丽的直发扎着“马尾辫”，走路时晃来晃去，散发着青春的活力。

　　记得新学期第一天，老师出现在我们面前的时候，我们都惊呆了。我们喊着“哦”“啊”“哇”。“她怎么那么小，像个娃娃的小脸，脑后扎着马尾辫？”它看起来比我们大几岁。看到她那么小，我们都窃窃私语。老师不生气。告诉我们。

　　课后，老师给我们讲故事，并和我们一起跳绳。渐渐地，我们都爱上了老师。

　　老师是个活泼的老师，也是个严谨认真的老师。有一次快放学了，想早点回家，不小心写了反馈单。老师来看的时候，让我抄十遍。回家的时候已经很晚了，老师还在给同学补课。

　　老师非常关心我们的健康。我和同学跳绳的时候不小心摔伤了腿。为此我哭了。老师紧张地跑过来，迅速用手捂住我的伤口，迅速送我去医院。老师葡萄一样的`大眼睛看着我，仿佛在对我说：“刘麒麟，你要坚强一点”。

　　老师，你也错了。有一次，一个同学上课不认真听讲，你很生气，惩罚了那个同学。老师，你错了。那个同学没有认真听，因为他头疼。老师，你应该和我们交流。我说的有道理吧？

　　老师，虽然你有一些错误，但你是一个好老师，一个永远值得我们尊敬的老师。

　　我的老师作文500字 14

　　老师的恩情如巍巍高山，令人感到崇敬；如浩瀚大海，荡涤着我们的胸怀。在我的心目中。令我难忘的老师是语文老师——张老师，她的口才和文笔都很好。

　　在我的记忆中，张老师是个友好、亲切的人。她上课时，常会给我们讲故事。这些故事有如春雨点点，滋润着我们幼小的心田。让我们学习做人，或学习一种精神和一种品质。“书读百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“读万卷书，行万里路。”

　　这些都是张老师教给我们的，以此来激励我们刻苦学习。老师还常常教导我们要多看书，“因为书籍是人类进步的阶梯”。只有多看书才能有更多的知识，实现崇高的理想，创造伟大的发明。为了提高我们的朗读能力，张老师在课上总是不厌其烦的一遍一遍指导，有时还和我们一起读。为了让我们不读死书，成为一个有胆识敢想敢说的人，张老师要求我们课前轮流演讲一段文章、或说一个故事、或一个笑话。

　　老师，我想对您说：您是一首动听的歌曲，我就是乐谱上的流动音符，在充满爱的旋律中跳跃，您是火红的.太阳，我就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱中成长。老师，您多么伟大！您用自己的一生为国家培养了多少有用之才。

　　老师是人类灵魂的工程师，我们每一个人的成长，都离不开老师的教育与培养。十年树木，百年树人。张老师的教诲之恩令我永生难忘。

　　我的老师作文500字 15

　　阳光是多么的明媚，她就像母亲一样照耀着大地，使地球上的人、动物、植物变得多么的美好，让人快乐地生活、繁殖。而我的语文老师就像阳光般地照耀着我们，让我们健康、快乐的成长。

　　我的语文老师她的个子不高，水灵灵的眼睛里闪烁着智慧的火花，显出了老师那博学精深的学问，她那笑容是那么地美丽，那么的迷人，微微地一笑，快活地露出了老师那洁白的牙齿，虽然老师已经40多岁了，但老师的面孔仍然显得那么的年轻、明朗和老师那慈祥和蔼的'性格，这就是我的语文老师吕老师。

　　吕老师从不打骂我们。记得以前我们班总有同学不交作业，但吕老师还是和当初一样的和同学们玩。吕老师总是把好听的故事用饱含深情的语调说给我们听，使我们仿佛身临其境，往往下课铃声响了我们还沉浸在故事的海洋中。

　　这样的老师谁不愿和她亲近呢？每逢吕老师上课时，教室里总会鸦雀无声，同学们都在认真地听课和做笔记，谁也没有讲小话、开小差，连平时很不认真学习的同学也都在专心致志地听吕老师那故事般的讲课。一到下课，同学们就会紧紧地围住吕老师，提出一些问题，而吕老师总是耐心的给我们讲解问题，直到让我们听懂了为止，这时吕老师就会微微一笑，然后才离开教室。

　　吕老师您是多么的慈祥和气啊！这样的老师怎么不值得我们夸呢？在这里我想对着蓝天说：吕老师，你就像阳光一样照耀着我们，你是阳光般的老师。

　　我的老师作文500字 16

　　学校里有很多美丽的女老师，其中有一位特别漂亮，那就是陈老师。

　　陈老师高高瘦瘦的，披着一头长发，白白的皮肤，一双大大的眼睛，笑起来非常漂亮；可是一发起火来，眼睛瞪得跟铃铛似的，也非常可怕。她爱穿裙子，尤其是连衣裙，显得特别优雅。

　　陈老师教学特别有耐心，不管我在学习上遇到什么困难，她总是循循善诱，直到我弄懂为止。记得有一次，老师让我们写一篇想象作文，我想写一本有魔法的书，脑子里充满了各种想法，可是拿起笔又不知道怎么写，看着其他小朋友奋笔疾书的样子，我急得像热锅上的蚂蚁。

　　这时，陈老师走过来，亲切地问：“王毅，你有什么问题吗？”我不好意思地挠挠头说：“我不知道怎么写这篇作文……”陈老师看了看我的作文题目，大大的眼睛眨了一下，想了想说：“你可以先写一写是怎么得到这本魔法书的，这本书具有什么样的魔力，再通过具体的`事例，写一写魔法书给你带来的快乐和刺激。你觉得这样写怎么样？”我顿时茅塞顿开，就好像拨开云雾，见到了晴天，高兴地说：“我还可以写自己进入魔法书描画的名胜古迹中去玩，可以帮书中的警察抓小偷……”陈老师见我文思如泉涌，微笑着摸了摸我的头，直夸我聪明。

　　写完了作文，陈老师又仔细地帮我改了改，并告诉我写作需要注意的地方，在陈老师的帮助下，我的写作能力大大提高。

　　教师节要到了，妈妈教我一句话：“一朝沐杏雨，一生念师恩。”我想，陈老师的教导之情，我将永远铭记在心。

　　我的老师作文500字 17

　　五年级开始，我们班换了一位新班主任。新上任的朱老师，有一点的年轻，有一点的漂亮，有着充足的活力，第一次见面就让我们大吃一惊，只见她穿着黑色的短袖，梳了一个不高也不低的发型，脸上带着甜甜的笑容。一副眼镜看上去就有一种书卷气的气息。说话的声音非常亲切，但有时候也是非常凶狠的。但我们还是喜欢这位出色的朱老师。

　　记得有一次，因为我们考试没有考好，我们的朱老师就拿着卷子气冲冲地走向了讲台。当我们看到这一幕的时候，心里就知道这次肯定没有考好。果然，老师开口就说：“你们怎么这么马虎呀。”我们则哑口无言，不敢出声，害怕老师大发雷霆。后来，老师便告诉我们这一次的.考试成绩为什么这么差，是因为有的同学在每次的家庭作业中浑水摸鱼，所以才这么差。说完，朱老师便用亲切的语气给我们讲题。

　　朱老师每次上课的时候都会先把难听的话放在前面好听的话放在后面，在上课的时候，她会绕着我们转，再把她的语文书拿在手里，就像一位才智过人的样子。而朱老师有着一手好字，当她在黑板上写出漂亮的字时，我们总是用羡慕的目光看着黑板上的字。我们也非常的喜欢。

　　这就是我们五年级的朱老师，她有着一面的活力、亲切、温柔，也有着一面凶狠的眼睛。但我还是喜欢她所教的每一节语文课。后来，朱老师带着我们班同学一起创造了一个新的奇迹。

　　我的老师作文500字 18

　　老师，也是支撑我的金钥匙，帮我打开知识之门！

　　我在123年级的时候，是牛老师帮助了我，今天我拿到了我的成绩。那时，我的性格非常内向，如果我回答不出问题，我不敢问老师。老师很快发现了我的内向。所以老师让我放学后在办公室和我谈谈。老师说:莫汉，当你遇到一个你无法回答的问题时，要及时问老师，因为在未来，社会竞争将会非常激烈，那些敢于展示自己的'人总是会有机会的！”“嗯，老师，我知道。如果我再次遇到任何无法解决的问题，我一定会及时问你。”

　　因此，每当我遇到一个我无法回答的问题时，我都会第一次问牛先生。

　　有一次，我考试只得了89分。我想:你一定对我很失望。然而，当你走向我时，你似乎看到了我的想法。你问:“莫汉，你这次考试得了多少分？”“89分。”我回答得像只苍蝇。我不敢看你，因为我很害怕，我想:这一次结束了。那时，我有一种感觉，我不能说出来。然而，你说:“这次考试我们考得不好，我们会继续努力，争取下次考试得满分，好吗？”我一愣，回答道:是的。”当时我喊得有多大声。我又想起了老师的话，泪水从我的眼中滑落。从那时起，我更加努力学习。

　　牛老师，你是支撑我进步的发动机，指引我前进方向的灯塔，帮助我打开知识之门的金钥匙！进来的马达是一座灯塔，指引着我的方向。

　　我的老师作文500字 19

　　给你说一个神奇的人————我的成老师！

　　成老师从四年级开始才成为我们的班主任，刚接手时，成老师的压力很大，其他老师都不理解地问：“成老师，你怎么接了这样一个班呀？”

　　你们知道这是怎么回事吗？一年级的时候，班主任因为家里有很多事情，总是请假，我们班的课程一直都是其他老师担任。老师没有时间管我们，再加上我们班男生比较多，不容易管理，我们班成为了全年级的“坏典型”！后来终于来了一个班主任，但是我们班的很多不好的习惯已经养成了，上课纪律非常不好，还经常跟其他班打架。学校所有的老师对我们班的评价就是：学习差、纪律差、爱打架……一提到我们班，都会摇头，不喜欢我们班的学生。当时，我们就是一群没有依靠的孩子！

　　就是在这种状况下，成老师才接手我们班。成老师对我们要求很严格：如不能在课堂说话，认真完成作业。成老师常常对我们说：“我们整个班级就像跑步一样，每个同学都不能落下。”但是因为我们班的.基础没有打好，成老师付出了很大的努力和心血。在短短的一年里，我们班的数学全年级第一，上课也不像以前那样打打闹闹了。学校的其他老师都说，成老师创造了奇迹！竟然把那么差的班变成了人人都特别羡慕的班。我们走在校园里也都昂首挺胸！

　　现在，成老师是我们的骄傲！我们也是成老师的骄傲！

　　我的老师作文500字 20

　　教师是我们学习路上的明灯，为我们指引方向；教师是一位向导，带我们走完美的未来；教师是一缕阳光为我照亮前方的黑暗，教师是一盏指路明灯照向通往知识殿堂的道路……

　　教师是一位辛勤的园丁。用知识滋润我们的心田，让我们在学习环境中茁壮成长！让每个学生都能爱上学习，帮我们改正点点滴滴的错误，每一个词每一句话我们都铭记于心，教师是我们心目中的榜样，因为不管再苦再累也都要坚持给我们上课，我们的父母每一天只带一个孩子，已经够辛苦的了，可教师却要带几十个孩子，并且每个孩子的性格还不一样，那教师的费出多大的心血！

　　教师不仅仅是辛勤的园丁，也是铿锵玫瑰。教师每一天比我们来得早，走的晚，承受着工作的压力，和自我的烦恼，每一天夜不能眠，还要为我们批改练习册，认真做教案保证每个人都能听懂，每一天牵肠挂肚……但还是每一天脸上挂着笑容，那得多么的不容易呀！我们还每一天说话，不守纪律，想想都觉得十分内疚。

　　如果我们不好好学习能对得起教师对你的`用心么如果你不好好学习，能对得起教师对你的期望么如果你不好好学习，能对得起教师对你笑容么所以此刻要好好学习，才能对得起教师！

　　我们此刻必须要好好学习，珍惜此刻的完美时光，不要让教师失望，像我们完美的未来出发！

　　我的老师作文500字 21

　　我们班的语文老师姓郑，单名智。

　　我们的语文老师非常的漂亮，高高的鼻梁上架着大大的精致的眼镜，眼镜还时不时地向下滑落。透过镜片可以看见老师那美丽的妆容，可是再美丽的妆容也盖不住老师的疲倦。

　　我们敬爱的郑老师给我留下三个深深的.印象，分别是细，严，爱。

　　那我们就要从细开始说了，老师给我们批改作文很是仔细，每个字、每个词、每段话都仔细地看，连评语都写了很多，更别说修改和批注了……

　　严，每个老师都会有严厉的一面，既有我们听写错误时责令订正罚写，又有背诵课文时必须流利熟练。她让我们时刻记住学习要精益求精，勤奋努力！

　　但我们的语文老师不管严厉时，还是开心时，都非常的优雅。老师笑起来时，两个可爱的小虎牙从美丽的樱桃小嘴中跳了出来，甚是迷人；老师严厉时，瞳孔放大，怒目圆睁，可下一秒又变回了温和的眼神。

　　有严就有爱，郑老师的爱也是严格的爱。当我们做过的题目还写错时，老师就会让我们把手搓一搓，一顿竹板炒肉丝可少不了。我知道老师其实并不想这样，可是我们都做了N遍的题目，实在不该错了，打几板子让我们长长记性，老师默默的爱深深地印在我的心里。

　　我喜欢我的语文老师，那个细、严、爱的语文老师，那个美丽又大方的语文老师！

　　我的老师作文500字 22

　　小淡老师是我们的舞蹈老师。她很朴素，有一米六五的个子。她从来不化妆，不像别的老师，总是涂涂抹抹，她涂个口红就是破天荒了。在我们眼里，就算老师不化妆也美得像一朵花。

　　巴掌飞了

　　小淡老师的性格就和她的外表一样——温柔。一次，一位同学在课上当小猴子，一会儿前转翻，一会儿侧翻；一会儿又听到他“啊啊”的惨叫声，一会儿又听到他“哈哈”的欢笑声。老师脸色铁青地吼了一声，把他拉到前面，一巴掌眼见就要落了下来，大家的嘴巴张成了一个O形，心想：他完蛋了，要挨打了。可是老师的巴掌并没有碰到他，只是挥了挥手，把他请回了位置。我们知道老师在生气也不忍心打同学的。我们大家笑了，老师笑了，那个同学也不好意思地笑了。

　　让你不笑

　　我们在排练时，都没有笑容，小淡老师摇了摇头，语重心长地说：“你们知道吗？在舞台上表情比动作更重要。如果你们在台上动作做错了，但表情很好的话，老师不会给你们减分的`，所以你们要对镜子傻笑两分钟！”什么，傻笑两分钟！开始的一分钟我们保持得很好，可是一会儿几个同学不笑了，但老师说再加三分钟！无奈，我们只好一直笑着。我们第一次感受到笑也是一种煎熬啊！

　　小淡老师的方法太“毒辣”了，从此我们无论是在排练，还是表演，都不自觉地面带笑容，笑不出来也要笑。不过这样训练后，我们在表演时表情更生动了！

　　这就是我的小淡老师。

　　我的老师作文500字 23

　　今天，我要写写我的作文老师——苏老师。

　　苏老师她大约三十多岁，中等身材，长得胖胖的，肚子圆滚滚的，走起路来像戴着游泳圈。苏老师的头发不太长，乌黑乌黑的，常常扎一个小的马尾辫，她的眉毛又黑又粗，好像是墨水画上去的'，很引人注目。老师的眼睛炯炯有神，生气时眼睛大大的，好像两颗黑珠子。她那高高的鼻子上架着一副眼镜，你可别以为苏老师戴着一副眼镜眼神就不好。苏老师呀，可有一双火眼金睛，课上谁做小动作都被苏老师看得一清二楚。她总是一脸严肃，很少对我们微笑，但是她笑起来呀，像花儿一样甜。

　　苏老师在学习上对我们要求很严格，是个严厉的老师。有一次，班上有一位同学在课上说话被老师发现了，老师的眼睛像扫描仪一样，上上下下地把他扫了一遍又一遍，可那位同学呀，他却一点也没察觉，我真想走过去提醒他好好听讲，可他离我太远了，我真替他捏一把汗，过了一会儿，老师终于发火了，三步并作两步地走到那个同学身边，用力地拍了一下桌子，大声地说：“在我的课上说话，你想干嘛？”这声音惊天动地，天花板好像都是被掀翻了。我们都吓了一大跳，坐得端端正正的。正是因为老师的严厉，我们的作文才进步得很快。

　　这就是我的作文老师，一位严厉的老师，我很尊重她。

　　我的老师作文500字 24

　　张老师25岁左右，中等身材。衣着大方，戴着一副金丝边的眼镜，脸上胖乎乎的有一双小小的眼睛，不过很有神，看上去充满智慧，又透出几分喜感。虽然貌不惊人，但第一次见面，她就给我留下了深刻的印象。

　　张老师是我们班的新班主任，也是我的语文老师。她的`性格很温柔，从开学到现在应该有一个月了吧，可她从来都没有对我们发过火，他有时对我们很严厉，但她只是偶尔的。张老师她很负责任，每天谁没有上交作业老师都要执行惩罚的，同学们都很怕老师的惩罚。但还是害怕少一点，喜欢多一点的。

　　记得开学张老师给我们上的第一节课讲了“人”字，我以前认为“人”字没有什么特殊的。可是听了张老师的课，我才知道他的意思，“人”字是由一撇一捺组成的，一撇长一那短。一撇代表着优点，一那代表着缺点。“人”字的意思就代表着我们的一生，有优点也有缺点不可能是十全十美的。但那一那如果消失了，也就是说人生没有了缺点，那一撇也就倒下了，这一生就彻底毁灭了，失败了。人就是有缺点也有优点，不可能是完美的，所以我们做人要脚踏实地，好好做人，别觉得自己什么都不会要觉得自己很多优点，努力向上好好学习！

　　我相信在张老师的指导下，同学们一定会奋发向上，到学期末的时候一定可以拿一个自己满意的成绩，她的教会，她的容貌深深地印在我的脑海里，让我永生难忘！

　　我的老师作文500字 25

　　我们与英语教师王教师在一齐学习约两年了，我们与王教师的师生之情十分的深厚。我们应当尊重王教师，让王教师给我们上好每一堂课。

　　英语王教师十分的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王教师十分的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王教师个好教师！

　　但我与王教师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王教师发生的事。

　　在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王教师，原先，王教师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王教师，王教师最终在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王教师让我进来。王教师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今日学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王教师请教了一下，王教师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王教师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，教师。”

　　我拿着英语书正要往出走，王教师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的'手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。

　　王教师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也包含王教师的辛勤的汗水及心血。

　　在此，我要对您说：“王教师，您辛苦了！”

　　我的老师作文500字 26

　　教数学的翁老师是一位“绰号先生”，许多同学惨遭他的'“刀子嘴”。

　　班里有一位活宝——小张，从来不举手，老师一叫他，他就坐在座位上与老师对视，死活不肯开口。翁老师偶然叫到他，小张“嗯”一声，转过头来，展开对视“神功”。只见翁老师停了停，马上灵机一动，说：“啊，你一定改名了，对不对？那么张小宝，起来答题。”班里顿时哄堂大笑，小张只能在一片笑声中站起来，脸上好像写满了“尴尬”二字。

　　翁老师在讲解一道数学题，全班听得全神贯注。某人一声怪异的“啊哈”冲入我们耳中，翁老师最受不了有人在他讲题时搞怪，火气蹭蹭往上冒，厉声责问：“是哪个老玉米在搞怪？”这时，小周红着脸站起来，说：“老师，对不起，我有……鼻炎……”翁老师火气全消，继续追问：“你个老玉米，鼻炎的我见多了，没见过这般打喷嚏的！”

　　小陈算我们班的一个小滑头，不写作业，还不好好上课。一次小陈在桌子上玩积木，还发出了许多噪音。翁老师发话了：“陈科学家，您这是研究原子弹呢？还是‘神十一号’呀？”小陈这才反应过来，可太迟了，翁老师已经决定——积木全部没收。

　　翁老师起的绰号有时候真的逗人，能让大家笑一笑，可是被取之人不太高兴，还好，没有轮到我。

　　我的老师作文500字 27

　　老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——余桂英老师。

　　余老师椭圆的.脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

　　在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

　　记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“余老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，余老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，余老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……余老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

　　这就是我的余老师。我们快乐时，余老师也跟着快乐；我们不快乐时，余老师总是想法让我们快乐。

　　我的老师作文500字 28

　　操场上，随着歌声的响起，开始沸腾起来。

　　有个娇小的，活泼的身影，在操场上活动着，这个身影，是我的老师。

　　我老师很温柔。她就好像一张柔顺的被子，给人温暖，让人舒心。

　　她严厉，可却不凶。你若犯错，她不会训斥，只会细细的跟你讲道理。若道理讲不好，她也只会假装拿起棒子，装作很凶的样子，“恐吓”你。可是，她却不知道，她装的一点也不像，反而，有些可爱。

　　她虽然是个大人，可是有时，却像个小孩子。那天，我在校外碰到她，我怕老师，因此，我躲的远远的，见到她，我也只低着头。可是我没有想到，她却主动走向我，看我低着头，不仅没有生气，反而将我的头抬起微笑说：“锦锦，好巧啊！”之后，她带我玩了所有好玩的东西，吃了所有美味的食物。那时，她露出了不属于成年人的'笑容，那笑容纯真，可爱。是小孩子才有的笑容。

　　看看现在，正在做操的她跳动着，舞动着，活跃着！她从不害羞，公平公正，对世界充满憧憬，对生命存在敬佩，这就是她！哪怕受再大的挫折也不曾哭，这才是她啊……可是为什么，她转过头来的脸，是充满泪痕的呢？为什么，会在这最后一次出操的时候哭呢？

　　我的老师，是温柔的，坚强的，可是现在，我却要对这个坚强的老师说再见了……

　　“再见！同学们，恭喜你们，毕业了！”

　　过了许久，我们才回老师的话：“再见，我们最最最喜欢的老师。”

　　我的老师作文500字 29

　　刘老师的个子不高，经常扎着一条乌黑发亮的马尾辫，一副红色边框的眼镜下面藏着一双炯炯有神的眼睛，如同阳光下闪耀的黑宝石。她教我们语文课，也是我们的班主任。最让我佩服的还是她认真负责的工作精神。

　　那天下午的写字课，刘老师神采奕奕地大步走进教室，来到讲桌前，握着戒尺有节奏地敲了敲黑板，望着我们：“同学们注意了!大家好好看看田字格中的生字，这是咱们上午学过的。大家认认真真地写在练习本上，用心记，五分钟后我要听写。”我自信满满，心想：这些字我肯定都能写对的.!我在练习本上只写了一遍就去看课外书了。过了一会，老师让我们拿出写字本，完成听写测验。听写完，老师让我们一个个拿着本子去讲台给她判。我站在讲台上，看着她低着头，弯着腰，握着笔，眼睛紧紧地盯着写字本，正在一丝不苟地批改。轮到我了，她看着我的本子，脸气得通红，眼睛睁得大大的，牙齿咬着下嘴唇，横眉竖眼，用红笔用力地画了一个大差号。刘老师失望地看着我：“王子丹，真不敢相信这是你的作业本，威字怎么变样子了?”我一看发现“威”字少写了一横，脸一下子变得通红通红。我低着头，小声地对老师说：“对不起，刘老师。是我错了，我没有认真复习。”刘老师语重心长地说：“对呀，认真是一种态度，坚持下去就会通向成功。”

　　这就是我最佩服的刘老师，当她的学生我感到很幸福。

　　我的老师作文500字 30

　　上课铃已响过，同学们却毫无知觉，仍在教室里吵闹着。轻盈的步伐伴随着“嗒嗒”的声音，但它好似安上消音器似的，班里的同学们依旧喧闹着。影子被投在了教室门上，突然，这个影子已站在讲台上，同学们吓得瞬间不敢出声了。

　　空气凝结了，我们向讲台上望去，一位老师身着青色花裙，肉色丝袜，脚下踏着一双镶满水钻的凉鞋。她抱了一摞又厚又重的书本，一个快撑破了的绿色纺织袋，手里还提着一个蓝粉相间的迷你皮包。她戴着一副墨镜，使我有点看不清她的眼。当她站在讲台上时，同学们惊讶地迟疑了一秒，这是？

　　我望着她的`装扮与这有些熟悉的动作，必定是历史老师——岂老师啊。只有岂老师才会有这富有特色的打扮。岂老师先与我们打了个招呼，然后没多说就开始了讲故事环节，张三一件，李四一件，自己的，别人的……老师戴着墨镜，在讲台上绘声绘声，肢体语言恰如其分地补充细节，看着不觉让人发笑。声音时尖时粗，虽然有些一惊一乍，但讲起故事很有代入感。岂老师每每讲故事，我们便会说：“‘岂老师大讲堂’开课了”，这儿讲的故事并非废话，而是通过身边事串连历史事件，一件平凡至极的故事教我们为人处事的道理，历史事件来龙去脉因此记忆深刻，那些做人道理在潜移默化中影响着我们。

　　第一节历史课，我们在欢声笑语中度过，我又一次看到了一个我所熟知，而又完整的岂老师，她还是跟以前一样，不过我们经过一个假期的沉淀，又会翻出怎样的浪花呢？

　　我的老师作文500字 31

　　仙人掌是植物，怎么会是我们老师呢？你可能不知道，仙人掌的精神值得学习。

　　去年我们家搬了新房，房子里的“味道”非常棒。我妈妈专门买了一盆仙人掌来清新房子里的空气。

　　仙人掌的'样子很丑，身上长满了刺，很可怕。我忽略了。

　　有一天去阳台打伞，不小心碰到仙人掌的刺，哭了。这时脑子里闪过一个念头：这个丑家伙肯定死了，五个月没浇水了。死了怎么办？总之放在这里会碍事。我定睛一看，仙人掌还在，叶儿是绿色的，仍然充满活力。这一刻我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强！我怀疑有人给它浇水了。我问了全家，他们都一起摇头。哦，我的上帝！这不可能是真的。不敢相信自己的眼睛。一棵小植物有如此顽强的生命力！

　　经过这件事，我不敢轻视仙人掌。有一次，在阳台上玩的时候，不小心把仙人掌从栅栏上撞了下来。我震惊了。良久，我才回过神来，心想：这下好玩了。我从这么高的栅栏上摔下来，一定是摔得粉碎。我戴上手套，小心翼翼的把他抱起来放在花盆里，然后就不管了。有一次，我做完作业，去阳台看仙人掌。“这个.这，没门！”我吓坏了。为什么这么顽强？它不像花一样柔软，也不像其他植物一样艳丽。我爱你！

　　啊！仙人掌，你卑微，你顽强，你默默为人们奉献，仙人掌，你是我的老师。

　　我的老师作文500字 32

　　我的数学老师——张老师，他的讲话幽默和作风严厉是出了名的。你说他和蔼可亲，有时他会狠狠的教训你一顿；你说他严厉无情吧，可他有时会亲近的'向同学问这问那。

　　张老师的头发“黑白相间〞，腰上挂着一块精致的虎头玉。每天打着领带，一副高清又严肃的样子。

　　有一次，顾浩没有及时完成作业，被狠狠的教训了一顿。上课了，张老师提出了一个极难的问题，我算了几遍，有了答案。可万一答错，不仅会出“洋相〞，还会被教训了一顿，所以又迅速的把手缩了回去。这时，张老师见我不敢答复，就说：“答错了没关系，上课就是要举手发言，要不怎么能叫上课呢？〞听了这话，我就有了勇气，爽的答复了张老师的问题，没想到竟然答对了，还在班上表扬了我。所以，是张老师给于了我举手发言的勇气。

　　还有一次，也是在课上，可气氛却截然不同，上次是严肃紧张，这次却是幽默幽默。张老师讲课时，为了让同学们记得更牢，就举了一个可笑的例子：如果马浩天12岁，顾浩说只知道自己的岁数是马浩天岁数的2倍加5那是不是12某2+5，那不就成了29岁了，顾浩都成了马浩天的叔叔了，你们说，这有可能吗？大家听了，立刻大笑起来。所以，是张老师的特殊教育方法让我爱上了数学。

　　幽默幽默，严厉无情，这就是我的数学老师——张老师。

　　我的老师作文500字 33

　　暑假里，爸爸给我报了提高班。

　　在这里，我过完了一个快乐的假期。同学们，老师们，现在回想起来真的很好呢。

　　提高班，提高班，顾名思义就是回顾以前学的知识，学习将来学的知识拉。

　　数学老师叫邬老师。

　　她长着一双会说话的眼睛，一只小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，短短的头发，这就是我的数学老师。

　　如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的`海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是你最好的写照吗？您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　邬老师很讲信用的！这是我喜欢邬老师的一点。

　　最后一天的时候，邬老师和我打扑克牌，并打赌，谁输了就请对方吃火腿肠。结果邬老师水平有限输给了我。邬老师遵守诺言，一定要请我吃火腿肠。我见躲不掉，便转身就跑，邬老师就在后面追，这样一追一跑，好像老鹰捉小鸡啊！妈呀，老师咋这么有力气啊！最后我体力不支，被邬老师追上了，吃了半截火腿肠。邬老师笑眯眯的一边津津有味的看着我吃火腿肠，一边对身旁的同学说：“人一定要讲信用，不能自食其言的。"

　　我的数学老师邬老师，您是那么的可耐又可敬啊！

　　我的老师作文500字 34

　　我的老师中等个子，有点微胖。圆圆的脑袋留着一头乌黑发亮的短发，下面是她炯炯有神的大眼睛，时常戴着一副大眼镜，看起来很有学问。

　　我们老师外表看起来和蔼可亲，可她对我们要求很严格。

　　记得有一次，大课间我们去操场做操，做完后，集合回教室，每个班都按顺序依次走回教室。可是，我们班的同学在回教室的路上非常得吵闹，同学们你推一下我，我打一下你，根本没有注意到老师在后面。我们班变得越来越吵闹。最后老师忍无可忍生气地说：“吵什么吵！男生在这儿罚站，女生先回教室去。”同学们立刻不说话了，然后我们女生就低着头回教室了。走远后，我们讨论着，有人说：“这也太严格了吧！别的班说话就行，我们就不行吗？”还有人说：“他们真活该。”我想：老师也是为我们好，不过男生是真的不听话。

　　“铃铃铃……”上课了，男生们终于回来了，一个个垂头丧气，过了一会儿，有的男生在喝水，还有的男生在换书，而我们女生都在偷偷地笑。我在想：终于回来了，看他们还闹不闹。老师进来严肃地说：“这次先这样，下次就不准这样没纪律了。”我想：我觉得他们下次还是会出现这种事情。后来我们班的'纪律好了很多。

　　这就是我们美丽又严格的班主任老师，俗话说：“严师出高徒”。虽然她对我们很严格，但是我知道，她是为我们负责，我感谢老师对我们的谆谆教诲，让我们养成了严格要求自己的好习惯。

　　我的老师作文500字 35

　　从小到大，我们一生会遇到很多老师，这些老师有的耐心，有的自信，有的幽默，有的很负责……可是我的这位老师，是一位让我爱上作文的老师。

　　我的作文老师，他姓杜，三年级刚教我，随着朝夕相处，我渐渐喜欢上了他。

　　杜老师肚子大大的，他是我见过肚子最大的老师，他肚子里的墨水一定也是最多的`。他的头发如同被墨水染黑的一样，他还有一双水汪汪地眼睛，好像两颗紫葡萄。

　　杜老师生气的时候，提高了分贝，眼睛瞪地大大的。杜老师失望的时候，拳头握紧，向胸部击去，头向后仰，好像泄了气的皮球正向后仰一样。

　　有一次，我来上杜老师的作文课，可是这次课上我有几个知识点没有听懂。下课后，我一直坐着闷闷不乐，直到同学们都走了，杜老师走到我的身旁，温和地问道：“你怎么还不走啊？是哪儿不舒服？”我这时有些紧张，怕杜老师把我没有听懂当作上课走神告诉爸爸妈妈，可是我还是鼓起勇气回答道：“谢谢杜老师的关心，我没有哪里不舒服，我只是上课的时候没有听懂几个知识点！”等我说完，等着杜老师责怪我，可我只听见一句：“没关系，老师再给你讲一遍。”听到这句话，我抬起头望着杜老师，他的脸上露出了微笑，接着又耐心而细心的给我讲了一遍，我觉得都听懂了后，就开开心心地回家了。

　　说着是非常地开心，但心中却是说不出是什么样的滋味。

　　这就是我的作文老师--杜老师，一个有趣、耐心的老师。

　　我的老师作文500字 36

　　每个人都会遇见一个与众不同的老师，但让我认为与其他老师最不相同的的语文老师，便是我六升七的时候遇见的张老师。

　　他看起来跟其他老师没有区别，但是在他给我们上课的`时候，我才知道他与其他老师的不同。

　　别的老师在开学时介绍一下自己就开始上课，而他却让我们也自我介绍一下自己并且写下来。

　　他还喜欢读书。有时在课空他会坐在教室里读书，有时在我们自习时也读书。

　　他的性格属于慢的那种，走路也很慢；性子也不急，很有耐心。

　　张老师的眼睛总是瞪得很大，看起来怪吓人。耳朵小小的，嘴巴上面有胡子，戴着眼镜。头发短短的，里面掺杂着些许白发。张老师上课时还喜欢抖脚。

　　说他有耐心，是因为当上课有人说话时，他都会耐心地等着说话的同学讲完再讲课，不管讲话的同学说多长时间。

　　在上周的时候，张老师布置了一个聆听大自然的声音并把它记下来的作业。那节课，张老师还拿着一个公文包，刚开始我以为只是我们的作业本多，张老师拿不了，用包装作业呢。到了第二节课，张老师让我们猜猜他包里装着什么。当时大家东猜西猜，到了最后，张老师不跟我们卖关子了，他说他的包里装着一百万。我当时想：一百万元吗？不可能，一百万元不可能那么少；一百本书，也不可能。最后，张老师从他的包里取出了几本很厚的书。张老师说：阅读可以让我们每一个人都能成为“百万富翁”。

　　我非常喜欢这个老师，他的名字叫张庆录。