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参观昆虫博物馆小学作文（精选9篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的参观昆虫博物馆小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
参观昆虫博物馆小学作文 1
五年级时，学校组织全年级同学参观西南农业大学昆虫博物馆。目的是让我们增长知识，为以后的学习打下昆虫学基础。
到了博物馆门口，同学们在门口排好队，由讲解员带领走进大厅。
大厅的正中央有一尊老爷爷的半身铜雕像。他神态严肃而庄重，鼻梁上架着一副眼镜。在雕像的底座上刻有昆虫学家“周尧”的字样。我忽然大悟：哦！原来这就是著名的昆虫学家周尧教授呀！
在讲解员的陪同下，我们步人展厅，迎面是一堵海蓝色的墙，上面有“崇尚科学，爱护白然，保护环境，持续发展”十六个金色的大字。讲解员滔滔不绝地给我们讲述着周爷爷的伟大贡献、著作以及许多事迹，他为我国昆虫事业做出的卓越贡献使我惊叹不已。
随后，我们被领进了“昆虫生命厅”。这里摆放着一排用玻璃罩罩着的蜻蜓化石和三叶虫化石，以及用药水浸泡过的蝎子。讲解员向我们讲述了昆虫的进化过程。这使我们受益匪浅。
在讲解员抑扬顿挫的讲解声中，我们不知不觉来到了“昆虫世界厅”。这里的昆虫多种多样，不计其数，看得我眼花缭乱。其中数蝴蝶最多。同学们指着那些色彩斑斓的标本，谈得兴高采烈，偶尔还会露出惊讶的`神态。其中，有不少属国家一级保护动物。我最喜欢巴西的蝴蝶，它是银蓝色的，随着观看角度的变化，它的翅膀会变换出各种色彩。当我站在两米高的屏障《百蝶图》前，我仿佛融人了大自然当中，仿佛置身于一个蝴蝶的国度。这些美丽的蝴蝶快活地扇动着栩膀，绕着我飞来飞去……过了许久，我才回过神来，想不到大自然竟是如此的美妙与神奇。
我们穿过“昆虫与人类”大厅，懂得了昆虫离不开人类的保护，领悟到我们要保护昆虫。爱护大自然。维护生态平衡。这样大家才会有一个美好而多姿多彩的家园。
参观昆虫博物馆小学作文 2
国庆佳节来临了，老师发给我们每人一张赠券。10月5日那天我和妈妈到正大广场7楼展示庭去看昆虫展览。出发前我准备了笔记本和笔，我们高高兴兴来到正大广场，呀，这儿多热闹啊！大人、孩子摩肩接踵。
我们乘电梯进了展览馆，我看到那些昆虫标本装在玻璃镜框里挂在墙上。第一个映入眼帘的是蝴蝶。它们的品种最多了：有“帝皇凤碟”这可是世界上最大的蝶哪！展最多了：有“帝皇凤碟”这可是世界上最大的蝶哪！展开的翅膀有碗口那么大；有“阴阳梁山伯祝英台蝶”，一半身体是黑色的，另一半是花的，特别引人注目。飞行将军要属蜻蜓了，走者走着我看见墙上一块大牌子上面介绍蜻蜓的生活习性，其中还有这么一句话：“蜻蜓为什么要点水？”说明天气要下雨了。昆虫界的暴君——螳螂，它来自马来西亚、印尼，那些螳螂大小不一，很多是我从未见过的。这里还展出了形形色色的蝉，那种小的特别美，色彩也十分鲜艳。这时，妈妈说：“老师发给你的赠券上还有十道题目呢！”我连忙拿出笔，边看边填写，可是还有一道题怎么也找不着答案：世界上最大的昆虫是什么竹节虫？于是妈妈又陪我重新看了一遍，终于找到了：原来世界上最大的昆虫是褐纹巨人神竹节虫。我们走着走着，只见前面围着一群人，我挤进去一看“哇！这里有那么多活蝴蝶啊！”它们被围在一个大笼子里，四周是用网围成的，这里有许多鲜花，蝴蝶在这儿翩翩起舞。
到了出口处，有一位叔叔发给我一份精美的'礼物，是一张蝴蝶标本图片，名叫：梦幻月光蝶，是世界名蝶，它的翅膀是湖蓝色的，真美丽！
今天，我看到天上飞的、地上跑的、地下钻的、水里游的各种昆虫。让我增长了知识，开阔了眼界，真高兴！
参观昆虫博物馆小学作文 3
12月5日，星期一，今天是个令人期待的“快乐活动日”。
午后，初冬和煦的阳光令人心情愉快。当我和我们高一小学二年级的伙伴们，站在昆虫博物馆门口时，感觉有一点点神秘，那些小小的生命到底有怎样的神奇呢？
平时只知道蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂等等是昆虫，可是进到博物馆里，我们被四周各种各样，大大小小，五颜六色的昆虫标本包围起来，大家的眼睛都瞪得大大的。原来昆虫是所有动物中种类及数量最多的一群。即使是蝴蝶就有一万多种，有的只有一个硬币大小；大的比我两个手掌加起来还大，象只风筝。这个蝴蝶黑黑的，左右各一个金黄色的斑点，象猫脸；别看它不起眼，它可是我们中国昆虫中的大熊猫----金斑喙凤蝶。那个枯叶蝶，找了半天才发现它趴在一片枯树叶上。啊！原来这个叫竹节虫，它不动，我还以为是一段竹枝呢；它可是所有的昆虫里身体最长的哦。枯叶蝶和竹节虫算得上是著名的伪装大师，它们把自己变成树枝树叶的颜色和形状，是为了保护自己不被敌人发现。
这么多的昆虫，这么多的故事，我们都看不过来了，真的是目不暇接。
哈哈，这个是小蚂蚁的家 。按一下按钮，一盏灯亮了，蚁后舒服地躺在宫殿里；再按一下，工蚁在搬运粮食，许多兵蚁集合起来准备打仗；那里是蚂蚁宝宝的`摇篮，叫“虫蛹房”，宝宝们正在呼呼大睡呢。原来，小蚂蚁的家跟我家很象，有不同的房间，只是它们住在地下或者树洞中，我们住在地上。可是它们很团结的，什么事情都是一起做，搬远粮食，抵抗敌人。
最后，我们在博物馆的试验室里和可爱的小昆虫精灵们，来个亲密接触。显微镜下的小蜜蜂眼睛大大的，有点象怪物；长长的嘴巴象吸管，可以方便地吸食花蕊中的花蜜；细细的腿上有好多好多的绒毛，粘住很多花粉带回家。原来，昆虫的身体这么奇妙，每一个部位都有特别的作用。
真是难忘的下午。谢谢昆虫博物馆，还有博物馆里的小虫虫居民们，让我们学到了很多知识；谢谢学校的“快乐活动日”，使我们增长知识的同时收获了快乐。
参观昆虫博物馆小学作文 4
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去参观昆虫馆。
一进馆，就看到一座小木桥架在一条小溪上。旁边的牌子上写的是马达加斯加壁虎，可是我怎么找不到壁虎在哪里呢，再仔细找找看，这是在考我的眼力呀，终于在碧绿的叶子间，我看到了一只眼睛眨动了一下，仔细一看，是一翠绿色的壁虎静静地趴在上面一动不动，这就是动物的保护色，防止被敌人发现。走过小桥，便看到澳洲绒猴，它们非常小巧可爱，身长只有12-19厘米，一双圆溜溜的大眼睛，全身毛茸茸的'可爱极了真是惹人喜爱。有一只小猴很害羞，躲在树枝后面，但还是被我发现了，给拍来了个特写。
接着我们来到昆虫区，这里真是昆虫的世界：有蝴蝶，蝈蝈，甲虫，树叶虫，独角仙……其中最吸引我的是竹节虫，一只只竹节虫一动不动地爬在树枝上，成功地隐蔽自己，远远望去，就像一节节枯树一样，成功地隐蔽自己，真奇妙！但牌子上介绍它是害虫，会危害植物。
最后我们来到了楼下的爬行动物区，这里有二十多种形态各异的蛇和各种奇形怪状的蜥蜴，让我打开眼界。
短短的参观结束了，参观昆虫馆让我既开阔了我的眼界，又丰富了我们的知识，原来小小的昆虫也有他们的丰富多彩的世界！
参观昆虫博物馆小学作文 5
20xx年12月5日的下午，我们二年级的同学来到了昆虫博物馆。我们看到了很多昆虫，如蟑螂、蝴蝶、竹节虫、蜻蜓、甲虫、蚕等等。有的昆虫很小，放在试管里几乎看不见；有的昆虫很美，有着各种各样的`颜色。
我们看到了蝴蝶、甲虫的模型，只要用手指轻轻地按一下上面的按钮，所按的这个部位就像真的昆虫一样动起来，逼真极了，真有趣。我们还看了昆虫捕食的录像，如螳螂捕食前躲在树叶里一动也不动，根本无法被其他昆虫察觉，当它看到虫子时，迅速一跃而起，扑向虫子，美美地吃上了一顿。我印象最深的是：竹节虫的样子跟竹竿像极了，不仔细看的话，真是看不出哪根“竹竿”是竹节虫，竹节虫正是利用身体的这个特点来保护自己免受敌人的侵害。另外，玻璃柜里还有一个大大的竹节虫的标本，样子有些恐怖。
通过参观，我还了解到了蝴蝶是怎么变来的，先是由毛毛虫吐丝，把自己裹起来变成一个茧，然后破茧成蝶。
参观昆虫博物馆小学作文 6
昆虫博物馆是个非常好玩的地方。一进入博物馆，工作人员就发给我一个语音介绍器，还有一个耳机，如果你想听哪个昆虫的介绍，只要在介绍器上按编号按钮就可以通过耳机听到讲解员的讲解，非常清晰，也非常方便。
昆虫馆里有一百多万种标本，这些昆虫是怎么吃东西的.；是怎么运动的；翅膀有什么作用……“讲解员”介绍的非常清楚，而且还有一些模拟的机器，把昆虫的头部、足部、翅膀等部位放大，可以非常清楚的看到他们的动作。
看完这些标本后，我还用馆里的电脑玩了昆虫智力游戏；观赏了蝴蝶、蝈蝈、蜻蜓等昆虫，非常有意思，学到了很多知识。
以上这些是我幼儿园暑假去昆虫博物馆后，在回家路上我讲给妈妈听的，妈妈就帮我记录下来了（因为那时候我还不会写字呢J）。知道我为什么要现在向大家介绍吗？因为前两天广播里说，昆虫博物馆将免费对小学生开放了，大家有空的话可以去看看，地址是枫林路３０２号。
参观昆虫博物馆小学作文 7
周一下午，学校组织我们二年级学生参观上海昆虫博物馆。
一坐上大巴车，同学们都抑制不住兴奋的心情，你一言我一语，热烈地讨论着心中昆虫馆的样子，连窗外的风景都无暇顾及。
很快，车子到了博物馆门口，同学们排好队，跟着老师走进大厅。
这真是一个奇妙的世界啊！我们穿过由昆虫化石组成的时空隧道，这里的昆虫多种多样，不计其数。最吸引我注意的要数蚁穴模型。按一下按钮，对应的穴室就被灯光照亮了。原来，蚂蚁世界分工这么明确，真让人刮目相看。
在昆虫博物馆中展示了许多昆虫的标本和照片，其中蝴蝶的数量和种类最全，尤其是“金斑”蝶，它可是我国唯一被定为“国家一级保护动物”的蝴蝶呢……
昆虫是地球上最繁盛的.动物，通过今天的参观、学习，我们认识并了解了与人类有关的昆虫。收获知识的同时，我更深刻地感悟到平时书本中学到的保护大自然的意义：洁白的云朵、苍翠的绿荫、茂密的森林、可爱的动植物……
这是我们共同的家园，大家一起来保护它们吧！
参观昆虫博物馆小学作文 8
我们二年级8个班来到了位于枫林路的昆虫博物馆进行参观活动。说实话从小就有点胆小的我，心里真的有点怕怕的`，另外还有那么一点点好奇。我想其他小朋友一定也和我一样吧！
在看过一段有关昆虫知识的影片后，我们就去参观昆虫馆了。我们看见了各种昆虫的介绍和标本。没有想到在这里竟然有那么多美丽的蝴蝶，好多品种都是我从未见过的！五彩缤纷不说，竟然还有金色的和银色的蝴蝶！蛾子居然也有那么美的！小朋友们都在欢呼，相互议论，眼睛都用不过来了，在这里我们了解到了区分蝴蝶和蛾子的主要根据竟然是它们的触角！粗粗的有点像小棒槌的样子的就是蛾子，反之就是蝴蝶。真是太有意思了！
终于见到了我害怕的蜘蛛了，跟爸爸说的一样，蜘蛛确实不是昆虫而是节肢动物。这里有成百上千种蜘蛛，有些毒性很大很危险，而有些体型大得吓人，有小拳头那么大呢！有些讨厌的男生还在吓我们，快点离开这里吧！我头都不回地逃了……
今天，小朋友们参观昆虫馆的收获一定都很大吧！
参观昆虫博物馆小学作文 9
今天我去了昆虫博物馆，小朋友在集合的时候，田老师问了大家一个问题，那就是：“昆虫有什么特征？”平时一直看到各种虫子，可真不知道什么是昆虫。有些小朋友就很踊跃的举手说：“昆虫有6只脚、2个触角、一对翅膀。”老师让我们依据这些昆虫的体征，待会去慢慢发现，还告诉我们昆虫由头、胸、腹三部分组成。
等小朋友都到齐后，老师就先带领我们到一个实验室，在显微镜底下让我们观察了蝴蝶的.身体。显微镜太神奇了，它可以把微小的东西放大很多很多倍，我都看呆了。我们还做了蝴蝶标本，老师送给了我们，让我们留作纪念，我在明信片上写上了“妈妈”，因为我想送给妈妈。
接下来我们终于进入了博物馆，我看到了很漂亮的“大蓝闪蝶”，我知道了世界上最贵也是最美丽的蝴蝶叫“光明女神蝶”。我还学习到了蝴蝶和蛾的区别：蝴蝶是白天出现的、蝴蝶跟太阳是好朋友，蛾是晚上出现的、蛾跟月亮是好朋友；蝴蝶停下的时候翅膀是关着的，蛾停下的时候翅膀是张着的……通过参观我还知道蚂蚁、蝉、蝴蝶、蟋蟀、蝈蝈是昆虫，而蜘蛛、蜈蚣则不是昆虫。
今天来到昆虫博物馆参观，我觉得很有意义，我们学校有一门“蝶艺”的兴趣课，通过今天的参观，我喜欢上了蝴蝶，我很想参加蝶艺课，回去后我一定要对妈妈说。
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