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小学初学作文应打好基础

时间:2021-01-23 15:30:22 推荐作文 我要投稿

小学初学作文应打好基础

  小学作文教学要注意素质培养,切实帮助学生打好基矗因此小学生初学作文,有关作文的基本思想教育和基本能力训练就特别重要。

小学初学作文应打好基础

  一、让学生了解作文,喜欢作文

  教小学生作文,要让他们了解作文,喜欢作文,打好学习作文的思想基矗。

  小学生作文还是初步认识和初步练习。他们开始不了解作文是怎么一回事,是经过频繁的阅读活动才逐步了解字词句篇,是从用词说话和用词造句开始逐步学会书面表达的。学生达到熟悉文章和学会写段成篇,需要有一个比较长的认识过程和练习过程。小学作文教学的基本工作,是教育学生一步步地认识作文,辅导学生一项项地练习表达。教学一定要按教学大纲的精神去做,要注意学生的知识和学习实际,要让学生经过努力学得懂、学得会、做得到,并始终保持学习的自觉性和积极性。对平时学习差一些的学生,更需要注意要求适当,并要多帮助、多鼓励,使他们同样能保持学习兴趣,不断有所进步。

  二、按计划训练,帮助学生练好基本功

  教小学生学作文,要让他们逐步了解一些写作知识,练习一些表达方法,打好独立写作的基矗。

  教学就是培养,就是给予,一定要多给学生创造条件,让他们多学到些写作知识和写作方法。引导学生读文章或学习课文的时候,要让学生自觉地全面了解文章,主动地从整体上了解写作方法。要引导他们注意了解文章是怎样围绕中心一段一段写下来的,仔细体会作者的写作思路和行文方法。文章的中心在哪里,写作的特点是什么,构思和行文的技巧,叙述和说明的方法等,最好都让学生找一找,说一说,谈得对的老师给肯定下来,谈得不合适的老师再启发他们了解。学生在阅读中能够自觉认识和亲自体会到的方法,在实际习作的时候才容易注意使用。

  作文是字、词、句、篇的综合练习,教学时应注意它的规律和发展特点,让学生先学什么、学什么,应按照教学大纲要求,结合教学实际有计划地安排进行。大纲规定了各年级的训练重点,教学要依据所列重点一一落实。作文教学要培养学生“恰当”表达的`能力,使他们学会表达有关的内容和经历的事情,这种能力的形成和提高需要练习各种基本功。像观察生活、选择材料、确定中心、组织段落和叙述方法、说明技巧等,这些都需要通过反复训练让学生逐步学会。所以,不管引导学生写什么内容,都必须注意写作技能的训练。作文训练要注意不同年级阶段的特点,要有目的、有计划地一步一步进行,每一段、每一步都搞好了,学生的整体写作水平提高才会有坚实的基础。

  三、鼓励学生写真实,多练笔

  教小学生学作文,应坚持以写真人真事为主,应引导他们多留心观察、多练笔,如实反映自己的现实思想和真实感情。

  我们应重视培养学生的观察能力和观察习惯,让学生通过观察来充实他们的生活、扩充作文材料。特别要注意培养学生平时留心观察的能力和习惯,让他们在日常生活中做到多看、多听、多注意,经常留心周围的人、事、物,并学会全面认识和比较分析,学会恰当选择和记忆储存。学生作文的时候感到无话可说或有意编造瞎话,与他们不注意留心观察生活和储存材料分不开。如果学生养成平时留心观察的习惯,并具备一定的认识能力,那么他们本来就很丰富的生活便有取之不尽的生活素材,就不会感到无话可说、无事可写了。

  有话说只是有了素材,要写得好还需要勤写多练。要提高作文教学效率,除了改进命题大的作文教学外,还应鼓励学生平时多动手记日记和记笔记。不拘形式,三言两语、一段两段都可以。这样,既广泛积累素材,又可以频繁练笔,积少成多,熟能生巧,写作水平提高自然也快。

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