文具盒里的对话小学生作文

时间：2025-01-04 14:45:00 蔼媚推荐作文我要投稿

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文具盒里的对话小学生作文（通用52篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的文具盒里的对话小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

文具盒里的对话小学生作文（通用52篇）

　　文具盒里的对话小学生作文 1

　　这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。

　　铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的'答到：“好！”

　　第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场。

　　考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！

　　文具盒里的对话小学生作文 2

　　一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。

　　首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的.，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。第二个发言的是橡皮，橡皮说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都为我洗澡，把我洗的干干净净，没有一丝尘土，别的文具一看，都夸我干净”。第三个发言的是尺子，尺子提起它的高嗓门，大声说：“小主人最喜欢我，你看，小主人从来没有把我变弯，让我的身材又高又平，而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘，还用清水给我洗澡呢，别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。

　　文具盒伯伯说：“孩子们，你们不要再吵了，小主人喜欢全部文具，因为失去了你们，小主人就无法正常学习了”。

　　文具盒里的对话小学生作文 3

　　我的文具盒里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。

　　有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵骚动，原来文具们成精了，说起人话来了。原来它们都在表自己的功劳有多么大呢！让我偷偷听听它们怎么表的功。

　　首先出场的是铅笔：“我是最重要的，小主人每天都拿我写字。”铅笔自豪地说。

　　“哈哈哈，不对吧，现在小主人用我可擦笔的次数算最多啦，小主人现在上三年级，用铅笔的次数很少啦！再说我写错字也能擦掉的，我功劳最大。”

　　“不对，小主人粗心马虎经常写错别字，做错题，都是我橡皮帮它擦掉改正错误的，可擦笔写错字也是我擦掉的，我的功劳最大。”橡皮争辩说。

　　“哎哎哎，大家静一静，这里面只有我钢笔才可以得到小主人的.欢欣啊！而且我外表漂亮美观，别人来借笔时，小主人把我当宝贝一样舍不得借别人用。”钢笔骄傲地说。”

　　尺子不服气地说：“要不是我，小主人的数学作业做不好和考试就会考砸。”我功劳才最大。

　　水笔洋洋得意地说：“钢笔写的错字用魔笔擦掉了，不可以再写上字，我还可以重新写上字。”

　　修正贴对水笔说：“你写错时橡皮也擦不掉，所以小主人把我贴到上面，还可以重新写上字。”

　　它们争的不可开交，谁也说服不了谁，我觉得它们太可笑了，就亲切的对它们说：“你们都很重要，少一个，我的学习就无法进行，大家要团结起来，帮助我把学习搞好，文具们都乐的拥抱在一起。

　　文具盒里的对话小学生作文 4

　　在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺，还有不可缺少的钢笔等等……它们不仅是我的.好伙伴，还是我的好帮手！

　　夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里发出了激烈的争吵声。

　　“我的身体非常漂亮，有许许多多的花纹，小主人每次画画，写字都用我，你们谁也比不过我。”铅笔骄傲的说。

　　听了这句话，一向憨厚的橡皮就不满意了，它撅了撅嘴不乐意的说：“谁说的？每次你写错字都是我帮助你的，小主人应该更喜欢我！”作文

　　“凭什么？每次小主人写那么漂亮的钢笔字，还不都是我的功劳啊？为什么说小主人更喜欢你？”钢笔气汹汹地说。

　　小尺不服起了：“小主人每次连直线都离不开我！你们这群主人不喜欢的家伙！”

　　这时只听铅笔盒大叫：你们不要再吵了。还让不让小主人休息啊？你们只看到了自己的优点，却忽略了自己的缺点。大家羞愧的不再说话了。

　　文具盒里的对话小学生作文 5

　　我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺，有一天，它们开始奇怪的说话了。

　　有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。

　　铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。

　　橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗？要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|

　　钢笔说“你们呀”，不如我的'作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。

　　直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗？你能把线画直吗？”

　　文具盒走过来说：“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。

　　文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。

　　文具盒里的对话小学生作文 6

　　晚上，我写完作业，整理好我心爱的小书包，上床睡觉。月光温柔地洒在窗前，屋子里静悄悄的。忽然，从书包里传出了一声沉重的叹息。

　　我侧耳倾听，原来是文具盒中的铅笔发出来的。只听铅笔伤心的说：“以前主人最喜欢我了，每次写作业都用到我，从开始学拼音到后来写字，我可是立下了汗马功劳，可现在呢！唉，老了，没用了……”橡皮在一边也有同感，“可不是吗？我们真是患难兄弟呀！现在主人有时候把我丢在哪儿都不知道呀！”

　　“那当然了！主人最喜欢是我，瞧！我漂亮的外衣，金光闪闪的帽子，写的字还不掉色，哪像你们，土老帽！”钢笔在一旁骄傲地说着。还不停地扭动着自己的身子炫耀着。

　　在一旁的尺子看不下去了，劝慰道：“铅笔、橡皮老哥你们别伤心，我们曾经为小主人出过很大力，小主人也不会忘记我们的。现在主人用我们少了，是因为他长大了，我们应该高兴才对，做数学、画画不还是需要我们的帮助吗？钢笔老弟你也别骄傲，你看小主人对我们都好啊，每天都把我们的.家打扫得干干静静，我们只有团结，好好为主人服务，让他的作业多得优，多得小红花才对呀！”尺子的一番话说的铅笔、橡皮、钢笔心服口服。

　　文具盒里又恢复了平静，我也渐渐的进入了甜蜜的梦乡。

　　文具盒里的对话小学生作文 7

　　夜深了，小主人睡着了。文具盒里又开始热闹起来。

　　“我铅笔是文具盒里的大王！”铅笔那又细又长的声音像喇叭在叫，“小主人不管写字画画都需要我！”

　　橡皮又不服气了：“不对不对，我才是大王。铅笔写错字画乱画，没有我你怎么作出引人注目的作品！”

　　“你们错了，就算只有你们两个，怎么画出笔直的线，量出准确的长度呢？”尺子总爱当大官。

　　可爱的剪刀也急死了：“哼，全部的文具也剪不出漂亮的图形，小主人一定需要我。”

　　“别忘了我，还记得小主人的手工作品一等奖吗？那都是我的功劳！”胶水可不是没嘴，“我才是大王！”

　　“铅笔粗了需要我，没了铅笔小主人的字非常难看，我是最有用的.！”卷笔刀的尾巴骄傲得向上翘。

　　钢笔老是看热闹：“告诉你们，小主人练字时都要我，妈妈还表扬我写的字好看哩！”

　　“想想我，小主人画画不需要我吗？”水彩笔怎么能只在一旁看，“小主人画画越来越漂亮了，都是我的功劳呀！”

　　“吵什么吵，大王是我！”课程表急得蹦蹦跳跳，“小主人上课前都要我一下我，哪儿脏了就擦，小主人最爱我了！”

　　文具盒爷爷实在听不下去了，亲切地说：“孩子们，你们对小主人都非常重要，少一个都不行，别吵了”。

　　文具们都害羞地低下了头，从今以后，再也没吵过。

　　文具盒里的对话小学生作文 8

　　一天晚上，文具盒里的钢笔、尺子、橡皮、铅笔在吵吵闹闹地议论着什么，下面，让我们去听听吧。

　　钢笔首先发言，它说：“我在小主人的文具盒里是最有用的。因为现在小主人上三年级了，语文课上老师都要求用钢笔写字，所以我最有用。

　　铅笔听到了，马上反驳说：“不对，不对。小主人做数学和英语时还要用到我呢，你们看，是不是我的用处最大！”

　　第三个发言的是我的`多功能双头橡皮，它一边擦钢笔字，一边擦铅笔字。它说：“NO！NO！NO！，当然还是我的用处最大。你看，当小主人写错字的时候，还不是要用到我，难道就让错字留在作业或卷子上吗？这样可是要被老师、家长批评的噢！只要我“沙沙沙”地把错字的地方擦得干干净净就OK啦！

　　最后的发言者是直尺，它说：“你们错了，小主人如果没有我，就不能做连线题了。”

　　这时，它们的争吵声把正在熟睡的作业本给吵醒了，它睡眼朦胧地问：“哎呀！是谁这么烦，把我弄醒了。文具们异口同声地说：“作业本大哥，请你帮我们评评理吧。你说平时我们谁的用处最大？”作业本说：“你们各自有不同的用处，你们仔细想想，平时的作业是不是大家合力完成的，缺了谁都不行的。”

　　文具们明白了其中的道理，它们又成了和往常一样的好朋友了。

　　文具盒里的对话小学生作文 9

　　从前，我的文具盒里住着许多成员，其中有一支铅笔叫“贝贝”，它是用木头做的，高高的个头，头上戴顶红帽子，身上穿着红衣裳，我很喜欢它，天天把它握在手里写字。后来文具盒里来了一支环保铅笔，叫“青青”，我现在喜欢的是它了。

　　半夜里，文具盒里的成员悄悄说起话来了。首先是贝贝发言：“小主人原来是喜欢我的，不知道为什么，自从青青来了之后，就喜欢青青了。”青青说：“人们为了保护环境，回收废报纸，我就是用废报纸做的，小主人当然喜欢我啦！还天天把我握在手里写字呢！”

　　橡皮擦不服气地说：“你算什么东西，要是小主人写错了字，还不是我帮的忙。”

　　圆珠笔说：“你们俩只是画图时才用得到，写作业时，小主人总是把我握在手里。”改正纸说：“要是小主人用圆珠笔写字的时候写错了，没有我怎么办？”

　　尺子慢悠悠地说：“你们别争了，小主人测量物体或画格子时，我就会挺身而出。所以，我的本领最大。”

　　它们争吵起来，都夸自己的本领大。最后是一直没和它们争吵的.贝贝劝了它们，贝贝说：“你们别争了，每个人都有自己的长处，你们不该为这点小事而争吵。”大家听了，觉得贝贝说的话有道理，就不再争吵了。从此，文具们和睦地生活在我的文具盒里。

　　文具盒里的对话小学生作文 10

　　一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才明白原先，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？

　　钢笔说：我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。铅笔骄傲地说，因为，我能够给小主人带给方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎样擦得掉？尺子也不甘示弱地说：铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎样画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。

　　它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，之后，小主人就对文具们说：你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的`文具！

　　文具们听了小主人说的话，才明白，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。

　　从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。

　　文具盒里的对话小学生作文 11

　　一个宁静的夜晚，有一个非常吵的地方——文具盒。

　　铅笔对尺子，橡皮和削笔刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做题的`，你们三个根本派不上用场！”橡皮说：“小主人用你写错字了，还要用我来擦，不然就考不上高分了。”削笔刀反驳道：“你铅笔秃了还要拿我这儿来削，不然一个字也写不好。”尺子也来凑热闹，说：“小主人碰到连线题还要用我来连线，不然一条线也连不好。”

　　铅笔生气了，他说：“下一次考试你们一个都别去，我自己去也能帮小主人考到高分！”他们都同意了，他们想看铅笔的笑话。

　　到了考试的那一天，铅笔和小主人“单枪匹马”来到考场上。突然，小主人写错了字，没有橡皮的帮助，小主人只能把写错的字划掉，在旁边写上正确的字。这样既浪费时间又不清楚。

　　又过了一会儿，小主人碰到了连线题，没有尺子小主人一条线也连不好。

　　突然，铅笔秃了，没有削笔刀，小主人只好“坐以待毙”。最后，小主人只考了60分。小主人躲在房间里嚎啕大哭了起来。铅笔也感到感到很不好意思。

　　铅笔想向大家认错，可是大家不听反而更加嘲笑铅笔了。铅笔去找文具盒大哥帮忙。大家原谅铅笔了，他明白了各有各的分工。

　　后来大家一起努力，为小主人创造了更多辉煌的成绩。

　　从此以后，这里一句吵闹声都没了。

　　文具盒里的对话小学生作文 12

　　丁丁是个爱学习、聪明、活泼的好孩子。一个星期六的晚上，丁丁写完作业，把文具盒放在书桌上，就去睡觉去了。

　　他的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺。这天晚上，铅笔、橡皮、直尺悄悄议论起来。

　　议论的内容是什么呢?是他们仨谁最厉害。看他们眼睛瞪得多大。首先发言的是铅笔，他说:“主人写字算题样样都离不开我，主人最喜欢我了，你们还呆在这里干什么？”橡皮听着铅笔讲的头头是道，自己也不甘示弱：“主人写错了字，还不是我给主人擦去，那主人写的文章还看的了？”一直在旁边沉默不语的直尺说话了，数它的嗓门最高：“要不是我，主人画表格的时候，还有法画吗？再说了，主人做的题得连线时，能不用我吗？主人肯定最喜欢我！”

　　这时，铅笔、橡皮、尺子一起把文具盒顶开了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一声吵醒了，此时正是半夜。

　　丁丁听到争吵声，下床问铅笔、橡皮和直尺在干什么。它们仨如实告诉了丁丁。丁丁说：“你们都很重要，少了一个，我的作业就完成不了。我们要多看看别人的长处，不要老炫耀自己的长处，有些事个人是完成不了的，必须要靠大家的`共同团结、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天还有你们的工作呢！”

　　说完，丁丁把铅笔、橡皮和直尺放进文具盒里，又去睡觉了。铅笔、橡皮和直尺听了主人的一番教育，都很惭愧。从此再也没有争吵过。主人的作业也比以前更认真了。

　　文具盒里的对话小学生作文 13

　　我有一个漂亮的文具盒，里面有穿着高跟鞋的铅笔、方方正正的橡皮、带着花纹的直尺、带着小帽子的钢笔。

　　有一天晚上，钢笔爷爷正在睡觉。忽然听见一阵吵闹声，钢笔爷爷出门一看，原来铅笔、直尺、橡皮它们都在夸自己的本领大。

　　铅笔昂首挺胸地说：”我的本领最大，要是没有我哪能写出美丽的字体？“

　　橡皮带着轻蔑的`语气说：”我的本领最大，要是没有我写错了字谁帮你擦干净？“

　　直尺也不甘示弱地说：”我的本领最大，要是没有我你们哪能画出笔直的线条？“

　　钢笔爷爷亲切地说：”要不你们来一场公平的比赛，你们每个人写一篇优美的文章。“他们异口同声的答应了。

　　铅笔开始写起来，刚写两个字，就写错了，只好愣在哪里。

　　橡皮只会檫把纸弄得一个洞一个洞的。

　　直尺在纸上比划来比划去，一个字也没有写出来。他们三个都急得满头大汗，谁也写不出漂亮的文章。

　　钢笔爷爷笑了笑说：”你们怎么都写不出来了呢？要不你们合作一下，看看怎么样？“

　　铅笔写错了，橡皮赶快来帮忙，遇到画线的地方，直尺赶快来帮忙，不一会，就完成了一篇优美的文章。

　　钢笔爷爷语重心长地说：”团结就是力量。“他们三个惭愧地低下了头，从此他们再也没有争吵过，幸福地生活在一起。

　　文具盒里的对话小学生作文 14

　　一天，尺子说：”你们觉得谁最有用？“铅笔说：”那当然是我呀！要是没有我，主人可怎么写字啊？“橡皮说：”我才是最有用的！要是没有我帮主人擦掉错字，那么主人的作业上面就到处是错字。“铅笔又说：”如果没有我写字，那么有你还有

　　什么用呢？“这时尺子说：”你们都不如我有用，要是没有我，主人连的字就会弯弯曲曲，所以我的本领才是最大。“尺子骄傲地说。”要是你连错了，不是还得靠我吗？“橡皮不服气地说到。铅笔又说：”总之，用的最多的'还是我，如果没有我，那你

　　们两个又有什么用呢？再说······“”住嘴！“尺子和橡皮恼怒了，说：”不管怎么样我才是最重要的。“”我才是最重要的！“铅笔反驳到。就这样，尺子、橡皮、铅笔吵得不可开交。这时，又来了一个争吵者，那就是水彩笔，它叫道：”要不

　　是我在本子上画出颜色来，主人本子上面就只有黑白两种颜色，多单调啊！所以我的用处才是最大的。“这时，铅笔说：”总而言之我的用处最大，如果没有我勾线，那么画出来的画就会难看的要命！“就在它们吵得正激烈的时候，在一旁的卷笔刀发话了，它说：”其实你们自己都有自己的长处，所以你们都很有用，但用处并不是用来比的。“听完这句话，铅笔、橡皮们便为自己的行为感到深深地难过，低下了头。

　　文具盒里的对话小学生作文 15

　　深夜，铅笔盒里的钢笔大侠打开了话匣子，喊到：“铅笔大叔，你要为我做主啊！”“怎么了，钢笔小朋友？”铅笔大叔问到。“小主人今天把我刚写的一手好字用魔笔给擦去了” ，“为什么？”“因为魔笔是小主人刚买的.，小主人偏向魔笔，”魔笔小姐听钢笔大侠这样说，也不甘落后，大声叫到：“活该，谁让你写错了，” “你错了，”“没有，”“就错了，”“就没有，”就这样，他们你一言我一语的一直吵着，谁也不让谁。铅笔大叔想劝他们，可怎么也插不上话。

　　凌晨，钢笔大侠和魔笔小姐还在大声争论，一声比一声大，一浪比一浪高，其它伙伴都被吵得觉都睡不安宁，铅笔大叔实在忍不住了，说到：“你们别吵了，其实呢，钢笔大侠有些马虎，容易写错字，又不注意改变自己；魔笔是新来的，它的家族都很细心，但不太讲礼貌，所以你们之间发生了风波，你们要多看别人身上的优点，”说得钢笔大侠和魔笔小姐都低下了头。

　　“也许我真的错了，对不起，我太粗鲁了。”“我也不该那样对你，对不起。”两人都不好意思的笑了。从此，钢笔大侠和魔笔小姐再也没吵过架，还成了一对忠心的好朋友呢。

　　之所以钢笔大侠和魔笔小姐之前是敌人，现在是朋友，是因为他们明白了这样一个道理，出现了错误，不要老想着怪别人，也要从从自己身上找原因。

　　文具盒里的对话小学生作文 16

　　一天，铅笔、橡皮、直尺、刨笔刀开会讨论谁担任队长。钢笔是前任队长，所以他决定谁担任下届队长，但每人都要有自我介绍。

　　首先是铅笔，他自信地说：”我，能帮小主人写字绘图，用处可大啦！“第二个是橡皮，他不好意思地说：”我…我只能改正错误，但我愿默默做小主人的好帮手。“”我能画直线，测量，用处可大啦！所以我是队长！“直尺对自己树大拇指骄傲地说。”嘿嘿，铅笔粗了我可以削细，功劳多大呀！“刨笔刀指着铅笔说。

　　他们议论纷纷，铅笔指指点点，没有教养，橡皮很谦虚……这一切钢笔都看在眼里，他也时而皱眉头，时而微笑……

　　这时候，钢笔说：”好了，我已经选出了队长了。“这一刻，大家都十分紧张，铅笔也紧张地冒冷汗。”就是—橡皮！“大家都觉得很奇怪，橡皮怎么会当上队长，铅笔不服气地问：”老队长，你怎么选一个无用的`家伙当队长？啊？“钢笔看看铅笔说：”因为橡皮很谦虚，你们都骄傲自大，做队长要谦虚，还要默默无闻地做小主人的好帮手。“

　　这时候，一开始骄傲自大的铅笔、直尺、刨笔刀都惭愧地低下了头说：”我们不该骄傲自大，应该谦虚。“钢笔点了点头。

　　钢笔亲自把队长标志戴在了橡皮胸前，下面迎来了热烈的掌声，他们为新队长欢呼着。

　　文具盒里的对话小学生作文 17

　　“胡闹”一块橡皮对一只铅笔宝宝说。“我胡闹什么了？我想看一下外面的世界；看一下大自然的风光；躺在草地上听着动物们演奏的乐曲，感受大自然的美好......”。

　　铅笔继续念念叨叨地对橡皮说：“我和你朝夕相处，只要我出现一点点错误的时候，每当这时你就把我擦得一干二净，我要独自去远行。”

　　话音刚落，铅笔宝宝就迫不及待地启程了。他走过小路，越过溪河，穿过山谷，前面真有一个世外桃源。映入眼前的一幕真是太吸引人了：蔚蓝的天空、五颜六色的花朵、绿油油的草地、美丽的蝴蝶在翩翩起舞；孩子们在自由飞奔，小动物们在草地上演奏着各种美妙的乐曲；两旁的大树爷爷露出他长满长长胡须的笑脸。铅笔也想加入这个快乐的时刻，他飞快地跑过去。美丽的风景和快乐的.孩子们接受了铅笔的到来。铅笔玩的时候想：这可比我和橡皮在一起的日子有趣多了。这时孩子们提议绘画比赛，正是铅笔排上用场的时候。他自告奋勇地顺着孩子的手流畅的画着各种画面，突然身子一倾斜，画歪了。这个时候该有多着急啊，可是铅笔也没有办法。他自己又不能退回去，要是有橡皮在该多好啊！他俩可以画了擦，擦了再画……最后小主人不得不放弃这幅画。

　　大树爷爷对着铅笔说：孩子，你和橡皮是最好的朋友啊！你怎么没和他一起来呢？

　　此刻的他再无任何心情欣赏这眼前美丽的风景。突然转身而去，快速奔向铅笔盒里。

　　文具盒里的对话小学生作文 18

　　一个文具盒无精打采地躺在桌子上。他可怜巴巴地想：“我是最有本领的，能装许多文具。可是，现在我的肚子里空空如也，明天小主人要开学啦，没有文具怎么办呢？”

　　正在这时，铅笔、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地来到文具盒面前。直尺弟弟亲热地说：“文具盒大哥，我们是来帮助你的`！铅笔哥哥可以写字和绘画，橡皮弟弟可以方便擦掉错别字，而我可以划直线和帮助小主人测量尺寸。”“太好了！谢谢你们！”文具盒一听高兴地跳起来。三兄弟陆续地跳进文具盒里。

　　文具盒开心了一会儿，马上又苦恼起来了。因为只有这三兄弟还是不够啊！

　　“喂，等一等。”文具盒听到远处传来响声，转过头去看。原来是圆珠笔领着他的两个兄弟——涂改液和水彩笔兴冲冲地赶来了。

　　圆珠笔挺着长长的脖子笑嘻嘻地说：“文具盒大哥，我们也是来帮助你的。我可以写字和画画。”

　　水彩笔急忙地说：“我可以涂上美丽的颜色。”

　　涂改液自豪地说：“我和堂兄橡皮擦是一家人，我可涂改圆珠笔的痕迹。”

　　见到这么多朋友来帮忙，文具盒开心极了！他激动地说：“看来，光靠自己是不行的，有了你们，我才可以大显身手，谢谢大家！”

　　就这样，文具盒家里热闹非凡，他们唱着欢快的歌，开始了愉快的工作。

　　文具盒里的对话小学生作文 19

　　一天晚上，小主人睡觉了，文具盒姐姐和它的好朋友们准备开会。

　　突然铅笔兄弟、橡皮妹妹和尺哥哥大吵起来，文具盒姐姐说：“别吵了，别吵了。”大家都安静了下来。文具盒姐姐说：“你们觉得小主人明天会先用谁呢？”大家一起叫到：“我我我我我。”文具盒姐姐又说：“这样吧。我们玩叮叮当当，老鼠靠墙，有钱喝酒，没钱滚蛋的游戏吧。”大家连声说：“好好好好好！”

　　铅笔弟弟兴奋地问：“那谁来当点数的人呢？”文具盒姐姐说：“那就你来吧。”铅笔弟弟说：“叮叮当当……”最后点到了二弟，它不紧不慢地说：“明天就你先陪小主人写作业吧。”

　　橡皮妹妹看到它们玩得这么开心，说：“你们没选我是没有用的，你们铅笔兄弟写错字怎么办？难道你们要在旁边重新写吗？”铅笔弟弟想了想说：“是呢，是呢，你老大，你老大。”它们选完橡皮后，又开始选下一个了。

　　尺哥哥不耐烦地说：“那我呢？我呢？你们不选我怎么画横线？怎么画波浪线呢？”它们异口同声地说：“是呢，是呢，那你做老大吧。”

　　这时候，铅笔兄弟们想起最温柔的文具盒姐姐，异口同声地说：“我们还是选文具盒姐姐做老大吧。她平日里特别照顾我们，让我们有一个温暖的家。”橡皮妹妹和尺哥哥高兴得手足舞蹈。

　　第二天，果然是它们几个来陪小主人写作业了，它们可有秩序了。文具盒姐姐温柔地说：“你们都是小主人的'好帮手。你们真棒。”

　　文具盒里的对话小学生作文 20

　　有一天，文具盒里炸开了锅，原来是铅笔在大声叫：“什么！你敢说我比它差？我可是从法国，海上飘过来的。好歹也是个贵族身份，就凭它，这个小不点也能和我比！”原来有个新成员，叫“橡皮”。它在其他“人”眼里是个老实，诚实的好朋友，但在这支铅笔看来，橡皮就不能和它相提并论，不过这支铅笔也真是的，它很普通，和其他人一样。可只有它非常傲慢，常常奚落橡皮。所以其

　　他“人”也打抱不平，就常常帮着橡皮讲话。而尺子爷爷把这一切都看在眼里……有一天，尺子爷爷找来橡皮，对它说：“孩子，回到你的家里去吧。走得越远越好。”

　　第二天，大家发现橡皮不见了。铅笔非常伤心，就这样过了一天又一天，铅笔对大家说：“当初，我只是想和橡皮交朋友而已——”说着说着铅笔就哭了，哭着哭着就睡着了。在梦里，它和橡皮自在极了，四处玩耍，它们去糖果店里买糖果，去果园里摘苹果。铅笔蹦呀，橡皮跳呀，它俩向老师做鬼脸，像两只小猪一样跳泥巴，晚上在吃烤串，舒服极了。不过梦怎么好还是梦，醒了就没了。铅笔醒了，它做的第一件事就是许愿铅笔回来、果然，铅笔在第二天的早上回来了，铅笔向它说了一声“对不起！”两小子就成了亲密无比的`好朋友。

　　像梦里那样。

　　它们蹦呀跳啊……

　　文具盒里的对话小学生作文 21

　　在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。

　　“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其它好伙伴说。“你累什么呀?”铅笔听了问。“难道你觉得我就不累吗?你们整天躺在我的肚子里，我的辛苦你们根本体会不到!”，笔盒怒气冲冲的说。铅笔听了大嚷起来：“你光知道自己很累，其实我也很辛苦啊!，我帮小主人写字，小主人反而经常用小刀在我身上这儿画一横，那儿刻一竖，弄得我遍体鳞伤”。笔擦和本子听到了它们俩的对话，也发表了自己的.看法，只听笔擦说：“我原来有一身像雪一样白的皮肤，看起来像个白雪公主，身上还带着淡淡的清香，可是小主人不但没有爱惜我，反而在我身上乱涂乱画，现在我像变了个人似的，连我自己看了都觉得害羞”。笔擦说着呜呜地哭了起来，本子见了也伤心地说：“我们都是一样命苦啊!，我也有和你们一样的遭遇，我本来是小主人的妈妈送给小主人的生日礼物，自从我来到小主人家就没有一天安心过，小主人一会儿撕一张画画，一会儿又撕一张折纸飞机，我都快被撕完了，我的弟兄们也都所剩无几了。还有一次，小主人竟然用胶水倒在我身上，粘糊糊的，真恶心。”

　　说完，这些学习用品们都伤心地抱头痛哭起来。它们正在呜呜大哭的时候，钟敲响了12下，它们一个个都停止了谈话，静静地睡着了。

　　文具盒里的对话小学生作文 22

　　“我用处大，我的用处大……”是哪里传来这阵奇怪的争吵声呢？原来是在小刚的文具盒，夜深了，文具们开起了辩论会。

　　“在这个文具盒中，我作用最大。”铅笔骄傲地挺起胸说：“看那些一二年级的小朋友学习写字、画画、素描，还不都要用到我！我是最耐用的！”

　　“呸！”橡皮听了铅笔这几句话就用轻蔑的语气骂了一句，并用骄傲的眼神望了铅笔一眼说：“别趾高气扬了，要是没有我，怎么能擦掉你在作业本上所犯的错误呢？要是没有我……”

　　“够了！”水笔打断了橡皮的话：“喂！橡皮老弟你别以为你能干，你来擦擦我写的字看看，还有铅笔老弟，你也是小儿科，只有低年级的小朋友用得多一些，高年级的学生都是用我来写字做作业的。”

　　尺子也大声地叫了起来：“你们都不如我，我能测量长度，还能划出好看的图形，划线条也少不了我！”

　　“哼！我圆规画的圆可比你尺子画得好多了，我画的'圆是最标准的，数学课、美术课都少不了我！”

　　文具们都互不相让，争得面红耳赤，整个文具盒里一片混乱。

　　这时，文具盒老公公说话了：“大家都别吵啦！其实，你们谁都有各自的长处，各有各的短处，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所长，你们应该要发现别人的长处，同时要发挥自己的长处，这样就能更好地帮助我们的小主人好好学习取得好成绩啊！”

　　文具们听了，你看看我，我看看你，都惭愧地低下了头。

　　文具盒里的对话小学生作文 23

　　寂静的夜晚，马路上没有一丁点儿汽车和行人走过的声音，大家都进入甜蜜的梦乡。

　　忽然，从小明的书包里传来一阵阵热闹的声音，原来是文具盒里的铅笔、尺子、橡皮、红笔、可擦笔、胶的`声音。他们正在开会，大会的主题是“谁的功劳大”。

　　铅笔大哥？老人担？“呵，小主人从一年级就开始用我了，语文数学都是用我来写。哪里还要你们这些小兵小将来多管闲事，应该是我的功劳最大。”

　　铅笔大哥正准备还说几句，却被吃资格抢了，尺子哥说：“小主人画直线、画角、量长度就连连线都要我来帮忙，所以说我的功劳最大，才不像你们呢？”铅笔和尺子争论不休。胶小哥大声说：“从三年级，小主人用钢笔写错字时，还要用我呢，所以是我的功劳大！”橡皮弟弟不服气的说：“小主人从一年级写错字都要我来擦，才不像你们某些人，有时把小主人的纸都弄破了，所以是我功劳大。”胶小哥生气的瞪了橡皮弟一眼。红笔大姐高傲的说：“从三年级，数学都是用我写的，所以我是功劳最大的。”可擦笔妹妹慢悠悠的说：“从三年级开始，数学都是用我写的，所以我的功劳大。”他们正在争论不休时，文具盒妈妈语重心长地说：“你们功劳都很大，小主人把你们放在一起是希望分工合作，一起帮助他好好学习！”

　　听了文具盒妈妈的话，铅笔、尺子、红笔、红笔、橡皮、胶、可擦笔都安静下来，它们都很羞愧，陷入了深深地沉思中……

　　文具盒里的对话小学生作文 24

　　夜深了，我们都沉睡在香甜的梦中了，可是，它们还没睡。

　　文具盒城要举行一场大赛，咦？这是什么比赛呢？我们来看个究竟吧。

　　“我最有用！我可以写出很多蓝字，你们知道吗？人们的向往就是大海！大海就是蓝色的！”圆珠笔骄傲的对周围的笔说。

　　“切，你有什么用处，还是我们姐妹组合厉害！”自动铅姐姐和橡皮小妹异口同声的对圆珠笔说。

　　“你们厉害？那你们有什么用处？不就是写字么！？”圆珠笔不以为然的说。

　　“我只可以写字，不错，但是我的字写错了还可以擦掉！但——你却不可以！”自动铅自豪地说。

　　“我，是协调自动铅的，我可以把她写错的.字擦掉！”橡皮小妹也说了起来。

　　“你们就那吧，如果自动铅没有我，自动铅写不出来字，橡皮就擦不成，那你们有用么？啊？啊！”铅芯老弟用鄙视的语气对她们说。

　　黑水笔得意的摇了摇头，并说：“切，你们都没我帅，也没我正规，为什么说我正规你？因为在人类世界做什么正规的事情，签合同呀，写东西呀，什么乱七八糟正规的事，我都有过参与！全世界都欢迎着我呢，我人见人爱，花见花开，汽车见了也爆胎……”说着，自恋的黑水笔走着模特步甩了一下头发退场了。

　　这时，钢笔爷爷发话了：“你们各有各的长处，各有各的短处，你们也都各有各的用处，无论谁都有自己擅长的地方。”他们听了钢笔爷爷的话，个个的脸都是红彤彤的，经过了这件事，他们都团结友爱，不再攀比了。

　　文具盒里的对话小学生作文 25

　　文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们像美满的一家人每天生活在一起。

　　一天，孩子们都去上体育课了。这时，教室里发生了一件很有趣的事。一个同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是文具们在对话。

　　第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人非常喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。他不用我的时候会把我放的好好的`。偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。”

　　接着黑黑的橡皮说：“小主人可不像对你那样珍惜我，他好像不是很喜欢我。总是把我当做玩儿的，每次都让我把你写错的地方涂掉，让我浑身脏兮兮的。虽然我在帮他，可他并不感激我，有时还把铅笔的铅扎到我的身体上，我很痛苦。最讨厌的是主人总是拿尺子刻我，有时会把我切成两半儿。

　　尺子赶忙说：”主人对我也是那样，总把我当成小刀玩儿，用铅笔来划我，划的我这个面儿都不平了！用到我时看我不好了就会把我撅断和扔掉。有时还用我的身体去欺负橡皮，真希望主人能善待我，因为我总是在他考试时帮他做连线题、数学课帮他测量。“

　　文具们各抒己见，都希望主人能够好好珍惜自己。其实这些可爱的文具我们缺一不可呀！”听到这里，主人们应该有所愧疚了吧！我们一定要爱护他们啊！没有它们我们怎么能学习呢？

　　文具盒里的对话小学生作文 26

　　我的文具盒里住着许多文具，有钢笔大哥、铅笔姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他们快乐的生活在一起，帮助我这个小主人考出好成绩。可是有一天，他们发生了激烈的争吵，各自都认为自己对小主人的帮助最大。

　　钢笔大哥先开口，洋洋得意地说：“我是由钢铁做的身体，而且很耐用，又可以帮小主人写出一手漂亮的字，优异的成绩都是靠我取得的，所以我的.功劳最大，你们都别和我争了。”这时，铅笔姐姐也信心满满地说：“我才是小主人最好的帮手，我从不需要吸墨水，我不仅便宜还很实用哦，所以我功劳也很大啊，你们当我不存在啊！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起来说：“哼！要是没有我帮助小主人擦除错误，小主人怎么会考到满分，我才是最重要的。”尺子弟弟不甘示弱地回应：“如果没有我帮助小主人画出整齐划一的线条，小主人也不会得到满分，所以我才是小主人最得力的助手。”大家你一言我一语互不相让，使得文具盒里的气氛十分紧张。

　　就在大家吵得不可开交的时候，我打开文具盒，叹了一口气说：“你们都有自己的长处和短处，不能只看别人的短处，只夸自己的长处嘛！”听了这话，小伙伴们相视一笑，恍然大悟地点点头。从此以后，小伙伴们更加快乐地生活着，齐心协力帮助我考了许多次好成绩。

　　文具盒里的对话小学生作文 27

　　一天晚上，铅笔和橡皮趁小主人明明睡着了，开始谈起了对话。“哇，橡皮老弟，你长得可真漂亮，全身乳蓝乳蓝的。”“铅笔老兄，你才漂亮呢，你平时为小主人艰辛付出，所以你在我的.心中是最美的。”就这样，它们每天都要晚上都要“对话”一番。

　　但是有一天，铅笔发现小主人明明经常在同学面前夸赞橡皮，而不夸赞铅笔。于是它心想：这一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好报复橡皮！

　　于是它的“报复行动”便开始了。最近，铅笔总是故意写错字，好让小主人多用橡皮，让橡皮一点一点地消失。

　　有一天，铅笔让橡皮照镜子，橡皮照了，唉声叹气地说：“唉，铅笔老兄，我老了。”铅笔可得意了，它又蹦又跳地来到镜子前，然而在镜子前却是另一番景象：铅笔被磨成了一个“矮老头儿”他惊奇地问：“这个老头儿是谁呀？这么难看。”橡皮说：“铅笔老兄，这就是你自己呀！”“我为什么会变成这个样子呢？”橡皮说：“在你把我变小的同时，也在磨短你呀！”铅笔的脸红了，它觉得很对不起橡皮，从此再也没跟别人斤斤计较了。

　　文具盒里的对话小学生作文 28

　　晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。

　　橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!”

　　铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”

　　就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的.长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀!

　　铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。

　　文具盒里的对话小学生作文 29

　　晚上，小明睡着了。他听到书房里有一些声音，就去看一看。小明在书房门口就听到文具盒里的对话，分别是，铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀等等文具。

　　铅笔妹妹傲慢的说：“我的本领最大，每次主人画画，画圆圈的时候，都有铅笔我的帮忙，所以我的本领最大。”尺子先生听了生气的说：“我的本领最大，每次主人画直线的.时候，都有我的帮忙，要不然铅笔你能走直线吗？所以我的本领最大。”橡皮弟弟听了骄傲的说：“我的本领最大，每次铅笔一写错字都是我吧铅笔写出来的错别字擦掉。所以我的本领最大。”钢笔小姐听了，大发雷霆的说：“我的本领最大，每次主人写字的时候都有我的帮忙主人才会写出一笔好字，所以我的本领最大。”卷笔刀妹妹听了，大摇大摆的说：“我的本领最大，每次铅笔断了都是我来帮忙，要不是我铅笔你早被主人不知道人去哪了。所以我的本领最大。”铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀他们吵来吵去，文具盒妈妈也忍不住说了一句话，文具盒妈妈说：“各有各的用处，主人没了谁也不行。”

　　铅笔，尺子，橡皮，钢笔，卷笔刀他们觉得很有道理，小明也觉得很有道理。又高高兴兴的去睡觉了！

　　文具盒里的对话小学生作文 30

　　听，夜晚的文具盒里正在叽里咕噜的说些什么呢？

　　“我的笔杆快用完了，我马上就要去垃圾箱了！呜呜~~。”只听铅笔蒙在被子里哭泣着说。

　　“小主人一定不会把你扔掉的，他会把你保存起来，放心吧。”慈爱的钢笔转过身来，拉了拉被角，安慰着铅笔说。

　　“铅笔，来，现在让我们想想开心的事儿吧。”只听热心的尺子走了过来。

　　“对呀，我很高兴认识你们，每一天，因为有了你们的陪伴，我从来不觉得孤单，你们都是我最好的朋友！”铅笔开心地擦了擦眼泪。

　　“铅笔，你觉得你的'用途都有哪些？”尺子又问道。

　　“小主人可以用我来写汉字、画漫画、甚至在他生气的时候，还可以咬我几口，发泄一下情绪呢。”铅笔想了想回答道。

　　“你说的太好了！瞧，你有这么多的用途，已经对小主人做了这么多的贡献，你就不用害怕了。”尺子抚摸着铅笔的头温柔地说。

　　“尺子，听你这么说，我再也不害怕被小主人丢弃了。谢谢你，尺子！谢谢你，钢笔！你们永远都是我最好的朋友！”铅笔终于安心地睡了。

　　文具盒里的对话小学生作文 31

　　在一个阳光灿烂的早晨，小红还在睡觉。可是，她书包里的文具家庭早等得不耐烦了。它们都想给自己找点事情做。

　　这时候，长得又胖又矮的小橡皮首先发言了，说：“亲爱的朋友们，不如我们比比谁的用处大，怎么样？”橡皮把声音提和高高的，生怕别人听不见它的好建议。又细以长的铅笔带头说：“好呀！”真是个不错的想法。“接着大家异口同声地说了起来。

　　开始发言了，一直没有开口说话的铁尺子最先按亮了抢答器。它笑着说：”朋友们，如果没有我，小主人要想量长度，那可就麻烦了！所以我的用处最大了，你们谁也不如我。“铁尺子骄傲地说。铁尺子的话，引来了大家的.一阵嘲笑。铅笔妹妹生气地说：”你的用处就像蚂蚁一样小，听好下面轮我说了。“钢笔说：”我的用处，就是在主人上三年级的时候写好钢笔字，再说了我是最忠诚的一枝好钢笔。“她开心地说。铅笔神气地说：”妹妹说得对，不过你写字要喝水，我写字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“钢笔无话可说了。这时，年龄最大的文具盒开始发话了：”你们的用处都很重要，但是你们不要骄傲，要互相帮助，这样你的主人才能写好字呀！“大家听了，都点着头笑了。

　　文具盒里的对话小学生作文 32

　　夜深了，一个橘黄色的文具盒里传出了一阵阵对话，这究竟是怎么回事呢？让我们去看看吧！

　　原来，文具盒里在议论谁最厉害。演唱会的评委分别是“尺子小姐”“擦子先生”和“圆珠笔先生”。参加的人有“铅笔小姐”“圆规弟弟”“红笔妹妹”以及“涂改带哥哥”过了一会儿，议论总算开始了。

　　第一个出场的是“圆规弟弟”。他说：“我是最厉害的，如果主人的文具盒里没有我，他就不可以画圆这个图形了！”第二个出场的是“涂改带哥哥”。他说：“如果没有我，主人写错了字就不可以涂掉了，那样可多难看啊！”第三个出场的是“铅笔小姐”。她说：“如果主人的`文具盒里没有我，他就不可以写作业和素描了！”最后一个出场的是“红笔妹妹”。她说：“谁说只有铅笔可以写字了，红笔也可以，如果没有我，主人就不可以订正错了的题目了！”

　　轮到评委们评价了，他们一起说：“你们四个东西一样厉害，各有各的长处，各有各的功能，所以我们最终的评价是全部获胜。”

　　经过了这次的议论赛，他们都受到了启示！

　　文具盒里的对话小学生作文 33

　　我们每一天都需要用到钢笔、橡皮、尺子等很多文具，他们都住在一个非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然听到文具盒里传来了激烈地争吵声。

　　我连忙去看是怎么回事，原来铅笔先从文具盒里跳出来，尺子也翻着跟头走出了文具盒，橡皮连滚带爬的蹦出来，这时候钢笔也跟着他们出来了。只听到铅笔说：“在学习上我的用处最大了，小主人如果没有我就不能写字儿，作业就不能按时完成。”橡皮露出了讽刺的表情，对着铅笔说：“你那算什么呀，如果小主人用你写错了字儿，还不是我来帮忙吗。”钢笔也不甘示弱，大声地说：“你们都不算什么，最重要的还是我，小主人每天画画、做卷子都需要我，如果没有我，小主人连作业都没办法正常完成。”还没等钢笔说完，尺子就不耐烦了，说：“你们那都算不上什么，只有我最厉害，如果没有我画线，你们怎么做数学题，怎么连线？”

　　这时，正在一旁睡觉的文具盒被他们的声音吵醒了。他看着这些吵得脸红脖子粗的文具们，哭笑不得，对文具们说：“你们自己都有自己的用处，而且都需要别人的配合才能发挥最大的作用，离开谁都是不行的.。“文具们听了文具盒的话，羞愧极了，从此再也不争吵了，他们还成了形影不离的好朋友呢。

　　文具盒里的对话小学生作文 34

　　文具盒里的争吵我在做作业时，忽然听见文具盒里很吵，于是，我放下笔，认真地听文具盒里谁在吵。

　　我听见钢笔骄傲地说：“在所有笔中我是老大。”

　　水性笔说：“我应该是老大，你一摔到地上笔尖就分成了两半，不就不能用了吗！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不会坏。好了！现在轮到你发言了，木头铅笔。”

　　木头铅笔说：“我知道，我知道，我是最落后的笔了，当然比不过你们了！”铅笔勉强的笑了笑，但是，我听得出这种笑里带着失去自信心，带着哭的感觉。

　　自动铅笔说：“在很久很久以前，不都没有钢笔、水性笔和我，都是木头铅笔妹妹，付出的最多，所有木头铅笔妹妹你不要伤心，你们也不能嘲笑它。”

　　水性笔说：“对不起，真是对不起，早知道的话，当初，我也就不说你了。”

　　木头铅笔说：“没关系，从现在起，你知道要看别人的`优点，不看别人的缺点，不去指责他人，现在是还来得及的。”

　　钢笔说：“你们真是太蠢了，真是让我不知道用什么词语来形容了，哈哈哈……”钢笔笑得滚出了文具盒里，“啪！”的一声，钢笔摔在地上，摔坏了。

　　文具盒里的对话小学生作文 35

　　听，文具盒里热闹极了！原来是橡皮弟弟正在和铅笔哥哥聊天呢！

　　橡皮弟弟说：“铅笔哥哥，我们和好吧？”铅笔哥哥说：“好呀，经常吵架，对我们也不好。”“耶，那我们就成兄弟喽！”从此，橡皮弟弟和铅笔哥哥成了最要好的朋友。

　　可是有一天，兄弟两个出现了一点摩擦。原来小主人很喜欢橡皮弟弟，经常在好朋友面前介绍自己的蓝色香味橡皮。于是铅笔哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它觉得一定是橡皮在搞鬼，然后就不停地写错别字，让小主人不得不用橡皮来擦错别字，结果橡皮弟弟越变越小。

　　有一天，两个人在文具盒里相遇，铅笔哥哥说：“哎，老弟呀，几天没见，就变得这么小呀？”橡皮弟弟疑惑地说：“真的吗？”“不信你去照照镜子。”橡皮弟弟便走到了镜子跟前，看到自己瘦小的样子，伤心地哭了起来。铅笔也很疑惑：“另一个小小的矮子是谁呀？”铅笔看了一会，突然一惊，那个矮个竟然是自己！“看来害别人就是害自己呀！”铅笔叹了一口气说道。

　　最终，他们都觉得不应该这样，要好好相处，于是他们又变成了以往的'好朋友。

　　文具盒里的对话小学生作文 36

　　文具盒里住着许多居民，有铅笔，尺子，钢笔，还有橡皮。

　　一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论小主人喜欢谁。

　　铅笔说：“我的主人最喜欢我，你们看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷发型。”橡皮又说：“主人最喜欢我，你看主人每天都为我洗澡，把我洗的干干净净，一尘不染，别的文具都夸我很干净。”尺子又提起高高的嗓门，大声说：“主人最喜欢我，你们看。小主人从来没有把我变弯过，让我的身才有高又平，而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘，还用清水给我洗澡呢，别的'文具一看到我都夸我又干净又高大，又平整作用又大。”钢笔说：“你们那是什么本领？我可以帮主人画一些擦不掉了的画，还可以代替铅笔写出漂亮的字，你算什么？这么单调，”

　　这是，正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵闹声惊醒了。它说：“谁影响了我的好梦？”文具们说：“对不起，吵醒您了，”文具盒伯伯说：“孩子们，你们不要吵了，主人都喜欢你们，因为失去了你们，主人就无法正常学习了。”

　　文具盒里的对话小学生作文 37

　　夜晚降临了，文具盒里再次热闹了起来。

　　软尺弟热情的召集起大家：“小主人已经关灯睡觉啦，大家都起来聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的说：“今天本公主累坏了，我还是先去休息吧！”铅笔先生问：“你怎么累坏了啊？”她回答道：“小主人今天写作业太不认真了，写错了好多字，老把我摁在纸上擦来擦去，我现在全身酸痛，身上都被磨出老茧来了！”铅笔先生不满的说道：“你这点算什么？你看看我，今天我的身子都短了三厘米了，看来我活不了多久了啊！软尺弟插嘴了：“你们都别抱怨了，我还觉得我今天失宠了呢，小主人一天都没用我几次，我整天待在文具盒里都快被闷死了！”

　　这时候，一阵巨大的咳嗽声传来，大家都吓了一跳，原来是文具盒大叔开口了：“我已经跟了小主人三年了，这三年里，他的学习有了很大的`进步，这都离不开你们的功劳，大家虽然都很辛苦，但是能看到小主人的进步，不就是我们存在的意义吗？”听到这番话，大家都沉默了，一致决定在未来的日子里，全心全意的为小主人服务……

　　文具盒里的对话小学生作文 38

　　小光是个特别不爱护文具的孩子，这在班里大多数同学都知道，但是不知从某天起他像变了一个人。

　　原来是有一天他写完作业睡着了，突然他听到一个声音，仔细听了听是从他的文具盒是发出的，铅笔说：“我们要不要换个主人？这个小光太坏了，每天啃我，你们看我的身体都成什么样了”。“对啊，我们逃吧，我的哥哥都快被他砍断了”，一根彩笔说。“是啊！是啊！我也快变成马蜂窝了，”一个橡皮生气的.说。不行啊，我们不能逃，因为我们是主人掏钱买来的，就这样走了不够意思吧！他现在对我们不好，我相信总有一天他会变好的，也许他还能把咱们当朋友呢”，一个尺子坚定的说。文具们听了都略有所思，过了一会它们都高兴的跳起了舞，整个文具盒地动山摇的。

　　小光被震醒了，他在想刚才听到的对话，虽然是一场梦，可是它们说的都是真的啊，我每天和它们在一起，用它们来做作业，没有它们我啥都完成不了啊，我以前是做的太不对了。从此小光的文具再没有受到过伤害，相反它们每天都是干干净净，整整齐齐的。

　　文具盒里的对话小学生作文 39

　　一天，小主人在写作业。写着写着，就迷迷糊糊地睡着了。他忽然听见一阵轻轻的声音。

　　铅笔先说:“我的作用大!小主人没有我，就不能画画，写字。”没等铅笔说完，橡皮就先开口:“如果你写错了怎么办?还不是我来擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服气地发话了:“上次小主人把我丢掉了，他就没画出过直线。难道不是我的作用大吗?”他们都在吵得不可开交。就决定轮流罢工，看看到底谁的作用大。

　　第二天上午，老师让大家练习。小主人连忙拿出铅笔开始写。刚写一笔，铅笔就断了，再拿一支，又断了。小主人只好用笔芯写。一节课很快就过去了。老师让小主人中午写。中午的时候，小主人拿铅笔写，这个字写错了，他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是，他用唾沫抹在手指上，当橡皮来擦。擦得纸上都是：“眼睛。”下午，老师让大家在课本上用直线把拟人句画出来。小主人拿着尺子画。可尺子就是不听话，一会左蹭右蹭，一会儿扭来扭去。害得小主人把直线画成了曲线。

　　晚上，文具盒对铅笔`尺子和橡皮说：“你们都有自己的`长处和短处，要看到别人的长处，互相尊重，和睦相处。”

　　文具盒里的对话小学生作文 40

　　有一天，文具盒里的小成员竟吵起来，它们个个都说自己最重要，谁也不让谁。

　　铅笔姐姐挺着苗条腰肢，娇声娇气地说：“要是没有我，人就写不了字，肯定会被老师批评的，所以我重要。”粗鲁的橡皮弟弟挺着小小的肚腩说：“滚、滚、滚！你有啥用？要是没有我，人改正不了错字，我重要！”直尺哥哥挺着笔直的腰板，满不在乎地说：“这算什么，没有我，主人的线早已歪到了天边，老师肯定会给主人画上大叉，所以我重要。”

　　握笔器把软绵绵的身体趴在地上，说：“你们别忘了我，如果没有我，主人的手没握好笔，看不清，会搞成近视眼的，所以我重要。”笔芯傲慢地说：“如果没有我，主人考试时没了笔芯，会考零鸭蛋的，所以我重要。”

　　当它们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“你们各有各的长处，谁也离不开谁，少了一个都会给主人带来困难，不能总想着自己，也要想想别人。”大家听了，惭愧不已，纷纷向别人道歉。

　　文具盒爷爷见了，激动地流下幸福的.泪，心想：“多么听话的一群孩子啊！”

　　从此，大家再也不争吵了，互帮互助，和睦相处，尽心地为小主人服务着。

　　文具盒里的对话小学生作文 41

　　有一天，我的文具盒里圆珠笔和铅笔正在争吵呢！

　　圆珠笔傲慢地说：“铅笔，你还是给我滚出这个文具盒吧！”铅笔奇怪地问：“为什么？这个文具盒是主人让我们共同穿起来的，是主人告诉你让我滚吗？”圆珠笔生气地说：“你敢和我相提并论吗？不用主人的话，我的话就是主人的话，再说你看看你那老土又难看的样子，再看看我的美丽而聪明，就算一万个你也比不上我。如果我是主人的话，你早就被丢进垃圾桶了，简直是丢主人的'脸。”

　　铅笔谦虚地说：“我承认我确实比不上你，但我也有我的用处。而且，主人买我们是觉得我们可以帮他学习，而不是看谁漂亮，何必这样呢？”

　　圆珠笔更加恼怒了：“闭嘴，你以为你是谁呀！总有一天主人会把你丢掉，我却一直为主人学习。”铅笔说：“我们要团结、和睦相处，这一直吵下去又有何用呢？”“我现在要去帮主人学习了，下次再找你算账！”

　　不知过了多久，圆珠笔不小心掉到了地上，被一位学生踩碎了。这时的圆珠笔被主人丢进垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圆珠笔又变成原来的样子。不过经历过这次教训，圆珠笔不再骄傲自满。更巧的是，圆珠笔又被原来的主人买到了，这次文具盒里的圆珠笔和铅笔“和谐相处，过着幸福的生活！”

　　文具盒里的对话小学生作文 42

　　一天夜里，从香香的文具盒里，发出了一阵叽里咕噜的声音，香香连忙跑过去，悄悄地听着。

　　首先是铅笔姐姐，它有气无力地说：“小主人对我太不好了，他老往我身上乱涂乱画，洗都洗不起来，还曾试过用小刀割我，用螺丝刮我，不但不管用，还弄得现在我身上都是伤痕。”尺子弟弟又抢着说：“小主人对我也不好，把我的身体一分为二，还在我身上用有毒的笔画上了一些花纹，他还向其他朋友炫耀，我一听是夸我的，当然高兴，可一想到身上的那些花纹，心情又失落了些。”小刀妹妹又接着说：“主人对我也不好，经常用我来刮一些坚固的东西，除了这还不说，我挺一挺就过去了，可小主人又拿我伤害铅笔姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀！可急又有什么用呢？我当时是出于无奈，才不小心刮破了主人的手指。”橡皮哥哥伤得最厉害，它以前那强壮的身子已经变成了微弱的`橡皮渣，文具们决定逃脱这里。这时，香香那熟悉的身影又站了出来，她惭愧地说：“文具们，你们再给我一次机会好吗？我以后再也不会伤害你们了。”文具们思考了一下，决定再给香香一次机会，香香这才放心地笑了。

　　从那以后，香香对文具们好了很多，文具们也咧开嘴笑了。

　　文具盒里的对话小学生作文 43

　　文具们正在开着一场生动的主题会议——夸夸别人的优点。

　　橡皮姐姐首先举手发言：“我要夸夸钢笔哥哥，因为他写出来的字可以永久保存。”

　　“我的'字虽然可以永久保存，但是写错了只能涂改，不能擦掉重新写。还是铅笔弟弟好，写错了字可以檫掉重新写。”钢笔哥哥说道。

　　铅笔弟弟红着脸说：“我其实没有什么优点，要是我写的字不好还是需要橡皮姐姐帮忙。在橡皮姐姐的帮助下，我才能有更好的进步。”

　　文具盒妈妈开口了：“哥哥姐姐们说的都很好，我要来夸夸她尺子妹妹。有了她，我们才能更好地把直线画直，同时也能精确地丈量距离。”

　　“我也要夸夸一个人。”尺子妹妹轻声轻语地说道。这时候大家你看看我，我看看你，心里都有一个疑问——尺子妹妹这是要夸谁呢？尺子妹妹慢慢地说道：“我要夸夸我们的文具盒妈妈，因为有了她，我们才能相聚在一起，因为有了她我们才不会四处乱跑，可以放心地在她怀抱里休息。”

　　听了尺子妹妹的话，大家不约而同地跑到了文具盒妈妈的怀抱里，真是幸福快乐的一家人啊！

　　文具盒里的对话小学生作文 44

　　深夜里，文具盒各种文具活跃起来。

　　首先是橡皮高喊：“白纸爷爷，白纸爷爷！”

　　一叠白纸从书包里跳了出来，边跳边回答：“干什么？”

　　“爷爷，您看，小刀子在我的腿上划了一下，疼死我了，我都快成残就人了，如果没有我，怎么给你洗澡呢？”橡皮委屈地说；而且，“他做错事也不给我道歉”。

　　白纸爷爷说：“小刀没这么坏吧？上个星期还帮我挠痒痒呢！”说完，白纸爷爷就去找小刀问个究竟，只见小刀歪歪扭扭在艰难地向前移动，原来小刀的脖子扭到一边去了，橡皮见状哈哈大笑起来，他对着小刀说：“善有善报，恶有恶报，时候一到一定要报，看恶人有恶报了吧”……

　　“笑什么笑”小刀生气地说道；

　　“不过还是对不起橡皮，那天我不是故意要划伤你的腿，是我的小主人要我做的'，真的对不起”小刀惭愧地向橡皮道歉；

　　“那你头上的伤又是怎么回事呢”橡皮问道；

　　“那天把你划伤后，小主人又把我的脖子扭歪了”小刀也委屈地说；

　　“原来这样呀，是我错怪了你”橡皮若有所思地说哦；

　　“如果要改掉这个毛病，只能靠小主人自己了”，白纸爷爷说；

　　天亮了，春风吹进了小屋，一切平静下来，书桌上，只有一叠白纸，一块橡皮和一把小刀。

　　文具盒里的对话小学生作文 45

　　一天晚上，小主人熟睡了，文具盒里的文具好像在悄悄的讨论着什么，那么他们在讨论什么呢？原来，小主人上三年级了，要用钢笔了，妈妈给小主人买了一只漂亮的钢笔。小主人每天都把钢笔带在身边，钢笔认为小主人很喜欢它，从此，他变得很骄傲，谁也看不起。很多文具都想开一场“重用会”，让尺子爷爷评出谁更重要，瞧，比赛开始了，钢笔首先说：“小主人每天都带着我，用我写字，所以，我更重用……”改正带打断了钢笔，说：“你写错了字，还得用我改正，我才重用”魔笔说：“你改的像个补丁一样，太难看了，我一擦，就什么也没有了，比你的.好看，所以，我才重用……”尺子爷爷听得头昏脑胀，油笔又说：“你擦完了，还得用我改，我才重用……”铅笔也说：“我每天帮小主人画画……”彩铅说：“你画完了，还得用我涂色，我才重用”，橡皮说：“你们两个画错了，还得用我擦，我更被重用！”

　　尺子爷爷开口了：“尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和短处，我们要取别人的长处，填补自己的短处，不应该互相攀比。”文具们听了，惭愧的低下的头。

　　从此以后，文具们再也不互相攀比了。

　　文具盒里的对话小学生作文 46

　　一天中午，小红忽然听到自己的桌斗里好像有什么声音在响，仔细一听，好像是文具盒里发出的声音，她把耳朵贴到文具盒上一听，吓了一大跳文具盒里竟然传出了吵闹声。

　　她打开文具盒一看，只见铅笔把腰板儿挺得笔直，理直气壮地说道：“我对小主人来说是不可或缺的，离开了我小主人的学习就会变得一塌糊涂。小主人用我记下课堂笔记，还有课后作业。正是在我的帮助下，小主人才能天天被老师表扬。”

　　正当铅笔得意洋洋的时候，只听尺子“嗤”的笑了一声，说道：“做数学画图题的时候，我让小主人画图更精准，单靠你这只铅笔恐怕完不成。”还没等尺子说完，橡皮就反驳道：“我不惜牺牲自己的生命，一次次修改你们的'错误，才是小主人每次考试都能名列前茅的原因。”铅笔和尺子看着越来越消瘦的橡皮，都深有同感地点了点头。

　　这时候，小红说话了，她说：“谢谢你们为我做出的贡献，不管是铅笔、尺子还是橡皮，没有你们的帮助，我不可能取得优秀的成绩。今后，我会好好爱惜你们！”

　　说完，小红拿起转笔刀削了削铅笔，放正了尺子，又把橡皮上的碎屑清理干净，小心翼翼地合上了文具盒。

　　文具盒里的对话小学生作文 47

　　夜深了，天上的星星一闪一闪的，像一颗颗明亮的珍珠。突然一阵响声把我惊醒了，跟着声音走去，我发现这些奇怪的声音是从文具盒里传来的。我打开文具盒，里面很闹，原来文具们正在争论谁对小主人的作用最大。

　　铅笔第一个抢着发言，它神气地说：“小主人图画都用我，我画错了还可以擦掉重画，而你们都不可以擦掉，所以我的作用最大。”

　　橡皮姑姑急忙站起来，谁也不敢抢它的风头：“铅笔姐姐，你哪次画图画错了，不是我帮你擦的，还不快感谢我？”

　　“我的用处才是最大的。”钢笔连忙说，“小主人现在上三年级了，每天都用我写字。”

　　这时，只听魔易擦笔大喊一声：“我才是最棒的.，钢笔妹妹写错了字，改正错误全是我的功劳。”

　　直尺也不落人后，傲慢地争辩：“小主人哪次画直线，不是用我？”

　　书包大哥被吵醒了，看文具们吵得不可开交，赶紧劝说：“尺有所短，寸有所长，人各自有自己的长处和短处，我们要团结友爱，互相帮助，做一个快乐的大家庭。”听了书包大哥的话，大家都不好意思地闭上了嘴巴。

　　从这件事，我也明白了一个道理，只有团结友爱，互相帮助，和睦相处，我们班级才会变成一个美好的大家庭。

　　文具盒里的对话小学生作文 48

　　夜深了，小主人进入了甜蜜的梦乡，文具盒里却传来了铅笔、橡皮、直尺的争吵声……铅笔说：“我长得最帅，瞧，我的身材多苗条！我应该当你们的头，你们看，主人每天都要拿我写字，没了我，主人就会作业完不成，笔记不了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么。瞧我的皮肤多白净，我可以用来擦写错的字，我每天都在帮你改正犯下的低级错误。要是没有我，主人的作业中就会错字连篇，我的功劳才大呢！我应该当你们的.头！”

　　直尺听了，也挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上。老师要求同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……这时候，没有我行吗？再说了，我的身材多修长，你们哪个有我长得帅？所以，我当头再合适不过了！”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。这时候，文具盒忍不住说话了：“其实，你们各有长处，正所谓尺有所短，寸有所长，何苦争得面红耳赤呢？只有尽心竭力地为主人服务，我们的人生才更有价值呀！”听到这里。铅笔、橡皮、直尺都渐愧地低下了头。从此以后，它们再也不吵架了，大家和睦相处，尽心尽力地为主人服务。

　　文具盒里的对话小学生作文 49

　　文具盒里面有尺子，圆珠笔，橡皮擦，自动笔……

　　一天我打开文具盒，听到圆珠笔张开嘴，懒洋洋地，打了个哈欠，说：“我对主人贡献最大，你们谁也比不了我，你们要认我做老大。”尺子站出来，不服气的说：“要不是我，你怎么能画出优美的线条？”圆珠笔霸道无理地说：“不理你了，哼。”“哼，我还不想理你了呢，无理取闹。”这时，自动笔又出来当和事佬，说：“哎呀，别吵了，我们都是主人的得力干将，你们就不要吵了吧，大家和和气气的.做朋友不好吗？”橡皮附和道：“对呀，你们就听听劝吧，有什么可吵的呢？”这时，霸道无理的圆珠笔和尺子都羞愧的低下了头说：“对不起！我不应该这样，我们做回朋友吧！”自动笔说：“每个人都有自己的长处和短处，人都有自己的长处和短处，我们也有啊。李荣如果没有了尺子，圆珠笔怎么画出优美的线条，没有了圆珠笔，尺子能写出字吗？”橡皮擦说：“对呀，还是和睦相处吧，何必要争个第一第二呢？不要有那么强的好胜心。”

　　突然，我听到了爸爸叫我：“起床啦！”我睁开眼睛，挠了挠头，原来是一场梦啊。

　　文具盒里的对话小学生作文 50

　　小小的文具盒里住着钢笔、铅笔、橡皮、直尺。它们成天有说有笑，亲密无间。可是有一天，它们平静的生活里掀起了小小的'波澜。

　　这天，文具盒里又来了一样新文具―――圆珠笔。顿时，大家都感到小小的空间变得拥挤了很多。钢笔觉得气都喘不过来了，终于，它忍不住了，指着圆珠笔，不屑一顾地说：“主人做语文作业用的都是我，轮得到你吗？你来这里有什么用？”说完，它还朝着圆珠笔吐了吐舌头。

　　圆珠笔也不甘示弱：“哼！我写起字来又快又滑爽，大人们都喜欢我。我能给主人带来更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，烦都烦死了！”

　　钢笔的胡子都气歪了，便破口大骂：“你还来这里抢占我们的地盘，居然还这么理直气壮，你这家伙真不知好歹！”

　　这时，聪明的铅笔过来了，急忙说：“两位大哥，你们现在吵有什么用？谁有本领，要通过比武才能决出高低！”

　　于是，他们拿来了白纸。钢笔和圆珠笔各写了一个字。大家一看，钢笔写得柔中带钢，圆珠笔写得苍劲有力，结果是一比一。

　　这时，钢笔和圆珠笔这才恍然大悟：尺有所短，寸有所长嘛！一场小小的风波终于平息了。

　　文具盒里的对话小学生作文 51

　　红红有个漂亮的文具盒，里面有铅笔、橡皮和尺子。它们总是帮助红红学习，完成作业，日子过得很温馨。

　　一天放学，红红开始写作业，她拿起谦虚的铅笔，写起工整的作业。但是由于写错了，就拿起骄傲的橡皮，擦了一下，字迹马上就没有了。由于没有用到尺子，尺子很愤怒。当红红写完作业，出去看电视的时候，它们开始争论起来。

　　骄傲的橡皮说：“如果没有我，你们都会挨主人说，看，只有我在这儿，你们才能度过快乐的每一天。”橡皮还在说着，可是没有被主人用到的尺子，却开始轻声哭泣了：“主人讨厌我，没有用我，并且还在我的脸上刻字、粘画贴，弄得我都喘不上气来。”谦虚的铅笔开始说话了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能这是暂时的'不需要你，你不要哭了。”橡皮愤怒的说：“你不要虚情假意，我还不知道你的心思，你就是黄鼠狼给鸡拜年——没安一点好心。”

　　它们从此不再友好，但是有一天，没有了橡皮，一连串的错字都出现了，红红被老师批评了。

　　文具盒爷爷告诉它们：“你们应该和睦相处，缺少了你们哪一个也不行。”从此它们又成了好朋友。