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描写眼睛的小学作文

时间:2021-01-20 14:12:47 推荐作文 我要投稿

描写眼睛的小学作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的描写眼睛的小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写眼睛的小学作文

描写眼睛的小学作文1

  我们大家有一个活宝——眼睛。眼睛能帮助我们看清颜色,看清物体,看清形状。眼睛很重要。眼睛形状各不相同,有的大,有的小,有的圆,有的像鲍鱼,等等。

  有一天夜里我做了一个梦,梦见我的眼睛去见法官——到大脑那里去告状。只见我的眼睛,在法官面前说:“法官大人,你可要给我做主啊!"我……我要告我的小主人!”

  哦!你要告你的小主人吗?

  法官问:“什么事啊”!

  “他折磨我,不珍惜我,”眼睛说道。

  “他怎么不珍惜你?怎么折磨你啦?一一道来让本官听听!”法官微笑着说道.

  “他……”.眼睛支支吾吾的回答。

  “不要着急慢慢说来。”平易近人的法官说道。

  “他写字时,老是把我紧贴纸张,而且天天都这样,害的我身体一天不如一天!”眼睛说道。

  哦?有这样的事?待一会儿一定要教育他养成良好的学习习惯!

  “还有吗”?法官严肃的说道。

  “他看书时,老是贴在上面看,一个一个的看,光线不好时,他也不开灯,只要有一点点的光,他都让我拼命的看,您看看我都变成近视眼!”眼睛痛恨地说道。

  “好,已经有两大罪状了,第三罪状是什么?”法官问道。

  “他查字典时,老是把我紧贴着字典,我都快成瞎眼睛了!”眼睛又说道。

  “正常呀!字典的字太小了吗?当然要贴着点了!”法官笑着说道。

  “不对不对,那字典是现代字典,字非常的大,跟本用不着贴着看!”眼睛说道。

  “哦!原来是这样!好,已有三大罪,第四大罪状是什么?”法官又问道。

  “风来了,夹着灰,向我冲来。小主人护也不护,让灰像箭一样地刺向我!”眼睛痛苦的说道。

  “好,罪状已经聚齐了,小主人害眼睛的事已成立,我现在宣布:“小主人被判死罪!”法官说道。

  我一听“死罪”这两个字,一惊,一下子醒了。

  哦!原来是个梦,眼睛说的话真是有道理。我心里想:眼睛多么重要啊,我要爱护我的眼睛。

  同学们,你们也要行动起来喔!眼睛是活宝,大家一起来保护眼睛吧!指导教师:卜圭雷

描写眼睛的小学作文2

  妈妈剪着一个短短的沙渲头,长着一双又大又美丽的眼睛,双眼皮,睫毛长长的。妈妈平时的话虽不多,但我一看她的眼睛,就知道应该做什么了。

  有一次,我放学回到家就打开电视,津津有味的看着自己喜欢的动画片。妈妈听到声音从厨房出来用眼睛看着我,好像在说,作业认真做完之后才能看电视。于是,我关了电视机,认真做完作业才看着自己喜欢的少儿节目。

  还有一次,“六一”儿童节那天,妈妈带我到商场买玩具。我看中了一架银白色的摇控飞机,这时来了一个小男孩,他看见我手中的那架摇控飞机就对他妈妈 说:“妈妈、妈妈我就要这样的摇控飞机。”他妈妈让售货员阿姨给她拿一架。售货员阿姨说这是最后一架了。小男孩一听就哇哇的大哭了起来,嘴里还说:我就要 这个。妈妈看着这情行,就用微笑的眼神看着我,好像在说,你就让给这个小弟弟吧,我们再看看别的。虽然,心里十分的舍不得,但我还是把那架飞机让给了小男 孩。

  又有一次,我把瓜子不小心散了一地,但我,还是一动不动的看着电视。妈妈用手在茶几上敲了两下,用眼睛看着我,好像在说,自己弄脏的自己动手处理一下,要从小养成良好的卫生习惯和独立自理的行为。于是,我拿着扫把,把客厅打扫得干干净净。妈妈看着我高兴的笑了。

描写眼睛的小学作文3

  我的妈妈乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,这可是专门管理我的“扫射器”呢!不信,听我慢慢道来。

  “啦啦啦 !”, 我在屋里欢快地哼着歌,因为我刚借了一本书,压在作业下,正在看呢!正当我看得津津有味时,突然传来一声惊天动地的声音:“吴林珂!”接着,我感觉脸上火辣辣的,然后,当然是被拉到客厅享受“口水战”。 还有一次,我偷偷带了一元钱放在裤兜里,然后对妈妈说谎:“妈妈,我想出去玩!”妈妈爽快地答应了,我出去后,赶紧买了两袋零食,狼吞虎咽地大啃起来,正当我如愿以偿的时候,后面又传来了妈妈的声音,我只好捧着“小皮球”回家了;到了家里,妈妈直瞪着我,好像发现了什么凶器似的。“你买了零食”妈妈问道。“不妙!被发现了!怎么办?妈妈的眼睛怎么这么锐利?”“啊!…”房间里传来我一阵惨叫。 我妈妈的扫描器厉害吧!

描写眼睛的小学作文4

  我们的班主任赵老师有一双令人生畏的眼睛。这眼睛就像“探照灯”一样,经常在同学们身上来回扫描。只要是她上课,同学们总是绷紧每一根神经,凝神屏气,小心谨慎。

  记得我刚转到这个学校不久,人生地不熟,胆子很小。碰见赵老师,眼睛总是不敢与她对视。有一次上课,赵老师提了个问题,同学们都争着举手回答,我也情不自禁地举起了手,但心里却想着:“赵老师,可别叫我呀!可别叫我呀!”哪知赵老师却偏偏叫了我。我应声站了起来,同学们的目光刷地都落在我的身上。我心里慌乱极了,脸上火辣辣的.,一下红到了耳根边,头也不敢抬起来,回答得结结巴巴,语无伦次,声音小得像蚊子嗡嗡叫。同学们“轰”的一声笑了,我把头埋到了胸前,脸上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼赵老师,发现她那双眼睛正盯着我,没有一点“威严”,倒像在说:“别急,慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静了许多。我思索了一下,鼓起勇气,流畅地回答了赵老师的问题。赵老师满意地笑了,看眼色,仿佛在说:“答得好。”

  上学期,在赵老师的辅导下,我参加了湖南省少年儿童读书大奖赛活动,获得了第四名。当我手捧着奖品时,赵老师不住地为我使劲鼓掌,她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰,似乎在鼓励我说:“在前进的道路上,你已经迈出了可喜的一步,还要努力呀!”

  赵老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次,在课堂上,我因一件小事和同桌你一言我一语地争吵起来。声音虽然不大,却被赵老师发现了。她眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我,她虽然没有开口训斥,但我却领悟了她的潜台词:“你是干部,上课应该起模范带头作用,怎么自己上课还不守纪律?”我羞愧地低下了头,和同桌立刻聚精会神地听起课来。

  赵老师的眼睛,是令人生畏的眼睛,也是蕴含着火一般爱怜的眼睛。她那闪烁着钾慧光芒的眼睛,就像那夜空一闪一闪的星星,将我的视线引向了一个广阔奇幻的世界……

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