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给小狗剪指甲的小学五年级作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的给小狗剪指甲的小学五年级作文，欢迎阅读与收藏。
给小狗剪指甲的小学五年级作文 1
人可以剪指甲，你可听说过给小狗剪“指甲”?今天，我就告诉你我给小狗剪指甲吧！
星期天，我写完作业，妈妈要给我剪指甲。我犹豫了一会儿，心想：“我好不容易留了这么长的指甲，就这样平白无故地被剪掉，真有点舍不得!”于是，我反抗道：“我不剪……”妈妈听后并没有生气，耐心地对我说：“指甲长了不剪掉，指甲里面藏着细菌，很容易生病的……”我越听越害怕，赶紧让妈妈把我的指甲给剪了。
有一天，我看见小狗的“指甲”也是又黑又长的。心想：小狗再不剪“指甲”也会生病的。我也得给小狗剪一下，给小狗当一次“妈妈”吧。我要趁家人不在家，做一件有意义事，爸妈知道后非表扬我一番不行。
这天爸妈都加班了，我“立功”机会终于来了。说干就干，我先拿出一些鸡骨头，小狗看见了，一个箭步地去抢鸡骨头，我趁机狠狠地按住了它的爪子，小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看见我拿着剪刀，顾不上嘴里的鸡骨头，发疯似的挣扎。没办法，我只好松开手，自言自语生气地说：“你以后生病了，我可不管你了。”小狗或许累了，或许听懂了我的话似的'，卧着一动不动的。于是，我改变了方针，温柔地对待它：慢慢地走到它跟前，用手轻轻掂起它的爪子。果然奏效，小狗温顺多了，我便开始“行动”了，当剪最后爪子的“指甲”时，突然门口有声响，小狗从我手中挣脱，向外边冲去。剪刀刚好碰住爪子，鲜血直流，小狗叫得可够凄惨了。噢，原来是我妈妈回来了！小狗看见主人回来，好像告状似的：“小主人欺负我，我太难受了……”妈妈看了一下小狗的惨样，用疑惑的目光看着我：“怎么回事呢？”我垂着脑袋，告诉了妈妈事情的原委。妈妈没有批评我意思，笑着说：“傻孩子，小狗指望它的“指甲”抓坏人的，你把“指甲”给剪了，它怎么抓坏人呢？”我听完妈妈的话，我吓得快哭了：“妈妈，怎么办呢？”“没关系的，过一段时间它都有长出来了，以后做什么事要多思考吆！”我点点头，立即把小狗受伤的爪子进行包扎。
直到现在我一想起这件事，还羞愧地无地自容。是啊，无论做什么事都要多想想，才不会犯错误吆！
给小狗剪指甲的小学五年级作文 2
有一次我去姐姐家玩，随便看看她家养的狗。这条狗叫“毛毛”，它有一身洁白的毛，走起路来一扭一扭的，有时它还会趴在你前面撒娇，让你抱它一抱呢！
这天我正在姐姐家看电视，忽然感到被什么东西拉了一下，我低下头一看，哟，原来是“毛毛”，我便抱起它，和它一块看电视。大概是因为我跟它有点陌生，它从我手中挣扎出来。这时，我手上忽然一痛，往手上一看，还有一条细细的痕迹呢！这是“毛毛”用指甲抓的。我想这样多不好呀！再说留着指甲又不卫生，便冒出一个念头：给“毛毛”剪指甲。
说干就干，我便从里屋拿出剪刀，握着“毛毛”的前腿，它看起来有点不高兴，挣脱了我的手。我耐心的.说：““毛毛”呀，我告诉你留下指甲不卫生，我帮你轻轻的剪，别闹呀。”它似懂非懂的点了头，我便开始工作。我刚剪一会儿“毛毛”又动起来。我想，这样也不是办法，怎么办呢？我拿来一个小花球，让“毛毛”用另外一只脚玩！“毛毛”会意，待我剪时，它的另一只脚在沙发上拨花球，看样子还挺有味呢！不一会，终于剪掉了四只脚的指甲。我说：“这样真干净啊！”毛毛似乎也笑了笑。
这就是我给毛毛剪指甲！
给小狗剪指甲的小学五年级作文 3
人可以剪指甲，你可听说过给小狗剪“指甲”?今天，我就告诉你我给小狗剪指甲吧！
星期天，我写完作业，妈妈要给我剪指甲。我犹豫了一会儿，心想：“我好不容易留了这么长的指甲，就这样平白无故地被剪掉，真有点舍不得!”于是，我反抗道：“我不剪……”妈妈听后并没有生气，耐心地对我说：“指甲长了不剪掉，指甲里面藏着细菌，很容易生病的……”我越听越害怕，赶紧让妈妈把我的指甲给剪了。
有一天，我看见小狗的“指甲”也是又黑又长的。心想：小狗再不剪“指甲”也会生病的。我也得给小狗剪一下，给小狗当一次“妈妈”吧。我要趁家人不在家，做一件有意义事，爸妈知道后非表扬我一番不行。
这天爸妈都加班了，我“立功”机会终于来了。说干就干，我先拿出一些鸡骨头，小狗看见了，一个箭步地去抢鸡骨头，我趁机狠狠地按住了它的爪子，小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看见我拿着剪刀，顾不上嘴里的鸡骨头，发疯似的挣扎。没办法，我只好松开手，自言自语生气地说：“你以后生病了，我可不管你了。”小狗或许累了，或许听懂了我的话似的'，卧着一动不动的。于是，我改变了方针，温柔地对待它：慢慢地走到它跟前，用手轻轻掂起它的爪子。果然奏效，小狗温顺多了，我便开始“行动”了，当剪最后爪子的“指甲”时，突然门口有声响，小狗从我手中挣脱，向外边冲去。剪刀刚好碰住爪子，鲜血直流，小狗叫得可够凄惨了。噢，原来是我妈妈回来了！小狗看见主人回来，好像告状似的：“小主人欺负我，我太难受了……”妈妈看了一下小狗的惨样，用疑惑的目光看着我：“怎么回事呢？”我垂着脑袋，告诉了妈妈事情的原委。妈妈没有批评我意思，笑着说：“傻孩子，小狗指望它的“指甲”抓坏人的，你把“指甲”给剪了，它怎么抓坏人呢？”我听完妈妈的话，我吓得快哭了：“妈妈，怎么办呢？”“没关系的，过一段时间它都有长出来了，以后做什么事要多思考吆！”我点点头，立即把小狗受伤的爪子进行包扎。
直到现在我一想起这件事，还羞愧地无地自容。是啊，无论做什么事都要多想想，才不会犯错误吆！
给小狗剪指甲的小学五年级作文 4
一个星期天，我到堂弟的家里去玩，顺便去看一看他家养的一条可爱的小狮毛狗“毛毛”。“毛毛”一身洁白的、长长的绒毛，油光发亮，摸起来非常舒服。
到了堂弟家里，我坐在沙发上津津有味地看起了电视节目，忽然，我觉得脚上好像有一团毛绒绒的`东西压在了上面。我低头一看，原来是“毛毛”卧在我脚上闭目养神呢！于是，我把“毛毛”抱在手上，和“毛毛”一起看电视。“毛毛”可能和我有点陌生，便从我手中挣扎了出来，一溜烟跑了。“毛毛”跳下去后，我才发现手背上有一点儿疼，我低头一看，原来是被“毛毛”用指甲划破了。堂弟看见了，马上跟我一个劲的说对不起，并把毛毛找来，训斥了“毛毛”一顿，毛毛好像知道自己错了，蜷缩在沙发旁一动不动。堂弟又去给我找来纱布和药，帮我包扎伤口。此时，我脑子里突然迸出一个念头，给“毛毛”剪指甲。
说干就干，我立马进房里拿出指甲剪子，抱起“毛毛”将它放在腿上，抓起它的前腿，准备给它剪指甲。可是“毛毛”不配合，总是不停地动。我就对“毛毛”说：“毛毛乖，跟你说，留长指甲不卫生，我帮你轻轻地剪掉指甲好不好？”“毛毛”似懂非懂地点了点了头。可是，我刚开始剪的时候，“毛毛”又动了起来，我想这样不是办法，得分散它的注意力。对了，让“毛毛”的另一只脚玩球。于是我便找来了一个小花球让“毛毛”玩。这下“毛毛”可乖了，专心致志地玩球。我便小心翼翼地给“毛毛”修理指甲，不一会儿，“毛毛”脚上的指甲全都被我给剪完了。当我抱着“毛毛”，欣赏自己的杰作时，堂弟从房间里走出来，发现“毛毛”四只脚上的指甲全没有了，他有点哭笑不得。他对我说：“姐，你怎么把它的指甲全剪了？它可以靠爪尖跑动和行走，它的爪子伸得长长的，起到了类似钉鞋那样的作用，使狗跑得更快呀！哎！”听了堂弟的一番话，我羞得满脸通红，本想办一件好事，没想到反而弄巧成拙。今后我一定要多看课外书，不断地丰富自己的知识。
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