- 相关推荐
与让共舞小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的与让共舞小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与让共舞小学作文1
上四年级时，张頔畅坐在我前面。因为他是出了名的“小胖撴”，所以，我们这一列的同学一直在为座位空间的问题纠缠不休。
有一天早上，我们刚到学校时，座位大小是一样的，可张頔畅一来，坐下以后，他前后的座位立即都变小了许多。为此，大家又吵了起来。
“张頔畅，你往前挪点好吗？”魏子睿的意见最大。
当张頔畅往前挪的时候，前面的聂聪又叫道：“张頔畅，你往后挪一下好吗？”这下张頔畅手足无措了。
这时，漆麟发话了：“大家谦让一些，都把桌子挪一下，让张頔畅座位大一些。”
“我都被挤成肉饼了！”这时，魏子睿又蹦跳着，大叫起来。
“你看你，那么瘦，哪里用得着那么大位置，就挪一点给张頔畅呗！”我劝他说。
他不吭声了，坐了下去，开始挪座位。
从那以后，大家经常都会自觉地挪一挪座位，让张頔畅座位大些。
早上过去了。中午，我和计斯柏去食堂吃饭。
吃了饭，我们刚到门口，戴老师来了，于是我们掀开门帘，让戴老师先进去。戴老师笑着朝我们点点头，我们很高兴。
下午，放学了，我坐公共汽车回家。上了车，人真多，我挤了关天才找到个地方站住了脚。
公共汽车开到卓刀泉站时，一位老奶奶颤颤巍巍地上了车。一位叔叔抬头看见了老奶奶，于是他立马起身，扶着老奶奶，让她坐下。老奶奶笑了，叔叔也笑了。
我明白了，因为有“让”，同学间才会结下深情厚谊；因为有“让”，我们才会拥有幸福和谐的社会大家庭；因为有“让”，我们的生活才更多姿多彩！
让我们与“让”共舞！
与让共舞小学作文2
海，很美很美。
这是听完长辈们的叙述，我对海的第一印象。我憧憬着来到大海，听美人鱼摇动着尾巴向我诉说着王子的故事。也许在海边还能遇到大白鲸，还有……就这样，大海在我的幻想中变得似人间天堂。
爱自驾游的爸爸终于带我来到海边，我的心情不知怎样表达，迅速冲下车的与迎面吹来的风来了个大大的拥抱。风很暖，里面夹杂着一种气味，淡淡的，不香也不臭，这应该叫“海味”吧！我使劲吸吸鼻子，有些厌恶地盯着眼前挡住我视线的石头台阶。我知道，走下这台阶，就能看见那蓝得清爽的大海了。
我飞快地跑下台阶，一转头，被眼前的景象惊呆了。这是海吗？它已与天融为一体了呀。我呆呆地往前移动步子，沙地里留下一串脚印。海原来这么美，美得无法形容，美得令人陶醉。
大海有着令人沉醉的蓝，双手捧起海水，却是透亮的清水。它像是通往天国的必经之路，与天在遥不可及的地方交接在一起，融为一体。阳光洒在微微漾起波纹的海面上，使人有些睁不开眼，却在这迷离的视线中，迷上这种美，恋上这种美。不时有几阵微风拍打着我的脸颊，似乎想让我在这多停留一会儿。头顶上的海鸥盘旋着，玩耍着，会突然俯冲下来，轻轻点一点水，又重新向人们展示它的美。
我蹲下身来，用手轻轻拨着海水，海水亲吻着我的手指，痒痒的，却很舒服。我轻轻地对大海说着我的故事，它也静静地听，不时以一次次海水拍打我的手来活泼地回应。就这样，我和大海愉快地度过了一个下午，直到天黑，我还无法自拔。
我想我懂得了，妈妈时常对我说的那句话的含义了，“你的心要像大海一样……”
与让共舞小学作文3
我总是喜欢回忆过去。
每当我放学回家，走出校园的时候，我都会不由自主地想起一二年级我在学校的时光；当我在楼下散步的时候，会想起以前和伙伴在一起的情景；当我在书房握笔写作业的时候，会想起我以前在这里悠闲地读书场景。
妈妈说，人总是容易怀念过去，把过去的事情反复挂在嘴边说，放在脑袋里想。我也不例外，特别是那些快乐的回忆，和别人玩游戏胜利了啊，比赛取得了好成绩啊，又学会做一件家务事了啊……所有这些，我总是不厌其烦地一遍一遍在脑海中“重播”，有时嘴里还不断地念念有词，情不自禁地将事件事的经过复述一遍。回忆这些事情的时候，我总感觉自己像又将它们重新经历了一遍似的。有一次回忆起这些事情的时候，我完全融入了事情中，竟跟着事情的经过情不自禁地做出相应的动作，妈妈觉得很奇怪，问我发生了什么事情，我这才从回忆中清醒过来。
但我仍然喜欢回忆，这让我找回了小时候无忧无虑、自由自在的感觉。而且，我回忆什么事情，心里就会涌现什么和这件事情相关的情感。我到外婆家去玩，本来玩得好好的，但我想起了一件刚发生不久的伤心事，便忍不住抽泣起来，弄得其他人不知所措；同样的，当我想起一件快乐的事，不管处在什么情况下，都会偷偷地乐起来。
不管是望着窗户发呆还是坐在地上沉思，回忆都会让我回到以前任意的时光去，和那时的我一起经历这样那样的事情，感受它们带给我的喜、怒、哀、乐，让我能够将我童年的那些日子和任何已经流走的时光保留下来。
与让共舞小学作文4
谁敢与狮子共舞？我敢！不信有照片为证。五岁的我坐在威猛的狮子身上，狮子张着血盆大口，还有四只非常锋利的爪子。你们是不是非常佩服我的胆量呢？不过，我要告诉你一个小秘密，其实这是一只假狮子。
那一年，我随爷爷、奶奶到北京旅游。对小朋友来讲，到北京不去著名的北京动物园那将是遗憾的事。
进了动物园的大门，一只狮子闯入了我的眼帘，我一见到它就被它的凶猛的气势吓的大叫起来，情不自禁的往爷爷身后躲。妈呀！狮子从笼子里跑出来了！赶快跑啊！爷爷看见我的样子大笑起来，告诉我别怕，那是一只假狮子，只不过做的逼真一些。爷爷让我坐上去照张相留个纪念。我心里想，虽然是假的但也是够吓人的，我看还是不坐上去为妙。可我那当兵的爷爷最讨厌胆小的人，他以首长命令士兵的口气命令我必须坐上去，我见命令没有改变的余地，也就只好硬着头皮、闭着眼睛爬了上去。就是在爬的过程中，我依然是非常紧张，两腿发软、眉头紧皱、直冒冷汗。我真担心他是一只熟睡的狮子，万一醒来啦可就惨了！等到真正坐在狮子身上时，什么也没有发生，感觉还真的挺好的。就在我得意洋洋的为征服雄狮而高兴时，爷爷不失时机的按动了照相机的快门，为我留下了这张让我感到骄傲的照片。
照完像，爷爷告诉我，世界上的任何困难和胆怯都要想办法去战胜，有时只需要咬咬牙就能挺过去。我记住了爷爷的话，每当我胆小时，我就拿出这张珍贵的照片来，鼓励自己战胜自我。
与让共舞小学作文5
生活中难免有不如意，可只要将嘴角微微上扬，一切烦恼将荡然无存。
轻轻将嘴角上扬，脸上便会泛起淡淡的笑容。这小小的动作就像春天的樱花，在大地上朵朵绽放；就像那柔柔的凉风，在水面上轻轻流淌；就像那春天的朝阳，能照亮你整个心房。
生活中难免有不如意，那该怎么办才好呢？
……
我从老师手中接过那考的很差的试卷，我的手在颤抖着，缓缓的走向坐位，那脚如同两个铁锤，沉重极了！泪水在眼眶里打转，鼻子酸酸的！我坐了下来，猛然抬头，望见老师的面孔,那嘴角微微向上扬起眼中露出鼓励的目光。
我忽然释然了，我努力的学着，后来我竟然在数学比赛中获了三等奖！老师又微微一笑那是欣慰的笑！
我明白了在生活不如意的时候微笑是一种拯救！
……
我无力的扒在桌上，一篇如此短的古文，我都快背了四个小时！
“我不背了！我不背了！我不背了！我背不下来！”我哭着闹着把书狠狠的扔在地上。
猛然见我抬头忘件妈妈，她不说话只是微笑的看看着我！我明白了！我努力的背着！
不到半个小时，一篇文章就背下来了！
我明白了在生活不如意的时候，一丝微笑是一种巨大的力量！
……
朋友！当你痛苦不堪时，对着镜子微微一笑；朋友不要老是把愁眉苦脸的面具挂在脸上，轻轻的一笑；朋友那一笑也许是一种拯救，也许是一种动力！
……
微笑是一封打开的介绍信微笑是一种自信的表现，它代表你认为自己可以征服一切！
朋友让我们与微笑共舞吧！
与让共舞小学作文6
去年12月31日，我们学校在元旦佳节来临之际，举行了一次舞龙表演。
“咚、咚、咚”一阵阵锣鼓声在校园的上空响起。我走进校门，便感受到一股喜气洋洋的气氛，到处张灯结彩，喜庆的红包一个接着一个，一条条对联在主席台的两旁随着气球迎风飘扬，操场四周的大树也发了财，整个学校焕然一新。
操场上站满了人，同学们、老师们有的说说笑笑，有的在凝神关注舞台，还有的目不转睛地观望着舞龙队出场的位子。
一下子，操场上红旗招展、锣鼓喧天，大家不由自主地叫了声：“好！”，场面一下子热闹了起来。“不见其人先闻其声”，一个个鼓手从旗台后鱼贯而出，围成了一个半圆形的“鼓阵”，只见身高一米八几的雷老站在半圆的中心，他的前面摆上着一面大鼓，鼓手们跟随打鼓的节奏口中大喊到“哈”、“哈、哈”。那气势犹如排山倒海，阵阵声浪从我们的耳边滚过，好似黄河滔滔江水，“轰隆隆”响彻学校内外，使人感到汹涌澎湃，热血沸腾。喊声和鼓声交织成一片惊心动魄的大舞台，我们都融入了这气势磅礴的鼓声中。哗！鼓声一下停了下来，操场上一片寂静，时间就像凝固了一样，把我们从喧嚣中拉了回来。
两条巨龙从天而降，静止的鼓声伴随着巨龙又响起，激活了我们，操场上又热闹了起来。巨龙张牙舞爪的沸腾在我们的头顶，又有一个举着绣球的人从后面跑出来。一条金龙从左呼啸而出，张开血盆大口向绣球咬去，谁知那绣球灵活异常，与龙牙擦“嘴”而过。金龙身披黄鳞，两眼直瞪绣球，摇头摆尾，栩栩如生。另一条银龙身披黑鳞，与金龙争夺绣球，舞龙头的胡老师膀大腰圆，轻轻一挥龙头便咬向绣球。可是金龙也不甘示弱，舞龙头的李老师来了个180度大旋转，一口咬向绣球。两条龙争斗得不分上下，形成了二龙戏珠之势。
外教老师LuLu也加入了舞龙的行列中，LuLu的动作与其他人相比更富有异国色彩。我看见LuLu脸上的'微笑中带有一丝紧张，生怕自己舞错了，打乱了队伍的舞步。
两条龙斗累了，各自卷在一起，便形成了金龙盘玉柱。几分钟以后，它们恢复了活力，又争斗起来。我看的眼花缭乱，正在激斗时，两条龙腾空而去，消失的无影无踪，让我意犹未尽。
舞龙表演结束了，可是我的心中依然铭记着刚才欢腾的场面，我真心希望舞龙这项传统艺术一直长存。我也要向“龙”一样天天向上，奋发图强。
与让共舞小学作文7
“下雪啦！下雪啦！”我在院中欢呼雀跃。那漫天飞舞的鹅毛大雪忽而飘荡在空中，迟迟不愿投入大地妈妈的怀抱；忽而落在我的头顶上、衣服上、手臂上，与我亲密接触；忽而飘向那一株株盆栽的植物上，惬意地睡着懒觉；忽而又围绕着我打转转，像一只只轻歌曼舞的蝴蝶。几片雪花骤然落在了我的眼镜上，我摘下眼镜，细细观察着：这些可爱的小精灵有些是圆点的，有些是六角形的，有些是八角形的，有些则是无规则的。
正当我看得痴迷时，一只雪球飞来，不偏不倚，打中了我的脑袋，我东张西望：奇怪，没有人呀！这雪球难道是从天而降？这时，从一棵铁树后面，传来了一阵狡黠的笑声，我蹑手蹑脚地走过去，发现哥哥正躲在那里，用手捂着嘴，使劲克制着，不让自己笑出声来。我气急败坏，迅速抓起一把雪，捏成一团，朝哥哥砸去，可他人向左一偏，雪球就从他身边飞了过去，又是一阵幸灾乐祸的笑声。我怒目圆睁，抓起一把一把的雪，快速地揉成一团，用尽全身力气向哥哥扔去。只听“啪”的一声，接着是“呸呸”的吐口水声。妙，大雪球击中了哥哥的大嘴巴！他大吼一声，向我发起了猛烈的进攻，尽管我左躲右闪，可还是被打得狼狈不堪。
雪花翩翩飞舞着，两个身影在雪中奔跑、跳跃；一阵阵银铃般的笑声响彻云霄。与雪共舞，真是快乐呀！
与让共舞小学作文8
暑假期间，我远离了喧闹的城市，在宁静的乡村呆了1段时间。
好不容易逃出了当天的作业世界，揉着酸痛的手腕，信步走向田间，眼前1片碧绿。我靠在1棵小树上，注视着无际的稻浪，心情慢慢好起来，紧绷的神经也随之渐渐松弛下来。
眼前的1株株稻苗随风轻舞，饱满的稻穗儿向我露出灿烂的笑脸。恍惚间，我迷失了自己……
好不容易逃出了当天的作业世界，揉着酸痛的手腕，信步走向田间，眼前1片碧绿。我靠在1棵小树上，注视着无际的稻浪，心情慢慢好起来，紧绷的神经也随之渐渐松弛下来。
眼前的1株株稻苗随风轻舞，饱满的稻穗儿向我露出灿烂的笑脸。恍惚间，我迷失了自己……
我想接着往前走，咦，我的脚怎么抬不起来啦？1看，哦，我脚成了密密的根须，深深扎进了泥土，身体成了修长的叶片，头发成了沉甸甸的穗儿。“我是1株稻子啦！”我惊奇于自己的变化。
我听懂了稻儿们的交谈。它们在心满意足地谈论着今秋的收成呢！我情不自禁地加入它们的谈话，哦，不，是我们的谈话。我的身体轻盈袅娜，随着风和着虫子的协奏曲，我们愉快地起舞。对于我这个初来者，它们给予我不绝的赞叹，我羞涩地低下头……
我轻舒1口气，啊，泥土那朴实的香令我沉醉。清清的水调皮地触摸我的腿，我痒得咯咯直笑……
突然，我感到1阵钻心的疼痛，扭过头1看，原来1只芝麻大的稻虱虫在大嚼我的叶片。我难受地扭动身子，试图抖落，可是，它紧抓着我的叶片，吃得正香呢，哪肯下来？哦，1只小鸟俯冲下来，1口生吞了它。啊，舒服多了！我点头向它致谢，它也叽叽喳喳地回敬，并开玩笑似的拨弄了1下我的头发，我开心极了！
看，田地里，田鸡在捉蚂蚱。不管蚂蚱跳得多快、多高，它总捉得到。
瞧，菜花蛇用它那敏捷的身子和长长的舌头，已经捉了几10只虫子了！
嘿，蜻蜓，你勤勤恳恳地捕捉害虫，真是好样的！
哦，差点儿忘了你们，尊敬的风车和水车先生！你们辛勤地劳动，给予我们足够的水分，谢谢你们！
恍惚中，耳边传来1声声亲切的呼唤。我凝神细听，原来是外婆在叫我的名字，催我回去吃饭呢！我微笑着遥望村里的袅袅炊烟，伴着归鸟的鸣叫，踏歌而回。
与让共舞小学作文9
与蛇共舞 过去，我只是在电视上见过蟒蛇，可是今天我却见到了真的蟒蛇，并且背过它！星期六的上午，我和爸爸妈妈逛公园。
逛完了刚出门，突然看见一幅广告，上面写着：“香港蛇王和几条蟒蛇生活了四百八十八十小时”我就想：“要是现在我能看到这一情景那该多好啊！”妈妈好像看出了我的心事，带我去看蛇。我的心下子提到了噪子眼上！
一进门，我就看见了一个铁笼里关着几条蛇，每条蛇都有一丈多长。有碗口那么粗。身上有黑黄相间的花纹。几条蛇不停地蠕动着；缠在一起。嘴里发出“嘶嘶”地响声，还往外吐着舌头，可怕极了。在妈妈的鼓励下，我壮着胆子轻轻的摸了一下，但马上又把手缩了回来。但它并没有咬我。我胆子大了一些，又把手伸进笼子摸了一下蛇。饲养员阿姨微笑对我说：
“小朋友胆子真大，你敢背一下蛇吗？”我看见饲养员阿姨脖子上有三条巨蟒，便鼓起勇气说：“我敢。”于是饲养阿姨就从她的脖子上取下一条巨蟒，轻轻地放在我的脖子上。哇，蛇冷冰冰地贴着我的脖子，蛇头往上翘着。我紧张得连气也不敢喘，心里想：“它会咬我吗？它会咬我吗？”妈妈在一旁鼓励我说：鹏鹏勇敢点。“慢慢 地我没那紧么紧张害怕了。可刚刚放松一些，蛇尾巴突然缠住了我的手指，而且越缠越紧。我还觉得身上的蛇、越来越沉，压得我喘不过气来。太可怕了，我受不了啦！好在饲养员阿姨及时邦我取下了蛇。我当有一种释重负的感觉。这时我听到阿姨表扬我说：“小朋友真勇敢！”
离开时，我感到自己的心还在“咚咚”的直跳尽管如此我还是感到很高兴，因为我干了一件勇敢的事情。
与让共舞小学作文10
“读书会给人带来快乐。”妈妈在一年级的时候总是对我说。那时候的我听到这话，想：才不是呢，看电视才是最有趣的。
想到这儿，我轻轻一笑，现在，读书已经成了我生活中必不可少的一部分。
下课了，当别的同学奔到操场时，我从书包里拿出一本《哈利波特》，兴致勃勃地看了起来。过了十分钟，上课铃打响了，我只好恋恋不舍地合上了书。
放学了，我忙收拾书包向家里跑去，回到家中马上拿起书看起来。
我不仅光明正大地看，有时还偷偷摸摸地看。
上厕所前我抓起一本书，一头钻进厕所看了起来。三十分钟过去了，我混然不觉。
“詹璐鸣，已经过去三十分钟了，怎么还不出来？”妈妈喊。
我愣了愣，还未从书中回过神来。过一会儿才回答到道：“噢，马上就好！”口头上这么说，人却一动不动，继续看书。不一会儿，便又进入了故事中。
又二十分钟过去了，我仍混然不觉。
“詹璐鸣！你给我出来！”妈妈大叫一声。
我吓了一跳，书差点掉到了地上，再次愣了愣，才依依不舍地合上了书。
睡觉的时候，一手握着手电筒，一手拿着书躲在被窝里看。
突然，几声“啪啪”声在门外响起，我反映过来，是小姑妈！
我赶紧将书和手电筒一股脑塞进枕头里，然后趴在被子里闭着眼睛装睡。声音停止了，我感觉小姑妈站在我旁边用眼睛看着我。
我心里仿佛有几只小鹿在乱撞，额头上多了几粒汗珠。
过了好一会，她才走了。我睁开眼睛，呼出一口气，又继续看起来。
读书会给我带来快乐，会引导我走向成功。我要以好书为友，与读书为乐，做一个快乐的书香少年。
【与让共舞小学作文】相关文章：
人教版小学语文《与象共舞》ppt04-27
新课标人教版《与象共舞》ppt06-26
课文与象共舞的习题04-17
小学五年级语文与象共舞课文教案02-27
五年级语文《与象共舞》教案03-08
五年级语文与象共舞教案03-07
五年级语文教案《与象共舞》09-23
人教版五年级下册《与象共舞》课文06-09
五年级语文与象共舞教案设计02-22
五年级下册语文练习题：与象共舞06-11