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一块绿肥皂作文

时间:2022-07-18 02:21:59 推荐作文 我要投稿
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一块绿肥皂作文

  自从开展“学雷锋、讲文明,做党和人民的好孩子”活动以来,我们班的好人好事像雨后春笋,不断涌现。

一块绿肥皂作文

  还是从这件事说起吧。

  学校要供应点心了。第二天一早,我们班的三角橱里出现了一块绿肥皂。它被一张纸包着,纸上工整地写着:饭前便后要洗手。

  “这是谁干的呢?”顿时,教室像油锅里撒了一把盐,沸腾起来,同学们都在纷纷议论着。

  我望着那块肥皂,轻轻地对同桌李明说:“是不是劳动委员王小华做的?”李明想了想,赞同地点了点头,说:“大概是吧,你去问问。”

  我回过头,问王小华:“绿肥皂是你放的吧?”

  “不,不,昨天我到好朋友高红家去了,根本没来教室。你不信,去问高红好了。”王小华坚决否认。

  那会是谁干的呢?“噢,可能是张玲。”李明自言自语地说。

  张玲,每次劳动都抢重活干,平时还为成绩差的小朋友补课。经李明这么一提醒,我也对她产生了“怀疑”。

  “对,就是她!”我附和道。

  可我向张玲一问,她却把头摇得像拨浪鼓一样,连声说:“不是我!不是我!”

  那会是谁呢?赵小英天天为二年级小朋友讲故事;再不,就是孙晓燕,每天到幼儿园去为小朋友服务;王海呢?也有可能,她常常为孤老或军烈属老奶奶、老爷爷帮忙,……班里的每个同学都成了我的“怀疑”对象。

  可是,到最后,还是没人承认。是的,我班个个是“小雷锋”,好事就像架上的葡萄,一串接着一串,何必一定要找出那位放肥皂的人呢?

  【简评】

  在“学雷锋、讲文明、做党和人民的好孩子”活动中,好人好事层出不穷,本文小作者的班级也不例外。对此,理应充分反映、尽情发扬。但如何写好这一桩桩、一件件的好事,还得好好思量。这篇文章的最大特点,就在于小作者精巧的构思:小作者从教室里多了一块绿肥皂写起,写同学的议论,写自己的猜测,在欲解绿肥皂之谜的过程中,带出班内近来出现的一串串好人好事,这样写来自然、生动,引人入胜。

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