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校园里的甜四年级作文

时间:2023-03-06 16:51:00 四年级 我要投稿
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校园里的甜四年级作文(精选46篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的校园里的甜四年级作文(精选46篇),欢迎大家分享。

校园里的甜四年级作文(精选46篇)

  校园里的甜四年级作文 篇1

  今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……

  校园里的甜,数之不尽:听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声;看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂;看,同学们玩得多开心,学得多认真!

  看那边!一位同学的胳膊断了,老师又问这又问那:“怎么样了?我带你去医院!”那位同学脸红扑扑的',头上滚下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的泪水,“哇”的一声哭了出来,这时他的心里一定很甜,同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……

  记得有一次,我们二班与一班进行了拔河比赛,只见一班的同学脸憋得通红,牙使劲蹭着;而我们班的同学更卖力:脚挨着脚,皱着眉,豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后,我们拉成了一胜一负。第三局的时候,全班同学都互相加油打气,在我们的不懈努力下,终于拔赢了一班,有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中,至今还响彻云霄。

  还记得,老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通,老师看出了我的心思,便走过来温和地说:“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里,老师曾无数次指导我写作文,在老师的指导下,我的作文开出了花,长出了草,一片生机勃勃,老师的指导又使我感到了甜。

  无数的甜,无数的快乐,全都融合在爱里看不清了……

  校园里的甜四年级作文 篇2

  校园里的甜,就是和朋友一起玩,校园里的甜,就是和朋友一起笑,校园里的甜,就是获取更多的知识,校园里的甜,就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里,他也有许多的辛酸,当我麽受委屈时,当我们失落时,当我们失败时,当我们受累时,都是一种心酸,但同时也是一种锻炼。校园里,经历最多的就甜了。

  那是二年级的一天,我们上体育课。老师说:“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑!”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时,陈颖从后面冲过来,把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上。顿时,一股钻心的`疼痛向我袭来。陈颖连忙跑过来,扶我起来,一个劲儿地说:“对不起,我不是故意的!”秀秀看到我摔倒了,也跑过来安慰我:“没事儿吧?我去叫老师来!”我睁开眼一看,膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫,有同学就把老师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼,伸直腿,任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼,但是我感觉到了同学们对我的关心,我的心里甜甜的。

  在六年的小学生活中,我与同学间一起经历了许许多多的事情,有甜有酸有苦也有辣,但更多的,还是同学们传替过来的甜。

  校园里的甜四年级作文 篇3

  校园里的生活是丰富多彩的,但是,也包含着酸甜苦辣的难忘回忆。我清楚地记得,那次的体育课是一节特殊的体育课,因为,那节体育课是语文老师带着我们上的'。正是那节体育课,成了我在校园里最甜美的回忆。

  下一节是体育课,我们兴致勃勃地跑向了操场,可是,在那里等候的不是我们的体育老师,而是我们的班主任,阎老师。我们既好奇又充满疑惑地走上前去,问道:“体育老师怎么没来呀?”老师答道:“今天你们体育老师有事,所以不来了,我是想让你们好好地玩一回,才来这里给你们上体育课。”听了老师的话,我们高兴地跳了起来。

  老师对我们可真好,既不用跑步,也不用走路,一上课就玩。但虽说不跑了,不走了,可还是没什么玩,这时,老师拿着一根长长的跳绳向我们走了过来,笑眯眯地说“来,我们一起跳大绳吧!”说着,就把另一头递给了齐楚。刚开始还没有人上,一见有大胆的走了出来,班里的同学就你拥我挤地走上前去。

  同学们个个都像只轻快的小兔子,绳子快到脚跟时,轻轻跳起,再落下,跳起,再落下,此时此刻,我觉得阎老师不是老师,而是我们的一个好朋友,一个大姐姐。没过一会儿,全班同学和一些别的班的同学都被吸引了过来,操场上更热闹了,到处都洋溢着欢乐的笑声……

  啊!美丽的校园,我的第二个家,老师,就像我的妈妈一样,在这里,我必将快乐地健康地成长!

  校园里的甜四年级作文 篇4

  校园就如蜜糖,从头到脚都是甜的。

  ——题记

  校园是蜜糖,六年来,我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜,在幸福的海洋中畅游。

  老师·太妃糖

  老师是一颗太妃糖,初入口硬中还带着苦,但细细的嚼,里面的夹心就溢满嘴,甜得让人回味无穷。还记得刚上学时,老师很严厉。预习课文有很多要求,又是写,又是画,每次要花四十分钟,这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。什么组词、造句、查成语,听着就头疼,还要家长每天签上预习情况,我几乎是天天在抱怨中度过,甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子,看着写话中圈出的波浪线,我还是乐开了花。那一次,全年级只有我们一个班造句题全对,写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状,吃着老师发的奖品—糖果,感觉如坠入蜜糖,也品味出老师带给的`那份先苦后甜爱。

  同学·水果糖

  同学是一颗颗水果糖,各有不同的味道,却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手,挤在小小的雨伞下说着心中的秘密;值周时,同桌帮我拎书包,还找出作业本交给课代表;运动会上,观众席中的呐喊响彻云霄。成功时,我们一起笑啊,跳哟,品味那份喜悦;失败了,那一声声安慰,足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊,通过不同的表达方法传来,就如同水果糖各种各样的口味,但它们的核心是爱,集体的关爱,同学间的友爱,也就是那份互相友爱,带给人快乐的甜蜜。

  校园是蜜糖,在校园里成长,就是在爱里成长,淋浴在甜蜜中。

  校园里的甜四年级作文 篇5

  在逝去的六年里,在逃去如飞的日子里,一切仿佛才发生的样子;仿佛昨天才上一年级;又仿佛明天就要毕业了一样!但在这短暂而又漫长的日子里,又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢?

  是友谊、关爱,而这些都包含着味道。是什么味道?是美味佳肴的味道吗?不,不是用嘴巴品尝的味道,而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微,但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。

  比如:在考试之时,失败了是酸,成功了是甜;在课堂上,老师表扬你了是甜,反之,老师批评你了则是酸;在校园里也有苦、辣,只是有些少而已,但不是没有:你好心干了一件事,却被老师片面的理解而批评了,这就成了苦;在运动会时你为班级争光拿了第一名,这种激情就是辣。

  在这些味道中我最喜欢的是甜味,因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味,还让人心里甜!

  我曾经历这样一件事,让我甜了好久。

  三年级英语期中考试那一天,随着上课铃的响起,我的心像一头小鹿似的.,“怦怦”直跳,当我拿到洁白的试卷纸时,一看题目,太简单了,我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷,我开始检查,当我发现错误时,原本松弛的心也绷紧了。当试卷发下来时,我的眼睛看都不敢看,直到别人议论我得了100分时,我才睁开了眼睛,我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光,这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久!

  这件带甜味的事,让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔!

  校园里的甜四年级作文 篇6

  妈妈常说:“学校是学习知识的地方。”可我觉得,在学校里我更能感受到友谊带给我们的快乐。

  记得在三年级上学期,学校组织跳长绳比赛,我有幸成为长绳队的一员。刚开始时只要一看到“啪啪”甩动的长绳,我就两腿发软,不是怕被绳子绊倒就是怕被绳子刷到,时间一长,我对长绳充满恐惧,自然也就没有信心跳好了。

  一次大课间,尤老师又带领大家到操场上练习。在我后面的卢川川不断鼓励我并告诉我一些跳长绳的技巧:“孙加旭,一定要鼓起勇气,勇敢地向前冲,闭起眼睛,什么也别想你肯定行的。”我记住卢川川的话,也在心里不断给自己打气:“你一定行!”

  轮到我上场了,卢川川在身后使劲推了我一把,我闭起眼睛勇敢地向前一大步,我居然成功了。“我成功了我成功了!”我高兴地大喊道。在卢川川的帮助下和我自己的努力下,现在我成了班级里跳长绳跳得最棒的一个,也成为长绳队的.“领头羊”。

  在长绳比赛中,我和其他几个同学配合默契,以268的好成绩使班级成为那次长绳比赛的冠军。“噢耶!”我激动地跳了起来,与同学们相互击掌,那次,我尝到了成功的喜悦。

  其实这样的喜悦在校园中太多太多,你和我一样,也感受过这种甜么!

  校园里的甜四年级作文 篇7

  朋友,犹如长途远行时的一叶扁舟,犹如攀登高峰时的一座阶梯,犹如刮风下雨时的一处避风港……也正是朋友,给我的校园生活增添了一丝丝、一缕缕的甜。

  从上学开始,身边的朋友随着种种原因变化过好几次,但友谊却如一棵树越来越茂盛。例如小时候的毛清仪、帕尔扎娜,大一些的路文静,现在的郭曦、苗苗、范瀛文等。下课时,如果你注意一下我,就会发现我的胳膊总是被郭曦拽着。也许就是因为我俩有个特点可以互补,才渐渐成为朋友的——郭曦喜欢拽着人,而我总是喜欢被人拽。

  记得有一天,我和郭曦、苗苗在一起玩儿。你追我打,闹得不亦乐乎,还不时发出快乐的笑声。突然,我不知道被什么东西给拦了一下,一下子重心不稳,然后“吧嗒”一声摔倒在地。这一跤摔得可是一点儿都不轻,尽管当时穿着长裤外加一条秋裤,我却仍然疼得龇牙咧嘴,恨不得大哭一场来化解疼痛。碍于面子,我好不容易才把即将喷涌而出的泪水给收了回去。这时,郭曦和苗熙旋过来了,她俩关心地一人一句地询问着:“刘可欣你没事吧?”“刘可欣还疼不疼?”虽然声音不大,但任何人都能听出那诚挚的语气和担忧的心情。顿时,一股暖洋洋甜滋滋的.感觉从我心底油然而生,瞬间抵消了疼痛。我一边说着:“没事,不疼了!”一边抓住她俩的手站了起来。休息了一会儿后,便继续说笑了起来。

  六年的时间即将过去,也不知道小学毕业后,这些好友能不能再同学,但校园生活中朋友给我带来的那份甘甜,我永远都会记在心里。

  校园里的甜四年级作文 篇8

  甜,世界上最美好的味道。

  ——题记

  窗外阴沉沉的,寒风呼啸,树叶哗啦啦的响着。

  同学们稚嫩而整齐的读书声在我耳中那样嘈杂。我摸摸额头,呀!不好,我发烧了。

  胆怯的看看在走道中踱着步子的老师,把难受咽了下去。鼓起劲儿,继续读书。

  头晕和难受不停地向我发起攻击,我闭上了嘴,停住了读书,皱着眉看着令人发晕的一行行字。惠子老师走到我旁边,微微侧脸看了看我,用教鞭轻轻敲敲我的桌子,轻声说:“好好读,孩子。”

  我抬起头,看见的是一张平和温柔的'脸。我终于鼓起勇气,怯怯地说:“惠子老师,我不舒服。”

  老师的眉头皱了起来。她用手测测我额头的温度,眉头拧成了一个疙瘩。她拿出手机,弯下腰问我:“给你妈妈打电话,好吗?”我点点头,老师拨通了电话。

  惠子老师帮我收拾了书包,关切的问:“怎么样?你带水了吗?”

  我沙哑着嗓子,说:“没有。”老师心疼的摸摸我的头,给同学们简单安排了一下,便匆匆走出教室。

  不一会儿,老师端着一杯水走了进来,递给我,温柔的说:“喝点水吧,妈妈一会儿就来了。”

  我低头慢慢啜着温热的水,觉得好甜好甜!那,只是一杯普普通通的白开水,可里面夹了浓浓的甜——那是爱!

  我的心里好甜,再也不怕老师了。我对老师的感情也加了一些稠稠的、像蜜一样的感情。

  无数的爱,无数的感动,都甜甜的,看不清,说不尽,道不完。都藏在甜甜的感觉里……

  校园里的甜四年级作文 篇9

  马上要从自己生活六年,学习了六年,进步了六年的小学毕业了,突然发现如沙般流入大海。那点点滴滴的进步路途,却以变为糖果融化成为晶莹别透的糖浆。

  记得四年级时,我的字体仍是很差,但那是老师并没嫌弃我。那时,我正在写作业,写的很差,老师正巧发现了我,一看我的字表情就变了。我觉得这次完了,老师会打我吗?会骂我吗?或许会罚作业,许多坏消息在我的脑海里浮现出来。没想到的是老师不但没说我,而且还平心静气地和我说:虽然你的字不好,但你的'学习不错,可上初中时别人不管你学习多好,只要字不好就不行,在初中时会扣分。学习固然重要,但字也很重要,这两者缺一不可,字体是你的缺点,也是你最大困难,它是你的宿敌,你要战胜它,战胜它,你才是一个优等生。可我有点听不懂。老师看我不解的样子说:那怕每天进步一点,但这也是在进步啊!说完老师走了。我便明白了,觉心写好字,在一次作业上,我认真写出了第一篇好字,心里很高兴。老师说:不错,进步很快,继续努力。老师相信你。

  虽然六年级快毕业了,但我永不会忘记那一次的教训。

  校园里的甜四年级作文 篇10

  校园生活就像是个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样都有,而让我们尝到的最多的就是那“甜“。

  “大家快排队吃饭!”生活委员大喊着,正在此时,一位同学突然尖叫起来,大家都被吓了一跳,与此同时,大家齐刷刷的把目光转向了那位同学,原来是他的冤家同桌吐了。只见钟娇玲脸色苍白,神情恍惚,额头上还不是的冒出豆大的汗珠,她两手抓住桌子嘴里还不时吐出东西来。

  大家看了,有的捂住鼻子说:“真难闻!”有的紧闭双眼说:“太恶心了!”我虽然没说什么,但心里默念着:“快别吐了看着我也想吐啊!”这时老师急忙走下讲台看着我们说:“同学身体不好你们应该干吗呢?”这句话提醒了大家,大家有的马上把吐的东西扫起来;有的帮他盛了满满的饭和菜;有的帮她倒水;就连她的冤家同桌也忘去了以前的`怨恨,用纸巾擦去她额头上的汗珠。不一会儿钟娇玲苍白的脸上泛起了红晕,大家心里都松了一口气。

  通过这件事,让全班明白了一个道理:同学之间要互相帮助。你瞧,现在我们班是不是比以前更团结了?这种味道,就像农夫山泉,清澈又有点甜。

  校园里的甜四年级作文 篇11

  即将离开我的母校了,我心中充满了不舍。在这校园里,我洒下了酸甜苦辣,留下了美好回忆。

  在这一年中,我们班荣获许多奖状,也洒下了许多的汗水与欢笑。我们在运动会上取得了全校第一名,我很自豪。我们在运动会中,奋力拼搏,全力以赴,给全校留下了好印象。在每一次节日里,我们也很甜。在六一儿童节中,我们用纯真,甜蜜的歌声和激动人心的演讲让全校的人都见识了我们班的风采,校园里的甜真是太多了,去年我们在冬天里堆雪人,特别幸福,还有放风筝,真有趣。校园里的甜也体现在了学习上。我自从来到这所漂亮的`母校,我就被改变了。在学习上突飞猛进,在各科方面的知识也收获了不少,例如音乐课上竞赛唱歌,电脑课做资料,英语方面的大进步,让我精神方面饱饱的,让我很愉快,幸福。校园里的甜更加体现在我认识了许多好朋友,更他们一起见识了不少,我爱我们班,也爱校园里的一花一木,我是不会忘记在校园里的甜的,永生不忘。

  母校,您让我体验了各方面的甜蜜,我很感谢您,虽然我即将离开您,去远航,但我不会忘了您,忘了母校中的一切,更不会忘记校园里的甜蜜,我会永远记住,再见了,母校。

  校园里的甜四年级作文 篇12

  六年前,我第一次来到这儿,第一次踏进这个校门,对这里充满了恐惧。六年后,我将要离开这儿,现在,我对这儿充满了回忆。

  她,是我最好的朋友,总在我有困难的时候帮助我,安慰我。

  那一次,妈妈和奶奶吵架了,爸爸又出差了,她们吵得特别凶,那时,我家就是一个没有硝烟的战场,家里的任何一件东西都有可能成为她们的武器,我那时感到非常害怕和无助,这时我想到了她,我那手机打了她的电话,电话通了,传来我熟悉的声音,我听到这个声音,哭出了声,她听见我哭了,焦急地问我:“怎么了?”我边哭边说:“我妈妈和我奶奶吵架了,吵得特别凶,我好害怕……”她连忙安慰起我了,说:“好了好了,不哭了,没事了……”她一边安慰我,一边逗我笑,在她的努力下,我终于破涕为笑了。

  有她在,真好。

  还有一件事,我感觉特别甜,在这个学期,我的数学竟考了97分,当班长报到我的分数的'时候,我一点也不相信,心想:怎么可能,一定是报错了,或者是老师改错了,当卷子发到我手上的时候,我仔仔细细地检查了好几遍,确定了老师没改错,看着卷子上龙飞凤舞写着的97,我心里比吃了蜜还甜。

  校园里的甜四年级作文 篇13

  我喜欢校园的生活,校园的生活给我带来了很多快乐,校园的生活,多么有趣啊!

  人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……

  我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……

  现在5年级了,我想,应该是学校认为5年级大了,就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了,妈妈下班没那么早每天只能自己回家,会有一点点害怕,不过,现在每天都有人和我结伴一起回家,这样,不觉得孤单,也不觉得害怕了。

  校园的生活,是五彩的.,像一颗怪味糖,什么味道都有,但是更多的应该是甜的。你尝到校园里的甜了吗?我希望每个人都可以珍惜在校园里的生活,那么多点点滴滴的甜味都是快乐的!

  校园里的甜四年级作文 篇14

  我今年已经五年级了,校园里的酸甜苦辣都有过经历了,当然,我最喜欢的当然就是甜,甜带给了我们很多欢笑,现在,我就讲一讲甜的事情吧!

  我还记得有一次,我们正在上体育课,我在跑步的时候摔了一跤,跑起来的时候发现手臂好痛,妈妈晚上的时候马上但我去了医院,医生说手臂只是轻微骨折,并无大碍,我现在才松了一口气,我都不敢去上学了,我怕同学们不但不帮助我,还要嘲笑我,第二天,我怀着忐忑不安的.心情来到学校……

  我们先去见了老师,老师心疼的望着我,我回到了座位上,同学们都围到我身旁,细心的问我:“你怎么了,没事吧!”我微笑着回答:“没什么事,我只是轻微的骨折而已。”同学们总算松了一口气,我十分的感动,是因为同学们不但不嘲笑我,还帮助我,看来,我的猜测是多虑的。再接下来的日子里,同学们都来细心的照顾我,当然,我体育课也不能去上了,每当有时候我学习跟不上的时候,同学们都会来细心的给我讲解,这也让我十分的感动。

  校园里的甜我永远也不会忘记!

  校园里的甜四年级作文 篇15

  每一个人在校园生活都有酸、甜、苦、辣,我也是一样,让我印象深刻的是我们学校去年举行的“趣味运动会”。

  那是去年六一,我们学校要举行一场“趣味赛运动会”。刚得到消息时,我们就在想:要比什么呢?和谁比呢?之后老师就说我们要和六年级比赛,当时我们就很失望,因为六年级人多,而且他们都非常的团结,所以我们一点信心也没有。但是老师却说,我们只要坚持,一定可以的。听了老师的话,我们重新振作起来,只要一有时间我们就练习。

  有一天,我们和六年级同时去了操场练习,我们向六年级发出挑战:模拟比赛。我们先比了“两人三足”,我们做好准备开始了,他们一开始就比我们快,自然而然他们就赢了。在三项比赛中我们都输了,之后我们更加勤奋练习。

  终于到了比赛的时候了,首先是乒乓球托着走,他们赢了;再是“两人三足”我们赢了,因为他们不小心摔倒了;最后一项他们赢了,因为我和我的.同学拖延了时间。

  虽然这次他们赢了,但是我们一点也不灰心,因为我们从这次比赛中知道了团结就是力量。我觉得这是我在小学生活中最开心、快乐的一件事。

  校园里的甜四年级作文 篇16

  “光阴似箭,日月如梭”时光匆匆,很快我将与陪伴我度过六年青春岁月的校园告别。我曾在这儿收获甜、酸、苦、辣,令我最难忘的便是:甜。

  回头看自己走过六年的路,每一步都是那么贵,每一步都带着自己撒下的汗水。这条路我即将走完,是那么的不舍又是那么的留恋。在这个“家”里,我懂得了好多好多……离别之即感谢您,老师!您教会我写字、识字、做人处事,使我感受到人生的奥秘,学习的重要。感谢您给我带来的甜!感谢您:陈老师!每当我看到您给我作文的分数,我都会感到心里无比的甜!感谢你们,我亲爱的朋友们!感谢你们陪我一起学习,一起笑一起闹,一起度过难关。感谢你们给我带来蜜糖般的甜。感谢你,对手!你的出色让我更加努力去超越,是你给我带来奋斗的精神,感谢你给我带来努力过后的甜。我想感谢的`还很多很多……在校园里收获的甜也还很多很多……

  这些如蜜糖般的甜,我一定会好好珍藏。六年的路快走完了,就请我“且行且珍惜”,“且步且珍重”吧!

  校园里的甜四年级作文 篇17

  我们的校园是一个快乐,幸福的大家庭。老师、同学之间互相关怀,每天都快快乐乐!

  在灵动的课堂中,老师的教学方法非常的有趣,开火车读词语、四人小组互相学习、按情景表演等,已成为了我们最爱的课堂游戏。在这样的课堂中,我们的.探究思绪在跳跃,听课效率得到了提高,有时下课了,同学们还对课堂恋恋不舍。这是课堂里的甜!

  课余时间,同学们自由自在地玩着游戏,有的踢毽子,有的踢足球,有的做手工······个个神采飞扬,玩得开开心心!这就是我们课间的甜!

  我们学校还经常组织各种课外活动,丰富我们的生活,开拓我们的视野,例如:秋游、春游、航模比赛、足球比赛等。上周末,我还作为学校代表队的一员,参加了江苏省青少年环保创新大赛。比赛前前几天,同学们个个忙忙碌碌,进行了刻苦的排练,甚至连周末的时间也被占用了,可是站在颁奖台上领奖的那一刻,大家心里像吃了蜜一样的甜。

  你喜欢吗?这就是我们的学校,南京市玄武区成贤街小学分校,一个快乐、幸福、甜蜜的大家庭!

  校园里的甜四年级作文 篇18

  想到还有几个月就要和一起在同一个屋檐下生活六年的♀和♂分离了,心里真不是滋味,真想哭。可是,哭有什么用呢?还是抓紧时间好好的和同学们好好的,快乐的`度过这几个月吧!

  学校是我们的第二个家,在这个家里我们可以感受到成功的喜悦,在这个家里我们可以品尝到失败的苦果,在这个家‘我们更可以体会到生活的酸,甜,苦,辣,只要努力了就会有收获我记得有一次上体育课老师让我们玩跳跳球。因为是第一次玩,还不太熟,所以老是摔倒。过了一会儿,我好想摸到了技巧:双腿要夹住中间的那一个球,要是加不住会掉下去,如果不会上就扶着垃圾桶上去,用力跳上去,就可以了。不一会儿,我就会跳了。同学们见我会跳了,就都跑过来拜我为师我也不客气,收了她们这一些徒弟。把我的独家秘方交给了她们。正当我叫她们的时候,一个不速之客走了过来。我们定睛一看,原来是我们的体育老师李世超老师呀!老师夸了我一句,我的徒弟就更多了,把我累坏了。可是,我因为老师的一句话,跟努力的练习了。

  亲爱的母校,亲爱的同学们,敬爱老师们,我永远记得你们。

  校园里的甜四年级作文 篇19

  我们的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。

  在校园里,与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”,我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。

  记得那一次……

  “解散”,体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎,各自去寻找属于自己的“甜”。

  打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队,我一队,这一群,那一团,一起打,轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我,我一投,哇,穿心,不过我们班的`刷分王吴志豪狂进,我们队的人便情不自禁地为他数起来:12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后,忽然又传给了我,篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来,因为那时我还没反应过来,球“叭”的一声,球砸在了我的脸上。

  接下了就是轮流打。我先发球,我把球传给吴志豪,她接着球并传向许泽鹏:“泽鹏,看球。”她马上反应过来,将球传给施泽邦。施泽邦一投球,这可是关键的一分,篮板没碰到,砸到了郑迪炜。“呵呵呵,哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。

  校园中有着许许多多的“甜”,你发现了吗?

  校园里的甜四年级作文 篇20

  校园里的甜四年级作文 篇21

  在校园中,到处充满了酸甜苦辣,而我在校园中尝得最多的就是甜了。

  记得有一次,老师布置了一项作业:写一篇称赞南京的小诗,题为《金陵向阳花》。看到这个题目,我不禁愣住了:我从小生活在杭州,不大了解南京,这怎么写呢?但我不灰心,去网上查资料,找爸爸帮忙改,终于大功告成,我读了一遍又一遍,觉得写得真好,心中那股得意劲油然而生。

  当我把小诗交上去后,老师也感到很不错,还在全班读了读,同学们都向我投来了赞许的'目光,让我特别自豪。

  一个阳光明媚、百花盛开的午后,段老师把我找过去,笑咪咪地对我说:“嗯,你的小诗获奖了,真棒!”我听了惊讶得似乎都要掉下巴,使劲用力捏了捏自己的大腿和小手,真疼!我这才发现自己没有做梦。

  为了进一步确认,我小心翼翼地问了一句:“段老师,我的诗真获奖了吗?”段老师肯定地点点头,我兴奋得一蹦三尺高,眼前的花儿仿佛更红了,草儿更绿了,天也更蓝了,云也更白了,小鸟也更欢了,我心里真是比吃了蜜还甜。

  经过了这次“甜蜜”的体会,我知道了甜的滋味,我一定要发奋学习,让这种蜜感填满我的生活!

  校园里的甜四年级作文 篇22

  校园里的甜四年级作文 篇23

  甜是什么?是糖?不是的!那是什么?甜是你做对一件事,心中才会甜。原来甜是这样啊!当然!那你以为甜是什么?我以为甜是蜂蜜。那我让你看看我的甜吧!

  甜是父母给你的爱,是在你做对事的时候心中就会像蜂蜜一样甜,是在获奖台上老师为你发奖状的甜!

  记得有一次接力跑,在比赛的时候我的心中涌上了一股甜,这种甜说时迟,那时快,一会就没有了,可是这股甜却深深烙在了我的脑海里,经过这一次激励的 斗争我们获的了接力跑的第一名,给了其他班一个“下马威”,我们班拿着奖状飞奔到教室,虽然这不是自己的奖状,甜又涌在心头了。

  全班欢呼起来,甜的滋味似乎比蜂蜜还甜100倍,1000倍甚至10000倍,就连和老师也笑了起来,我们就像只幸福的鱼儿悠闲自在的`躺在甜的世界里学习、玩耍、欢唱、奔跑。我的心中是甜的,有了苦、辣、酸才有甜。

  校园你是我们的第二个“家”,我们玩耍、学习的“家”“家”会给我们带来意想不到的快乐、喜悦和甜。

  啊!校园我们的“家”,家的温馨在这里——学校体会的到,你不会让我们受到一丁点伤害!

  “家”我们爱你!谢谢你的酸甜苦辣!

  校园里的甜四年级作文 篇24

  时光飞逝,不知不觉已经六年级了,同学们也都将要过最后一个儿童节了。我心头不由地涌上一丝悲伤。回首六年的时光,酸的,甜的,苦的,辣的历历在目。而最让我怀念的,莫过于甜了。

  在校园里,总有许多甜的,考试后的甜,与朋友游玩时的甜,学知识时的.甜,而老师上课时的幽默,也使我尝到了欢乐的甜。

  一次上课,老师检查作业,正好检查到了一位同学没有写作业,老师便要他站在黑板前,说要打p股,并让我们闭上眼睛。当时全班同学都知道,老师只是打在了别的地方,不过现在也不知道到底是什么地方,可那时我们全班还是都笑了。

  笑只是甜的一种代表,其实不管是酸还是苦、辣,只要用心灵去倾听,去感受,都会是甜的。不管是什么事,我都会去珍惜。因为那是成长中的一部分,重要的一部分,我们没有第二个童年,没有第二件一模一样的事。我们剩下的只是美好的回忆,以及即将到来的儿童节罢了。

  虽然这所学校已经旧了,但我却觉得它是最美的。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你学校依然如旧。

  校园里的甜四年级作文 篇25

  多彩的校园生活,总是能勾起我们的回忆,而我,则在这样多姿多彩的校园生活里体会到了甜的味道。

  有一次,中午放学,下着倾盆大雨。但是,我必须自已一个人回到家里,所以,我也只好在校园里等着。时间一分一秒地消失下去,周围的同学也慢慢地离开了,我看着同学们一个又一个地被自己的爸爸妈妈接走,我的鼻子就一阵酸。又过了一会儿,雨还是没有停下来的意思,但是我并没有带伞,而且雨下得太大,我也试了试直接跑出去,大雨却将我一次又一次地赶了回去。

  我在大厅里面急得踱来踱去,但是也无可奈何。我时不时地向着外面看了看,觉得万一妈妈来了呢?但是每一次都只能看见一层“水帘”。此时,我的眼睛湿润了,我不知道这是雨水还是我的泪水,这时,一滴水流进我的嘴里,是咸的.。这个时侯,我听见了一阵非常熟悉又非常急促的脚步声,我抬起头一看,妈妈已经站在我的面前了,我不禁冲上前拥抱了她,泪水流了下来。只不过,那是感动的、甜滋滋的泪水,我的心也乐淘淘、甜滋滋的。

  那天中午,我和妈妈比以往更快乐地走在回家的路上。

  校园里的甜四年级作文 篇26

  小学生活就像一杯”百味茶“,有酸,有甜,有苦,有辣。而我比较喜欢甜。

  有一天,我在学校里正在填题。填这正高兴,可是有一块重重的”万吨巨石"挡住了我的去路。我想办法把他“推开”可是就是没成功。于是我去请教老师,有了老师的.“指路标”,我成功地“铲除”了这块“万吨巨石”。这是甜的一种:受到帮助和学到知识。

  还有发生在我4年级的一件事,我在停车亭里正放着我的自行车,我看见周围有一辆车倒了,我把它扶了起来,这车的主人看见了后,我就向他解释,他就很感谢地说:“谢谢了。"这真是一件乐极生悲的事啊!你接着看下去。

  第二天,我一今进学校,就被老师叫进了办公室。我听了老师的话后下来一跳,老师说:"是不是你把小鑫的单车轮胎放了气啊?”小鑫,就是昨天在停车亭里我碰见的那个车主人。"不是啊!我昨天....“之后我怎么解释老师还是不相信我,还教训了我一顿。这就是校园里的苦:受到冤枉。

  这在校园里什么事都有可能发生,酸、甜、苦、辣,这些都是很正常的事情,成长中难免会遇到一些挫折,不过只要经过”加工“后,它们就会是我们前进的动力!

  校园里的甜四年级作文 篇27

  校园里的喜怒哀乐,校园里的酸甜苦辣,刻在记忆的墙壁上,都已经模糊不清了,但有一场精彩的表演,令我记忆犹新。

  那是今年的六一儿童节,学校组织了一场精彩的文艺演出。精彩的节目有很多,同学们坐在观众席上等着观看表演。每一个节目都是同学们精心排练的。有街舞、民族舞,有合唱、架子鼓,还有诗朗诵等。每个节目表演完后,总会有热烈的掌声响起。

  我和同学们一起表演诗朗诵,葫芦丝这个节目表演结束后,我们上场了。台上的灯光照耀着同学们花朵般的笑脸,干净整洁的校服和鲜艳的红领巾显得大家格外精神。我们朗诵的诗歌是《我骄傲,我是中国人》。为了把这个节目排练好,同学们精心排练了两周时间,老师为了指导我们排练,同样付出了艰辛的劳动。舞台上的.我们目视前方,满怀深情,充分表达了同学们对祖国的热爱之情。同学们的精彩表现博得了台下观众的阵阵掌声。

  表演很快就结束了。快乐的六一,带给我们无限的欢声笑语。有付出就会有收获,为了我们班的集体荣誉,这一刻,我们心里比吃了蜜还甜。同学们快乐的笑脸和老师赞许的目光,令我刻骨铭心。

  校园里的甜四年级作文 篇28

  在校园里经常会发生一些让人记忆深刻的事情不能忘记,但是有一件事情更是让我感觉到心里甜蜜蜜的。

  那是一个周三的早上,天气阳光明媚,我来到学校,发现同桌小李正在焦急地寻找东西,我拍了拍他的肩膀,一脸茫然的问:“小李,你怎么啦”?小李边找边焦急说:“找不到红领巾了,怎么办呀!这下肯定要被老师批评了!哎!”此刻他如同热锅上的蚂蚁,来回翻找。这时,班主任陈老师已经走进了教室,按照学校规定,每天早上陈老师第一件事就是要检查红领巾的.,如果没带是会罚扣分的,小李知道后果的严重,急的都快要哭起来了。

  忽然,我想到了自己的书包会放着一条备用的红领巾,我毫不犹豫的飞奔到书包前,快速找到那条红领巾,在陈老师检查之前送到了小李手上,对小李说:“我把我的备用红领巾借你吧”!小李感激的看着我,说不出一句话来了,就在这时陈老师已经开始检查了,发现全班每个人都带着红领巾,就大声的宣布道:“今天我要好好表扬你们,你们做的很好,很棒”!我偷瞄了一眼小李,看见小李拍了拍胸脯,长长的呼口气!

  此刻我知道因为我的一个小小帮助同学,让同学解决了燃眉之急,原来帮助别人可以使人内心快乐,像吃了糖一样甜!

  校园里的甜四年级作文 篇29

  学校就像是同学们的第二个家,在这个第二个家里,我们经历了些许多酸甜苦辣[注: 指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。]。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧!

  酸:在四年级的数学第一单元测试,我得了64分,我回到家,把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然,妈妈看后大发雷霆[注: 霆:呼雷,喻震怒。比喻大发脾气,大声斥责。],说要请我吃竹炸肉丝,我心里比酸梅还算。

  甜:不料,在我第一单元测试后,吃了妈妈的竹炸肉丝,我就在学学习上埋头苦干[注: 专心一意地刻苦工作。]。果然,第二单元测试后,我得了96分,我心里比蜜糖还甜。

  苦:三年级上册放暑假前,我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的'作业,害的我们发假时没得玩我们心里比苦瓜还苦。小学生作文网

  辣:二年级时上数学个的时候,我和同桌讲悄悄话,不料给老师发现了,我和我同桌被老师罚到墙壁上站着,我心里比辣椒还辣。

  在我的母校,我在那里经历了许多酸甜苦辣,正是有了它们,采样我长大,上我成熟,我永远不会忘记这些酸甜苦辣。

  校园里的甜四年级作文 篇30

  我们的校园是那么神圣,空气是那么清新,天空是那么明朗。学校的各个角落都被我们这些化妆师打扮的漂漂亮亮的。

  在这里,我先问大家一个问题:你的心中肯定有一快糖,但是那块糖甜不甜呢?我倒是觉得我心中的'这块糖非常甜。下面我就跟大家分享我这快糖的甜!

  一次,我从家中昏昏迷迷地来到学校,歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名热爱集体、关爱同学的好学生。她看见我这个样子,迫不及待地跑过来问我:

  “浦同敏,怎么了,是不是不舒服啊!”我抱着头对她说:“没事,没事,只是觉得头十分痛,好像里面装着千斤重的铁,头怎么抬也抬不起来。”她听了,十分焦 急,向办公室跑去,她把和老师叫来,和老师看见我这个样子,也急忙跑过来问我说:“浦同敏,不舒服就赶快回家,不然你呆在这也不是个办法啊!”我说:“不 用,不用,我趴在桌子休息一会儿就行了。”接着,围观的同学是越来越多,他们个个都在安慰我。当时,我的头醒悟了许多,我的心感到非常非常的甜!

  这就是我在校园里的甜。你也赶快把你的甜分享给大家品尝品尝吧!

  校园里的甜四年级作文 篇31

  六年前,我第一次来到这儿,第一次踏进这个校门,对这里充满了恐惧。六年后,我将要离开这儿,现在,我对这儿充满了回忆,有甜,有苦。

  甜

  她,是我最好的朋友,总在我有困难的时候帮助我,安慰我。

  那一次,妈妈和奶奶吵架了,爸爸又出差了,她们吵得特别凶,那时,我家就是一个没有硝烟的战场,家里的`任何一件东西都有可能成为她们的武器,我那时感到非常害怕和无助,这时我想到了她,我那手机打了她的电话,电话通了,传来我熟悉的声音,我听到这个声音,哭出了声,她听见我哭了,焦急地问我:怎么了?我边哭边说:我妈妈和我奶奶吵架了,吵得特别凶,我好害怕她连忙安慰起我了,说:好了好了,不哭了,没事了她一边安慰我,一边逗我笑,在她的努力下,我终于破涕为笑了。

  有她在,真好。

  还有一件事,我感觉特别甜,在这个学期,我的数学竟考了97分,当班长报到我的分数的时候,我一点也不相信,心想:怎么可能,一定是报错了,或者是老师改错了,当卷子发到我手上的时候,我仔仔细细地检查了好几遍,确定了老师没改错,看着卷子上龙飞凤舞写着的97,我心里比吃了蜜还甜。

  在这个学校,我有苦也有甜,这样,我的生活才会多姿多彩。

  校园里的甜四年级作文 篇32

  转眼间,六年的小学时光即将过去,我仿佛昨天才刚刚来到这个学校,

  而今天就要离开了。在这将要结束的小学生活里,我们经历了许多的酸、甜、苦、辣,它们已经深深地记录在我脑海中的回忆录里。

  酸甜苦辣中数甜的经历最多,今天就先说说甜吧!记得那是三年级的时候,英语就要期中考试了,在那期间,我每时每刻都在为这门新课程的考试做着准备。答题时,我丝毫不敢松懈。考试成绩下来了,卷子发到手里,我闭着眼睛不敢看,心里怦怦直跳,等我睁开眼看到自己的分数时,我高兴坏了,一百分!我得了满分!卷子上的那一个个鲜红的对勾向我微笑着,要不是大家都在场,我真想大笑三声。

  大家都用羡慕的眼神看着我。哈哈!真是功夫不负有心人,俗话说的好:一分耕耘,一分收获。此话果然不假,只要我努力了,就一定会有收获的'。这时,听着大家的夸赞,我喜滋滋的,心里比吃了蜜还甜。

  酸甜苦辣在生活中处处都会遇到,只是我们没有留心去观察,去体会,在母校的最后一个学期里,我们一定要细细地去体会校园里的酸甜苦辣。

  校园里的甜四年级作文 篇33

  多彩的小学生活像一个调味盒,里面有着酸、甜、苦、辣,挖一勺美味的甜,我想起了这件事。

  那是一个夏天,我们学校举行夏季运动会,我报了女子八百米长跑。运动会开始了,我既紧张又兴奋,等待着我参加的项目的开始。突然,听到了广播里说:“参加女子八百米的同学请到小操场集合。”我一跃而起,和同学一起来到小操场。

  老师把我们带到赛道上,我的心砰砰直跳,像在打鼓一样。“预备,跑!”一声枪声响彻天空,我们像离弦的箭一样飞了出去。一开始跑,我就落在了后面第一名离我很远,我想:“我一定要快一点,一定要跑到前面。我开始加速,一连超过了好几个同学,来到了前五名。

  还剩下最后三圈,我渐渐体力不支,又慢了下来。这时,我听见老师在喊:”加油!加油!快一点!“我使出了吃奶的劲奔跑,又超过了两名同学。要冲刺了,我默默地想:我一定要成功,坚持下来!我超到了第二,但是已经累的气喘吁吁了。第一名跑完了,我也马上到终点了,在这千钧一发的时刻,我步子一慢,被超了过去,我成了第三。

  这次运动会我跑了第三,这是我没有想到的好成绩。我尝到了成功的`喜悦,我永远不会忘记这美好的时刻。

  校园里的甜四年级作文 篇34

  人生百味,酸甜苦辣,处处皆有。校园中的生活更是丰富多彩,美轮美奂。酸,被同学误解了,很不是滋味;甜,做了件好事,被老师表扬了;苦,学习任务太重,有些不情愿;辣,作业没完成,被老师批评了。而我就常常感觉到“甜”这一滋味。

  这一天,我背着书包,高高兴兴的来到了学校,开始了一天的学习生活。走进教室,我打开书包就开始读书,因为我觉得读书是件快乐的事,渐渐地,我发现这篇课文十分好背,不一会竟然背的非常熟练了。虽然老师还没布置这篇的'背诵任务。

  上课了,老师开始讲这篇课文,因为我刚刚已经会背诵了,我感觉这篇课文十分容易学了不少知识。讲完后,老师竟然问:“这课文是十分经典,有没有同学会背诵啊?”同学们顿时面面相觑,但这时我心里却暗暗欢喜,我不是会背吗?就大胆的举起来手,虽然很紧张,但还是很流利的背诵了下来。老师高兴的表扬了我,同学们也向我投来赞许的目光,我心里真是甜滋滋的。

  校园里的甜,就是受到了老师的表扬,就是学到了知识,就是既帮助了别人,又快乐了自己。只要我们用心,做一个好学生,就一定会甜入心头。

  校园里的甜四年级作文 篇35

  寂静的教室像一潭死水。“现在开始考试。”老师说。“老师,你为什么又要考试?”许多学生忍不住抱怨。我也觉得老师太过分了。他一整天都在考试。他为什么还拿着?可是老师的话就像是诏令,谁也不敢反抗。

  考试开始,学生们努力学习,笔不停地舞动,埋头在试卷里。但是,在文字的`声音下,我听到了很多不同的声音。一些学生破口大骂,指责老师。老师是神圣的,没有人敢不尊重。可能让学生说这种话,多苦啊!一些学生还用脚在地板上跺脚。突然,教室里传来一声密集而压抑的踩地板声。我们都很生气,但没人敢放肆。考试时间总是很快,但这次,我觉得时间特别长。好像过了一个世纪,作文课终于下来了。

  我松了一口气,同学们发出开心的声音。看到这种情况,老师愤怒地瞪着眼,严肃地说:“下课不准出去写班级作业。”这一刻,我突然觉得自己从天堂掉到了地狱。自己没地方发泄,只能用纸巾发泄。我一直撕纸巾,直到它变成粉末。感觉好苦,像吃了很多黄莲。此刻,老师火上浇油,说:“下一节计算机课就改成语文课。”看到旁边一个同学流下了痛苦的眼泪。我以为同学的眼泪可以让老师知道自己的错误。然而老师却愈演愈烈。他非但没有安慰同学,反而批评他:“他学习不努力,作业多了就累。这么没用,这么大了还哭。”

  嘿!感觉好苦!学校是地狱,班主任是地狱的天使。

  校园里的甜四年级作文 篇36

  转眼间,小学六年的时光悄然而过。回首往事,桩桩件件,每一个都犹如一颗流光溢彩的珍珠,有的令人兴奋,有的令人激动,有的令人倍感甜蜜,有的……它们就像一个个精致的漂流瓶一样,漂流在我的脑海之中。其中最令我感到甜甜的就是那次……

  那天,刘老师亲自烧了一碗香喷喷的红烧肉,那颜色看着就令人眼馋,让我的'口水止不住地流。刘老师笑容满面地说:“这是我特地去菜场买的黑猪肉,亲自下厨烧的哟,带来给你们尝尝!”我的心里受到很大触动:刘老师平时那么忙,可她为了我们这一单元口语交际的内容,竟然亲自去买菜、做菜,带来给我们品尝!正想着,只听刘老师说:“来,一个一个尝!我烧的红烧肉很好吃哟!”我们一个个像待哺的小鸟,张开嘴巴,眼巴巴地等着轮到我们。我们的刘老师看着我们那幅馋馋的吃相,脸上的笑容堆在了一起,可有亲和力了!

  我走上讲台,夹了一块红绕肉放进嘴里,一咬,滑滑的汤汁从齿间轻轻溢出,那香甜的汁滑进喉咙,真好吃!那一股股甜美的味道直冲贝齿,直沁心脾。我从这一小块红绕肉的甜意中感受到了刘老师是用心在做,用情在做,更流露出那份甜甜的关爱。那一刻,我的齿间很甜很甜,心间更甜……

  啊,心甜!校园生活是至甜的!

  即将告别母校、恩师,同学,再次深情地道声“珍重”!

  往事桩桩件件,流光溢彩,无论何时,它都在我的脑海中浮现。

  校园里的甜四年级作文 篇37

  六年的小学生活快要过去了,六年的校园生活充满了酸甜苦辣。有的,酸得让你刻骨铭心;有的,甜的叫你回味无穷;有的,苦得使你终身难忘;还有的……今天我写的`这件事,就是我小学生活中最甜最快乐的一节课。

  那是一个星期五的早晨。伴着优美的上课铃声,许老师迈着轻盈的步伐走进了教室,向我们大声宣布:今天,我们考试!”“考试!”“什么!”我们面面相觑。“把我让你们带来的橘子拿出来,”许老师补充道:这次考试,我们不用卷子,就用橘子进行比赛,这就是我们的考题。”听到这句话,我们恍然大悟,纷纷拿出了橘子。

  许老师让我们前后两人一组,各出一只手,配合着剥橘子,之绿色后再吃下,先完成的为胜。刚听完规则,我们就已经迫不及待跃跃欲试了。我和周蔚芳商量好了对策,只待老师一声令下。

  “开始。”许老师一声令下,全班同学全部进入了紧张比拼状态,开始了激烈的比赛。我随即利用食指、大拇指卡住橘子,周蔚芳立刻从橘子皮上用指甲切开了一个小口,之后利用这个小口子,将橘子皮快速剥开,比赛进入了白热化阶段,我的耳边响起了获得胜利的同学的欢呼声,还没完成比赛的同学的催促声。终于,我们也完成了,我们立刻将橘子塞进了自己的嘴里。这个橘子比以往吃的任何一个橘子都甘甜。

  从这个快乐的课堂上,从这个甘甜的橘子中,我明白了团结互助的意义。

  校园里的甜四年级作文 篇38

  寂静的教室,如一潭死水。“现在开始考试。”老师说道。“老师,为什么又考试啊?”许多同学不禁抱怨道。我也觉得老师有一些过分了,都考了一天的考试了,为什么还考?但是,老师的话如圣旨一般,没人敢反抗。

  开始考试了,同学们奋笔疾书,手上的笔不停地舞动着,埋头写着试卷。但是,写字声底下我又听到了许多不同的声音。一些同学爆骂粗口,不停地指责着老师。老师是神圣的,无人不敢不尊敬。可能让同学说出这样的话的苦,是何等的苦啊!有些同学还用脚用力地踩踏地板。顿时,教室里发出密集而又沉闷的踩地板的声音。我们都很愤怒,但却没人敢放肆。考试时间总是飞快的,可这一次,我觉得无比的漫长。似乎是过了一个世纪,终于下课了。

  我长舒了一口气,同学们也发出了欢乐的`声音。老师见此状况,怒目圆睁,严肃地说:“下课不准出去,写课堂作业。”这时,我突然觉得自己从天堂掉到地狱一般。我自己没地方发泄,只能往纸巾上发泄。我不停撕扯纸巾,直到纸巾变成粉末状为止。我觉得自己好苦,像吃了大把黄莲。老师这会儿又火上浇油,说了句:“下节电脑课改成语文课。”我看见旁边的一个同学滴下了一滴痛苦的眼泪。我本以为同学的眼泪可以让老师知道自己的错误。可是,老师却变本加厉。他不但没有安慰那位同学,反而批评他:“他学习不用功,作业多一点就嫌累。这么不中用,这么大了还哭。”

  哎!我觉得自己好苦啊!学校就是地狱,班主任就是地狱的使者一般。

  校园里的甜四年级作文 篇39

  对于我而言,学校就是我的第二个家。在这个家里,我学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个家里,我获得了成功的喜悦,感受失败的酸楚……光阴似箭,我再有两年,就要离开这个家了。顿时,我的脑海中浮现了不少甜甜的镜头 ……

  镜头一

  “哦,终于想起来了!”我站起来,一口气会打出了这道题的答案。同学们纷纷鼓起掌来。这是怎么回事呢?原来,老师出来一道非常难的题,同学们绞尽脑汁,答案花样百出,可没一项是对的.。当然,我也在那里苦思冥想。终于,我说出了正确答案,同学们和老师都对我刮目相看,我的心里,就是等于倒进去十大罐蜜也没有那时甜。

  镜头二

  “呵,终于擦好了。”我站在这两面墙前面,满意的打量着,还像修改艺术品似得仔细地擦去细小的黑斑点。站在我的劳动果实面前,我的心里甜丝丝的。这可是我“勤奋耕耘”的结晶—————两面洁白无瑕的墙壁。抬头看看擦二楼墙的同学,虽然她只用擦一面墙,但她还没擦好呢。

  镜头三

  “啪,啪,啪……”六一儿童节上,我们这二十一朵“花儿”迎着“太阳”圆满完成了《花儿朵朵向太阳》的舞蹈,赢得了同学们的阵阵掌声。之前排练的劳累和艰辛顷刻间化为乌有,有的只是甜。同时也让我体会到了“台上一分钟台下十年功”的道理。

  回顾以上镜头,我的心仿佛又装满了蜜一样。小鸟长大了,要飞出鸟巢,有一天我也会离开母校,但是这些甜蜜的镜头会一直珍藏在我的心底,伴随着我成长……

  校园里的甜四年级作文 篇40

  时光飞逝,不知不觉已经上了六年级了,我心头不由的涌上一丝悲伤,回首校园里的这段时光,如调味瓶一般五味俱全,酸的、甜的、苦的、辣的、都有,其中最让我回味的莫过于甜了。

  我们的语文老师严厉中带些温柔,就如一颗太妃糖,令人回味无穷。记得五年级教师节那天老师和全班同学一起分享蛋糕,平时不苟言笑的谭老师,脸上也洋溢着难得的笑容说:“同学们,来一起分享蛋糕吧!”大家立刻爆发出热烈的'欢呼声,个个喜气洋洋。将台上的水果蛋糕十分诱人,老师见同学们迫不及待,便让我们先去洗手,然后开始吃蛋糕。虽然蛋糕很小,但味道又香又甜,,大家吃的津津有味。这不仅仅是一块美味蛋糕,更是老师对我们学生无私的关爱。这就是一种甜蜜的滋味。

  和同学一起,更是甜蜜了。众多同学就如一颗颗水果糖,各有不同的味道,让我品味了快乐。下雨天和好朋友手拉手,走在回家的路上,我们挤在小小的雨伞下,说着心中各自的小秘密;运动会上,啦啦队的呐喊声此起彼伏;成功时,我们一起欢笑,共享那份喜悦;失败了,那一声声安慰,足以让心中的不快得到暂时的慰藉。同学间的友谊通过不同的方式来表达,就如同水果糖各种各样的口味,但是爱的核心一直没变。集体的关爱,同学间的友爱,还有师生之间那份融洽、默契、体谅,都带给人快乐和甜蜜。

  校园生活丰富多彩,班级是我的第二个家,我在这里健康生活、快乐成长!

  校园里的甜四年级作文 篇41

  甜蜜的是人们非常喜欢的口味。用甜蜜,人们的生活会更加美好。游戏,儿童节,各种比赛,在许多活动中,我们赢得了很多荣誉。我们将在春天和秋天度过一段美好的.时光。我们会捐钱捐书,我们的心会很温暖。但让我感到温暖和甜蜜的是我和胡夏英之间的友谊。

  我记得在四年级,学校举行了一场“两个人三英尺”的比赛。我们非常激动。在活动开始之前,学生们开始用皮带绑住中腿练习走路。看着那些默契合作的学生像飞一样走路,那些不合作的学生绊倒甚至摔倒在地,我很高兴。与此同时,我忍不住站出来帮助他们。考虑到以不同方式行走的效果,我和我的好朋友胡夏英甚至想到了口号,并渴望尝试。

  当我们终于到达那里时,我们很快把皮带系在腿上,一起喊“一二一”和“一二一”。合作非常默契,节奏也非常好。谁知道,当我接近终点时,我渴望成功。当我眯起眼睛,摆出短跑姿势时,我腿上的皮带松了。我很匆忙,忘了写标语,就去抓皮带。胡夏英拦住我,拼命地拉着我向前走,我差点被她扭伤。幸运的是,我没有摔倒,但我的外表很滑稽。最后,我顺利地完成了整个旅程。

  最后,我们没有赢得比赛,但我的心很甜,因为胡夏英在关键时刻帮助了我,没有让我摔倒,也没有责怪我。我们的友谊增加了一层,每当我想起这场比赛,我的心总是温暖的,像蜂蜜一样甜。

  校园里的甜四年级作文 篇42

  翻开回忆的相册,回忆六年的点点滴滴,不知是高兴还是悲伤,不知是激动还是难过。在这个美丽的校园里,我们学习知识、掌握本领、结交伙伴校园养育了我们,是我们的第二个家。随着时光的流逝,我们一天天长大;现在,我们就要毕业了,就要离开这个充满爱的家了,心中该是多么地不舍与留恋啊!

  在我的小学生活中,校园就是我的家。每天,都要发生着许多新奇有趣的`事,下面,我就与你们一同分享吧!

  记得六年级上学期的阳光体育接力赛,我们班在这场比赛中,获得了第二名的荣誉。这份荣誉,是同学们的汗水换得的,是甜的。每到星期二的体育课同学们都会在体育老师的指导下进行练习。五根接力棒,载着同学们的汗水,在赛场传递。我赢了,我们赢了!这是胜利者的声音。没关系,还有下次,下次我们一定会赢!这是失败者的呼喊。正是在这一次次的训练中,同学们渐渐懂得了团结,渐渐懂得了如何在赛场上奔跑。比赛那天,当枪声响起,全班同学顿时人声鼎沸。有的在为同学加油,有的在教导下一个同学怎样超过其他同学,有的在为跑过的同学擦汗。就是在那一次,我真正体会到了友爱,真正甜到了心头。比赛结束后,同学们看着那第二名的奖状,笑得合不拢嘴。

  再过几个月,我们就要离开校园,各奔东西了,不知是否还能再见。校园里的酸甜苦辣,我们一定会铭记在心!69个同学,我们一定也会铭记在心!

  校园里的甜四年级作文 篇43

  甜是让人难以忘怀的滋味。记得小的时候,我每天都哭着喊着要吃糖,要吃甜的东西。而长大了,上学了,虽然没有再每天吃甜的东西了,但心里还是甜甜的,好像吃了蜜一样。因为我在上学。

  记得我第一次走进校园的时候,刚进校园,一股甜味扑来,我心里甜甜滋滋的。走到教室里,我随便找了个位置做下来,东望望西望望,没几个熟人,于是我就自己玩自己的。后来,一位同学主动和我玩,我又感到了甜甜的心甜。放学后,老师亲切地说:“现在大家要回家了,要记住,不要贪玩,要回家,知道吗?”“知道了,老师再见。”大家异口同声的回答。我又感到甜甜的滋味。

  过了两年,我们班的班主任换了。新的班主任对同学们很好,老师很忙。以前是又教数学又教语文。几乎每次下课都看见他在批改作业。老师为了我们做出了重大贡献,我们无以回报。想到这里,我心中又一阵甜意。一转眼,六年过去了,我心中充满怀念。偶尔会到学校的某处看看,回忆在那里发生过的事情。

  每次到旗台,我就会想起我刚入少先队时,在国旗下发的誓。大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时,我就是一名少先队员了。走到舞台边,我就想起我第一次登台表演时的情景。

  走到……六年的时间很快,我以前不知道要珍惜,现在后悔以无用了。我想,这里的`同学。老师。环境都给了我甜的滋味,让我在甜蜜中成长,我应该好好回报。最好的回报应该是我最好的成绩吧!所以我要加油!我要努力!

  校园里的甜四年级作文 篇44

  一转眼,这个学期又过去了,暑假来了。不知为什么,现在总是想起上学时的事情,那些事情使我名记在心里。

  那是我们班的一次广播操比赛。我们安安静的站在预备场地上,所有人都在心里默默为自己加油鼓气。广播操的进场音乐响了,我们认真的听领队喊口令,并迈着整齐的步伐,喊着气势的口号进场了。全场都沸腾了,还有很多人在为我们拍掌叫好呢!我们信心大增,随着广播操音乐响起,我们渐渐进入状态,广播操的声音响亮,我们的口号更响亮,似乎是在为我们增大士气。我们信心十足,一定要取得第一名。

  我们的动作很整齐,似乎写出了我班的`气势,这二三十个人都变成了一个整体。每个节拍我们都掌握的很好,每个落手点我们都是:“啪”的一声拍在裤缝线上,让人看着十分融洽,以至于评委的一致好评都到了我们这里,竟然还有另外一些参赛队伍也都为我们鼓掌。广播操结束了,我们又有序的、霸气的跑步离开了。

  等我们所有班级都做完了后,副校长和各评委老师快速算出了各个班级的平均分数。最后,就是宣奖颁奖这个激动人心的时刻了,第一名一说出时,我们全班同学就开始兴奋了,你们猜出来了第一名的获奖班级了吗?没错,就是我们班。

  风儿轻拂着万物,虽然那些快乐、激动、难过的时刻都已经不再有了,但它们一定都是最美好的。

  校园里的甜四年级作文 篇45

  我就要毕业了。学校里有很多故事,比如调味品瓶,有酸、甜、苦、辣、咸。那东西使我的心像蜂蜜一样甜。

  我记得在二年级时,我的中文很差,我可以用到极致。每次老师说汉语单词考试可以说是我的噩梦。因为中文不好,我不喜欢和它打交道。只是每次机械地改变是不对的。

  一旦“噩梦”再次开始。我还是和以前一样。我犯了很多错误。为了提高我的汉语水平,老师和我谈了一次。虽然我每次都会犯很多错误,但我也是一个非常坚强的'孩子。每次老师说我,我的脸就会红得像火一样。此外,这位老师的谈话让我的小小自尊更加难以忍受。我决心把这个小小的中文练好。

  为了练习汉语新单词,我在做完作业后开始练习单词。我早上做的第一件事就是练习单词。为了练习更多的单词,我还读了很多书。不知不觉地,我的话越来越不对劲了。

  慢慢地,又是期末考试了。我自信地走进教室。过去,看到中国报纸就像看到敌人,但现在呢?看起来我的朋友是个知己。考试成绩出来之前,我既担心又高兴。担心是因为我担心自己考不好,而高兴是因为我即将了解自己努力的结果。

  当老师看到我的中文成绩是96分时,我高兴得快要跳起来了!老师还表扬了我的好成绩。虽然只是这么一句话,但也让我的心像蜂蜜一样甜。

  这是先苦后甜。先体验苦,然后才能在甜中体会甜!

  校园里的甜四年级作文 篇46

  秋风吹下几片枯叶,劈头盖脸的打到我脸上,好像是在嘲笑我,在我眼里,小草不再绿了,天空不再蓝了,谁也不再清澈了,我手里紧紧握着那不光彩的试卷,嘴里像含了几十个柠檬,心里真是酸的不行,难受极了。

  下午语文课,老师把把考卷发了下来,我迫不及待的看我的分数82,那鲜红的82像是一个大锥子,深深刺痛了我的.心,再看看其他同学一个个喜笑颜开欣喜若狂的样子,我顿时蒙了,眼前一片黑,一片灰暗。见鬼,我怎么会考出这个鬼分数!我小声嘟囔着。我不敢直视同学们的目光,仿佛自己是个犯罪的人,想着这不光彩的分数带来的后果,那泪水就飞流直下三千尺,在我的脸上肆意的流淌,突然同桌给我了一张纸条,当时我哪有心思看纸条,把纸条胡乱塞进桌子里,就不去管它,直到放学,我才想起那张纸条,我拿出纸条,那富有个性的字体出现在我的眼前,这次考试没考好不要紧,下次考好就行了。再者说,校园里的生活本来就是有酸甜苦辣的,这很正常。俗话说,男人的泪不轻弹,你也别哭喽!看完她写的纸条,我释然了,同时我很感动。

  我抬起头告诉自己,我能行!。猛然,我发现遥远的天边挂着一抹晚霞,分外绚丽,像我那前途似锦的明天。顿时那酸酸的味道,被我扔到了九霄云外,取而代之的是那心脾的甜。

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