四年级的作文

四年级的作文通用[10篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

　　作业像孙悟空的紧箍咒，紧紧压在我们头上，完全可以用“堆积如山”来形容。我曾无数次想，要是把黄山移来比一比，没准能打个平手呢！要是能有个无作业日该多好哇！

　　第二天下午，我有气无力地趴在桌子上，忽然飘来一股隐隐的清香，我提提神坐直了身，定睛一看，原来是沈老师呀！我原以为她又是要布置作业了，谁知沈老师走上讲台，并没有习惯地拿起粉笔，而是清了清嗓子：“同学们，今天是无作业日，大家可以回家好好玩了。”话音刚落，台下掌声雷动，大家欢呼雀跃，有的只是低调地拍拍手，有的兴奋地拍起了桌子，还有些大胆地站起来大喊：“沈老师万岁，万岁哦！”班级不再像个班级，倒像是热闹的集市，你一句我一言地讨论着。我呢？表面上是拍拍手微微笑像位小淑女，心里却一蹦三尺高，高兴得不得了。沈老师见状无奈地摇摇头。

　　下课了，女生三五成群地聚在一起，讨论着放学后要去超市。男生就没那么斯文了，老远就喊：“放学后去我家玩游戏！”旁边的女生看了，赶小鸡似的：“去去去！别在这儿嚷嚷！”他们不敢抵抗只好乖乖听话，灰溜溜地走了。

　　最近我们流行这样一句话：天苍苍，野茫茫，作业太多要发狂。都快做得发狂了，那就休息一下，过个快快乐乐的`无作业日吧！

四年级的作文 篇2

　　记得前几天，哥哥说带我去玩蹦极，我不禁有些好奇，咦？蹦极，一个陌生的词出现在我的脑海里，我好像只在电视上看到过，还没真正玩过呢，由于我的好奇，使我更加对这次"冒险"充能满了兴趣。

　　来到目的地，我仰起头，看了看那个约有几十米高的蹦台，不禁有些腿软，额的天啊，那么高，这哪是蹦极啊，分明是自杀吧！正当我神游九天之外的时候，一位大概十七八岁的女生站在跳台上，磨蹭了半天，最后终于下定了决心跳了下来，然后伴随着"啊啊啊啊啊啊啊......."的杀猪般的叫声，落在了垫子上，看着那个女生的样子，使我不禁得流了一身的冷汗，这时哥哥不知道从哪"变"出两张蹦极的游戏票，我不由得"可怜巴巴"的'对哥哥说："不去可不可以啊。"哥哥一挑眉，一脸"奸笑"的说："呵呵，你说呢？"话音未落，就把我"拎"去了蹦台那里，工作人员非常敏捷加流利的帮我"绑"好了安全带。

　　终于，我在哥哥的半推半就的语言刺激下毅然的踏上了"不归之路"

　　妈呀！这也太高了吧，我站在跳台上望着底下如蚂蚁般的人们，腿不禁抖了起来，过了一会儿，我终于下定了决心，两眼一闭，跳了下去，在半空中，我想大声叫出来，却怎么也叫不出来，伴随着"啪"的一声，我跌落在垫子上，浑身一点力气也没有，我只能勉强睁着眼睛。

　　不一会儿，工作人员跑了过来，帮我解开安全带，然后对我说"小妹妹，你真勇敢，一声也不吭的跳了下来，而且一点也没有犹豫，好佩服你！"我听了，勉强扯出一抹苦笑，然后他递给我一张"勇者证书"，我视若珍宝的抱住了这张纸。

　　我真的很高兴我成功的挑战了自己，但是我再也不愿意玩蹦极了，太可怕了有木有啊！

四年级的作文 篇3

　　我们班真是天天有新闻啊，这不，又是曲振巍那几个调皮鬼，闹出事来了吧！

　　今天早上，快上第一节课了，突然教室旁边的一走廊上传来了几声起哄声，我和几个同学一同来到走廊边看热闹。哦，原来是杨洋发现一个废桌子上有一只猫，便把它抓来玩，这时曲振巍来啦，他一把夺过猫，跑到教室里玩了起来，有几个同学悄悄对我说：“那只猫落到了他的手上，真是不幸，看来这只猫的'死期到了，”我说：“不会吧，他有那么狠心？”“不信你看吧”。说着我朝那只猫望了一眼，只见曲振巍一会儿用盆盖它，一会儿用棒子打它，还用一根木棍架在两张桌子之间，然后把猫放在上面，说要让它走钢丝，可是猫刚走两步就摔了下来。

　　“铃，铃，铃”上课了，我想：这下他们应该把猫放了吧，曲振巍这时正准备把猫放了，这时杨洋站了出来，说：“干脆，就留它在教室里吧，反正没人说出去老师也不会知道。”曲振巍眼珠子一转说：“好啊！”

　　结果上课时猫竟窜到老师跟前把，老师吓了一跳。最后在老师的再三询问下，曲振巍那几个把“犯罪”的经过从头到尾的说了一遍，并向老师承认了错误。

四年级的作文 篇4

　　一天，一只黑狗来到森林，在草丛中穿梭。突然，看见了一块新鲜的肉，他不顾一切向肉扑去。刚拿到肉，只听“嘣——”的一声，黑狗抓着肉掉进了猎人的陷阱里。黑狗汪汪大叫，希望有人来救他。

　　夜晚，黑狗叫累了，连吃肉的欲望都没了。当然，他还牢牢抓着那块肉。他缩成一团，在漆黑的洞里再加上黑色的'毛，根本看不清。猎人来了，看见洞里什么也没有，失望地走了。

　　第二天清晨，黑狗从梦中醒来，发现自己躺在平地上，既惊讶又高兴。他看见一只狐狸正津津有味地吃着肉。黑狗大叫：“大胆，竟敢抢我的肉。”“我费了九牛二虎之力才把你救上来，这点肉就算是报酬了。”说完狐狸叼着肉要走，黑狗连忙追上去抢了回来。可惜，肉只剩下半块。

　　黑狗叼着肉往家走，路上经过一座独木桥。黑狗小心翼翼地走在桥上，他看见湖中有一只狗也叼着肉。黑狗想都没想，跳进了水中。可水中哪有另一只狗？

　　狗刨式的泳技发挥了作用，黑狗挣扎着终于要上岸了。突然，他发现自己的肉还在激流中。黑狗又回到水中，一个漩涡袭来，把他和肉冲向了瀑布……

　　黑狗后悔极了，这就是贪心的下场吧。

四年级的作文 篇5

　　我的家乡在重庆。重庆最大的特产就是火锅。

　　在重庆许多人都喜欢吃火锅。每次过年、过节的时候，几乎整个城市的人都会跑到附近的火锅店里，去吃香喷喷的火锅。那些人有的一边吃着火锅，一边向自己的亲人、朋友讲述自己有趣的事；有的外地游客不停地叫道：“好吃！真好吃！”有的人居然围在火锅边上边吃边做划拳的游戏。整个火锅店气氛十分热烈，人们有说有笑，一派热闹非凡的景象！

　　我们家也不例外！每逢佳节我和我的家人都会到火锅店里吃一顿火锅。有一次，当我们来到火锅店时，里面已是人山人海。我们好不容易找到一个空位坐下，过了一会服务员就端了一盆麻辣火锅过来，只见锅内装满了一锅红油，油面上还浮着一个个又大又红的辣椒，中间还加了一些花椒。我看着锅内翻滚的红油，闻着诱人的香味，不禁让我口内生津直流口水！其实小时候，我最怕辣，但我一闻到那诱人的火锅香味，就使我忘记了一切。我常常吃得额头直冒粗汗，辣得直喘粗气，但我还是不停地狼吞虎咽地吃着。

　　在暑假里，我在西安的'姑姑家里玩了两个月。有一次我和姑姑在街上逛街，突然，我闻到一种熟悉的味道。我随着气味来到了路边的一家火锅店，我便和姑姑兴奋地走进了火锅店里吃起了火锅。这里的火锅非常好吃，但是总感觉缺少了家乡的味道，顿时让我觉得这里的火锅再好吃也没有家乡的火锅好吃，还是家乡好啊！

　　我爱我的家乡，我更爱家乡的火锅！

四年级的作文 篇6

　　四岁的时候，妈妈送我去学水粉画，有一节课老师让我模仿老师的作品《天空》，老师的作品里天空是透明的蓝色，那种像薄纱一样透明的淡蓝色。

　　老师让我先用天兰色，然后再加一些白色，那时的我还很小，特别听话，我想一定要和老师的作品画得一模一样，于是我用了标准的普蓝色，又用了一点白色，然后按照老师的要求，把画笔弄湿慢慢地晕开.我清楚地记得当时老师夸我：“嗯！不错，挺像的”，“老师天空就是这样的吗？”“那当然了，你还可以画成灰色的，多加一些灰色就行了。”，从那以后在我的脑海里，我一直认为天空不是蓝色，就是灰色的。

　　六岁的时候，我又换了一家画画学校，老师让我按照黑板上的作品样子画小草、花儿和天空，这里的天空比起从前的天空画起来要简单得多，全是清一色的蓝色，中间再加几多白云，以后我的作品里的天空一直都是蓝天白云。

　　和许多孩子一样，我的休息日总是在父母亲的安排下度过的，8岁那年妈妈又一次为我换了一个画画培训班.第一堂课我发现一件奇怪的事情：黑板上竟然没有老师的`作品，而且很多同学手中的画笔就是一支黑色的签字笔，这可怎么画呢？我一下子无所适从，不知该怎么办。

　　老师是一位亲切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你为什么不画呢？”“老师，黑板上没有你的临摹作品怎么画呢？”老师听了微微地一笑说：“在老师这儿不用临摹任何作品，你想怎么画就怎么画。”“真的”我是不是听错了，有这样的好事可以随意画什么。可是当我再一次看见老师朝我点点头时，我知道没听错，于是我开始了我的第一堂没有临摹老师作品的美术课，那一天我特别开心，我画了很多我喜欢的图形：奥特曼、还有很多妖魔鬼怪。”

　　慢慢地半年过去了，我越来越喜欢这样的画画方式，喜欢这里的画画氛围，没有一丝噪杂，只有宁静；没有一丝的指责，只有鼓励，老师从不让我们临摹任何作品，他所教给我的是文化导向，是意识导向，他告诉我远古时期的人们的生活方式，告诉我图腾文化，渐渐地，我的画画越画越好，那支黑色的签字笔在我的手中越来越灵活，每一次我都感觉在自由的创作的天空里遨游，那里的天空是变化多端的，是深不可测的，是无穷无尽的，我越来越有当画家的感觉，于是一个个国内外奖项朝我而来。

　　今天是星期六，我要又去上画画课了，我铺开画纸，拿出那支黑色签字笔，又开始了我的怀想，我仿佛张开自由的翅膀、在天空里任意遨游……

四年级的作文 篇7

　　天空是自由的。天空中有最阳光自由的太阳，也有最不知烦忧、无所牵绊的风。

　　每当清晨太阳刚升起来时，它的颜色最为漂亮迷人。它像一个羞红了脸的小姑娘躲在云层后边，迈着细碎的步伐从海中冉冉升起，它肆意挥洒着自由多变的的光芒。那红彤彤的的颜色，一会儿染到波光粼粼的海面上，海面顿时像燃起了火焰似的；一会儿又给朝霞换上了红色的舞裙，让它在天边自由地舞蹈。而慢慢到了正午，它又变换到金色，散发出的金色的光芒照耀在大地上，地上的草儿也舒展了腰肢，享受阳光带给它的温暖。

　　天空上的风也是自由的，一阵阵风像一个个淘气的孩子在拍打着树叶发出“沙沙”的'声音，又像孩子在纸上用笔写字“哗哗”作响。风吹在水面上发出“哗啦”的声音，像在拍打着小鼓一样。风的颜色是自由的，像一条变色龙，又像大画家手中的调色盘。

　　春天的风是绿色的，是万物复苏的开始。夏天的风也是绿色的，她大笔一挥，柳树姑娘就长出嫩嫩的绿绿的柳叶，在微风中随风飘舞。秋天的风是红色的，也是最凉爽的，一阵风吹过，像吹风机一样，吹红了整片枫叶林，像燃起了漫山遍野的火。冬天的风把雪花吹落在宽广的大地上，给大地披上了雪白的神秘面纱。一阵寒风吹过身体感觉刺骨冰凉。

　　风的吹向也是自由的，本来天空上的白云像一群绵羊在自由自在地玩耍，却被一阵狂风吹成了一团巨大的怪物。风吹到小草身上，小草左摇右摆，像个歌舞者在跳舞，又像一个醉汉在风中摇晃。风吹到鲜艳的五星红旗上形成一段段波浪型，像一座座连绵不断的山峰。它自由自在地吹来吹去，不知烦忧，无所牵绊。

　　天空是自由的，在海边、在大地、在人们的心里，等着我们去发现。

四年级的作文 篇8

　　如果把一个人的才干比作四肢，把一个人的秉性比作支撑身体的骨骼，把一个人的品德比作这个人的谈吐举止，把文化才华比作大脑。那么梦想就是这个人的心脏，血管，血液、有梦的人，才有了活力，才有了存在的意义。敢于追逐梦想的人，他的心脏是不会停止跳动的，梦想会一直是他动力的来源。

　　追逐梦想的人，有自己明确的目标。拿破仑.希尔曾说："设定明确的目标，是所有成就的出发点"。人如果没有目标就没有动力，人能走多高，首先取决于是否有自己的目标，只有选准方向，才能持久稳健地走下去，才有望达到"顶峰"。一个人没有目标，就像一艘轮船没有舵一样，只能随波逐流，无法掌握，最终搁浅在绝望、失败、消沉的沙滩上。因此，没有目标的人，就像停止跳动了心脏的人，他的梦想终归不可能实现。真正敢于追逐梦想的人，都有自己最明确的目标来支持自己不懈努力，达到“顶峰”。

　　追逐梦想的人，有坚贞不屈的性格。妇孺皆知的乒乓球运动员，邓亚萍，从一开始的梦想就是打到世界冠军。她的逐梦道路是坎坷的，从身高只有一米五五被国家队拒之门外到奥运冠军，她缔造了不败的邓亚萍时代；从认不全二十六个英文字母到剑桥博士，她创造了不可复制的邓亚萍传奇。她从一次次跌倒，又一次次爬起，她凭着一颗顽强不屈的心脏，不断向自己的目标努力，才实现自己久候的梦想。真正敢于追逐梦想的人，都有坚贞不屈的性格，去为梦而行，为梦坚守，有着不达目标，誓不放弃的心态去赢得属于自己的辉煌，实现自己的梦想。

　　追逐梦想的人，有独特的耐力。胡适说：“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”有梦想的人，为了实现自己的梦想，他们会步步为营地去做。有的人即使有明确的目标，有坚持的毅力，却还是失败了，那就是因为做事急于求成，只求快，求省，没有一个日积月累的过程，欲速则不达，最终会被自己的急躁毁了一切。因此，追逐梦想是一个漫长的.过程，一夜暴富也只是少数，古今中外，成功者都有强大的耐心，脚踏实地地去追逐自己的梦想，最终铁杵成针，实现自己的梦想。

　　追逐梦想的人，他们一旦选定了目标，就坚持地去做，就一步一个脚印地去完成，从不半途而废，他们的心脏无论是受到什么样的打击，什么样的碰撞，都一直会跳动着，做什么都会变得很有意义，他们才是有血有肉的人，他们的心脏是不会停止跳动的，心脏会为了梦想，一直跳动，梦想会为了成功，而为他们灌入源源不断的力量！

四年级的作文 篇9

　　在一个遥远的地方，有一个美丽、富饶的星球，它叫地球。在地球上，有着一群奇特的'孩子，他们总是默默地呆在一边，不与人交往。终于有一天，月圆之时，这些孩子都发生了异变！他们迅速长大，并且有了自己的技能。有的凝聚空气中的冷气，用结晶的方式发射；有的能徒手制造火焰；有的浑身通电，让人一碰就死·······人们把这些人称为超能力者。

　　终有一天，地球因为战争爆发和重度污染，变为了一片废墟。

　　超能力者中，有劳拉斯、路易斯、卡缪三个人，这些人总是在战斗中最大发挥自己。劳拉斯的终极必杀技是龙枪升迁降落，能跳上100000000米的高空，再向下俯冲对对手造成极大伤害。路易斯能在零下1000摄氏度生活，必杀技是让周围长出无数个冰柱，冻住敌人，造成伤害。卡缪的必杀技是规划一个治疗区，会让盟友回血，以便协助盟友作战。

四年级的作文 篇10

　　今天，宋一凡带一只可爱的小仓鼠来到教室，这只好奇的小仓鼠钻出来想看看外面的世界，结果一出来就点燃了全班同学的热情。

　　这件事发生在上午第二节课的课间休息时，当时，我正在很入迷的看着课外书。突然，不知道是谁来了这么一嗓子：“大家快看，这里有一只小仓鼠”。顺着声音望去，原来是彭子源在那发“命令”呢，这一喊把大家的注意力都吸引过来了，大家像潮水一般向那个方向“涌去”。我也好奇的挤了过去，看到一个小小的身影在桌子底下钻来钻去，周围有几个同学都试图抓住它，它不停的.在桌子底下躲来躲去，急得不知如何是好。

　　正在这时，“叮铃铃——”上课铃声响了，班主任李老师走进教室，她一进班门就大吃一惊，都要上课了，怎么班上还闹哄哄的，大家都围在一个角落里叽叽喳喳的。一问同学才知道，原来大家都想抓住那只小仓鼠。小仓鼠太灵活了，同学们谁也抓不到，李老师只好请我们的数学老师杨老师出马，来抓这只小仓鼠。经过同小仓鼠的一番斗智斗勇，杨老师终于把它擒获了。

　　我想，这下宋一凡倒霉了，肯定要被李老师狠狠的批评一顿了。没想到，李老师竟然把小仓鼠装在玻璃瓶里让我们观察。小仓鼠可能是跑累了，在瓶子里一动不动的看着外面的我们。李老师怕它饿了，丢进几颗带壳的花生，结果小仓鼠看都不看花生一眼。李老师又剥了几个花生仁丢进去，没想到小仓鼠立刻狼吞虎咽起来，呵呵，这个小傻瓜，它竟然不认识带壳花生。

　　我希望这只可爱的小仓鼠能够自由快乐的生活下去，给它周围的人们不断带来快乐。

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