【实用】四年级的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
一天，球球在家里写作业，做到了他最喜欢的迷宫题时，突然，出现一道强烈的蓝光闪得球球睁不开眼睛，蓝光迅速扩大，把球球吸进了迷宫里，球球站在迷宫的起点发呆，他一脸茫然，手脚不知该怎么放，他多愿意相信这只是场梦啊！可幽静的蓝光，雪白的墙壁，看不见出口的通道，让他不得不从这种想法中脱离出来，再狠狠的地掐一下自己的胳膊，“妈呀，痛死本宝宝啦！”确定疼痛感不是假的，他只好面对现实。
球球总觉得有一双绿莹莹的神秘眼睛盯着他，吓得球球始终都不敢乱瞅，球球一直站在原地纠结，“走”还是“不走”？最终终，他鼓起勇气，决定速战速决，争取找到出口！
他小心翼翼打开第一个关卡，只听神秘的声音响起：“本游戏一共有三道关卡，第一道关卡的内容是：我手里有一个箱子，上面有一个密锁，共有3次机会，只要你输入正确密码就能进行下一关卡，如果三次机会你都输入错误，就永远待在这儿吧！”球球心一横，闭上眼睛随便输入，两次都错了，只剩下最后一次机会了，球球咬紧牙关，深吸一口气，输入最普通的数字：123456，“叮叮叮”只见屏幕显示正确，球球高兴得手舞足蹈。第二道关卡更简单了，要他找到一个黄色的葫芦，喝下里面的水，就算过关，但是手不能碰到葫芦。于是球球就用一根彩带打了一个精巧的蝴蝶结栓好葫芦，找了根吸管喝掉了水。屏幕上显示：成功过关。
第三道关卡有100个拼图，球球必须在10分钟内拼好，否则无法回到人类世界，球球一看那拼图原样，乐了，这不是他最喜欢看的动画片蜡笔小新吗？要知道他对里面的人物是再熟悉不过了……终于在最后的10秒，拼出了原型，叮咚，出口的.大门缓缓地升了起来，球球高兴地跑进了时光隧道。
再次醒来时，球球已经躺在柔软的床上，时间还是他刚进迷宫的7：30分，可他现在只想说一句话：“回家的感觉真好呀！”
四年级的作文 篇2
上课铃响了，老师笑眯眯地从讲台下拿出一个火红火红的盒子。这个盒子扁扁的，是长方形的，它的'上面挂着一把银灰色的钥匙，在盒子的一边有一个酷似邮箱投信的口。老师让我们猜一猜里面是什么，我们议论纷纷，有人说是一封信，有人说是一本书，有人说是一张小纸条……
老师说：“现在我们让几个同学上来探一探盒子里的宝贝。”同学们迫不及待地举起手，有人把手举得高高的，有人把双手都举了起来，还有人都站了起来。我心里也在想：江老师你让我上去看看吧！老师第一个叫了xxx，他一看老师叫了他，激动地走路也一颠一颠的。他看完了宝物，满面红光的回到了自己的位置。我更着急了，老师终于叫了我，我喜上眉梢，快步走到宝盒前，小心翼翼地打开了宝盒，看见了里面静静的躺在宝盒里的镜子，我想：镜子怎么是宝贝呢？我脑筋一转，又想到：既然镜子照着我，不就代表我们自己就是宝贝么。我向老师点点头，示意这真是一个宝物啊！接下来，老师又叫了xxx，等xxx看完时，老师说：“我就不让一个一个你们上来看了，直接请人告诉你们吧！xxx，你来让同学们猜一猜里面是什么。”“里面的宝贝亮晶晶的，可以通过它看见我们自己。”没等xxx说完，同学们就异口同声地说：“镜子！”
这真是一节有趣的课。
四年级的作文 篇3
未来的学校是怎么样的?是多姿多彩的。那未来的学校是在哪儿的呢?在美丽的月球上。
早晨，同学们开开心心坐着宇宙飞船来到了月球小学。进入学校，鲜花盛开的花坛，绿意浓浓的林荫路，庄严高大的教学楼扑入眼帘，我乘坐着星星电梯来到了自己的班级，一进教室，门口的一位机器人会叫你交昨天的回家作业，然后机器人会把作业情况转报给老师，让老师来指定哪些同学要重做的。
上课时，老师会把所有要讲的内容和习题传送给我们，而我们只要看着桌上的电脑完成习题就行了，如果老师想看你的作业，只要点击你的.名字就可以看到你的作业了，并且还能让电脑自动批改你的作业。
下课了，同学们就会乘坐星星电梯去地下室游玩，那儿有丰富的游戏，还会播放出许多动人的音乐呢，让我们在这短短的十几分钟内减轻负担，放松心情。
随着现代科学技术的发展，我相信这一天一定会早早地到来的。
四年级的作文 篇4
在世界上，有许许多多的桥，比如说：石拱桥，木板桥，高架桥……
可是我最最喜欢的是我心中的独木桥，因为，我心中的桥虽然不长，也不高，边上也没有扶手，但在我的心中感觉它是最美的。你看，那弯弯曲曲的小路，下面的水深还没有二米，清澈见底，很多人出来旅游，特意来到这里，还有许多都带着小朋友在里面捉鱼呢；还有的大人在里面比游泳呢！有一个四岁的小朋友，等不及了，他跳下水，一下子捉到了一条小鱼。他高兴得手舞足蹈，连忙拿给妈妈看，妈妈高兴得合不拢嘴，直夸他有本事，但也很后怕，告诉他以后不要再单独下水了。
除了自然界中有形的'桥外，人们心目中也有无形的桥。当人们发生矛盾、产生冲突的时候，就仿佛中间隔了一条大河，这时要想走过这条大河，就要架起一条桥梁。这座桥梁就是宽容之桥，理解之桥，信任之桥。让我们经常架起心灵之桥，彼此和睦相处。
四年级的作文 篇5
小的时候，我和外婆一起住在乡下的老房子。每年春天，都会有一对燕子飞到我们家筑窝。然后就会有一群的小燕子在房檐间喃喃细语。外婆说，燕子只会选择那些干净又和气的人家筑窝。所以，每年春天我都会盼啊，盼啊，望眼欲穿地盼着我的燕子早些回来。
有一天，我突然听到小燕子叽叽喳喳的叫声。我走出房间一看，原来燕子窝里掉下来一只嗷嗷待哺的小燕子。它浑身只有一些细细的绒毛，张大嫩黄色的小嘴巴恐惧地叫着，一双漆黑的小眼睛正以祈求的目光看着我，好像在求我不要伤害它，帮它找到妈妈。看到它那可爱的小模样，我舍不得把它放回去，就决定把它留下来，自己喂养它。可是两天过去了，它什么都不肯吃，已经奄奄一息了。我难过极了，只好请我外婆帮忙，外婆却说燕子是不能养活的。于是我决定把小燕子还给鸟妈妈。我小心翼翼地把小燕子放到院子里，燕子妈妈听到小燕子的叫声就扑过来绕着小燕子飞。我在屋里偷偷看到这些，心里真高兴，以为小燕子终于可以如愿以偿地回到家了。可燕子妈妈飞了一会就飞走了，不再管在那可怜哀鸣的小燕子了。不久，小燕子凄惨的死去了。我不明白为什么燕子妈妈不要小燕子了。后来爸爸告诉我，那是因为小燕子身上有了人类的.味道，所以燕子妈妈不要小燕子了。
想着死去的小燕子，我明白了，很多动物有自己的生活，即使人们是出于好心，也不能干涉它们的生活。我们不能去伤害它们，要与他们和平共处，共同享受这个美丽的世界。我真希望燕子妈妈能够原谅我，明年能够继续回到我们的家。
四年级的作文 篇6
综观人类历史，人的一生无疑就是奋力拼搏，碌碌无为和堕落这三种。碌碌无为的人勇武有力而不喜思考；懒惰的没有智慧的人，或是钻空子偷鸡摸狗的人，永远在别人的光辉下乘凉，也就是堕落者；然而与上述两者相对的就是被命运托上顶的成功者。
成功者的人生遵循着守恒与变化。守恒是指在原则上坚持——不动如山，而又要变化于无穷天地间——动如雷霆。一切的成功都等于原则加上灵活——能忍辱，能示拙，能藏住优点，才能任重道远。
三国时代的司马懿成为三国战争中最大的赢家。他面对呼风唤雨的诸葛亮，败多胜少，直到最后都“死诸葛走活仲达”，但他从不言败，天意走了诸葛亮，他十分侥幸得胜利了。但之后又受到飞扬跋扈的皇亲国戚曹爽的排挤，并且将其兵权夺去。司马懿心中虽然怨恨，却不得不审时度势，权衡利弊，直到最后能而示之不能，诈病夺权，奠定了司马氏政权坚实的基础。
于数字，人生就是短短的两个字，于时间，人生就是短暂的几十年，但，人生的智慧却是无穷无尽的。然而在现实生活中，有些事物，道理上说不通，感情上却偏要包容，这就违背了恒定的原则；有些明明自己所不愿意，却还要硬着头皮顶上去——顾全大局，便要逆着自己。
当原则与灵活冲突时，仁者见仁，智者见智，每个人处理的方式是不同的，甚至有些人的奇怪抉择是大众无法权衡的.。不同的因有不同的果，每个结果都不是尽善尽美，也不是一无是处，这完全取决于个人的看法。
在二十一世纪这个时间不断催生新事物的时代，所有的标准规定都不是一陈不变的。然而灵活与原则这两个法宝永远都不会过时。
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