四年级上册作文15篇(优秀)
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级上册作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册作文1
我的梦想是当一名作家，一位著名作家，用自己的文笔和精美的语句，精彩人们的闲余生活。这个梦想来自于我三年级时；那是我的语、数、英三科没有一门是出彩的，我有一次写了一篇日记，不但被老师当做范文来读，还让老师赞扬了一番。从那时起，我就下定决心，一定要把作文写好，一有空闲，我就捧起书来津津有味地品着，把所有事都抛到九霄云外，忘记了时间的存在。之后，我的作文就更加精美了，记得还有一次作文被老师写了评语是：你的作文总是那么有声、有色、有滋味，佩服啊。这段评语虽然简短，却使我备受鼓舞，发愤图强，更加努力。
当我们还是三四年级的孩子时，每天都在愉快的玩耍，看着六年级的哥哥姐姐们这么高大，就想着，时间怎么那么慢，可等我们上了六年级，才发现，原来，时间过的好快，我们相聚在一起的时间已经很少了。
书可以修身养性，可以丰富我们的`知识，书还是我们的好伙伴、好朋友。多看课外书，能够学习到课本中没有的知识，同时还可以提高我们的作文水平，心情不好时，还能看书调适心情看书的好处可多了，不爱看书的同学们，快加入书迷行列吧！
四年级上册作文2
我的家乡在临安，这是一个风景优美的城市。临安最有名的地方就是天目山。每年都有很多游客在天目山上过年。
有一次，我和爸爸妈妈一起来到了天目山，那时我的心情是多么的`激动。我们一起去买了门票上山了，我们坐着一辆小车子上去，一路上欢歌笑语，周围一片绿色，非常好看。我们坐到缆车站下车，我向缆车跑了过去，坐上了一号缆车。缆车缓缓地上升了，我们快的顶的时候，我看了一看下面，一个人就像一只蚂蚁。我的人向后面转了过去，差点就要掉了下去。一会儿就来到了山顶。我们站在山顶上大叫了三声，我们还看见了自己家的房子。我看见有滑道，我们连忙走了过去，在屁股上垫了一张纸，滑了下去。在中间这条滑道突然中段了，很多游客都摔了个四脚朝天。幸亏我眼睛亮，在不远处拉住了旁边的杆子。我们大约100米，看见了有第二段的滑道，我们就钻了进去。
我今天真是太开心了！
四年级上册作文3
今天，我看新闻上说，在今天下午会有罕见的日食奇观。我的心情一下子升到了极点，但是由于日食发生的时间，是我们下午第二节课下课的时候，我真担心我会看不到。
好不容易的等到下课了，我才开始发愁，电视上说，日事发生时，不能用眼睛直射太阳，否则会对眼睛有害。我正在发愁，忽然听见有人喊：“快来看那，日食开始了!”大家蜂拥着挤出教室，我也随人群到了教室外。看看别的'同学，他们有的拿着果冻盒，上面涂上墨汁，用它对着太阳看。也有的干脆拿着方便面袋撕下一块用它看。这能行吗?不管了，我想别人要了一块，也学着他们的样子仔细地看。
这时，透过方便面袋，我看到了‘天狗食日’的现象。起初，太阳只是缺了一个小角，不知不觉，缺口慢慢扩大，还剩下一大半。我想到日食形成的原因：月球转到太阳和地球的中间，三个天体大致成一条直线时，月球的影子就会投在地球上，处在地球月影了的人，就会看不见太阳或只能看见一部分太阳。这时，我才发现，观看日食已经风靡全校，大家都在观看神奇的日食现象，竟然连上课铃声都没有听见。
直到老师走来，大家才仓皇跑回教室，没想到一向对我们要求严格的老师也支持我们看。我们便又跑出教室。太阳已经缺了一半，缺口还在慢慢地扩大，大家都兴奋不已，我内心更激动，这毕竟是我长这么大，第一次看日食。
放学铃已经响了，我匆匆收拾书包，排队离开学校，手里还攥着那块方便面袋，我要在路上仔细观察。返学路上固然没有在学校看的清楚，会被高高的楼房挡住。可我还是不甘心，向前奔跑，好像有‘不追到太阳不罢休’的气势。太阳的光越来越小，等到我到家时，太阳就剩下一丝光亮，不一会就没了。我心情沮丧，怎么这么快就结束了?
唉，只能等下次了，虽然我也不知道什么时候还会出现神奇的日食现象，但我对日食的兴趣是不会消减的，到时，我还会拿着方便面袋，来观察的。
四年级上册作文4
星期天，我在院子里玩耍，春天的绿色引起了我的兴趣。
我的院子里有很多的树木，春天来了都争着冒出了新芽，长出了绿叶。我来到草地上，看到好多的绿色植物一簇一簇的，再仔细看，在大一些的植物下面有一些刚刚冒出了嫩嫩的新芽，上面的颜色红红的，有的已经长出了很多的叶子，叶子的形状各式各样，有圆形的，有锯齿状的，有网形的……。各不相同。比较老一些的植物，已经蹿出了杆，杆的末端顶着一朵朵黄色的、红色的小花，它们之间也在争奇斗艳。
拨开草丛还看到一群蚂蚁正在忙碌着在墙根觅食，它们排着长长的队伍，来回穿梭在食物与巢穴之间，有的'用头上的大钳子夹着比自己的身体还大好几倍的食物，在回家的路上跑着，大一些的食物，就有很多只蚂蚁拖的拖拽的拽，齐心协力没有一只停下来歇歇的。绿草成荫，这真是它们的天堂啊！
我再向前走看到一个绿颜色的墙，墙上长满了叶子，我想：“叶子不是长在树上或是花的杆上吗？怎么会长在墙上呢？”我走近拨开叶子，叶子的背后是一条条的藤，贴着墙面爬到了墙顶，藤上长满了“脚”，我明白了这就是爬山虎吧！我摘下一个已经干了的爬山虎的脚，仔细的端详着，上面长着一个个像吸盘。
还有一些桃树、石榴树、杏树、无花果等果树，桃树、杏树和无花果树都已经接出绿色的果实，桃娃娃上面覆盖着一层绒毛，无花果绿的油亮，杏子让人看了直流口水，真想它们能够快点熟了，摘一个尝尝。
院里还有很多我不认识的植物，等待我去发现和认识。
四年级上册作文5
星期二的第三节课是我们的阅读课。在阅览室里，我正津津有味地看着《魔法小公主》。太精彩了！我刚想放声大笑，一看周围，我赶紧捂住了嘴我，尽力不使自己笑出来，迫不及待地往下看。“嘶”一声，急忙中，我不小心把书中的一页撕成了两半。我傻眼了，这可怎么办呢？
我一看周围，没有一个人注意到这边。这时我的好朋友诺诺走了过来，看了看我手中的纸片，明白了发生的一切，对我说：“马悦斐，我们把纸片夹在书里吧，要是老师看见，那可怎么办啊？”
要不要这样办？我的脑海里似乎出现了两个小人，一个小人代表正义，一个小人代表邪恶。正义小人说：“我们把书交给老师吧，向老师承认错误。要不然，你不配当少先队员！”
邪恶小人说：“如果你把书交给老师，老师肯定会在许多同学面前批评你的，还可能要你赔书钱，回家还要被你妈妈责骂，你还是把书悄悄放到书架上吧！”
听了邪恶小人的话我又犹豫了……
正义小人又说话了：“难道你不记得老师经常在学校里讲，少先队员不能说谎话，要做个诚实守信的小朋友吗？妈妈也经常教育说要做诚实勇敢有担当的`好孩子，快去向老师承认错误吧！”
我想了想，推开诺诺，拿起书向李老师走去，我承认了自己的错误，等待着“暴风雨”的降临。
李老师却没有像我想象的那样，她微笑着对我说：“知错就改就是个好孩子，来，我们一起把书粘好。”
粘好的书，像原来一样新，只是里面有一条裂缝。但在我心里，它就是一本独一无二的完美的书！
四年级上册作文6
雨中，有很多美丽的事物：人、物，每一样东西都是那么新鲜、美丽。
今天早上，天气非常凉爽，我们决定去广场玩。广场上很热闹：有习武的孩子，散步的青年，还有做广播操的老人。我们在广场上奔跑着，高兴极了。
可是，天有不测风云，早上天边还有一丝红光，现在竟下起雨来了。雨，像断线的珠子，一滴一滴往下落。后来，雨渐渐下大了，像一盆盆从天上泼下的水。雨越下越大，我们纷纷躲进凉亭，坐在凉亭里欣赏雨景：雨水拍打在小草上，小草向它点头；雨水拍打在大树上，大树对它挥手，它们都大口大口的吮吸着甜美的.雨露。我沉浸在了这迷人的雨景当中。突然，一滴水落在了我的头上。我顺着水滴滴落的方向向上望，原来是凉亭漏水了。凉亭的上方爬满了粗大的藤，藤与藤之间有很大的缝隙，调皮的雨滴就趁势滴了下来。外面下大雨，凉亭里下小雨，这让我们无处可躲。怎么办呢？我们只好站到凉亭的角落里躲雨，但角落里仍然会有雨滴落下来。
注：本人有事，还没有写完，期待下篇的问世！！
四年级上册作文7
凉风习习，阳光灿烂。这么好的一天，我们一家人来到扬州瘦西湖游玩。
为什么叫瘦西湖？那是因为湖狭长，景色和杭州西湖差不多，所以叫“瘦西湖”！
风吹着柳树的.长辫子和散落在地下的花瓣。我们来到荷塘。我坐在亭子里，欣赏着各种各样的荷花。看，那莲花真漂亮。它穿着粉红色的衣服，在风中跳舞。啊，那个也很漂亮。美丽的花瓣半开。它红着脸，它渴望打开！我着迷地看着花，直到妈妈说该走了。
我们继续。不一会儿，我就到了鸽子场。太好了，我又可以喂鸽子了！我马上掏出一元钱，买了一包鸽子粮。这群鸽子很聪明。看到我买了鸽子粮，我立马抱住我咕咕叫。我把一些鸽子食物倒在手中，鸽子立刻啄了一下。这些家伙，啄得我手痒痒的，我忍不住笑了。我举手想给他们一个教训。没想到，他们都飞到我的肩膀上啄食物，直到鸽子食物吃完才心满意足地离开。
然后，我们租了一条船，划了过去。船浮在水面上，在沸水中划着浮萍，划着水线。船过荷塘，我抚摸着白色的睡莲，开心地笑了。
四年级上册作文8
在我们的生活中，有很多的节日：春节、植树节、护士节、中秋节、腊八节……，而我最想设立一个艺术节。
我总是嫌学校的美术课太少，而且时间又短，画还没有画完就下课了。每到下课心里就不痛快，总在那不停的抱怨时间怎么过的这么快。
我设立的这个艺术节，就是想满足一下我们对艺术的执著追求和渴望的这个简单的要求。
每到这一天，每个学校都不上课，让同学们在教室里自由创作出各种各样的作品，在班级里展示，也可以进行交换，更可以在班级里参加评比，看看谁的作品最好，让同学们都能评一评，说说各自作品的优点，也让别人指出自己作品的不足，优胜者将获得丰厚的'奖品。在这一天，所有关于艺术的书一律免费，让喜欢艺术的人过过瘾。
希望这一天能真的实现，让我梦想成真，让每个人都能感受到艺术所带来的欢乐。
四年级上册作文9
广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。
用什么制造呢？对了，用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。
走进卧室，你会看到一个特制的多功能床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它使你很快进入梦乡。睡醒以后，如果想冲个澡，这时不用按动什么电钮，只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你躺在大床上，把眼一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。
你饿了，按一下床边白色电钮，床边一扇小门便会打开，里面有做饭用的一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间，把定时表的时针拨到一定的位置上，只要时间一到，香喷喷的饭菜就做熟了。
夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光，有香味，能杀菌、降温。在这样的环境下，你可以静心研究问题。
冬天，只要按动床头的红色电钮，满屋呈现淡红色，使人感到暖烘烘的春意扑面而来。
我真希望能有这样一间房屋。所以，我一定努力学习，掌握丰富的科学知识，长大去建造一座现代化的折叠式房屋。
飞向月球
时间忽然转到了20xx年的8月15日。已成为世界著名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。
一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不敢相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的'是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里。这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。
喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯他们都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，笑得那么开心，那么甜蜜……
爱吃糖果的小猪
胖小猪因胖而得名。在猪家族这个以胖为美的群体中，它自然有数不尽的荣耀。于是，胖小猪在众猪羡慕的目光中，不无得意地讲述着自己的增肥秘诀——吃糖果。
他说：“糖果的好处太多了，何乐而不吃呢？我每天吃糖200粒以上，什么奶糖、水果糖、什锦糖……通吃！”说着，又向嘴里塞了一粒糖。没过多长时间，胖小猪时不时地感到牙疼。但是，他吃糖上了瘾，见了糖仍旧照吃不误。他心想：糖不仅好吃，又能使我身价大增，我可真是太喜欢它了。一会儿不吃我就嘴巴痒痒。从此，就有了一道奇特的景观：胖小猪捂着嘴巴吃糖。
后来，胖小猪的牙上长出了黑斑，还形成了黑洞。口中呼出的净是臭气，猪朋友们开始像避瘟神一样躲着他。更要命的是，钻心的牙疼让他觉得似乎有人在用拳头往自己的牙上打。小猪追悔莫及，捂着腮帮子，跌跌撞撞地去了医院。医生检查之后，语重心长地对胖小猪说：“小猪呀！你喜欢吃糖果，可不能吃得太多。糖果虽然好吃，但糖分也会与牙上的变形链球菌结合，形成牙菌斑，腐蚀牙齿。以后要少吃糖果，而且吃后要刷牙，知道了吗？”胖小猪含着泪点点头。
在医院里，胖小猪共洁牙两次，先后拔了三颗牙，补上了六颗牙，总算把牙病治好了。
从此，胖小猪合理饮食，注意运动，成了一只健康的小猪。
未来的太空服
人类科学正火速发展，人们登陆太空以不再是梦想了！但要上太空需要一些什么样的装备呢？沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办？因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办？
今天，我为大家介绍一套我发明的太空衣。这套太空衣的重量不足一斤，在太空可以自动调节大气引力，穿上它在宇宙中活动自如。在这套衣服的脚底有一个空气涡轮，在有空气的地方，只要按下手边的按扭，涡轮就会自动运转将人弹入空中。有人会问在宇宙中哪来的空气呢？在浩瀚的宇宙的确没有空气，在人们还没登上宇宙时，太空衣会自动吸取一定量的空气，在衣服帽子里有一个经过纳米技术的微小的中央空气处理器，它分能不断的复制出相同的成分来供应空气，这样不就解决了没空气的问题吗？它的功能还不只这些呢：我还在心脏下面装有一个体温保持器，它随时保证你的体温正常；另外还装有“医疗保健”的功能，随时随地可以测出你是否生病，随时将药物输送到人体需要的地方。
这件太空衣真棒！当你想登上太空、遨游太空的时候，这件太空衣就是你最好的选择。
四年级上册作文10
说起“动物园”，大家都不陌生吧！我家就是一个小小“动物园”。
我妈妈是一只“蚊子”，因为她在我没写作业时吼，在我读书没有读出声音时念，在我做事慢时叨。我妈妈真是一只唠叨的“蚊子”。
我爸爸上午时就像一头“猪”，我们都吃完了午饭才起来。不过下午他就变成了一只勤快的“蜜蜂”，不是在工作就是在挖土种菜，很有规律。
我还有一个姐姐。如果不小心把她搞痛了，她就像一只发疯的“小猫”一样来抓人。不过等她高兴起来的'时候又会像一只非常非常可爱的“小狗”，你说什么她都听。我那调皮的妹妹也一样，简直是“猫姐姐”带出来的徒弟。
我就像一只“小猴子”，每天跑来跑去，打打棒球，投投篮，踢踢石子，就好了。
这就是我家的“小小动物园”，欢迎大家来做客哦！
四年级上册作文11
有一次，妈妈让我学游泳。我妈带我去托管园的游泳池学游泳。
首先，教练告诉我要学会屏住呼吸。我戴上了泳镜。教练让我看着他再做一次。我看到教练深呼吸，然后跳入水中。教练没有吸气，只是长时间呼气，过了很久才上来。我会像教练一样再做一次。第一次做的时候，潜入水中，不小心吸了一口气。我立即走到水边，掐住喉咙。我觉得很不舒服。用力咳嗽。但是我坚持，努力学习。不能半途而废。有一次我终于学会了，我潜入水中，不吸气，只呼气，这样我就再也不呛喉了。
然后教练叫我蛙泳。教练首先教我如何用脚游泳。教练让我在岸上擦手。蔻驰也用手在岸上扒着。蔻驰，他先闭上了脚，然后跺着脚又闭上了。动作做的很好。然后我也按照教练的姿势在岸上做牛排，然后再推再关。我变得像青蛙一样熟练，又在水里游了起来。我游得不是很快，但是教练说我的`姿势很好。如果我学会手脚并用，我会游得很快。
接下来，我会学会用手。教练教我用手把水浪到腰间，然后用手把水从胸前往前放。继续做，直到动作到位，在水里游。我学得很快。
最后，我把一起学的方法应用到水中。双脚并拢，蹬蹬并拢。双手向腰部挥动，达到胸部时向前插入。学了几次之后，蛙泳完全学会了。
啊！自助者天助。学游泳很有趣。可以用来娱乐健身。你觉得这样不好吗？
四年级上册作文12
陶行知先生在育才学校三周年晚会上提出四个问题，名为“每天四题”：第一题：我的身体在进步吗？第二个问题是：我的知识提高了吗？第三个问题是：我的工作有进步吗？第四个问题：我的道德提高了吗？看完之后，不禁深思。孔子说“三省天天是我的身体”，陶行知先生提出“四问天天”，都说明了一个道理，——人要不断反思，才能远离它，在反思中不断进步。
陶先生认为道德是做人的根本，即使给你一些知识和技能，也没什么用。否则，没有道德的人，知识和能力越大，作恶的能力就越大。建造人格长城的基础是道德。我们不仅要教学生学习知识，还要教学生学会如何做人。做人要讲究“公德”和“私德”。要加强师德修养，处处做学生的表率。作为一名教师，要想教会学生求实，首先要求实，要学会求实，要有求实的知识和能力，要有真正的道德。
众所周知，身体是革命的本钱。在一定程度上，健康就是财富、幸福和责任。对于教师来说，我们的健康不仅关系到个人，也关系到学生和家庭，更关系到国家的未来。身体健康也是教师的一个素质。陶行知先生说：“我们每天应该问的是‘我们的.身体有进步吗？“是的，改善了多少，”为什么这么问？因为‘健康第一’。没有身体，一切都完了！据调查，相当一部分教师处于亚健康状态，患不同程度职业病的教师人数已达三分之一。我们经常看到某某老师带病坚持工作，摔倒在讲台上的报道。原因有：一是老师没有科学安排工作，没有安排专门的时间锻炼身体；其次，许多老师健康意识差，生病时会拖延，没有良好的锻炼习惯，经常熬夜工作。陶行知先生指出：“学习是一切前进活力的源泉”，并提出了帮助学习进步的五个关键词：——“一”（专一）、“收藏”（收藏）、“钻”（分析）、“坚韧”（坚韧）。"问哪里的运河畅通，这样才有活水的来源。"教师要想在教学工作中游刃有余，积累的教学经验远远不能满足课改后的教学要求。他必须不断补充营养，及时探索新知识，有取有舍，既要招人，又要专攻关键环节，有所突破，有所建树。头脑中的理论可以应用到实际教学中，然后从实际案例升级为理论。如果我们把“一”、“套”、“钻”、“切”、“韧”五个字整合好，我们的教师专业成长一定会加快。
陶行知先生认为，重要的有三点：“一是站在岗位上，二是敏捷正确，三是做好。”在岗位上努力工作，把工作做好，这是尽职尽责的第一步。所以，每个人都应该在自己的岗位上接受教育。站在自己的岗位上，教育自己认识、理解、负责，教育自己进步。工作只有敏捷正确才有效。如何快速正确的完成工作？这个要看技巧和细腻。粗心是最容易犯错误和毁掉事情的方法。有些人做事从头到尾，一边在西方做事，一边在西方做事。如果我们想按照计划做事情，并在截止日期前完成，我们必须坚持不懈，直到我们做好为止。
著名教育家叶澜曾说：“一个老师写完一生的教案不一定能成为名师，但写完三年的反思，老师可能会成为名师。”反思本身是一种创新，反思现实是对本质的追问。通过反思，我们可以在教育教学中积累经验教训，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平和教学质量，使我们的教学精益求精。
每天问四个问题，不断反思，督促我们保持动力，渴望学习，坚持责任，坚定向善。只有这样，我们才能看到每个人在健康、学习和继续教育、工作效率和道德品质方面都取得了很大的进步。
四年级上册作文13
主题：我们的奇思妙想
一、明确要求：
写一篇想象作文。可以写自己得奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。
二、写作指导：
1、回想在口语交际中自己和同学交流的奇思妙想。
三、例文欣赏
开拓思路;根据自己想象的内容确定习作的角度或题目，再和同学进行交流，相互启发。
四、独立写作
把想到的内容写下来。
五、修改习作
把写好的内容和同学交流，共同评议，修改习作。
教学目标：
1、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。
2、能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。
教学重难点：
想象要合理;想象要有新意。
教学准备：
1、搜集反映社会生活、生产建设日新月异的资料图片。
2、进行了一次社会调查
3、教学过程：
一、引导回顾，激趣导入
启发谈话，揭示课题
1、师：同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登陆互联网查阅资料的时候，是否感受到了科学技术的巨大威力。学习了本组课文之后，我们了解到已经过去的100年真可以称得上是呼风唤雨的世纪，因为科学技术的威力，许多伟大的发明让我们的幻想变成了现实。“莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出了第一架飞机;瓦特呢，看到水壶里的水烧开了，水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸汽的力量，发明了蒸汽机……乔治发明了机器人……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟大的发明。这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。(板书：奇思妙想。
2、在上节课的口语交际课上，同学们也都展开了想像的翅膀，畅谈了自己的奇思妙想。这节课，就让我们把自己的奇思妙想记录下来吧。
二、自主读题，明确要求
1、请同学们打开书157页，自己读习作内容，看看这次习作都有哪些具体要求?
(学生说要求，老师随机出示。)
2、联系今天的的作文主题“我们的奇思妙想”来谈谈在习作中怎么做到这些要求?
想像要丰富：内容新奇奇特，想像大胆，但想像要合理。
内容要具体：抓住事物的特点，用一些修辞手法。要写得有趣。
语句要通顺：没有语病。
3、老师认为，要是同学们的作文还能做到：“叙述有顺序，取材很新颖，表达有个性”的话，相信你的作文就更加的出类拔萃了。
4、齐读习作要求
a.学生依据调查情况汇报。]
(可以是家庭生活的内容;可以是社会或生产建设巨大变化的内容;可以是有关自然的;可以是有关医学的;可以是国内的，也可以是国际的。)
b.教师相机展示资料图片。
指导学生交流
1、我们了解了这么多美梦成真的事情，真让人激动!你们有梦想吗?谁来当众介绍你的“奇思妙想”?
a.出示文字屏幕：
愿大家，展开想象的翅膀，畅想未来，畅谈自己的奇思妙想：可以说说未来的衣服、食品、住宅、交通等，也可介绍个人的制作。
b.指名读以上学习提示。
2、讨论采取哪种交流形式。
边画边说，边演示边说，补充说明，提出问题或多或少就感兴趣的问题共同讨论。
3、相互交谈，介绍自己的奇思妙想。
三、例举题目，拓展思维
1、周老师也有自己的奇思妙想，而且还好几个呢，想把他们全都写下来。现在要请同学们紧扣这次习作要求，给我提出建议，怎样写好这几个作文?
(老师出示作文题目：全能救生圈、吃垃圾的鱼、神奇的拐杖。提示学生从“奇、妙”角度来想像。)四人小组讨论讨论吧。
2、同学们的建议真不错，怎样写好我的奇思妙想，我已心里有数。要写好你们自己的奇思妙想，同学们是否也都胸有成竹了呢?
3、那就给自己几分钟时间，给你的奇思妙想，先拟一个一开始就能抓住读者眼球的题目，再好好想想怎么才能把它写新奇有趣。
4、现在谁愿意来给我们大家说说，你给你的奇思妙想拟了一个什么样的题目?你准备如何着手去写?
四、发挥想象，独立习作
1、看来同学们还真是胸有成竹了。虽然同学们的想像还不够完善，甚至还有些幼稚，但谁敢说你们今天的奇思妙想不会是明天的伟大发明呢?也许若干年后，二十一世纪最有影响力的伟大发明家，就有今天我们在座的同学呢。
2、那现在就让我们拿出纸，提起笔，把我们伟大的奇思妙想先记录下来吧。学生写作文，老师巡视。
未来的学校
一转眼，到了20xx年。20xx年的学校是什么样子?你肯定特别想知道吧。别急，它可不是普通学校，请听我慢慢介绍。
未来的学校是一座网络学校，每间教室有200平方米，每张课桌面的面积就有10平方米，桌上放着一台高智能“鹰”牌电脑。
老师讲语文课时，同学们只要看着电脑，这是因为老师所讲的解词、段意、中心思想、文章点评……全都输入电脑了。 电脑一“听到”声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，保存起来。这样，同学们就不用拿笔在课堂上记了 。接着，同学们可以在电脑上做作业了，可以在电脑上写作文。同学们还可以通过电脑来回答问题，与老师同学讨论。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现这道数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以用多种方法教你，又细致又耐心。要是你做完了题，按一下“确认”键，电脑就会告诉你做的题是对还是错，并讲解错题原因。如果你想做更多的题，点“更多”，电脑就会出现许多同类型的题让你练习。
上美术课，同学们就更方便了，只要告诉电脑，你要画什么，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的`“清洁工”—橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方。你跟它一说，错误的地方一眨眼的功夫就纠正了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑，你想学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你若有唱得不对的地方，它还会放一遍“伴奏乐”给你纠正。
要上体育课了，同学们来到操场上，老师按了个键，电脑就播放出音乐，同学们做起了广播体操。不知道老师又按了一个什么键，平坦的操场在一瞬间变成了游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍，什么摩天轮、探险船、过山车、旋转木马……，一样又一样等着你玩儿。如果你想练跑步，有跑步机器人给你当教练，陪你一块儿跑，鼓励你，给你加油;如果你想跳高，也会有机器人在旁边指导并保护你，玩的真高兴呀!
未来的学校是多么神奇呀，未来的学校是多么美好呀，未来的孩子将多么快乐呀!未来的孩子将是多么幸福呀!
未来的鞋子
未来的鞋子是一种十分方便快捷的鞋子。你见过这种鞋子吗?如果没见过，那就继续往下看吧。
当你穿上鞋子，输入你想去的地方，因为鞋子里还安装了一个芯片，比汽车导航仪功能还多，鞋子不但会把你带到目的地，还会帮你判断你的做法是否正确，如果不正确，鞋子就会原地不动，如果正确，鞋子便飞快地替你走去，不费一点劲。未来的鞋子还很耐用，不像一般的鞋子穿几个月就坏了。未来的鞋子还可以调节大小，如果你的脚长大了，鞋子也会根据你的大小来变动。未来的鞋子还有一个优点，当你没发现脚的前面有一块石头时，鞋子就会向你发出警告，让你绕过石头。
未来鞋子的优点可不止这些呢，别看鞋子上只有那么一层皮，这个皮的威力可大着呢，它能根据春、夏、秋、冬四个季节调节温度。比如现在是冬天，外面很冷，鞋子就会感觉到冷空气，然后吸收热能，让你的脚感到温暖。未来的鞋子真是太好了!要是我能有一双就太棒了!
未来的鞋子，一个有好多好处的鞋子。它方面，快捷。我相信，在不久的将来，这种鞋子一定会被智慧的科学家们发明。让我们赶紧学习科学知识，发明更多神奇的东西。
四年级上册作文14
今天学了一篇文章，题目是《乌塔》。文章主要写了14岁的德国女孩uta一个人去欧洲旅行，展示了uta的自立意识，独立生活的能力和对生活的热爱。
我不明白的是：作为父母，为什么他们的表现完全相反……一连串的问题让我困惑！经过仔细的.阅读、仔细的思考和体验，我终于解开了这个谜：中国父母把孩子当成稀世珍宝，就像他们手心的宝石，看不见就焦虑。中国有句老话：怕丢在手上，嘴里怕，特指父母对孩子的态度；国外的父母从小就培养孩子的自立和独立意识，所以孩子才有这么强的独立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不觉成了“小公主”，洗碗、洗衣服、叠被子，一切都由父母照顾。甚至我参加活动，一百个家长不信任我，一千个不同意。我9岁。你会保存多久？现在我做家务笨手笨脚的，连火柴都不会划。有一次，我去李越家玩。我一进门，就看到那里有很多学生。我们在一起很开心。最后她把我们留在她家吃午饭，我很高兴的答应了。吃着吃着，门铃响了，李越打开门，看到是奶奶！她笑着对我说：“你怎么还在这里吃饭？”菜香吗？“我真的很尴尬。人们认为我在任何地方都离不开父母。看着所有同学抿着嘴的笑脸，我羞愧得恨不得找个缺口钻进去。
为什么父母不那么信任我们？先从自己身上找原因吧！那天我和同学去看望黄飞翔，但是还没到黄飞翔家，就遇到了三个坏人。学生们慌了，逃了，哭了，哭得像一群无头苍蝇。最后没人去。通过这件事，说明我们勇敢而有勇无谋。和文中勇敢却谨慎的女孩乌塔相去甚远。
看完这篇文章，我也应该学习一下uttar的独立精神，要像uttar一样大胆细心。这并不是说我们也应该独自去欧洲旅行，而是要克服我们对学习和说话的依赖，提高我们的独立意识、生活体验和自力更生的精神。不要让我们变成温室里的花草，经不起风雨，更不要成为不会张口伸手拿衣服的“小公主”和“小皇帝”。
家长们，请你们放开鸟笼，让你们的孩子展开翅膀，像海燕一样飞翔。
四年级上册作文15
亲爱的“红裙”：
我第一眼见到你的时候，你还是个八九岁的小孩。卷卷的黑发，穿着一个鲜红的裙子。你是我带过的第N个孩子。我刚刚来到你家的时候，你躲在妈妈的围裙后面不敢见我。我笑了笑，放下包袱，亲切地叫着你的名字。被妈妈说了一顿后，你红着脸出来了，但是你仍然不向我说一句话。这也罢了，我带过的前面的几个孩子也是这样的。
“鲍……鲍……”那个夜晚，你在做作业，我在厨房烧饭。你突然跑出房间，结结巴巴地叫着我的姓，“我的……红色……裙子……呢？看见……了吗？”我拍了拍你的背，觉得你是因为紧张所以结巴的。我跟你一起寻找着你的红裙，最后，我在你的'床底下找到了，原来是你的小猫把它叼走了。我把裙子还给你，你开心地笑了：“谢谢你。”从那次以后，我便打算叫你“红裙”，你也很喜欢这个名字的样子。
你很乖，每次带你去游乐园玩，你都时时刻刻（除了玩游戏时）都抓着我的手，怕走丢。那次教师节，我给你妈妈请了一天假，买了一束花送给我自己的老师。夜晚十点我才回到家来，只见你还坐在沙发上。都已经十点了，你的脸上写满了困倦。见我来了，你装作精神的样子，从身后拿出了一个项链，用纽扣做的项链。“这是我自己做的，祝你教师节快乐！你也是我的教师嘛。”说完，你把它待在我的脖子上，来到房间，倒头便睡。我真的真的很感动。不知不觉，我都教了你一个月了。
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