（必备）实用的四年级作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
有人说家乡的夏天最美，有人说家长乡的春季最美，有人觉得家乡的秋季最美，可是我觉得家乡的一年四季都是美的。
春天来了，万物复苏，春暖花开，整个大自然一片生机盎然的景象。 小草偷偷钻出地面露出小脑袋，正向我招手；路边的迎春花穿着它黄色外衣正向路人微笑呢。柳树姑娘也长出了绿色的小芽。河面上的冰雪融化了，鱼儿也跃出水面呼吸新鲜空气。小朋友们也来郊外放风筝了！
夏天到了，烈日炎炎。池塘里的小蝌蚪在水里自由自在的游着，四处寻找妈妈的踪迹；田野里，农民伯伯开始种西瓜了，他们一个个带着草帽顶着烈日正辛勤的工作着。田边的小树都已经长成了参天大树，枝繁叶茂，正好为休息的农民伯伯遮遮阳，让他们可以在树荫下缓解疲劳，赶走炎热！
秋天是丰收的季节。一片片火红的枫叶落在地上，就像铺了一地的红地毯，整个世界充满着秋天的气息。此时的.农民伯伯仍然不辞辛劳的在田野里忙碌着。虽然累的汗流浃背，但是他们的脸上却洋溢着幸福的笑容。这时，我突然想起了唐代诗人李绅的诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”看到农民伯伯的辛苦，我们更加应该节约粮食，不能浪费一粒米！
冬天到了，北风呼呼的吹着，树木都只剩下光秃秃的树干了，唯有雪松却傲然挺立着，人们都穿上了厚厚的棉衣。虽然天气寒冷，但是这却是我们最向往的季节。下雪了，天空飘落下了一片片洁白的雪花，让大树、大山、草地瞬间穿上了一件白色的外衣，整个世界变得粉妆玉砌的。地上也积了一层厚厚的雪，踩上去“吱吱吱”地响，甚是动听。此时，小朋友们一个个欢呼雀跃，疯狂的在雪地里打雪仗，堆雪人，滚雪球……玩的不亦乐乎！
家乡的四季真的叫人陶醉呀！
四年级作文 篇2
“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》，老舍的另一篇佳作，通过描写对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。在体会作者由讨厌到敬佩的情感过程中，紧扣文章的情感主线引导学生把握作者的情感来梳理文章的脉络，学生的`学习目标进一步的被明朗，学便有了针对性。文章的布局和教材的处理事实上是有异曲同工之趣的：讲究有详又略，详略得当。讲学习感悟作者对母鸡的讨厌部分时，放在了整个文本的大背景去体验，这事实上也是作者写作手法的体现：欲褒先贬、欲扬先抑、欲擒故纵。故在此环节的处理上无过分的张扬，为体验后面的主情感“母爱”埋下了伏笔，并进一以贯之。最后让学生在“品析词句，体会情感”的学法指导下，在朗读感悟母鸡对鸡雏的平凡细节中自然地联想到生活的场景，层层推进，勾起对“母爱”的回忆，从而揭示出：母亲是伟大的，一位母亲必定是一位英雄的文本主题。
和谐的课堂氛围有待进一步的思考，过于沉重的表情抑制了学生思维的火花；由于让学生回答问题时过于犹豫，延误了时间显得有些拖沓；朗读的指导与训练要在平时花功夫加以落实。
思、去议；保证学生各抒己见，畅所欲言；保证学生自始至终在课堂上过着愉快的精神生活。
四年级作文 篇3
沙包”潮才过去，“赛车”又上来了。这说的是我们班玩耍的主要对象。
以前，下课铃一响，同学们就一窝蜂的冲出去,现在像犯了病似的趴在讲台，手指不停的弹着“赛车”。我们班的车队主要有两队，一队的代表是林浩钲，另一队的代表是古金炎。每车队有五到六人，女孩子也可以参加，但只能当赞助商，就是帮他们折“赛车”。
“赛车”风靡全班了几天。不好，被老师发现了，老师肯定要上缴我们的“赛车”。果然不出我们所料，在星期一的班会课上，老师就像审犯人似的询问我们“你们有‘赛车’的都交到讲台上来。”说着，怒气冲冲的眼睛直射每一个人。
呵！同学们交上去的真多.古金炎装有一大纸盒，还有人是用袋子装的。五彩缤纷，有的上了颜色，有的没上颜色，有的`甚至还画了图画上去。用什么纸的花样更多，有用《特区教育》报纸做的，有用语文书的，有用《安全手册》,真是五花八门。
我们都心知肚明：又该罚了！有几个同学风趣地说：“我们会咋样啊？”“你这是明知故问。”简短的几句话把我们都逗笑了。可是，老师的做法都出人意料，是叫我们再折一只“赛车”，但“赛车”上面还要写下自己的愿望。
啊！我明白了，老师是想用这样的办法来教育我们。这“赛车”载着我们美好的愿望飞驰到远方，我们的愿望成了现实，它也永远不会停，而是一直向远方驶去！
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
秋天作文四年级作文,秋天作文四年级作文05-15
四年级作文作文04-07
四年级作文05-18
四年级的作文05-18
四年级的作文05-19
四年级的作文05-19
四年级作文05-23
四年级作文05-06
四年级的作文05-06