小学四年级作文4篇【优选】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校园去了。到了教室，我突然发现放在桌子上的铅笔盒不见了，我扯开嗓门大喊：“谁拿了我的铅笔盒？”，大家被我的喊声吓了一跳，要知道，铅笔盒里可有我要买试卷的钱，如果不见了，可就要被妈妈打了。我急得像热锅上的`蚂蚁——团团转。这时班长走到我面前问我的铅笔盒是怎样的，我说“一个长方形的铅笔盒，是绿颜色，上面还画有一个熊”。班长问同学有没有见过，同学们都说没有见过。
“叮……叮……”，无情的上课铃打响，我像失了魂似的坐到了座位上，这时老师走来了，手上拿着一个铅笔盒，问是谁的，我站起来说是我的。老师给了我，我对老师说了声“谢谢”。
小学四年级作文 篇2
“妈妈，给我买一双轮滑鞋吧！”想学轮滑的我又在央求妈妈了，妈妈终于拗不过我，无奈地说：“好吧，我给你买！”话音刚落，我一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，终于盼来了签收包裹的这一天，我迫不及待打开包裹，连忙穿好轮滑鞋，配戴好护具，站了起来，没想到只听“扑通”一声，我摔了个四脚朝天，但我很快就站起来，拍了拍身上的灰尘，又滑了起来，同样的，我还是摔了个正着，我想：难道我一次次的央求换来的'是一次次的摔倒吗？早知道是这样，我就不学了！妈妈在旁看得又好气又好笑，对我说：“要不要我帮忙呀？”“当然，当然，我现在最需要别人的帮助了，妈妈，您来扶我走几步吧！”我带着哀求答道，妈妈走过来，扶住我的手，我一步一个脚印地走着，生怕还会摔一个大马趴，真不出我所料，我一走神，又摔了个人仰马翻，我生气了，一屁股坐在板凳上，不想学了，妈妈见了，用速 着讥讽的语气对我说：“哟，打退堂鼓啦，前几天是谁这么苦苦央求我给你买一双轮滑鞋的！”我一下子中了妈妈的激将法，不服气地说：“谁打退堂鼓啦，人家只是想休息一下吗！”我像刚上了发条的机器人一样，立马站了起来，努力地学着，终于，经过一次次的反复练习，我学会了轮滑，心里比吃了蜜还甜，得意洋洋地对妈妈说：“瞧！我多厉害呀！”
如今的我，已经能像水里的小鱼一样自由自在的轮滑了！
小学四年级作文 篇3
我姥姥家有一只小狗叫欢欢。它全身披着黑黑的长毛，只有两个前爪上有一簇白毛，像不小心沾上的白面粉。尾巴就像一把弯曲的笤帚。一双水汪汪的大眼睛，特别有神。我很喜欢它。欢欢是个淘气的家伙。
有一次我出去玩，它可能是嫌我没带它，就叼着我的拖鞋，在家里乱撕乱咬。可等我一进家门，它立刻放下鞋子，旋风般地奔出家门，扭头看着我，好像在说：“你看我没淘气，我在练习跑步呢！”欢欢更是个贪吃的`小狗。我每次带来好吃的，它都会用一种乞求的眼神看着我，好像在说：“给我吃点吧！我很饿，快给我点吧！”
我给它后，它总是狼吞虎咽地吃掉后，又抬头要。但当它看到你手里没有东西了，它就会大摇大摆地走开，任凭我怎么叫它，它都不再理睬我。我很生气。不管怎样，我还是喜欢它。
小学四年级作文 篇4
阳春三月，春风习习，万里无云，这时，正是放风筝的好时候。每年春天，我们一家人总要去放风筝，当然，今年也不例外。一个星期六的早晨，我和爸爸妈妈带着我的老鹰风筝，一起去火车站放风筝。
还没到火车站，老远就可以看见火车站的上空飞满了风筝。到了火车站，抬头望去，只见上空飞着的风筝有：“燕子”、“蝴蝶”、“凤凰”……不过，飞得最高的还要数那神气活现的“巨龙”了。
停好车子，我们就开始放风筝了，我想：让我把风筝飞上蓝天吧！我先叫爸爸把老鹰风筝拿起来，举过头顶。我则拿着线轴，跑出十米后，随后大叫一声“放”，话音刚落，我就马上顶风猛跑。我一边跑，还一边放线。跑了一会儿，我回头一看，看见我的风筝在我的牵引下已经高高地挂在天上了。可正当我得意的时候，一只“蝴蝶”飞了过来，用它的线把“老鹰”的线紧紧地栓住了。不一会儿，一股突如其来的`风流将我的“老鹰”和他（她）的“蝴蝶”就不约而同地从天上摔了下来。好不容易让“老鹰”摆脱了“蝴蝶”，我不灰心，又一次开始放了……
当我看着这五花八门的风筝在天空自由自在地飞翔时，我就觉得自己仿佛也是一个风筝，在蔚蓝的天空里无忧无虑地飞翔、玩耍、聊天。
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