（集合）四年级作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
晚上，我在睡梦中梦见自己来到了20xx年的教室，那是一个神奇教室。
上课了，老师带着微笑走进教室，开始讲课。当老师讲到“举头望明月，低头思故乡”的时候，老师身后的背景中就出现了一轮明月，明月挂在天空中，李白站在月下，凝视着远方的村庄。老师清脆悦耳的朗读，再加上这美丽的思念北京，让我不由自主想起来我的家乡。教室墙壁的图案可以随着季节的变化而改变。春天，百花齐放、争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在勤劳的'采花蜜；秋天，湛蓝湛蓝的天空，白白的云，红彤彤的苹果，金灿灿的稻田，美丽极了。教室里面摆着一排排整齐的课桌，课桌上有自动显示器。上课时，老师在讲台的电脑上输入程序，自动显示器也会像在黑板上一样写字看，学生只要看和听就行了。下课时，课桌上的自动显示器上的字也会消失了。课桌可以随同学的身高自动升降。要是同学们不认真听课，课桌就会轻轻震动几下，提醒他们上课要认真。教室的窗户也非常奇特，好像一部大空调，夏天，它为我们送来冷风，冬天，它为我们送来暖气，好像躺在妈妈的怀里。
“嘀，嘀，嘀。”闹钟响了，原来是一场梦，但我坚信，随着科技的发展，梦中的一切都会实现的，我也一定会有一个神奇教室。
四年级作文 篇2
我的爸爸是一个平凡的普普通通的人，他长着一对炯炯有神的大眼睛，浓黑的眉毛，眉宇间透出英气。
记得有一次过年的时候，大雪纷飞，虽然*人家已经团聚了，但是我的爸爸在过年的`那一天迟迟不肯回家。过了几天后，爸爸才回来，他的手冻得僵硬，脸冻得通红，我问爸爸怎么了，他却说：“儿子，爸爸出去旅游了。”日子一天天过去了，爸爸总是打哈欠，直到后来，我才明白，原来他在外面指挥着车辆，因为他是一名交通警察，为了不想让我担心，所以才瞒着我说去了外地旅游。在那一瞬间，我的心被深深地感动了。我在想：爸爸为了我们这个家出了那么多，我一定要报答爸爸。
还有一次，爸爸听说我生病了，急忙背我去医院。在途中，爸爸的汗水一滴又一滴地滴了下来，那一刻我又被感动了。
爸爸我爱你，我为有这样一个爸爸而骄傲，而自豪！长大后，我一定会双倍地报答您，让您天天幸福，天天快乐。
四年级作文 篇3
这学期我上四年级，我们迎来了新的学期，也迎来了新的语文老师---李老师。
李老师个子高高的、瘦瘦的戴着一副眼镜，非常漂亮！
李老师不但长得漂亮，而且还有丰富的教学经验，20xx、20xx、20xx年考过的那些生字、词语，都在她的教科书上标得一清二楚；考过的句型，她也都抄在了一张纸上。有时，李老师都能预测出考什么题型、考什么内容，提前做好准备。你们觉得李老师像不像超人？没错！我们班学生都这么认为！
李老师不像其他老师，什么都要求死记硬背，她总是教给我们做题的技巧，这样学习起来很轻松。
李老师的课非常有活力！我们总是上不够！甚至一连上一天都不会觉得厌烦. 李老师上公开课时也不太严肃，反而会更有活力。还记得她讲《去年的.树》时，把我们三个大组分别起了个名字，第一组叫王者组，第二组是精英组，第三组的名字最可笑，因为他们组的美女和帅哥最多了，所以叫颜值组。她还让我们班的田孟伟带领着“田大组”和我们四个教师子女带领着“教师组”一起按着课文内容演了个小品，效果超棒！
经过我的上述描写，你们是不是觉得李老师是个不严肃的老师？不！如果你的成绩敢退步，那李老师就会比谁都严肃。举个例子:上次我们班英语考试，不及格的有十几个学生，李老师一下子发火了，第二天早读时间，老师给每个组发了个小本子，李老师说:“这个本子要把每组的人名都写上，每天背一页英语，如果一星期连续三次没完成的话，那就在期中成绩上减一分……”吓得我们一次都不敢不背。
这就是我们的语文老师，她像不像一个超人？不瞒您说，李超人是我的偶像，我可是她的忠实粉丝呢！
四年级作文 篇4
大家好！我叫潘田雨，今年11岁，现在是广元市北街小学五年级二班学生。我的个子还是有点矮，圆圆的脸，头发又黑又亮，有一双会说话的眼睛。有一张能说会道的小觜，还有一双灵活精巧的小手。
由于我的胆小，闹出了许多莫名其妙的笑话。比如上个星期六的晚上8点左右，我和林业局几个小朋友玩着捉密藏，一开始，烈嘉男当鬼，他很不情愿的蒙上了眼睛，不耐烦地喊着：“1、2、3、4、5……”我们都用最快的速度藏在花园的各个角落，我藏在花园的花丛中，看着烈嘉男是否在偷看，等大家准备好后，就开始寻找。当时我藏的地方最容易产生幻觉，联想到可怕的故事。我心里一直跳个不停，可我却一直坚持着没有逃出那个地方，因为逃出去会联想起更可怕的事，时间在一分一秒地过去，没有一个朋友被烈嘉男发现，我的`全身已经不能动了，心里不停地乱想着一个接一个可怕的故事，这时我的小便都快流出来了，但我还是坚持着，嘴里不停地说：“要坚持，要坚持。”过了一会儿，终于有一个朋友被烈嘉男发现了，他大喊着：“肖志扬、潘田雨快出来，陈进绿被我找到了……”而我好像没听见，像一个木头人趴在那里一动不动，由于过于胆小我已经没劲站起来。过了一会儿，我慢慢恢复了平静，站了起来，朋友们围了过来，关心地问：“你不要紧吧？”我说：“不要紧，只不过吓了一下”。说完我们又开始做游戏……
这件可怕的事虽然已经过去了，但至今我仍然有些胆小，比如在学校参加活动，尽管心里想参加，可由于胆小却失去了机会。我一定要下决心改掉这个胆小的坏毛病。
四年级作文 篇5
国庆期间，爸爸妈妈带着我来到塘栖参观，游玩。
这次来比以前更热闹了,这里又多了一条水南街。
我们首先来到了广济桥,广济桥又名碧天桥、通济桥。它是古运河上唯一大跨度的七孔石拱桥，桥长78.7米，面宽6.12米，顶宽5.2米，端设石阶八十，有望柱六十四，中孔跨径15.69米，桥上还有‘弘治二年’字样。广济桥上人来人往非常热闹，我们随着人流走到桥上，往下看，那水有点脏，我也不再看了，不过站在桥上吹风的感觉真好,静静地好像要飞了起来。
走着走着我们又来到了西姚宅，那是一座很古老的宅子，位于水北街西段，面宽14米，进深38.35米，十分宽大。
我们穿过很多饭店，商店。我们进了一家店，有好多衣服，我还穿上了一件古代的服装，头饰也打扮了，阿姨把我带到花丛中拍照，把我带到古筝前，让我弹，阿姨又拍了许多照片……拍完照片，妈妈给我买了一只30元的杯子，妈妈选了4张最好的照片。两张打印成照片，还有两张印在杯子上，这样我就拥有了一个专属我的杯子。杯子制作完成，我迫不及待地想去拿，阿姨急忙说：“这个杯子很烫，为了把照片印上去要加热到300多度。” 后来，我们又来到运河谷仓博物馆。在水北街御碑公园西南角，一处占地6500平方米的下沉式建筑，它就是运河谷仓博物馆。这是一座大型的世界性历史博物馆，也是国内唯一一所以谷仓为主题的博物馆。
塘栖建谷仓博物馆是有历史渊源的。塘栖自古就是杭州漕运的起点和终点，也是民国时期长三角一带最有名的米市。现在的`水北街历史街区内，仍保留着兴良米业和国家储备粮仓旧址。
在博物馆，你能看到谷仓在农业的起源、文明的诞生、城市的兴起中所扮演的重要角色，还能看到各种造型、各个国家及各个年代的粮仓。博物馆共征集到展品200余件，有石器时代的农耕用具，还有汉代的谷仓罐、屋模。其中春秋时期的一款米缸、东汉时期的仓房，非常具有观赏价值。
在博物馆的旁边有一家塘栖耶稣堂，走进去一看人非常多，有小孩、有老人、还有中年人，他们都在唱诗歌，他们唱的歌我也会唱。
今天过得很快乐，塘栖古镇真好玩！
四年级作文 篇6
筷子除了用来吃饭，还可以干什么呢？如果我告诉你一根筷子能轻而易举地提起一杯米，你信吗？你肯定会以为我在痴（ｃｈī）人说梦，今天，吴老师就让我们见识了筷子的“魔力”。
吴老师拿着一杯米和一根筷子，微笑着走进教室。她诡（ɡｕǐ）秘地一笑，问：“我能用筷子把这杯米提起来，你们信吗？”老师的话就像在教室里投下一颗炸弹，同学们议论纷纷：“真的能用一根筷子提起一杯米吗？”“肯定不行的。”“有这么神奇吗？”孙思杰和吴炳坤不假思索地说：“一定可以的。”我也半信半疑，等待吴老师的表演。
吴老师拿起一杯满满的.米，然后把米压了压，接着把筷子使劲插进米里。同学们屏（ｂǐｎɡ）住呼吸，眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着老师的动作。老师移开左手，右手轻轻地握住筷子。提起来了，杯子离开桌面两厘米了。我的心提到了嗓子眼，紧张得大气不敢出。雨翔更是为老师捏（ｎｉē）了一把汗，双手捂着脸，身子一直向墙壁靠去，生怕老师的杯子会掉下来砸到他。奇迹发生了！老师不仅用筷子高高地提起杯子，还拎着筷子在教室里“巡回演出”呢！教室里立刻沸腾起来。
是什么让筷子有如此“魔力”？大家疑惑不解。最后，还是老师揭开了谜底。原来是大气压力搞的鬼：由于米粒之间的挤压，把杯里的空气挤出去，筷子和米粒紧紧地贴合在一起，在大气压的作用下，筷子就能提起米了。
怎么样，你学会了吗？赶快体验一下筷子的“魔力”吧！
四年级作文 篇7
今天是初夏，是一个很炎热的季节。但今天是一个不冷不热的季节--初夏。
当春姑娘还在河边散步观赏着美景时，夏弟弟就跑到河边喝水，把春姑娘惹生气了，一甩衣裙，飘然而去。
初夏时节，各色的野花都开了，红的、黄的、粉的.、紫的、像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸允着花蕊，辛勤的劳动者。
人们在初夏时，都把长袖脱掉，换成了短袖，有的甚至还穿上了短裤、裙子，有的手里还拿着冰糕、冰棍、冰淇淋。
初夏，什么都感到了热，看!树上的弹蝉热了说：“知了，知了。”树叶热的都卷起来了，人们手里拿着扇子，扇起来。
我感觉一切都很好，天气不冷不热，动物，欢快，蜜蜂，仍辛勤地劳动着，小花，还是那么明媚，美丽，鲜艳。植物，还是在快乐地成长着，还是可以开花，结果。
初夏时节，万物都平平常常，只不过是天气热了一些、狗常吐舌头，蝉常说知了，知了，小花竟相开放，争先恐放。
明天还是初夏，万物都会变得更美好!
四年级作文 篇8
在我们家里，每个人的手都不一样。
外公的手，手指纤细，手掌通红，手背上呈现出一条条突起的血管，还有几块褐色的老年斑，指甲上有纵横的沟纹，摸上去凹凸不平的。这是一双苍老的手，可就是这双手，为我们煮出了香气四溢的饭菜。
外婆的手，布满皱纹，像是一条条蚯蚓爬在上面。每当她干活的时候，手上的“蚯蚓”也跟着动起来。可就是这双布满皱纹的手，为我洗衣做饭，在我生病的.时候照顾我，喂我汤药，夜里帮我盖上被子……这是一双充满温情的手！
妈妈的手，纤细白嫩，算是一双漂亮的手。可岁月这把无情的刀，也在她手背上刻下了几道细细的皱纹，而且会越刻越深。这是一双正在慢慢变老的手，它在我遭遇困难和挫折的时候，抚摸我的额头，轻拍我的肩膀，让我又有勇气重拾信心，迎接新的挑战；也是这双手，牵着我游历祖国的大好河山，陪我提笔学习，为我买心仪的礼物。
观手，我观出了感动。一双双家人的手，见证了我的成长，见证了岁月的沧桑。曾经，这些手也和我的手一样标致漂亮，后来在时间的洗礼下，慢慢地衰老了。我感谢这些手，感谢它们的主人，在我成长的岁月中，带给我太多的爱和感动，为我打造出一个充满爱和温暖的家！
四年级作文 篇9
那些惊天动地的事，在我们的生命中从来没有出现过，但那些缠绕我们内心的，却一直都没有离开过。
儿时与小伙伴们玩闹，小小的人坐在单车上是多么可爱。现在回想，我们为何喜欢单车？也许是蹬单车时那种自由自在的感觉吧l我和那些小伙伴一起度过那难得的却有着天真的童年。在熟悉的山村中，每一个角落里，留下一辆辆单车飞驰而过的身影，伴随着一串串欢声笑语。．
长大后，我和小伙伴们多了一层同学关系。但是，我们的习惯并没有变，放学一起回家。虽然在单车的后车座上多了一个个彩色的书包，但是大家并不在意那不值一提的.重量，脸上还是挂着淡淡的微笑。
每年夏天，都是单车盛行季。我们都是争先恐后的抢着上某条岭，过某座桥。我们是多么快乐！
什么事都会随着时间变化而改变吧。也许我们已经在风中长大了，在风中有我们的烦恼，也有那不为人知的秘密。也许是单车后座上的书包一点点变重，每次骑车都把我们累得大喘气。我们为了那大人口中的重点高中而开始努力，同时被迫放弃了那天真的想法。
一个学期结束了，我把那单车擦了又擦，仿佛要擦去那已经模糊不清的记忆。终于单车擦干净了，可那段关于快乐时光的记忆却深深地融在脑海里。
清晨，我向阳台望去，看到了我以前的同伴，他们冲我喊道：“发什么呆啊，还不下来，要让我们等多久啊！”我冲下楼，拉着车向外跑，一骑上去，仿佛又回到了童年，我们停下来买了一瓶矿泉水，让那冰凉的水来滋润那已经干涸的喉咙。
原来什么都没有变，我们还是我们。
四年级作文 篇10
今天下午，我们上了篮球课。
老师先叫我们排队进体育室，又叫我们去拿篮球。然后老师让我们练习边走边用左手和右手拍球。老师吹哨子让我们停下来，我们感觉很好玩，就继续拍下去。老师说“小朋友们停下来”，我们终于停下来了。后面我们又练习了原地左右手拍球，和蹲下来拍球，看谁拍得最快。接着，老师又让我们玩了2个小游戏。第一个游戏是两个人一组，每个人拿一个球，然后把球滚到对方那边，要求两个球不能相碰，同时两个人的腿也不能动。第二个游戏是可以很多人一起玩的，游戏规则是每人拍自己的球3下，转到另一个小朋友的地方，拍另外一个小朋友的球，就这样像接龙一样，传递下去。老师吹了2声哨子，让我们停止拍球。可是我们都没有停下来，老师生气了，叫我们下课的`时候罚站。我们全班都一起罚站了，直到上课铃响。
我觉得我们下次上课应该都认真地听老师的指令，按照老师的指令去做，这样我们才能进步得更快！
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