四年级的作文

实用的四年级的作文精品[10篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文 篇1

　　我希望郑州的天蓝蓝、水清清；我希望郑州绿茵满地，让绿城名副其实；我希望郑州交通不再拥堵，变得井然有序；我更希望郑州人人高素质，不文明现象不再存在……这样的郑州，才是我心目中的郑州！

　　美丽的环境

　　绿油油的草地，五彩缤纷的花朵，苍翠的树木，又有鸟儿们在天际翩翩起舞，阳光温柔地照耀着大地，一个仙境般的世界，一种天仙般的生活谁不想要？大概没几个人会说不想。当然我也不例外。我希望郑州的未来草坪遍地，到处是美丽的花朵，树木一棵接着一棵，一片连着一片，鸟儿在身边自由的唱着歌，人们沐浴着清新的空气，享受着灿烂的阳光，跑跑步、读读书、唱唱歌、跳跳舞。哎！这样的生活想想都觉得美。不过，有一个地方肯定不乐意。……医院！有这样优美的环境，什么癌症、什么肺炎，都得滚回老家，但是医生们恐怕得下岗不少喽！可是也有医生说过，他最大的心愿就是没有病人！这样的医生，简直就是医圣吧！

　　顺畅的交通

　　说到郑州的交通，大概许多人脑中交通都会浮现出“行人机动车乱抢道，红灯盏盏等不完”的画面。到了上下班高峰期，整个郑州的交通只有用四个字概括：“极度拥挤”。交通是一个城市的动脉，怎么能这样呢？我希望郑州的交通无限顺畅，为此应科学规划，科学管理，修建更多的大路，综合运用多种交通工具，达到大路纵横整、沟通无限！另外。我还希望行人与机动车不再“争斗”，保持“和平共处”，这样才能创造一个和谐又有序的交通环境，出行和生活不也就方便多了？和谐社会，需要我们共建啊！

　　舒适的人居

　　拥挤、拥挤、再拥挤，这就是郑州的人居现状。住居紧张已成为郑州面临的一个严峻考验，还有好多人没有自己的.房子。我不仅希望郑州环境美好，还希望人们住的宽敞些，有一个亮堂堂的大房间，有一个属于自己的天地。下班后，一家人散散步，欣赏一下城市的美景，小日子过得滋滋润润的，工作干得舒舒坦坦，人们相处和和睦睦，我们城市繁荣向上！想想有多美好啊！要实现，工程师和工人师傅们可要多多加油，多多努力呀！

　　文明的言行

　　相信很多人都不愿遭不文明行为的“攻击”吧！那感觉一定不好受！对了！我希望未来的郑州人素质提高，有着良好的行为习惯，有着良好的道德作风。尊老爱幼，懂礼貌，讲文明，公交车上见到老弱病残争着让座，大街上见到纸屑抢着捡起来，别人有困难及时提供帮助……助人为乐成为人们生活的第一需要！未来的郑州人，千万不要让人失望哟！

　　最后，我还希望，美好的郑州不要只存在于我们的构想里，她一定会像一个仙女，降临到我们身边。让我们共同努力、让我们共同期待，郑州的明天会更加美好！

四年级的作文 篇2

　　今天，万里无云，碧空如洗，让人感到轻松愉快，可我却隐隐感到有一丝不祥的预感慢慢袭上心头。

　　果然，下午最后一节课，毛老师认为柴昱晟不能监督好柴兆凯完成作业，想和万明卉换个位子。就在毛老师让柴柴和卉卉比身高时，老师的余光瞟到了郑屹的位子上:发现他正在“津津有味”地看书，便让他拿出来，没想到郑屹竟然来了个“狸猫换太子”，拿出另一本书来蒙混过关。可是，这个小动作怎能瞒过毛老师雪亮雪亮的眼睛呢？顿时，毛老师的神情变得严肃起来，十分生气地让郑屹自己把刚才看的书拿上来。郑屹见“阴谋”没得逞，只好乖乖地把刚才偷看的《奥特曼传奇》，从抽屉里拿出来递给毛老师。毛老师翻了翻里面的内容，用失望的语调说：“这么大了，还看漫画奥特曼，像什么样子！”同学们听了“哧哧”地笑起来。老师板着脸，对郑屹继续说道：“其实，我本来并不怎么生气，反正排座位，闲着也是闲着，可是你却换书想瞒天过海，这分明是不诚实的表现；其次，像这类漫画类的幼儿书，我已经不止一次说过，少看，最好别看。更何况，你的眼睛已经有点近视了，还这么损耗自己的眼睛，真是不应该。”

　　我也认为这件事是郑屹不对。第一：郑屹在毛老师讲话时非但没有听，还在看对学习有害无利的.书。第二：毛老师都已经发现他在看书了，他还要自作聪明地偷梁换柱，真是太不诚信了。第三：以前也有人看这种书，被毛老师发现了，大不了被批评几句，老师对其进行苦口婆心劝导一番后，自然会息事宁人的。像郑屹这样自作聪明地导演一出“狸猫换太子”的丑剧，既惹老师生气，又逗同学取笑，何苦呢？

　　同学们，经过这场可笑的 “狸猫换太子”风波后，我们应该明白：诚实是金，任何事情诚实地说出来总比撒谎骗人强。

四年级的作文 篇3

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”当你在观赏荷花时，这首诗一定会从你深深的脑海里跳出来。

　　早晨，云雾迷蒙，荷花隐隐约约地出现在眼前，仿佛到了仙境一般。荷花显得格外有精神，比盆栽的杜鹃更有精神，一朵朵傲然挺立，像当了一个大官一样，威风极了。

　　中午，烈日当空，荷叶累弯了腰，千姿百态。那绿油油的叶子像一个大圆盘。叶子上还有许多水珠，像一颗颗宝石。荷叶的茎像一个擎天柱，非常坚强地顶着一个大圆盘，屹立不倒。

　　晚上，月光倒映水中，能看见鱼儿们成群成队地在水中游来游去，虽然天变得那么暗，但是荷花依然美丽无比。有的花已经绽放了，有的'花还是花骨朵儿，正在含苞待放。还有几个莲蓬像一个马蜂巢，坑坑洼洼的。瞧！还有几只蜻蜓在花苞上休息，这不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗？

　　啊！我爱荷花，爱你的美丽，爱你的清香，更爱你高洁的品质！

四年级的作文 篇4

　　我们把铁丝从空调侧面穿了进去，企图把鸟赶出去，可小家伙却装出一副宁死不屈的表情——嘴巴往上翘，身子一动不动地立在那儿。我们用铁丝碰了碰它们，它们才跳到空调旁的洞里面，我们赶紧趁热打铁，把它们赶了出去。

　　我们还以为万事大吉了，刚想休息，洞里又有鸟叫声。我往里一看，呀，还有一只“音乐家“。“还有一只鸟！”我叫道。老爸急忙把洞口的.胶带撕掉，那鸟好象是饿坏了，我们还没赶它，它就飞走了。

　　“飞走了！那鸟飞走了！”我高兴地大叫。

四年级的作文 篇5

　　暑假里有一天，我突发奇想跟爸爸说：“我们去东钱湖玩吧？”爸爸回答道：“好的。”

　　东钱湖又名钱湖、万金湖，是浙江省最大的天然淡水湖，面积有22平方公里。东钱湖被分为三块湖，分别是：谷子湖，梅湖和外湖，是非常好的一个旅游胜地。

　　我和家人们分成三辆自行车，分别是：妈妈和大奶奶，大妈妈和爷爷，我和爸爸。我们一边欣赏那美丽的东钱湖，一边来一场自行车骑行比赛。我和爸爸骑得很快，一马当先。爸爸负责骑车，我负责看东钱湖的美景。一阵微风吹过来，我坐在车上，觉得格外的凉爽。密密麻麻地树林和层层叠叠拥挤、簇拥在一起的草丛，把人们的视线挡住了，就像一个个草原的'哨兵，保护着东钱湖，把东钱湖遮得严严实实的。

　　我微微地站了起来，从两棵树中间的缝隙中隐隐约约的看到了一些薄雾，再站高一点，我看见在薄雾中，还隐藏着一缕金灿灿的阳光，站到最高点，低头往下看，那薄雾下，耀眼的阳光，照着水面，就恰似一面铜镜，在阳光的照射下，显得更加美丽。正当我看得正起劲时，妈妈和大奶奶以光的速度超了上来，我赶紧坐稳，和爸爸一起紧追不舍，而大妈妈和爷爷呢？还在一边走马观花，一边慢悠悠地骑着自行车，最后我们超过了妈妈和大奶奶，直奔终点骑去。“我们获胜了。”我高兴地喊到，我真开心。

　　最后，我依依不舍地对着湖面说“美丽的东钱湖，希望马上能再见到你。”

四年级的作文 篇6

　　我的校园没有雄伟壮观的建筑，没有雕栏玉砌的栏杆，没有名贵的花木，可是，在我心里它却是那样的美丽。

　　我们的教学楼是红色的，分为四层，沿着整洁楼梯，走进教学楼，可以看见一条长长的走廊，走廊左侧排列着一间间宽敞的`教室，教室里摆放着整齐的桌椅，前面是老师的讲台，教室前后各有一块黑板，前面那块儿是老师讲课用，后面那块是用来制作图文并茂的黑板报。

　　走进校园，映入眼帘的是一栋崭新的教学楼，教学楼披着红白相间的外衣，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。我们的教室前是片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案，操场四周非常宽阔，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳的叫着，好像在跟同学高声谈笑。

　　叮铃铃，上课了，同学们像箭一样飞奔向教室。此时，有的教室传来郎朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的写字声。

　　下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。

　　这就是我的学校。一所充满希望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校我的梦想在这里起飞。

四年级的作文 篇7

　　六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚与晴朗，阳光是那么柔和，金灿灿的光辉洒在我们的身上。就像是朋友温柔的呓语，照亮了我的心房……六月，我们欢声高歌，如同展翅飞翔，扑向天际的白鸽——倾洒眼泪，挥动羽翼，告别我们的童年！

　　——题记

　　清晨，凉爽的风儿吹拂着我的面颊。我欢快地蹬着脚踏车，向学校驶去。操场上，人头攒动——到处是闪亮亮的彩带，随风飘扬的还有那鲜艳的`五星红旗。今天要表演大合唱呢，我们班里的同学都穿着清一色的校服，男生也打扮得格外精神。

　　走上演唱台，我朝旁边的小可和格格笑了，“一定要加油！”加油，朋友们——这是最后一次了，最后一次了……我多么想再为我最后一个儿童节画上圆满的句号，我的心中对这童年充满着无限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出来吧！童年就如这歌儿——每一个跳动的音符，每一段欢乐的节奏都缓缓流过，却又在我的心中烙下了深深的印记。

　　“西边的太阳就要落山了……”

　　旁边的男生破天荒的张嘴唱了起来。唉，男生总算没有关键时刻掉链子。我们共同努力了，我们都为自己的童年划上了一个完美的句号，我们共同度过了最快乐的“六·一”，真好……如果时间可以定格在这一刻，该有多好啊！我想再好好看看老师此时喜悦的脸颊，再看看同学们认真、专注的模样，再听听那些年我们一起学过的“幼稚”歌……时光匆匆划过，两首歌，短短不到十分钟。

　　回想着十二年来，也就是那匆匆而过，只有那几颗星子还闪烁着，我依稀记着。

　　就要如此别过，心中总有那么多的不舍……眼泪悄悄溢满眼眶。就要别了！那五彩缤纷的快乐时光已化作永恒，我为她加冕——那是不可磨灭、不可超越的“经典”！风儿已吹干脸上的泪痕，接下来，我要拥抱太阳，展望未来！充满探索、激情的青春之歌，即将奏响——朋友啊，我们的未来就在前方！

四年级的作文 篇8

　　上周考的数学卷我们一直期盼着，大家都想知道自己考的如何，这几天我们在一起说的最多也是这话题。今天刘老师就要揭开这神秘的面纱。

　　第一节课铃声打响，我们每个人的心都在半空中悬着，当组长们在老师手中接过卷开始发，大家的眼神从未离开过他们，拿到卷子的同学有的愁眉苦脸，有的'也不在乎，没有任何表情。等组长们发完卷，可是我的卷怎么还没发下来，我这才发现刘老师手中还有几份卷，心里更着急了，因为一般留在老师手中的卷，不是考的好就是考的最坏的两种，我属于哪一类，如果是好的我自然高兴，如果考的不好一定要挨批了。刘老师说：“这次考90分以上都是好学生，我给大家念一下名单。说着刘老师开始念名字，我听到刘老师叫我的名字，我高兴地拿上卷子，一看92+10，我考了92分，一道附加题也全做对了得了满分。前面虽然错了几道题，错的实在不应该。

　　刘老师说完了90分以上的同学，又沉下脸说：“这次不及格的人真不少。”教室里安静极了，谁也不敢说话，刘老师用她那严厉的眼睛扫视了大家，许多同学都惭愧地低下头，老师摇了摇头开始给我们讲卷子。

　　我以后还得细心点，争取以后考的更好！

四年级的作文 篇9

　　我的同桌洪翌钧个子挺高，戴着一副淡蓝色的眼镜，平时十分幽默，经常惹得同学们哈哈大笑。但他最具有特色的是，随身带一本新华字典。

　　这本略有一点破旧的字典，在洪翌钧手中可谓“用处多多”。比如，有一次，林老师在上《跑进家来的松树》这一课时，我们读课文读到“空落落”这个词时卡住了。有的人读“落”为luo，有的人读“落”为lao，两方人互不相让，开始争执起来。最后林老师丁下结论：读lao。大家才安静下来，乖乖地将拼音抄在书上。但洪翌钧却不抄，他紧皱眉头，似乎在想什么，过了一会儿，迅速拉开书包的拉链，取出他的字典。“哗哗哗”开始熟练地翻了起来，没多久，他便露出了笑容，紧皱的眉头也舒展开了。他对刚走到我们周围的林老师说：“老师，您弄错了，读luo，不读lao”然后指着字典上的.一行字给林老师看，林老师拿着字典看了半天，然后告诉同学们确实读luo。大家只好将字迹未干的lao划去，写上luo。

　　不仅如此，像平时，如果上课时遇到一个连林老师都不认识的字，大家便会异口同声地说道：“洪翌钧，字典!”然后看着他哭笑不得地开始查，我们总是忍不住想笑。在写作文时，经常也会有同学来想他借字典查不会的字。有一次，大概是因为写说明文的关系，总是有人来向洪翌钧借字典。刚开始，洪翌钧还爽快的借他们，后来，他被惹烦了，便直接将字典仍在桌上，谁需要便自己来拿。结果到了下课时，他却不知道是谁最后一个拿走了他的字典，半天才找回来。

　　这就是洪翌钧，我们班的“活字典”。

四年级的作文 篇10

　　大家的乐园都不一样，有的人是游乐场，有的人是公园，有的人是……而我的乐园是我的小卧室。

　　这间卧室并不大，仅仅只有8平方的小房间。房间的四周贴满了粉红色的壁纸，窗户上挂着紫色的窗帘，十分的梦幻。一进门右手边有个白色书桌，书桌上叠放着书架，书架上摆满了书。我卧室的灯是个风扇灯，有着红黄绿三色叶扇，慢慢地旋转起来就像彩虹。灯的底下，摆着一张白色的`小床，那就是我进入梦乡的摇篮。

　　这里是我平时读书学习的地方，也是我最喜欢的娱乐场所，在我的小乐园里，可以做我想做的所有事情。平时，我最喜欢在这画画了。

　　说到画画，就带你们看看我的小乐园最喜欢的一处——书柜的第一层：那里摆满了我的画画工具，有马克本、彩铅、画画本、水彩颜料、油画棒等等。在画画方面，妈妈还是很支持我的，因为妈妈大学里学的专业是也是美术专业的。有一次四十色的马克笔好几支没水了，她知道后第二天又给我新买了一套80色的马克笔，我看见后乐坏了，对于这些画具我都十分珍惜和喜爱。

　　每周末，在我的小乐园里还有一件非常期待的事，那就是线上1对1美术教学，在iPad的摄像头上装一个反光镜，老师可以把我的画看的清清楚楚，我也能看到屏幕里老师的一笔一画，经过半年多的学习，老师都夸我的画有了很大的进步。我觉的我小乐园有个神奇的魔力，因为只要在小乐园里画画，我就特别有灵感，画出来的画也特别的好看。有时候在学校里画画，我就会觉的我的画少了点什么，就是显的那么没生气。

　　这就是我的小乐园，让我在艺术的蓝天飞翔，让我在知识的海洋畅游。怎么样，你喜欢它吗?

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